【精選】小學(xué)生的有趣作文八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的有趣作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
有趣，就像一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在我的手里，看在我的眼里，記在我的心里。那天，隋老師就給我們上了有趣的一課。
登校那天，隋老師對我們很不了解，便讓我們寫(xiě)了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。
回家后，我仔細地寫(xiě)著(zhù)，不放過(guò)任何一個(gè)細節。寫(xiě)完后，我裝進(jìn)了書(shū)包，等待第二天的到來(lái)。
第二天，隋老師捧著(zhù)一大摞日記本，向我走來(lái)。我期待著(zhù)，并且心情忐忑地等待著(zhù)老師對我的評價(jià)。此時(shí)，她悄悄地告訴我：“寶貝，你的作文寫(xiě)得真好，我要在課上讀給大家聽(tīng)，讓大家學(xué)習�！蔽掖糇×�，好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)……
語(yǔ)文課來(lái)了，我等待著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)隋老師喊了我的名字。我捧著(zhù)作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老師一定會(huì )表?yè)P我的。
令我想不到的是，隋老師居然親自朗讀了我的作文。我站在講臺上，盯著(zhù)同學(xué)們，我們的目光在交流，好像是在鼓勵我做得更好。
隋老師讀完了，大聲地問(wèn)同學(xué)們：“寫(xiě)得好不好?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！彼謇蠋熥屚瑢W(xué)們給我長(cháng)達20秒鐘的掌聲，我的嘴角露出了笑，也是最快樂(lè )的笑。
這節課，既是鼓勵我的一課，又是教會(huì )我們鼓勵別人的一課。成為我有趣的一課，永遠的一課。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
今天，我們到“杭州野生動(dòng)物世界”游覽。本次活動(dòng)有森林小火車(chē)、馬戲團表演、親子活動(dòng)等�？晌易钕矚g大象表演了。
在我們的歡呼中，大象開(kāi)始表演了。首先是“大象噴水”。大象在桶中吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一口水，然后將水噴向四面，把它的祝福灑向四面八方。接著(zhù)是“大象轉圈圈”。工作人員將呼啦圈放在大象鼻子上。于是，呼啦圈轉起來(lái)了。大象的鼻子像蛇一樣扭動(dòng)著(zhù)，好長(cháng)時(shí)間停不下來(lái)。我在心里贊嘆到：它真厲害�！按笙蟀茨Α币埠苡腥�。一個(gè)大姐姐躺在地上，等待著(zhù)大象給她按摩。我心驚肉跳，想:大象會(huì )不會(huì )壓扁她呢？可事實(shí)恰好相反。大象輕輕地用鼻子和前腳給她按摩，多么溫柔��！“哇！”下面又是一片歡呼聲。最有趣的要數“大象打籃球”。工作人員給大象一個(gè)球。大象卷起鼻子，踮起前腳，把球撿起來(lái)，走到球框前，舉起鼻子，把球拋下去�！巴�！”隨著(zhù)觀(guān)眾的歡呼聲，球進(jìn)了！最后，大象跳起了“森林之舞”。它舞動(dòng)著(zhù)鼻子和四肢。那笨拙的樣子逗得我們開(kāi)懷大笑。表演結束了！隨著(zhù)歡樂(lè )的歌曲和大象的舞蹈，人們陸續離開(kāi)了表演場(chǎng)，又去游覽別的地方了。
這次活動(dòng)真令我難忘。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今天我和爸爸做了一個(gè)浮力小實(shí)驗。我們準備了一個(gè)杯子，杯子里裝了半杯水，再準備一個(gè)雞蛋和一盒鹽。
首先，我們把雞蛋放在盛水的杯子里，這時(shí)雞蛋是沉到水底的。然后我們把杯子里的雞蛋取出來(lái)，在杯子里加了八勺鹽，用筷子將水里的鹽攪拌均勻，原來(lái)白色的水又變清了。爸爸說(shuō)：“這八勺鹽已經(jīng)全部溶解到水中了�！边@時(shí)，我們再次把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋不再沉到水底了，它是漂浮在水面上的。爸爸問(wèn)我：“雞蛋為什么會(huì )漂浮在水面上呢？”我說(shuō)：“我們在水中加了鹽，水的比重就大于雞蛋的比重了，所以雞蛋會(huì )漂浮在水面上，這是我學(xué)《”死�！暗男≈R》知道的�！卑职譂M(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)爸爸又說(shuō)：“我還能把水里溶解的鹽變回來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)爸爸就把杯子里的水倒進(jìn)鍋里，用火加熱。這時(shí)我看到水里冒出了水泡，一會(huì )兒水就蒸發(fā)完了，鍋底露出一層白白的鹽。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，我了解了物質(zhì)的比重，水在加熱的時(shí)候會(huì )變成水蒸氣的知識。我想，世界上的事物真奇妙，我要好好學(xué)習，用學(xué)到的知識去發(fā)現更多的奇妙現象。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
又開(kāi)學(xué)了，又有大課間了，大課間又可以和同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束地玩了。
大課間是每天上午9點(diǎn)20到10點(diǎn)，具體地說(shuō)，每天上午第二節課下課，就是大課間開(kāi)始，直到第三節課鈴響結束，整整40分鐘。這40分鐘，屬于我們學(xué)生自己的自由時(shí)間，所以每個(gè)班的同學(xué)們，一聽(tīng)見(jiàn)第二節課的下課鈴聲，都爭先恐后地跑到操場(chǎng)上，有的跳遠，有的跳繩，有的踢毽子，還有的下象棋、下圍棋，還有的女生唱歌、跳舞等，當然也有來(lái)玩捉迷藏、老鷹抓小雞的游戲……總之，操場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，分別兩個(gè)月的大課間活動(dòng)又開(kāi)始了，所以第二節課一下課，我便和徐勝帶著(zhù)象棋迫不及待地跑到操場(chǎng)，在操場(chǎng)東頭一棵桂花樹(shù)下擺起了棋盤(pán)，接著(zhù)擺上棋子，然后便“當頭炮、馬來(lái)跳”。雖然操場(chǎng)很嘈雜，很吵鬧，但我們始終專(zhuān)心致志地下棋。當對方調兵遣將要吃我馬時(shí)，我果斷地將炮深入對方底線(xiàn)，然后出動(dòng)雙車(chē)來(lái)到對方帥的旁邊，下一步就是吃士絕殺。對方發(fā)現大事不妙，可是無(wú)力回防，只好認輸了。下到第三盤(pán)時(shí)，上課鈴響了，我們依依不舍地奔回教室……
大課間真有趣啊。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
上周六下午我和同學(xué)們一起去雨滴廣場(chǎng)的面包新語(yǔ)店做披薩和三明治。
我們先把手洗干凈，再做披薩。一位叔叔給我們每人一個(gè)托盤(pán)，里面裝著(zhù)已經(jīng)揉好的面團，我們先把各種蔬菜都均勻的撒在面團上，再放一種材料，最后擠上沙拉醬和番茄醬，披薩就做好了，再把披薩放到烤箱里烤一烤就行了。
接著(zhù)我們又開(kāi)始做三明治，我們每人拿了四片面包，然后每片面包上都擠一些沙拉醬。在一片面包上先放兩片生菜葉，再放一片西紅柿和三片黃瓜。在另一片面包上抹上肉泥，最后把剩下的兩片面包分別蓋在前兩片上面，然后把四片面包摞到一塊兒，用刀斜著(zhù)切一刀，三明治就做好了。
我們玩了一會(huì )兒，阿姨就叫我們領(lǐng)披薩和三明治了。我品嘗了自己親手制作的披薩和三明治，味道好極了！
這真是一次有趣的體驗��！
小學(xué)生的有趣作文 篇6
今天，我無(wú)意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，興致勃勃地觀(guān)察這兩滴水珠。
我靜靜地觀(guān)察著(zhù)，我輕輕搖了一搖，調皮的水珠微微動(dòng)了一下，又開(kāi)始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說(shuō)：“我就不信讓你動(dòng)不了！”
我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動(dòng)了幾下，又停了下來(lái)。我氣惱了！祖宗��！你就不能換個(gè)位置么？我吸了一口長(cháng)氣，猛地一吹，水珠終于動(dòng)了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會(huì )兒變成水人，一會(huì )兒變成小豬，一會(huì )兒變成小狗……在動(dòng)的過(guò)程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個(gè)大水珠給吹成兩個(gè)小水珠了。我更高興了，接著(zhù)吹，哈哈！兩個(gè)小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來(lái)到了我小而又瘦的手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來(lái)晃去，可是我沒(méi)有注意，小水珠順著(zhù)我的手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個(gè)哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開(kāi)了！
其實(shí)，在你不注意的時(shí)候，快樂(lè )已經(jīng)來(lái)到你的身邊了，我們應該珍惜，讓快樂(lè )永遠留在我們身邊。
小學(xué)生的有趣作文 篇7
今天，濮陽(yáng)日報社、戶(hù)部寨鄉政府，聯(lián)合舉辦了”七點(diǎn)半杯“千名小記者幫扶千名留守兒童活動(dòng)，我榮幸參加了這次活動(dòng)。
留守兒童真是好可憐��！他們的爸爸媽媽因為家庭的.不寬裕，為了養家糊口，都外出打工，沒(méi)有時(shí)間管他們，都是有爺爺奶奶或者姥姥姥爺和臨時(shí)家長(cháng)來(lái)管理。更可憐的是，有的甚至生下來(lái)沒(méi)來(lái)的及看一眼自己的父母就離開(kāi)了父母的懷抱，幾年都不見(jiàn)父母的身影，心中早已沒(méi)有了”爸爸“和”媽媽“這兩個(gè)人稱(chēng)代詞。聽(tīng)！”爸爸、媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能回家過(guò)年？什么時(shí)候才能陪陪我呀！……“這是一個(gè)留守兒童在電話(huà)里對父母說(shuō)的第一句話(huà)。
看到他們一雙雙期盼的眼睛，看到他們凍得瑟瑟發(fā)抖孤獨的身影，就像一塊被人扔在荒無(wú)人煙的草地上的石頭，可憐極了！想到自己在溫暖的房間了嬉戲，在美麗的公園里的玩耍，在爸爸媽媽溫暖的懷抱里快樂(lè )的成長(cháng)是多么的幸福呀！
讓我們?yōu)榱羰貎和喃I愛(ài)心，多做一些對他們有意義的事，手拉手走向沒(méi)好的明天吧！
小學(xué)生的有趣作文 篇8
星期六上作文課時(shí)，有一次王老師帶著(zhù)我們到操場(chǎng)上玩“１＋１智能賽”游戲，活動(dòng)規則是：和同伴手拉手跳到前面的椅子處，寫(xiě)完一道語(yǔ)文題．一道數學(xué)題，手拉手再跳回來(lái)，把做完的題交給老師。我看見(jiàn)大家跳的都很好，比賽前我自己是很著(zhù)急的樣子，我想：我們倆兒會(huì )不會(huì )輸哪？該到我們這組上場(chǎng)了，老師一聲令下，我拉著(zhù)同桌手臺起右腿就往前跳，我腿往前屈，身子往前彎，眼睛看著(zhù)前方，跳到椅子旁邊，我們每人做一道題，我做的題是：５８＋３０＝（），我想了想，突然我想到了，應該是８８呀，我很快就做出來(lái)了，歪頭看看同伴，她也做完了，我們倆兒拿著(zhù)紙條迅速跳了回來(lái)，結果我們倆贏(yíng)了。
活動(dòng)結束了，我和同伴都得到一塊橡皮的獎勵，我高興的心里像吃了蜜一樣甜
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