精選小學(xué)生的六一作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的六一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的六一作文 篇1
歡樂(lè )又令人難忘的六一兒童節又到了，我興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，一大早就把媽媽叫醒了。
來(lái)到學(xué)校，媽媽和其他一些家長(cháng)一起給我們化妝，化完妝我就比以前白了好多好多。表演吹陶笛的時(shí)候，我看見(jiàn)了這些人突然慌了，吹錯了好多的音符，后來(lái)才慢慢地平靜下來(lái)，這樣就好聽(tīng)多了，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
輪到精彩的時(shí)裝秀表演了，我們大家穿著(zhù)五花八門(mén)的衣服：有的穿機器人服裝，有的穿公主服裝，有的穿超人服裝……每?jì)蓚�(gè)人走到中間做一個(gè)動(dòng)作，然后走向中間在擺一個(gè)帥帥的造型，最后轉身走到中間再做一個(gè)動(dòng)作。唯獨只有我和張文杰 趙倩童是三個(gè)人一起，我先把趙倩童拉到中間和張文杰會(huì )合，再往前走，做一個(gè)燦爛的動(dòng)作，最后再擺一個(gè)酷酷的動(dòng)作，引得下面的同學(xué)都躍躍欲試呢！
我很喜歡舞蹈《麥田童話(huà)》，小麻雀和稻草人化敵為友，正當它們開(kāi)心的時(shí)候，有一只小青蟲(chóng)偷了一些麥子，但它們好像一點(diǎn)兒也不在乎。
今天還是我們三年級同學(xué)的集體十歲生日，家長(cháng)和我們一起過(guò)，這還是第一次。我最?lèi)?ài)吃的蛋糕就在我的眼前，當我剛吃一口時(shí)，不知道是誰(shuí)把我往桌子上一按，我被弄的一臉蛋糕，我剛一抬頭，又有一個(gè)蛋糕襲來(lái)，我頓時(shí)變成了“迷你蛋糕人”。我趕緊往水池邊跑去，水池邊有好多人，我好不容易才把臉洗干凈。
盼了好久，我終于把跳蚤市場(chǎng)給盼來(lái)了，我帶了很多的玩具，有可愛(ài)的小羊 可怕的恐龍 和巨大的超人……我大聲喊：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，來(lái)看看吧�！笨墒且粋�(gè)客人也沒(méi)有，旁邊的張文杰那里客人卻很多，我看見(jiàn)面前的小恐龍靈機一動(dòng)，喊道：“快來(lái)看呀，買(mǎi)東西送迷你小恐龍，快來(lái)?yè)屬彴��！惫簧庖幌伦雍闷饋?lái)了，我收掉這些玩具去買(mǎi)東西了，我先到二年級那邊買(mǎi)了好多玩具，還給妹妹買(mǎi)了餅干和一朵花，最終我用賣(mài)了四十元的玩具錢(qián)還給妹妹買(mǎi)了好多禮物，真是開(kāi)心死了。
今天，真是讓我終生難忘、回味無(wú)窮的日子。
小學(xué)生的六一作文 篇2
兩年前的記憶至今仍在，快樂(lè )的同時(shí)，卻拉扯著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。
今天雖是周六，但我只出來(lái)二十分鐘。晚上我接到了老朋友的電話(huà)，還讓我帶著(zhù)小鏟子，不知到底有何名堂。不會(huì )是挖墳掘墓吧。
他們帶我來(lái)到了工會(huì )旁邊的土地上說(shuō)了一聲挖吧就要開(kāi)工。我大惑不解，連忙拉住他們說(shuō)道：這是誰(shuí)家的祖墳呀，勞你們這么大動(dòng)干戈，先說(shuō)清楚嘍！他們回答得倒很干脆：今天是六一，是童年的祖墳我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，一擺手就開(kāi)干了。
五年級的那個(gè)六一的晚上，我們已經(jīng)意識到是最后一個(gè)六一了，為了紀念它，我們在工會(huì )的地里買(mǎi)下了三顆圓滾滾的石頭。那三顆石頭白色的成球狀，應該是人工的，當時(shí)買(mǎi)的時(shí)候可貴了，但現在不一定還在。
剛下去第二鏟子挖到了，拭去上面的泥土仔細的看看它們，還是老樣子，沒(méi)變。在璀璨的`星光下，瑩白的球體釋放著(zhù)昔日的光芒，里面存儲的珍貴回憶絢爛無(wú)比，這塊空地仿佛都被照亮了。
水泥地散發(fā)著(zhù)幽綠的冷光與夜空下盈藍色的空氣渾然一體，我們好像身處宇宙的另一端，有三顆星星就握在我們的手中。突然有一個(gè)聲音打斷了我們的回憶：時(shí)間不早了，再埋回去吧，高一的時(shí)候湊個(gè)時(shí)間我們還能再挖出來(lái)回憶一下呢一句話(huà)把我們從夢(mèng)魘的魔爪中拖回了現實(shí)，美夢(mèng)總是短暫的，看來(lái)只能先放下回憶了。
下鏟的動(dòng)作非常緩慢，沒(méi)人說(shuō)一句話(huà)，靜靜的，能聽(tīng)見(jiàn)的只有喀拉喀拉的鏟子聲和用腳把泥土跺實(shí)的啪啪的聲響。干完了，回去了。
我們早就忘記了那個(gè)最令人感到快樂(lè )的節日六一兒童節，出工會(huì )看著(zhù)上小學(xué)的孩子們臉上溢滿(mǎn)的笑容不禁感嘆：原來(lái)還有一個(gè)節日叫六一。
六一：一個(gè)只屬于回憶的節日。
小學(xué)生的六一作文 篇3
在童年的記憶里有數不清的往事，有一件事讓我記憶猶新。
那是四年級的六一班級聯(lián)歡會(huì )。記得那天我早早的起來(lái)，洗漱完畢后，打扮的漂漂亮亮的來(lái)到教室。教室煥然一新：天花板上掛著(zhù)彩帶，彩帶連著(zhù)黑板，還班是寫(xiě)著(zhù)：兒童節快樂(lè )。這幾個(gè)字還被彩帶圍著(zhù)，彩帶下面掛著(zhù)氣球。隨著(zhù)著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，同學(xué)們陸續來(lái)到教室，把自己的桌子搬開(kāi)，移到一邊，給教室中間空出一個(gè)大舞臺。八點(diǎn)鐘，鈴聲打響了，程老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“‘六一’節快樂(lè )，班級聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。程老師接著(zhù)說(shuō)：“今年的聯(lián)歡會(huì )由班長(cháng)主持！”我一開(kāi)始還不樂(lè )意，可在老師的鼓勵下，我走上了講臺，說(shuō)：“祝同學(xué)們六一節快樂(lè )！現在開(kāi)始表演，”我開(kāi)始報幕，“第一個(gè)節目師唱歌，表演者楊婷，陶琪，歌曲是【波斯貓】�！彼齻儾缓靡馑嫉淖呱现v臺，唱起了歌：“一眨眼你就看不見(jiàn)�！彼齻冞叧吿�，可文不對題，引起了哄堂大笑。她們唱完了歌，像逃一樣的跑到了位上。
節目有序的進(jìn)行著(zhù)當所有人都表演完后，老師提議玩游戲：踩氣球。就是把氣球綁在左腳上，用左腳去才別人的氣球，氣球被踩破的的下場(chǎng)。我很榮幸被老師選中了，之后是王鈺潔、吳致明、方寧，男的一隊，女的一隊。老師宣布比賽開(kāi)始！我們一上場(chǎng)就全力攻擊，我們一個(gè)前一個(gè)后的夾擊方寧，方寧左躲右閃，怎么也踩不到王鈺潔趁方寧不注意一腳踩下去，只聽(tīng)“啪”的一聲方寧的氣球破了，他之好灰溜溜的下場(chǎng)了。
現在我們只剩一個(gè)對手了，吳致明趁王鈺潔正得意洋洋以迅雷不及掩耳的速度沖了過(guò)去，還沒(méi)等我弄清是怎么一回事，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，王鈺潔的氣球破了�，F在只有我們兩了，我小心翼翼的進(jìn)攻，他左躲右閃，悄悄的繞到我背后，把我的氣球踩爆了，只有他是冠軍了。
“叮零零”下課了，我拿起禮花說(shuō)：“讓我們結束聯(lián)歡會(huì )！”“啪！”禮花四射，同學(xué)們頭上都是金燦燦的，這個(gè)“六一”節就這么結束了。
小學(xué)生的六一作文 篇4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，六一兒童節像一個(gè)頑皮的孩子的，撒著(zhù)歡，凝著(zhù)笑，向我們走來(lái)。
六一是在星期日，但學(xué)校為了讓我們高興，決定提前舉行慶�；顒�(dòng)�？衫咸觳蛔髅�，偏偏趕上這幾天下雨，但是我們還是熱切地盼望星期五早點(diǎn)到來(lái)。
星期四那天晚上，大雨嘩嘩地下了一夜，但它澆不滅我們心中的焰火。第二天早上，人們的臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，背著(zhù)一書(shū)包的食品，興高采烈地走向學(xué)校。操場(chǎng)上很泥濘，但天氣很晴，看來(lái)我們可以痛快地在操場(chǎng)上過(guò)個(gè)六一了。
進(jìn)了班級，同學(xué)們有說(shuō)有笑，討論著(zhù)今天怎么玩，怎樣開(kāi)心。老師來(lái)了，我們才開(kāi)始上了一節早自習。俗話(huà)說(shuō)：“六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變”，在我們上第一節課時(shí)，老天像生氣了一樣把臉陰了下去，頓時(shí)天空中烏云密布，下起了雨。這時(shí)，校領(lǐng)導臨時(shí)決定下午開(kāi)六一，聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們充滿(mǎn)笑容的臉上馬上陰了下去。我也非常失望，責怪這鬼天氣，為什么在我們過(guò)節日的時(shí)候下雨。
中午放學(xué)回家，我沒(méi)心思吃飯，也沒(méi)心思睡覺(jué)，只想著(zhù)下午的活動(dòng)，因為我有一個(gè)電子琴獨奏的節目。到了學(xué)校，左等右等，終于，老師通知我們去會(huì )議室看節目。
我們最先看到的是二年級的表演：詩(shī)朗誦、歌舞表演、電子琴獨奏。接著(zhù)就是我們三年級的表演了，第一個(gè)節目是李陳與趙清的詩(shī)朗誦＜＜英雄＞＞，然后，“請欣賞電子琴獨奏＜＜獻給愛(ài)麗絲＞＞，演奏者三年四班肖威”。報完節目，同學(xué)們的掌聲給了我極在的鼓勵。以前，我從不相信有暴風(fēng)雨般的掌聲，認為這是個(gè)拙劣的比喻，沒(méi)想到如今我得到了這么熱烈的掌聲。開(kāi)始演奏了，“咪咪咪來(lái)咪西來(lái)哆拉”，悠揚的琴聲傳出好遠，本來(lái)有著(zhù)“沙沙”說(shuō)話(huà)聲的會(huì )議室里，頓時(shí)安靜了好多同學(xué)用羨慕又嫉妒的眼神看著(zhù)我，我很自豪，因為我能彈出這么好聽(tīng)的鋼琴曲�！拌K”的一聲，我的樂(lè )曲在優(yōu)美的和弦聲中圓滿(mǎn)地結束了�！芭�，啪”以是一陣掌聲，我放回琴譜，以參加了大合唱＞
六月一日，在這天，全世界的小朋友都在慶祝，處處張燈結彩，小朋友都有美麗的服裝把自己裝扮得河流漂漂亮亮的。雖然只有一天，但在這一天中，小朋友們是多么開(kāi)心、多么愉快呀！
小學(xué)生的六一作文 篇5
一年一度的六一國際兒童節又快來(lái)臨了。雖然還有兩周時(shí)間，但在商場(chǎng)不時(shí)地可碰到一些性急的爺爺、奶奶，爸爸、媽媽已經(jīng)在幫自己的寶貝挑選禮物了，不外乎是衣服、玩具和書(shū)籍，毫無(wú)新意。
六一兒童節是全世界小朋友的節日，也是小朋友們一年中最快樂(lè )的一天！這一天小朋友們穿著(zhù)節日的盛裝參加學(xué)校的活動(dòng)，回家后，爸爸、媽媽還要幫我們慶賀。何等的幸福、快樂(lè )！今年的六一，我們又將以何種形式歡慶呢？我突發(fā)奇想，要是能這樣歡度的話(huà)，一定很有趣！我們班有五十三個(gè)同學(xué)，加上周老師、楊老師，還少一個(gè)，那就加上周老師那個(gè)快出世的寶寶吧，正好是五十六個(gè)。每個(gè)人都穿上自己所喜愛(ài)的民族的服裝，那就是五十六個(gè)民族歡聚一堂，共度節日。主持人念到哪個(gè)民族的名字，這個(gè)“民族”的同學(xué)就要站出來(lái)表演具有該民族特色的舞蹈，還要講述該民族的民族風(fēng)行、風(fēng)俗。
當然周老師及寶寶不用表演，周老師可以講一個(gè)該民族的童話(huà)故事。這樣即看到了精彩的表演，又學(xué)到了知識，增進(jìn)了對各民族的了解，真是一舉兩得！中國人的傳統本色是“孝為先”，以往都是爸爸、媽媽幫我過(guò)節，今年我要幫他們過(guò)。
回家后，不要求出去吃肯德雞，在家幫媽媽作一道自己會(huì )作的菜，吃完飯后幫媽媽刷刷碗，這次不要報酬。然后和爸媽一起看看電視、談?wù)勛约旱膶W(xué)習，當然免不了在爸爸懷里撒撒歡，還要拍拍他們的“馬屁”，這個(gè)捶捶背，那個(gè)揉揉肩。一家人其樂(lè )融融。這樣的六一是不是即特別又快樂(lè )！
小學(xué)生的六一作文 篇6
今天是六一兒童節，我早早的起來(lái)，吃完飯，我穿著(zhù)母親給我買(mǎi)的新衣服，帶著(zhù)自己日日夜夜做的娃娃，去學(xué)校。
我看見(jiàn)同學(xué)們高高興興的拿著(zhù)自己的禮品，放進(jìn)自己的桌子上，我又是高興又是難過(guò)，高興的是我即將有個(gè)新的禮物，難過(guò)的是我美麗的娃娃即將和我分開(kāi)，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊抽獎，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開(kāi)眼睛，我抽的是9號，我趕緊去9號的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛(ài)的娃娃換禮物，竟然換來(lái)的是5只鉛筆嗎？！然后，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)朋友圍在一起說(shuō)：“微琪，沒(méi)有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物！微琪發(fā)現了我，跑過(guò)去說(shuō)：我的禮物是不是有的樸素呀？我以為她是在諷刺我！沒(méi)有！我還記得那一天，我和微琪一起放學(xué)回家，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過(guò)來(lái)，他轉到了微琪，微琪又轉到了我，我以為她是故意的，所以那時(shí)我說(shuō)：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭著(zhù)跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說(shuō)話(huà)。
“微琪對不起，那天我誤會(huì )了你，對不起！”，“沒(méi)有關(guān)系，是我應該說(shuō)對不起的”，我們哈哈大笑。
我們的友情更加的深了！
小學(xué)生的六一作文 篇7
一年一度的六一兒童節又到了，這是我們的的節日，以往的六一總能留下很多美好的回憶，今年也不例外，我們過(guò)的既充實(shí)又快樂(lè )。
早晨一大早我就起床了，我的心情就跟天氣一樣，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。路上的鳥(niǎo)兒似乎也在為我們慶祝著(zhù)節日，歡快的叫著(zhù)。不知不覺(jué)我就到了學(xué)校，老師們早就在校門(mén)口等著(zhù)我們了，而且還拿著(zhù)棒棒糖發(fā)給我們，我的心里美滋滋的。
到了校內我就迫不及待的忙起了盼望已久的個(gè)人作品售賣(mài)活動(dòng)，售賣(mài)現場(chǎng)人非常多，很熱鬧，我給自己的書(shū)定價(jià)20元，里面記載了我這一年以來(lái)的喜怒哀樂(lè )，我很想把自己的這些經(jīng)歷都分享給同學(xué)們。
我旁邊賣(mài)書(shū)的同學(xué)也有很多，我也拿著(zhù)他們的書(shū)看了看，我們都一樣，把自己的經(jīng)歷都寫(xiě)進(jìn)了書(shū)里，都希望自己的書(shū)能給大家帶來(lái)快樂(lè )，同時(shí)也希望大家能從我們的經(jīng)歷中學(xué)到一些成長(cháng)的知識。
下午，我們舉辦了六一聯(lián)歡晚會(huì )，我還是小主持人呢，同學(xué)們表演的節目都很精彩，有各種舞蹈，有動(dòng)聽(tīng)的歌唱，有悅耳的演奏，等等，每個(gè)節目表演完都能迎來(lái)陣陣掌聲。
我這個(gè)六一過(guò)的不僅很快樂(lè )，而且很充實(shí)，但是這一天很快就過(guò)去了，期待我的下一個(gè)六一。
小學(xué)生的六一作文 篇8
今天是“六一”兒童節，媽媽帶我去兒童公園玩。我們快樂(lè )地走進(jìn)兒童公園，公園里人真多。我玩了好多游戲，有“一百八十度大旋轉”、“神槍 手”、"空中飛人”……其中，我覺(jué)得最好玩的就是“空中飛人了”！
一走近“飛人湖”，我就非常緊張�！帮w人湖”的上空大約6-7米處有兩條繩索，中間有幾根寬帶子，人就是坐在那上面的�？吹絼e人從上空滑過(guò)去，我的緊張變成了害怕�？燧喌轿伊�，我爬到上面，更加害怕，腿肚子開(kāi)始哆嗦起來(lái)。我真想逃下來(lái)，可是周?chē)颂嗔�，我又怕別人笑話(huà)我。終于輪到我了，我硬著(zhù)頭皮走了過(guò)去，我給自己壯膽說(shuō)，一定能行，一定能行。
叔叔幫我系好安全帶，“開(kāi)滑了”，我大聲呼喊道，“吱溜”一下，就離開(kāi)了高臺，迎面而來(lái)的是清新的空氣，本來(lái)以為很恐怖，很危險，其實(shí)非常好玩，我張開(kāi)雙臂，像鳥(niǎo)兒一樣，既可以看空中悠悠的白云，還可以俯瞰地上的人群。那感覺(jué)太妙了！真是“不試不知道，試了才說(shuō)妙”啊。
下來(lái)以后，我太興奮了，又纏著(zhù)媽媽讓我又玩了一次。玩完以后，我才依依不舍地離開(kāi)了那兒�！翱罩酗w人了”不僅鍛煉了我的勇氣，還鍛煉了我的意志力。原來(lái)每件事并不像我們想象的那樣，只有親身體驗，才能體會(huì )到其中的滋味！
小學(xué)生的六一作文 篇9
今年的“六一”兒童節馬上就要來(lái)臨了。我想度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的“六一”節。
在六一節的清晨，下了一場(chǎng)白茫茫的大雪，但天氣還是暖洋洋的。我穿著(zhù)白色的套裝，與我的許多好伙伴一起，在白雪皚皚而空無(wú)一人的公園里玩雪我們打雪仗、堆雪人、做雪糕，玩各種好玩的游戲。打雪仗我最開(kāi)心了，因為別人找不著(zhù)一身白衣的我嘛！中午，我們到肯德基里免費痛快地吃喝了一頓，然后在肯德基里瘋玩。下午，我們帶了零食，一同在公園的雪地上開(kāi)展了慶�！傲弧钡幕顒�(dòng)。我們有的唱歌，有的跳舞，有的演小品，剩下的就一邊品嘗零食，一邊品味節目了。陣陣掌聲和歡笑聲傳向遠方。接著(zhù)，我們在公園里運動(dòng)起來(lái)……
累了一天，早點(diǎn)休息吧！這時(shí)，雪也開(kāi)始融化了。第二天迎接我們的，又是一個(gè)晴朗的好天氣。
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