【精選】清明小學(xué)生作文七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的清明小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明小學(xué)生作文 篇1
今天是4月5號，也是中國傳統的清明節。天剛剛亮，爺爺就叫我們起床。我和爸爸就去買(mǎi)好多鞭炮,然后等我們的親戚一起去掃墓。
我們一起來(lái)到山坡上,我就看見(jiàn)山坡上有許多樹(shù)木。樹(shù)木綠了，小草也綠，花也開(kāi)了，樹(shù)木上有許多小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫“好多人來(lái)啦!”。我們先為祖墳拔草，再擺上了好多吃的東西。我就問(wèn)爸爸：“為什么在這擺東西/”爸爸就告訴我：“這是在給祖先吃的。
如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們了。所以，每年的今天，全國人民都在為自己的祖先掃墓，就是為了拜節，4月5號就是這樣產(chǎn)生的�！蔽蚁肓讼胍膊幻靼�。等我長(cháng)大了，認真去想就會(huì )明白了。
爸爸收拾完?yáng)|西了，才叫我放鞭炮。鞭炮聲聲，響遍整座山。鞭炮響完了，我們就收拾東西回家了。明年我還要回老家過(guò)清明節。
清明小學(xué)生作文 篇2
清明節到了，我該去哪兒踏青呢？經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，終于決定了前往——豐樂(lè )亭踏青。
這天早上，我坐在車(chē)上準備趕往豐樂(lè )亭踏青。到了半路，小雨淅淅瀝瀝的從天空灑落下來(lái)。雖然下起了雨，但我絲毫沒(méi)有回去的意思，爸爸媽媽見(jiàn)了，便繼續前行。
不知不覺(jué)，“豐樂(lè )亭景區”這五個(gè)格外顯目的大字就出現在我們面前，我迫不及待地跳下車(chē)去，興高采烈地對爸爸媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！不然雨就下大了！”經(jīng)過(guò)我的再三催促，爸爸媽媽很快就下了車(chē)，隨著(zhù)我一起進(jìn)入了豐樂(lè )亭景區。
我們剛進(jìn)入景區不久，之間兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，越向里走，也就越?jīng)鏊�，我們談笑風(fēng)生，不一會(huì )兒便來(lái)到了——“紫薇泉”�！白限比彪m說(shuō)是泉，可外形就像一個(gè)小“池塘”。紫薇泉的周?chē)鷩?zhù)一些石頭欄桿，里面還有一階石梯，在四周樹(shù)木的映襯下，泉水清澈見(jiàn)底，可以清晰地看出樹(shù)木的倒影。水里有許多小蝌蚪，它們在水里追逐、打鬧，正是可愛(ài)極了。
參觀(guān)完紫薇泉后，我們又陸續參觀(guān)了醒心亭等�；氐郊依�，我心想：這次出去踏青我不僅獲得了快樂(lè )，還曾長(cháng)了見(jiàn)識呢！
清明小學(xué)生作文 篇3
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村�！}記
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒怯H愛(ài)的外公，您長(cháng)眠這冰冷的墓地里很久很久了。外孫和您近咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。
我的印象中，外公是一位慈祥的老人，以前是他村的村長(cháng)。他為人忠厚老實(shí)，從不貪圖小利，一直為村默默的工作著(zhù)，直至他死去。有人說(shuō)，對別人的思念會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。但是我想，我對于外公的思念恰恰與之相反吧。即使過(guò)了再長(cháng)的時(shí)間，每次憶起外公的音容笑貌時(shí)，我的心中總會(huì )有些酸酸涼涼的感覺(jué)，哪怕是五年、十年，這種感覺(jué)還是沒(méi)有減弱、消失，反而更加強烈。
時(shí)光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站外公的墳前，淚光朦朧了雙眼。透過(guò)蒙蒙的雨絲，只發(fā)現遠處的青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來(lái)了。眼前的一切似乎都是那么的熟悉，好像剛剛祖父還給村里人寫(xiě)著(zhù)春聯(lián)，還告誡村里年輕人別把垃圾往清澈的小溪里倒，還為村里修繕祠堂用心操勞……一轉眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無(wú)影無(wú)蹤，像雨中的水汽，無(wú)論我怎么抓，都已經(jīng)抓他不住了，空留下一片潮濕掌心。這時(shí)我才明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，但外公卻再也回不來(lái)了，而陪我度過(guò)的也只能是常常的思念和一年一度的清明節。
清明時(shí)節雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象，紛紛雨、滴滴淚交織一起，滋養著(zhù)我。
清明小學(xué)生作文 篇4
早上，我們全家人整裝待發(fā)，要去太奶奶、爺爺的墓碑和太太爺爺、奶奶的墓碑掃墓，“嘿呦嘿呦……”爸爸和爺爺扛著(zhù)個(gè)擔，里面裝著(zhù)許多的食品，有青花菜，有紅棗，有黃酒，還有米飯……到了墓碑，我看見(jiàn)三爺爺正爬上一棵樹(shù)，把少量樹(shù)枝砍了，“這屬于破壞環(huán)境嘛！”我生氣地叫了起來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這不是破壞環(huán)境，是因為這棵樹(shù)長(cháng)得太高大了，它的樹(shù)枝正對著(zhù)墳墓，會(huì )影響風(fēng)水。聽(tīng)了以后，我和二妹把一碗碗菜和米飯端上了石桌，還把酒獻上�！迸�、砰、砰砰砰砰……“放炮竹了，快逃��！我緊緊拉著(zhù)二妹的手，爬上了第二個(gè)墳墓。第二個(gè)墳墓很危險，一不小心掉下去就會(huì )粉身碎骨。那里沒(méi)有石桌，我們就放在地上，等太太太奶奶、爺爺用完餐后，我們就朝墳墓拜了幾拜就下山了。
我相信，他們在天有靈，一定會(huì )祝愿我們一家人平平安安。
清明小學(xué)生作文 篇5
又是一年清明時(shí)，起風(fēng)了。思緒隨著(zhù)風(fēng)兒愈飄愈遠，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節里，想起了已故的人和已逝的往事。于是，淡淡的哀愁隨著(zhù)清波蕩開(kāi)，蕩開(kāi)……
清明時(shí)節雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，凄凄冷冷，絲絲細雨，濕潤了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動(dòng)力——正像我的心情，不悲不喜。我輕輕地走在這林間小路上，享受著(zhù)這難得的安靜；低頭沉思，想起了那個(gè)他——在很久以前，他也像我一樣，沉醉于這清明小雨之中。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時(shí)節，但細雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界；于是，他寫(xiě)下了雨中行路者的心情——清明時(shí)節雨紛紛。他就是杜牧。
路上行人欲斷魂。清明節里，我理所當然地想起了已故的親人。他們走了，卻永遠留在我們心中。但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風(fēng)片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的凄迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情�？茨谴河隄裆�，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味復雜。偏偏又趕上細雨紛紛，又平添了一層愁緒；于是，他寫(xiě)下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。雨不知不覺(jué)小了，我的愁緒仿佛收斂回來(lái)了；人生自古誰(shuí)無(wú)死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此。杜牧或許明白人世間分分離離，故寫(xiě)下了“借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@一絕句。行人也不愿繼續哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，于是借問(wèn)酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開(kāi)朗�；蛟S人生總有那么一些死結，需要別人幫我們解開(kāi)，而杜牧這句，寫(xiě)得實(shí)在深得人心，一語(yǔ)驚醒我這個(gè)夢(mèng)中人。
喜歡，很是喜歡。喜歡寫(xiě)這首詩(shī)的高明的詩(shī)人，寫(xiě)得自如之極，興味隱躍，余韻邈然，耐人尋味。
喜歡清明，那種感覺(jué)，很是輕松很是愜意。楊柳拂過(guò)心頭，悄悄地蕩開(kāi)了那顆憂(yōu)愁的心……
清明小學(xué)生作文 篇6
清明節，我和一群小朋友來(lái)到了期待已久的龍灣海濱公園。進(jìn)入公園，我們立刻撒腿就跑向沙灘。那是一片金黃色、細軟軟的沙灘。此刻海面比較平靜。偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，微波蕩漾處，仿佛是海水?huà)寢屳p輕地觸摸著(zhù)沙寶寶。我們赤腳踩著(zhù)沙，感受到腳底下的一陣溫暖，那應該是太陽(yáng)公公的余熱吧。我們開(kāi)始玩沙了。
突然有人驚呼：“退潮了�！碧а弁�，海水往前進(jìn)一步，然后退兩步，就這么反復地進(jìn)退，似乎是在外面玩耍的孩子，聽(tīng)到了媽媽回家的召喚，依依不舍中，又有著(zhù)不得不離開(kāi)的'無(wú)奈。越來(lái)越多的人走下海了。原來(lái)這是一片淺海，水剛好沒(méi)過(guò)大人的腳踝。
不知誰(shuí)喊了一句：“走，我們也下海去！”于是，小朋友們一起下海了。腳下是一片泥涂，最上層的泥，被海水浸泡得軟軟的；下層的泥很硬，跟捏泥人用的陶泥很像，大人踩在上面都不會(huì )沉陷。我們陪伴著(zhù)回家的海水姑娘走了好長(cháng)一段路，仍沒(méi)有發(fā)現螃蟹，更別說(shuō)魚(yú)蝦了。后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，這里的泥土都因被夯實(shí)過(guò)而變得很硬，游客們是安全了，可惜螃蟹在這里失去了安居的洞穴，只好都搬遷走了。假如人們不要毀掉螃蟹的家多好��！
“寶貝們，這里有一片蟹洞，快過(guò)來(lái)��！”聽(tīng)到爸爸的叫聲，我們連忙趕過(guò)去。那里有好多圓圓的小洞，伸手進(jìn)去，還真的有小螃蟹從相通的小洞里鉆出來(lái)呢，最后被小朋友擒住了。還有些小螃蟹，也許是由于害怕的原因，拼命地往洞底里鉆，好像這淺淺的小洞還能無(wú)限地深入似的。哈哈，真好玩！就這樣，我們抓螃蟹、玩泥巴，盡情地追逐著(zhù)、玩耍著(zhù)。
不知不覺(jué)地，腳下的海水已經(jīng)走得很遠了，天色也漸漸暗下來(lái)了，海風(fēng)開(kāi)始變大了。我們也只好告別那一片海灘，隨著(zhù)大人們回賓館了。
清明小學(xué)生作文 篇7
20xx年4月xx日，是個(gè)難忘的日子。我們參加了實(shí)驗中學(xué)新團員入團宣誓儀式，并參觀(guān)了陸房烈士陵園。
早上7點(diǎn)半，我們懷著(zhù)一顆激蕩不已的心和一腔熱情澎湃的愛(ài)國血來(lái)到了陸房烈士陵園——這一愛(ài)國主義教育基地。在烈士紀念碑前，同學(xué)們及老師洪亮的演講詞直入云霄，令人蕩氣回腸。那一時(shí)刻，我們仿佛回到了過(guò)去，有一肚子的感慨，腦海中不禁浮現出烈士們英勇無(wú)畏的身影。
在那樣一個(gè)年代，他們拋頭顱灑熱血，進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭。他們用熱血譜寫(xiě)了我們新中國的成立，他們每個(gè)人都有一種頑強，永垂不朽的高尚品格，凝聚在一起就是一座壓不倒的精神長(cháng)城，最終實(shí)現了國家和民族的解放。作為21世紀的青少年，我們是幸福的，但是我們也肩負著(zhù)重任，我們該做些什么？我么可曾想過(guò)時(shí)代賦予我們的重任？
我們應感謝，應進(jìn)取。也許我們的力量是那么渺小，也許我們做不出什么驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以在平常生活中的一點(diǎn)一滴做起，用一顆感恩的心去感謝愛(ài)我們，幫助過(guò)我們的人，回報他們?yōu)榱宋覀兊母冻�。盡管是一個(gè)由衷的微笑，一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，不同樣是奉獻嗎？同時(shí)我們也要進(jìn)取，我們要不忘使命不忘重托，銳意進(jìn)取，任何時(shí)候都有敢于奉獻，敢于獻身的精神，樂(lè )觀(guān)克服困難的自信，以蓬勃向上的風(fēng)貌激發(fā)潛能，燃燒青春的熱情。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！弊屛覀兙拺褮v史，展望未來(lái)。