精選小學(xué)生作文400字匯編6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文400字 篇1
今天,我和爸爸媽媽坐著(zhù)小江叔叔的車(chē)去吐魯番玩兒。
我們首先到了坎兒井。我不明白為什么叫坎兒井,媽媽說(shuō):“這是因為坎兒井是勤勞、聰明的當地人民用坎土鏝一點(diǎn)一點(diǎn)鑿出來(lái)的!
然后我們去參觀(guān)了坎兒井博物館,我知道了因為吐魯番氣溫太高,把坎兒井建在地下是為了防止水分蒸發(fā)?矁壕ê煤蠼鉀Q了當地人民飲用灌溉田地的問(wèn)題。
離開(kāi)坎兒井后,我們向千佛洞進(jìn)發(fā)。路旁的火焰山吸引了我的目光,那火紅的沙子好像一堆堆火焰,讓我想起了《西游記》里的孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇的故事。
千佛洞共有832個(gè)洞,在很早以前就被德國人和英國人相繼給破壞了,現在能開(kāi)放的只有5、6個(gè)窟?赐甓蠢餁埓娴谋诋(huà)后大家的心情非常地沉重,因為20xx多年前的壁畫(huà)都讓外國人割走了,這可都是歷史文物呀。我生氣地問(wèn)為什么會(huì )這樣?爸爸說(shuō):“落后就要挨打,這就是國弱被人欺的證明!痹诨丶业穆飞,我心里暗暗下著(zhù)決心:“我現在一定要好好學(xué)習,長(cháng)大后使我們的祖國變得更加強大!
小學(xué)生作文400字 篇2
4歲時(shí),曾發(fā)生了一件令人又好氣又好笑的事,它串起了我童年的夢(mèng)幻與記憶。
那次,姑姑從北京出差回來(lái),對媽媽介紹她坐飛機時(shí)的感受。媽媽羨慕極了,說(shuō):“坐飛機可是那么值得回味,要是我也能坐飛機該多好!”我不服氣:坐飛機不就是坐飛“雞”嘛,有什么好羨慕的,我也會(huì )!
一個(gè)偶然的機會(huì ),我一個(gè)人在家,我趁鄰居王奶奶不注意,偷偷從她家抓了只大公雞,想:這下媽媽也要羨慕我了。我不管三七二十一,就坐了上去,并說(shuō):“駕!駕!”這雞可真倔犟,三下五除二,把我趕了下去,我一把抓起絲帶,綁住雞,心想:這下萬(wàn)無(wú)一失了。我再次坐了上去,可是雞竟然大叫一聲,死了。我慌了神,急得像熱鍋上的螞蟻,似乎世紀末日要到了。突然,我急中生“智”,讓狗吃掉了上半身,下本身給了王奶奶,王奶奶狠狠地教訓了這只狗,那只狗夾著(zhù)尾巴逃走了。
媽媽回來(lái)后,我還是挨了罵,原來(lái)那根絲帶還沒(méi)解下來(lái)。媽媽要我買(mǎi)一只大公雞去道歉。王奶奶并沒(méi)有怪我,她說(shuō):“知錯就改的孩子就是好孩子,我不怪你!蔽冶е(zhù)雞,慚愧的走了。
我的童年是那么有趣,那么無(wú)知。我真不知道我怎么會(huì )做出這樣的傻事,現在想起來(lái),還會(huì )忍不住笑呢!
小學(xué)生作文400字 篇3
二十年后,我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家,我想:二十年沒(méi)有回故鄉了該回去看看了。于是我駕駛著(zhù)我發(fā)明的水陸空三用交通工具開(kāi)往了思念已久的故鄉—濟南。
到了濟南,呀!這還是我的故鄉嗎?它變了,變得讓我認不出了!街道上的車(chē)輛怎么少了許多?原來(lái)濟南開(kāi)通了地鐵、輕軌、磁懸浮列車(chē),人們都乘這些交通工具出行了!街道兩旁的樓房是用一種新的建筑材料制作的,它很結實(shí),還能抵抗8級以上的地震呢!
既然到了濟南,不去大明湖怎么行?我來(lái)到大明湖一看,大明湖的湖面擴建了許多,即使一個(gè)視力非常好的`人站在湖東岸向西岸望去,也只能看見(jiàn)對面建筑物模模糊糊的影兒。
我又來(lái)到了我的母校。咦,母校怎么變成了游樂(lè )場(chǎng)?學(xué)生們都到哪去了呢?原來(lái),現在學(xué)生們都不用集體去學(xué)校上學(xué)了,而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻聽(tīng)老師講課,和同學(xué)交流。新游樂(lè )場(chǎng)里有許多游樂(lè )設施,如失重的太空,水滴的旅行等。我參與了一個(gè)項目:鏡子迷宮——這是一個(gè)用鏡子做的大房子,四面都是鏡子,連天花板和地板上都是鏡子。在這個(gè)迷宮里,視覺(jué)完全喪失了作用,只能摸著(zhù)走。過(guò)了好久,我才到達了終點(diǎn),太刺激了!
一陣鈴聲把我從睡夢(mèng)中吵醒,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)!
小學(xué)生作文400字 篇4
默寫(xiě)訓練,我居然當上了小老師,而且是第一次,心里好激動(dòng)。按照班級慣例,“小老師”是由前次默寫(xiě)滿(mǎn)分的人員中挑選。我被老師選上太榮幸了,可是同學(xué)們七嘴八舌議論開(kāi)了:“陸炅藝輪過(guò)了”,也有的同學(xué)說(shuō):“她沒(méi)有輪過(guò)!崩蠋煱l(fā)話(huà)了:“我指定誰(shuí)就是誰(shuí)!笨吹嚼蠋焽烂C的目光,同學(xué)們一下子安靜了下來(lái)。此時(shí)我感到老師多有威信呀。
做一個(gè)小老師,我能行嗎?任老師親切地鼓勵我:“你能行!”我激動(dòng)而又緊張地走上講臺,心里不斷地告訴自己:別緊張,老師信任我,我不能讓同學(xué)笑話(huà)我,不能辜負老師的期望。老師讓我讀第五單元的詞語(yǔ),第一個(gè)是“疼愛(ài)”、第二個(gè)是“鏡子”。這兩個(gè)詞里都有后鼻音的字,咬音有些難,我怕讀錯,同學(xué)們會(huì )嘲笑我,一下子緊張起來(lái)。我欏了一下,很快又鎮靜下來(lái),大膽并清晰準確地讀出了這兩個(gè)詞語(yǔ),見(jiàn)座位上的同學(xué)埋頭寫(xiě)著(zhù),沒(méi)有一絲反對聲,我的信心更足了,直覺(jué)告訴我,我成功完成了“使命”。
正當我信心十足的時(shí)候,我突然發(fā)現花震宵同學(xué)用手指指我。這是什么意思呢?他的同桌張茹又揮揮手,好象在說(shuō):速度太快了。于是我放慢節奏,見(jiàn)大部分同學(xué)在頭抬起來(lái)再讀報下一個(gè)詞。就這樣,我不知不覺(jué)地讀了四十個(gè)詞。 下課了,幾個(gè)同學(xué)圍了上來(lái),向我提意見(jiàn),有說(shuō)速度太快的,有說(shuō)我后鼻音太重的,他們太不夠面子了,當老師真難呀。但是如果有機會(huì ),我還想當老師。
小學(xué)生作文400字 篇5
我的夢(mèng)想一直想當一名太空人,在月球上漫步,坐著(zhù)太空船,展望地球,展望整個(gè)宇宙,那一直是我的夢(mèng)。
藍藍的天空中,飛著(zhù)一群自由自在的小鳥(niǎo),可有誰(shuí)知道天空為什么是藍色的,為什么會(huì )出現小鳥(niǎo)這種可愛(ài)的生物嗎。水里游著(zhù)成群的魚(yú)兒,逍游自在的,有誰(shuí)知道魚(yú)為什么一定要出現在水里,而不是生活在陸地上?又有誰(shuí)知道人類(lèi)是怎樣誕生的呢。如果是外星人創(chuàng )造了人類(lèi),那外星人又是怎樣產(chǎn)生的呢?蛇@個(gè)宇宙真存在外星人嗎?
如果我有一天真的飛上了太空,那該多好啊。在月球上望著(zhù)地球,望著(zhù)別的星球,看看是不是真的存在外星人,解開(kāi)這些沒(méi)人知道的答案。有很多人都相信外星人是存在的,可有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)他們呢。有人說(shuō)真的看見(jiàn)了外星人,還和他們談話(huà)。也看見(jiàn)了他們的飛碟。那是真的俗話(huà)說(shuō):“口手無(wú)憑!蹦怯钟惺裁醋C據能夠證明呢。當一名太空人多好啊~能看見(jiàn)所有的星球,了解宇宙的奧秘,這對我來(lái)說(shuō),這該是一件多么令人興奮的事呀,雖然,有點(diǎn)像冒險的感覺(jué),而且隨時(shí)會(huì )沒(méi)命,可我一點(diǎn)也不害怕,反而覺(jué)得好奇。
只要能上到太空,飽覽所有的星球,即使丟了生命,我也不怕,這對我來(lái)說(shuō)是人生當中最難的挑戰,挑戰神秘的宇宙,有的好玩,有點(diǎn)危險。
我要當一名太空人,把在太空看到的與世人分享!
小學(xué)生作文400字 篇6
幼兒園一年一度的藝術(shù)節活動(dòng)又開(kāi)始了,大班本次活動(dòng)的主題是“美文朗誦”,巧的是美文朗誦的日子正好和圣誕節是同一天,早上一進(jìn)幼兒園就感受到了濃濃的節日氣氛,還有“圣誕老人”給小朋友們送小禮物,看來(lái)今天是充滿(mǎn)驚喜的一天,兒子這次擔任大六班的領(lǐng)頌任務(wù),希望兒子能有好的表現,圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
下午三點(diǎn)演出正式開(kāi)始了,請大家隨著(zhù)鏡頭一起來(lái)欣賞孩子們的表演吧:
前面表演的是大一至大五班,大蒙班還有音藝班的小朋友們,我們大六班這次又是壓軸,我們向大家朗誦的是《唱給祖國的歌》。所有參加表演的孩子們個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn),充滿(mǎn)自信,在背景音樂(lè )的烘托渲染下,專(zhuān)注投入,聲情并茂,慷慨激昂,飽含深情,把我們帶進(jìn)了美妙的語(yǔ)言世界,讓家長(cháng)們時(shí)而心潮澎湃,時(shí)而潸然淚下,贏(yíng)得了熱烈的掌聲。兒子的領(lǐng)頌也是異常出色,得到了老師和家長(cháng)們的夸獎。
藝術(shù)節在孩子們的喜悅、家長(cháng)們的感慨中徐徐落幕。孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快而又有意義的節日,通過(guò)本次藝術(shù)節活動(dòng)讓孩子們都能登臺亮相表演,培養了幼兒藝術(shù)表現能力及語(yǔ)言表達能力,同時(shí)還鍛煉了他們的膽量,使他們體驗到學(xué)習詩(shī)歌朗誦的快樂(lè ),受到了美的教育。家長(cháng)們在此次活動(dòng)中也可以從中發(fā)現孩子們的進(jìn)步,并看到了老師辛勤培育的結果,對老師的工作更加理解與支持。
祝大家新年快樂(lè )!
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