【精品】小學(xué)生環(huán)保作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
我們從四年級，就開(kāi)始收集可回收利用的資源，為環(huán)保做貢獻啦！
從這天開(kāi)始，我們忍受了種種不理解，“哇！他們是撿破爛的？還是拾破爛的？”“這些東西好臟��！他們是不是傻了？”我們經(jīng)常忍住，對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是光榮的，因為你是環(huán)保小衛士！”
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，收廢品的老爺爺來(lái)了，我們把這些資源大包小包提下去，帶回來(lái)的是44元的勞動(dòng)經(jīng)費。老師用這44元買(mǎi)了34個(gè)本。每人一個(gè)，作為獎品。蓋上學(xué)校的章后，由班主任親手寫(xiě)上：獎給某某某，環(huán)保小衛士。最下面有班主任及副班主任的簽字。當我接過(guò)這個(gè)本時(shí)，心里美滋滋的，暗暗得想：從今天起，我就是環(huán)保小衛士了！
每當我看到這個(gè)本時(shí)，就百感交集：這是我的人生中第一次用自己的勞動(dòng)換來(lái)的！它對于我來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴，但更加重要的是這件事培養了我的環(huán)保意識，讓我從小養成好習慣！
之后，班上的同學(xué)尋找資源更積極了！因為我們希望攢下的錢(qián)可以買(mǎi)下一棵樹(shù)。并把這棵樹(shù)捐贈給地球媽媽?zhuān)?/p>
現在，我是五年級的`學(xué)生了，這個(gè)收集資源的活動(dòng)仍在繼續。有一次，我去倒垃圾�？匆�(jiàn)一個(gè)汽水瓶，隨手撿了起來(lái)。有兩個(gè)小同學(xué)滿(mǎn)懷不解地問(wèn)：“一個(gè)汽水瓶有什么用？”我沖他們笑笑說(shuō)：“這叫回收再利用！”他們不解地問(wèn)：“怎么利用？”我說(shuō)：“把這些塑料運到回收站去，可在再生塑料，節約石油等，這不是回收再利用嗎？”他們理解了我的意思，說(shuō)：“以后我也要向你學(xué)習，我也要爭當環(huán)保小衛士！”
回到教室后，我想：需要更多的人來(lái)參加環(huán)保小衛士的活動(dòng)，我們的地球才會(huì )更美麗。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
天上灑下皎潔的月光，將那一片又一片的林地照映得猶如只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣，到處翠色慾流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚奇，又叫人贊嘆不已，既愿久立四望，又想坐下靜靜地仰頭觀(guān)賞夜空中的皎月與繁星。
雖然林地是那么美麗與富饒，但林地上的那些高高矮矮的樹(shù)根，在林地上，看上去該是多么的突兀而又蒼涼��！
一天，兔媽媽和兔寶寶如往常一樣，到林地里來(lái)玩耍。他們往常來(lái)到這里，林地上總是草木茂盛，一派生機勃勃之景。而現如今，林地上那一棵棵郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的參天大樹(shù)，竟變成那一個(gè)個(gè)高矮不一的樹(shù)根！這般荒涼的場(chǎng)景，不禁使兔媽媽和兔寶寶心生詫異。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁次羧漳敲疵⒌臉?shù)木，如今卻變成這般模樣呢？”兔寶寶忍不住問(wèn)兔媽媽。
“寶寶，之所以林地如今這般荒涼，不復往日生機，就是因為人類(lèi)在林地森林橫行霸道，亂砍亂伐，把砍下的木材運走，留下數以萬(wàn)計的樹(shù)根。寶寶啊，我們現在要從小事做起，保護林地，保護環(huán)境，千萬(wàn)不要學(xué)習這樣的壞榜樣……”兔媽媽眼含熱淚，回答道。兔寶寶聽(tīng)后連連點(diǎn)頭……
天上的皎月依舊灑下它那迷人的月光，那一片又一片的林地也依舊是那么的蒼涼，而又是那么翠色慾流，有如輕輕流入云際之境，使人有靜坐在樹(shù)根上仰頭觀(guān)賞夜空中的皎月與繁星。而兔寶寶，也一定會(huì )銘記兔媽媽的那一番意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。
是呀，請不要繼續亂砍亂伐了，我們?yōu)楹我獮榱俗约旱睦�，而去破壞他人的家園呢？
請保護環(huán)境吧，人類(lèi)！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一副關(guān)于環(huán)保的漫畫(huà)，引我深思。圖中畫(huà)的是一片森林，一個(gè)伐木工嘴里叼著(zhù)一根煙，正以悠閑自得的表情砍著(zhù)一棵成材的大樹(shù)。足以見(jiàn)得他對環(huán)保意識的淡薄，他的頭也被專(zhuān)門(mén)畫(huà)成一段木頭，一只啄木鳥(niǎo)正在啄他的“木頭”，啄木鳥(niǎo)還說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
我想他可真是“愚木腦袋”。森林資源正在逐步減少，綠色正悄無(wú)聲息地脫離人們的視野，可是他卻砍伐樹(shù)木，干著(zhù)破壞環(huán)境的事情，使人感到可恥、可恨，怪不得啄木鳥(niǎo)會(huì )啄他的“木頭”，就是想讓他的腦袋里沒(méi)有害蟲(chóng)，恢復善良的品質(zhì)。這幅圖片也使我深有體會(huì )，激發(fā)出了我關(guān)愛(ài)樹(shù)木，不使用一次性筷子的思想和決心，真是個(gè)環(huán)保界的“奇跡”呀！
為了加深自己的印象，我找到了樹(shù)木的作用。在資料上，我看到樹(shù)木有綠化和防風(fēng)沙的作用，也有吸收空氣中的二氧化碳，使空氣清新的作用，還有著(zhù)乘涼的好處�？墒蔷嘟y計，我國水土流失日趨嚴重，大面積森林被砍伐，大大將低了其防風(fēng)固沙、蓄水保土、凈化空氣、保護生物多樣性等生態(tài)功能。另外，水土流失每年新增一萬(wàn)平方千米，荒漠化土地也已一年幾千平方千米的速度擴展……面對資源危機，我們一定要“人人有責”的心態(tài)去保護資源，減少資源利用，不要向圖中的人一樣有一個(gè)“木頭腦袋”，為了圖一時(shí)的私欲，破壞了整個(gè)地球。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
我的家鄉在風(fēng)景秀麗的山城本溪。那里原來(lái)風(fēng)景如畫(huà)，可近幾年來(lái)，大風(fēng)一吹起滿(mǎn)天都是飛舞的塑料袋。當每天夕陽(yáng)西下的時(shí)候，本應該是彩霞滿(mǎn)天，可我們這兒卻是濃煙滾滾。不過(guò)還好，這些環(huán)境污染的現象現在得到了控制。比如說(shuō)：在整治低空污染過(guò)程中，本溪市大刀闊斧，毫不留情，他們先后拆除了各類(lèi)煙囪130余個(gè)，取締了各類(lèi)鍋爐90余臺，全市集中供暖率已達到92%。
為了保護環(huán)境我提出以下幾點(diǎn)倡儀：
1、復印時(shí)一張紙雙面印。
2、盡量少用中性筆，用自來(lái)水鋼筆。
3、學(xué)生的練習本雙面用。
4、少用紙巾，用手絹。
5、塑料袋反復使用。
6、洗衣機冷水運轉。
我還希望大家少用塑料，少用一次性物品……
讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！保護環(huán)境讓我們的家鄉更美麗！
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