小學(xué)生活作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
“不獨光陰朝復暮，杭州老去被潮催�！睍r(shí)光匆匆而過(guò)，六年小學(xué)生活彈指一揮間，但我的記憶猶新，還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言，與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……想起這些我的心里百感交集。一時(shí)間許多美好的回憶浮現在我的眼前：不必說(shuō)體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿，也不必說(shuō)音樂(lè )課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的聲音，更不必說(shuō)操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們玩耍的腳印……
忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校舉行第一屆趣味運動(dòng)會(huì )，我參加的是接力比賽，雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一，比賽第二，同學(xué)們也只是注重過(guò)程，而不是注重結果，盡管是輸了，同學(xué)們還是手舞足蹈，歡呼雀躍。
忘不了那一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課；老師對我們語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)！我也明白了書(shū)上的內容重要，但它讓你明白的道理也固然重要。六年級我學(xué)到了：只有見(jiàn)微知著(zhù)、善于發(fā)問(wèn)，解答若干個(gè)問(wèn)題之后，你就會(huì )發(fā)現真理！只要堅持不懈、鍥而不舍，你就能成功……
忘不了、忘不了，什么也忘不了，小學(xué)生活即便真正結束，可曾今的一幕幕，一件件大大小小的事永遠都不會(huì )忘記，不會(huì )忘記小學(xué)的酸甜苦辣咸。小學(xué)生活就像一粒最甜的“糖”，一不小心吞了進(jìn)去，怎樣也出不來(lái)。
難忘的小學(xué)生活變成了一顆“結晶”凝固在那里，誰(shuí)也挪移不走，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，也永遠不會(huì )融化。
小學(xué)生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，我們玩：老鷹捉小雞、捉迷藏、猜謎語(yǔ)、看書(shū)……都非常有趣！
特別是玩老鷹捉小雞的游戲，要看誰(shuí)靈敏，反應快。記得那是一個(gè)晴朗的天氣，我們幾個(gè)男孩子興奮地跑到平坦、舒適的草地上，五個(gè)人當可愛(ài)、活潑的雞，一個(gè)當細心的雞媽媽?zhuān)斆鞯睦销椌陀晌疫@位帥哥來(lái)當吧！活動(dòng)開(kāi)始了，我?jiàn)^力地追上前去，母雞立刻直沖過(guò)來(lái)，張開(kāi)翅膀，護著(zhù)她心愛(ài)的孩子，我試了幾次，卻始終捉不到他，這可難不到我，靈機一動(dòng)，我突然左一下，右一下，把母雞搞糊涂了，我展開(kāi)翅膀以最快的速度，嗖地一下，沒(méi)等母雞反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)順利地捉住了小雞，我們高興地擁抱在一起，笑��！跳��！
我們還玩捉迷藏的游戲，老規矩，我來(lái)找，潘力和談昊飛躲，我找到石頭后面沒(méi)發(fā)現，我找到角落里，還是沒(méi)找到，經(jīng)過(guò)我的仔細尋找，終于在綠樹(shù)叢中找到了潘力，原來(lái)他穿著(zhù)綠衣服，特別好隱藏。
這只是我說(shuō)的兩種課余游戲，其實(shí)我們的課余活動(dòng)還有很多，很多……。有了這么有趣的課余生活，我們開(kāi)心極了！
小學(xué)生活作文 篇3
初識她是在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)野菊花的小山坡上，就因為她愛(ài)野菊花，我也愛(ài)野菊花，我們成了好朋友。
她笑的時(shí)候很美，但她很少笑，我從沒(méi)有明白過(guò)，她那秀麗的眉梢為何總抹著(zhù)一絲淡淡的愁。那天她淚珠漣漣的'來(lái)找我，她說(shuō)昨晚做夢(mèng)了，她變成了一只白天鵝，一只好美的白天鵝!她好高興啊!她想飛，她想展翅，可剛離開(kāi)湖面又被扯了回來(lái)。她發(fā)現她的腳被一根紫線(xiàn)緊緊地牽著(zhù)。
“為什么?為什么我不能飛呢?”她痛苦地間我。
我咬咬牙，皺著(zhù)眉回答：“只要想飛，何止局限于這一片天空呢?”她思索著(zhù)，晃著(zhù)一頭飄逸的長(cháng)發(fā)走了，黃昏中，她那件象牙白風(fēng)衣一直在“飛”著(zhù)。
從那以后，她像消失了似的很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有露面。
再見(jiàn)到她時(shí)，她變得更瘦，更優(yōu)郁了，眼睛像兩汪很深的潭水，讓人猜不透。我呼喚她，她不答應，她滿(mǎn)臉的淚水和久久的沉默把我的笑容也凍僅了。
那是個(gè)很美的黃昏，我們坐在小坡上那塊冰涼的大黑石上看日落。夕陽(yáng)如醉漢一般，搖搖晃晃地落入遠山，把一片殷紅留給晚霞，紅故仿佛是從天的傷口里流出的血，很紅很濃。抬頭看她、她的臉在傍晚的灰色中顯得更加蒼白，眼里含著(zhù)兩滴晶瑩的淚。我問(wèn)她為什么這樣，她盯著(zhù)晚霞漸退的天邊，身體突然像秋風(fēng)中的樹(shù)葉一樣順抖，她說(shuō)：你明天再來(lái)吧，你會(huì )明白的。
第二天放學(xué)，我匆匆忙忙地趕到了小山坡，遠遠的望見(jiàn)她正站在那兒，面前擺著(zhù)畫(huà)夾。她面對著(zhù)一座孤墳，墳的周?chē)泻枚嗪枚啾徊日鄣囊熬栈�，我驚呆了。
她說(shuō)那墳里的人是她爸爸，又說(shuō)她很小的時(shí)候就沒(méi)了媽媽。說(shuō)這些話(huà)時(shí)，她出奇的平靜。
我把目光對準她，心猛地一抽。不，不行!不可以讓她畫(huà)墳，不可以讓她永遠悲傷!我跑過(guò)去阻止，她無(wú)語(yǔ)。
霧在加重。淡——濃——更濃……一切融入淡淡的白色，她的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中飛。我的聲音硬住了，我無(wú)力阻止。
她在調顏色，調色板上那耀眼的金黃映得我頭暈目眩。從沒(méi)嘗過(guò)哭的滋味的我，此時(shí)淚已潤濕了足下的草地。
“嘎、嘎!”頭頂上傳來(lái)陣陣雁鳴。我抬頭，空中有模糊的大雁的影子�！按笱恪谩瓐讨�(zhù)……”我喃喃的。
我回過(guò)神時(shí)，畫(huà)已畫(huà)好：大雁，新墳，一大片黃色的野菊花……
她回過(guò)頭，嫣然一笑：“做，就做那只頭雁!”
“苗兒?無(wú)論到什么時(shí)候，我也不會(huì )忘記!不會(huì )忘記我們在一起的那段日子。你給我的太多。苗兒!”她顯得有些激動(dòng)，“這永遠是我最難忘的!”“最難忘”，三字吐的響亮而清晰；“最難忘”三字在我耳邊縈繞。我付出的，有這三個(gè)字做回報就足夠了，真的，我很欣慰。
她要走了，她對我說(shuō)她要到外地求學(xué)，她不要我擔心，說(shuō)可以寄宿在親屬家里，可以打工養活自己。
那天黃昏是我送她去車(chē)站的，她還穿著(zhù)那件象牙白的風(fēng)衣，發(fā)辮高高的束在頭頂。秋天的天空飄著(zhù)細雨，久久無(wú)言，雨悄悄地順著(zhù)我的臉頰滑落。她一路笑著(zhù)，笑得很執著(zhù)，也很堅強。但我明白她的感覺(jué)。她帶走的難道只是小小的行李箱嗎?
火車(chē)隨長(cháng)長(cháng)的笛聲走了，留下了一團濃濃的煙霧，在煙雨中，久久不散……
小學(xué)生活作文 篇4
轉眼間，六年了，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句話(huà)。但一想起要離開(kāi)老師、離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)母校，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處了那么長(cháng)的時(shí)間了，還是會(huì )有一些感情的。
忘不了，刀子嘴豆腐心的郭老師。記得有一次課余時(shí)間，我與同學(xué)歡樂(lè )地在教室里跑來(lái)跑去，霎那間，我被一個(gè)大大的腳丫絆了一下，我頓時(shí)昏倒在了地上，下巴流了好多的鮮紅的血，鮮紅的紅領(lǐng)巾變得更加鮮艷了。同學(xué)們驚慌失措，有的在旁邊大喊；‘‘朱子怡昏倒啦��！有的同學(xué)趕緊去辦公室里找老師……郭老師一步并兩步地來(lái)到教室，看到我躺在地上，皺起眉，彎下腰，抱起我，把我揉在他的懷里，當時(shí)我感到非常地溫暖。把我安撫到了辦公室……以前，我不懂事，跟郭老師頂嘴，相罵，現在回想起來(lái)，真是后悔莫及！郭老師，我錯了，對不起！
忘不了，盡職盡責鼓勵我們的廖老師。廖老師是我們六年級的語(yǔ)文老師。記得有一次，學(xué)校舉行了廣播超比賽，廖老師把時(shí)間大量地花在了我們學(xué)習廣播操，自己卻很少地休息。在烈日炎炎下，您一直在無(wú)聲無(wú)息堅持地叫我們。此時(shí)，您頭上都大的汗珠一顆顆地冒出來(lái)。到了比賽那天，同學(xué)們都十分緊張，當然我也不例外�！翱斓轿覀兞�，快到我們了�！蓖瑢W(xué)們高聲叫起來(lái)，同學(xué)們緊張得心怦怦直跳。突然，廖老師用親切般的話(huà)語(yǔ)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要緊張，我們曾經(jīng)努力過(guò)，拿不到第一沒(méi)關(guān)系�！�
聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們緊張的心終于平靜了下來(lái)。在我們比賽時(shí)，廖老師一直在旁邊默默地支持鼓勵我們，因為他相信我們很棒，會(huì )成功的。比賽結束后，老師宣判：“第一名六年級二班97.5分�！碑敃r(shí)，同學(xué)們既開(kāi)心又激動(dòng)，嘴里邊說(shuō)：“yea��！”老師在旁邊為我們勝利了感到了無(wú)比的自豪。通過(guò)這次小小的比賽中讓我十分的開(kāi)心又讓我明白：不經(jīng)一番雨，怎能見(jiàn)彩虹？同時(shí)，我們十分感謝廖老師，感謝他對我們的鼓勵與一直在堅持地教我們。也祝廖老師母親節快樂(lè )。
忘不了，六年中最好的同學(xué)李奇方。聽(tīng)名字是不是像男孩兒的名字呢，可他是一位帥氣的女孩哦。記得有一次，班上的一位小男生因太興奮了不僅把她的文具盒灑滿(mǎn)了一地還把剛買(mǎi)嶄新的耐克的白運動(dòng)鞋給踩漲了。小男孩便措手不及地收拾文具，還膽怯地向她道歉。我當時(shí)想：他肯定會(huì )告訴老師�？墒�，反而令我驚訝的是她溫柔地對那個(gè)男孩說(shuō)：“算了，本小姐不跟你計較�！闭f(shuō)著(zhù)便摔著(zhù)額前短短的劉海揚長(cháng)而去了。
離別對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是很痛苦的，更別說(shuō)我們生活了六年的好同學(xué)，好老師了！請同學(xué)和老師記住一句話(huà)：山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了的思念；距離可以拉開(kāi)你我，卻來(lái)開(kāi)不了真正的友誼；時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友。愿我們永遠在一起。
小學(xué)生活作文 篇5
時(shí)光飛逝，一年過(guò)去，一個(gè)月過(guò)去。我馬上就要畢業(yè)了。每當我想起我的老師、同學(xué)和母校，我就感到有點(diǎn)不安。母校是多么親切，小學(xué)生活是多么懷舊！
我們校園最美麗的東西是我最喜歡的小亭子。這里的風(fēng)景美麗迷人。進(jìn)入它就像進(jìn)入一個(gè)仙境。綠色的溪流，可愛(ài)的小魚(yú)，美麗的柳樹(shù)在風(fēng)中起舞，迷人的小花和曹哥哥一起成長(cháng)，帶給我們幸福。一想到不能每天看到這個(gè)小亭子，我就感到難過(guò)。
再見(jiàn)，美麗的校園。你像一個(gè)美麗的女孩，像一個(gè)園丁，像一個(gè)天使，像一個(gè)母親，看著(zhù)我們長(cháng)大。再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，我不能忘記你誠摯的教誨，你善良的眼睛，你為我們付出了多少心血，流了多少汗水！老師，你還記得嗎？有一次，我輸掉了一場(chǎng)籃球賽，淚水在我的眼眶里打轉。我心想，“這都是我的錯，要不是我的錯，我們早就贏(yíng)了�！痹谀阒乐�，你默默地給我寫(xiě)了一封信，上面寫(xiě)道:“詹碩，我知道你輸了比賽，但是每個(gè)人都不完美。如果你多練習，讓他們再打一次，你肯定會(huì )贏(yíng)�！弊x完之后，我深受感動(dòng)，心想:“我必須多練習，不辜負老師的期望�！焙髞�(lái)，我不斷練習打籃球，終于贏(yíng)了一場(chǎng)比賽。我也感謝老師的鼓勵。
老師的善良令人難忘，友誼永存。再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)就要來(lái)了。我無(wú)法忘記我們在一起度過(guò)的時(shí)光和我們在教室里的笑聲。我仍然記得我生病的時(shí)候，我的書(shū)包還在學(xué)校。我心想，“我該怎么辦？如果我不做作業(yè)，我的老師會(huì )罵我�！蔽以较脒@件事，就越感到不安。放學(xué)后，你把我的書(shū)包送到我家，教我做作業(yè)�？吹侥銚奈�，我很感動(dòng)。謝謝你，要不是你的關(guān)心，我不可能如此順利地完成作業(yè)。
即使我心中有數百萬(wàn)，我還是要說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)校園，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)。我希望你越來(lái)越好，我們的友誼將永遠持續下去。
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