【精品】小學(xué)生作文600字集錦八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
在我上三年級時(shí)，我們班來(lái)了一位性格像孩子一樣的老師。他身材又高又胖，一頭小短寸，黑黑的如滿(mǎn)月的臉龐，鼻梁上架一副眼鏡，說(shuō)起話(huà)來(lái)既風(fēng)趣又幽默，我們親切地叫他MrDong。這就是我的英語(yǔ)老師——董老師。
真不敢想象，董老師都三十多歲了，卻保持著(zhù)孩子般的活潑、開(kāi)朗的性格，燦爛的笑容每一天都浮現在他的臉上。
有一次，我去董老師辦公室訂《英語(yǔ)周報》。原本《英語(yǔ)周報》是15元，可是，我當成了15。5元，多拿了5角。到了辦公室，老師把錢(qián)數了數，瞪大眼睛拿著(zhù)錢(qián)笑著(zhù)對我說(shuō)：“這5角錢(qián)是不是請我吃冰激凌的呢？”我才意識到多拿了5角錢(qián)，低著(zhù)頭悄悄地說(shuō)：“好吧！”老師又是一笑：“逗你玩的，還給你�！�
在課堂上，董老師的教學(xué)方法靈活多變，喜歡讓大家在課堂上做游戲，比如表演對話(huà)、短劇表演、快速搶答等等，其中在課堂上做得最多是對話(huà)表演，誰(shuí)說(shuō)得好又演得好，老師就給予表?yè)P；誰(shuí)發(fā)音不準確，老師就耐心地給糾正，直到他讀準為止。這種方式增強了大家學(xué)習英語(yǔ)的興趣，大家不再覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)枯燥無(wú)味。董老師為了讓我們上英語(yǔ)課更輕松、更快樂(lè )，在教單詞時(shí)，動(dòng)作夸張、滑稽，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛一下子就熱烈起來(lái)，舉手發(fā)言的同學(xué)更是絡(luò )繹不絕，就連我這個(gè)平時(shí)內向上課不愛(ài)發(fā)言的人，也不由自主地高高舉起手臂。最有意思的是，他現在對我們這些十歲的孩子，還常常說(shuō)：“把你們的小手手伸出來(lái)”，這讓我們聽(tīng)來(lái)是那么舒服，感覺(jué)每一個(gè)人都是他的孩子。
正是因為董老師有一顆珍貴的童心，才讓我們師生之間沒(méi)有了距離，才讓我們期盼著(zhù)每一次的英語(yǔ)課。我愛(ài)我的英語(yǔ)老師。
小學(xué)生作文600字 篇2
我記憶海洋中的浪花有許許多多。其中有一朵我最難忘，因為他是我童年里最有趣、最調皮的一朵浪花。
我在房間玩電腦，玩得正起勁，突然從客廳傳來(lái)一股燒焦味，可刺鼻了。我心想：大白天的，誰(shuí)燒東西啊，真缺德！我跑到客廳一看，原來(lái)是弟弟在用活燒紙巾。我看著(zhù)那一張張紙一碰到火就瞬間化成了灰燼，覺(jué)得還挺有意思的，之前的厭惡感瞬間被我拋到九霄云外去了，我甚至也想玩了，但媽媽說(shuō)玩火有危險，我到底要不要玩呢？正當我猶豫不決的時(shí)候，弟弟看見(jiàn)了我，開(kāi)心的說(shuō)：“哥哥，你也來(lái)玩吧！可好玩了！”我聽(tīng)了，心想：既然弟弟都這么說(shuō)了，那我就恭敬不如從命了�！蔽颐摽诙觯骸昂冒�，弟弟�！遍_(kāi)始，我玩的很高興，但過(guò)了一會(huì )，就玩膩了。弟弟?chē)@了一口氣，說(shuō)道：“哥哥，看紙巾燒來(lái)燒去的，真沒(méi)勁��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)新玩法，那就是把紙折成飛機，用火燒機頭，再扔出去。弟弟聽(tīng)了我的想法，連聲叫妙。我嘗試著(zhù)折了“飛機”，用火點(diǎn)燃機頭后扔了出去，“飛機”一丟出去就往下掉，我見(jiàn)了，開(kāi)心的喊道：“墜機啦！墜機啦！”
接著(zhù)，弟弟莫名其妙的跑了出去，抱著(zhù)一個(gè)魚(yú)缸進(jìn)來(lái)了，魚(yú)缸里有兩條游動(dòng)的小魚(yú)。然后，弟弟對我說(shuō)：“我們來(lái)‘烤魚(yú)’吧！”我心想：對呀！魚(yú)用火燒說(shuō)不準能變成烤魚(yú)呢！我對弟弟說(shuō)：“不愧是我弟弟，真聰明！”于是，我們用火把魚(yú)烤的黑不溜秋的，真是搞笑！雖然沒(méi)變成烤魚(yú)，但我們仍然十分地開(kāi)心。
最后，我和弟弟把剩下的紙全部丟進(jìn)了火堆里，沒(méi)想到火越少越大，我與弟弟才慌了神，急忙拿出誰(shuí)來(lái)潑，才把火滅了。這時(shí)，媽媽和舅舅回到了家里，看到客廳烏煙瘴氣，狼狽不堪，便把目光轉向了我們。我和弟弟大眼瞪小眼，一溜煙逃走了。
一周過(guò)去，又一周過(guò)去，又要去外婆家了，但童年卻一去不還了。在外婆家玩火的傻事，我也不會(huì )再做了�？墒�，我是多么想念在外婆家的那些事��！我對自己說(shuō)，把他們寫(xiě)下來(lái)吧！就這樣，我寫(xiě)下了這篇文章。
小學(xué)生作文600字 篇3
迎著(zhù)拂面的微風(fēng)，踏著(zhù)輕快的腳步，我們全班來(lái)到石門(mén)森林公園進(jìn)行秋游。
進(jìn)入公園，映入眼簾的是一片綠色。這是綠色的海洋，有的是深綠，有的是淡綠色，還有的是黛青色。這深淺不同的綠組成了一幅美麗的大畫(huà)卷。
向遠處望去，公園外的高樓在云霧中若隱若現。這一幢幢高樓像天上的街市。不信你看，那幢是住宅，這幢是商業(yè)城。想必到了晚上，牛郎織女也得出來(lái)逛逛吧！
走在林陰小路上，呼吸著(zhù)那城市里少有的清新。漫步在湖邊，看著(zhù)在水中暢游的魚(yú)兒，湖邊的樹(shù)忍不住把頭湊上來(lái)，一邊看著(zhù)水中的魚(yú)，一邊為自己打扮一番。水中倒影著(zhù)湖邊的綠樹(shù)“紅墻”。湖邊的涼亭掩映在綠樹(shù)叢中，仿佛是一個(gè)害羞的小朋友，見(jiàn)到生人就躲了起來(lái)。湖邊的小山坡連綿起伏。山坡上的草，有的已經(jīng)枯黃了，有的草還在生長(cháng)，有的草依然很茂盛。這樣，一道黃，一道青，一道綠穿插出現，仿佛給小山穿上了一件帶水紋的'花衣�？粗�(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒輕輕吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。
過(guò)了一會(huì )兒，天下起了小雨，雨密密的斜織著(zhù)，公園里的一草一木，遠處的樓房都在雨里靜默著(zhù)。雨滴落在湖面上，濺起了一圈圈的漣漪。
隨著(zhù)山坡往上走，小路邊的櫻花樹(shù)雖已沒(méi)有了往日的輝煌，但我卻能依稀感覺(jué)到那櫻花盛開(kāi)的場(chǎng)面，在這片綠色中，櫻花的盛開(kāi)怎么不是一種點(diǎn)綴呢？這怎么不能被稱(chēng)為“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”呢？想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看到了櫻花盛開(kāi)的景象。有的開(kāi)得正盛，有的含苞待放。盛開(kāi)的花有的是紅色，有的是粉色。我漫步在花海中，享受著(zhù)花香帶給我的香與樂(lè )。櫻花的花瓣是沾著(zhù)露珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。放眼望去，花海浮現在我們眼前，背后的綠色的草與粉色的花交相輝映。我看到了眼前一朵含苞待放的花，它滿(mǎn)裝著(zhù)生命的酒釀，它是萬(wàn)花中的一朵，正是這一朵朵花組成了花的海洋。
我愛(ài)秋天的石門(mén)森林公園，我愛(ài)石門(mén)森林公園的秋天！
小學(xué)生作文600字 篇4
秋，是一個(gè)美麗的季節。在這美麗的季節里，當一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，秋葉更是如蝴蝶般翩翩而落。春天的鶯歌燕舞，夏天的荷葉滿(mǎn)堂，冬天的雪花飛舞，都比不上秋天的紛紛落葉。
初秋之時(shí)，銀杏葉的邊框，就像鑲了一層金邊，又像給銀杏葉穿上了一條金邊裙，煞是好看。漸漸地轉為深秋，在一陣陣寒風(fēng)呼嘯而來(lái)時(shí)，銀杏葉上的金黃色由內而外的蔓延開(kāi)。當銀杏葉全黃時(shí)，楓葉便向大樹(shù)媽媽做最后的告別。在風(fēng)伯伯的輔助下，慢悠悠的撲向大地的懷抱。
除了那穿了金邊裙的銀杏葉外，最引人注目的恐怕就要數那棵在深秋依舊蒼勁挺拔的雪松了。那深綠或灰黃的葉子像一根根繡花針似的，用手指尖輕輕一碰，還真有些扎人。再看樹(shù)底下，鋪滿(mǎn)了一層厚厚的落葉，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙，像是有人故意織成了一張毯子。
秋天最多的落葉莫過(guò)于樟樹(shù)葉了。剛入秋時(shí)還是翠綠的，到了晚秋，便換了橘紅色的“羊毛衣裳”。樟樹(shù)葉的葉柄直而有力，末端是淡綠色的，接著(zhù)漸漸變成了大紅色，變成了深褐色。楓葉的葉片曲而輕，如同一個(gè)躺椅。楓葉的筋脈紋理清晰，從葉柄開(kāi)始分叉�？v觀(guān)全葉，紅紅的，紅里透著(zhù)黃，黃里透著(zhù)棕，要是你仔細一看，就會(huì )發(fā)現葉片邊緣有一些綠色的，好似一把扇子嵌上了一條綠色的瑪瑙邊。
金秋時(shí)節，楓葉的熱情似火更是讓人不住去欣賞。楓葉的葉柄細長(cháng)而結實(shí)，怎樣彎曲都不會(huì )斷。楓葉的脈絡(luò )從葉柄中分開(kāi)�？梢哉f(shuō)，楓葉有幾根主脈，就成幾葉狀，由此變成了各種形狀，楓葉像手掌，又像星星，還酷似連綿不斷的山峰。楓葉的味道不怎么好聞，但是楓葉火紅火紅的，聚在一起，就像一簇正在燃燒的火焰，比樟樹(shù)葉紅了好幾倍。
大自然為什么這么美?因為有了四季。四季為什么這么美?因為有了秋天。秋天為什么這么美?因為有了樹(shù)葉。我喜歡秋天，更喜歡秋天的精靈葉。
小學(xué)生作文600字 篇5
小草不畏風(fēng)吹雨打，努力地生長(cháng)，這是給滋潤它的雨露的回報；小河不怕沿途阻撓，勇往直前地流向遠方灌溉著(zhù)每一方土地，這是給培育著(zhù)它的大地母親的回報；世間萬(wàn)物皆如此，更何況是人呢？
石縫間的幼苗，比起在肥沃土地里的，生長(cháng)確實(shí)困難，但是它從不向環(huán)境屈服，努力地向上生長(cháng)，因為每一棵幼苗都有附勢競上的權利。結果，它長(cháng)得依然那么偉立。我相信，這是幼苗對大山的回報。
曾經(jīng)記得一個(gè)深夜，月光像水一樣空靈澄澈，緩緩流動(dòng)著(zhù)。一絲涼風(fēng)拂在臉龐，我閉上眼睛，把心靈沉浸在這寧靜的空間里。忽然，不遠處飄來(lái)細細的哭聲，好奇心驅使我去探個(gè)究竟。誰(shuí)會(huì )在夜里哭得如此傷心呢？我心里想。我看見(jiàn)一個(gè)蜷縮在角落里的身影，她似乎還未發(fā)現我的存在。眼淚依舊像受驚嚇的孩子一樣四處逃散。借著(zhù)月光發(fā)覺(jué)竟然是我的同學(xué)小胖。
“你……你沒(méi)事吧？”我不安而又疑惑地吐出這幾個(gè)字。我的出現，她似乎很意外，馬上慌張地抹去眼角的淚水�？吹酱藭r(shí)熱淚盈眶的她，我實(shí)在不知道該說(shuō)些什么，此時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)，只能用一個(gè)動(dòng)作來(lái)表達。我輕輕地抓起了她的手，緊緊地抱著(zhù)她，任她的熱淚打濕我的衣服。在月光下，我們兩個(gè)互相依偎著(zhù)，一切的一切都顯得那樣平和。
慢慢地，我逐漸淡忘了那個(gè)夜晚。直到我生日那天，小胖請我去她家玩，我一進(jìn)房間，她就開(kāi)心地說(shuō)：“生日快樂(lè )！送一份小小的禮物給你！”我頓時(shí)感到非常的驚訝�；氐郊业臅r(shí)候，我輕輕的打開(kāi)它，里面放著(zhù)一支鋼筆還有一張賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)：謝謝你給我的擁抱，很溫暖！讓我對生活有了新的希望。真的想不到，一個(gè)小小的舉動(dòng)竟會(huì )給她如此大的鼓勵。我的眼睛濕潤了。
當看到有人在黑夜踽踽獨行時(shí)，別忘了點(diǎn)亮一盞燈，照亮別人也照亮自己。這一個(gè)小小的舉動(dòng)也會(huì )獲得回報，而這回報卻不僅僅是一點(diǎn)光亮而已！
小學(xué)生作文600字 篇6
人生如一首詩(shī)，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的著(zhù)色，少一些灰色的基調；人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。在最幸福的時(shí)刻，不能忘記人生的坎坷；在最悲傷的時(shí)刻，不能忘記信念。人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。奮斗是筆，寫(xiě)出人生之光；奮斗是光，照亮黑暗的街；奮斗是街，走出自己的路；奮斗是路，帶你走向成功；奮斗是云，落下霏霏細雨。奮斗是雨，聚成浩瀚的海；奮斗是海，托起夢(mèng)想之船；奮斗是船，載你迎風(fēng)遠航。每個(gè)人的人生過(guò)程，都是在不斷奮斗，人生的目的是爭取勝利與光榮。
人生在少年時(shí)期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮斗，若家境貧寒，還得與生活奮斗；到了青年時(shí)期，更要努力奮斗，這是人生事業(yè)的預備時(shí)期，所有壯年立業(yè)的力量，都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習完成和儲備起來(lái)的，是人生一大關(guān)鍵，必須把身體鍛煉好，品性修養好，學(xué)術(shù)研究好，同時(shí)為了爭取美滿(mǎn)的姻緣，更需要在情場(chǎng)上奮斗一場(chǎng)；壯年時(shí)期，是人生奮斗最激烈，最精采的時(shí)期，能否博得人的喝采，表現的出色，全看你如何努力而定。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色，人的一生，應該是奮斗的一生，我們經(jīng)歷的每一天都應該是我們奮斗的足跡。
人生大舞臺，舞臺小人生。奮斗說(shuō)：人生就是獨自前進(jìn)中永不停息的動(dòng)力；勤勞說(shuō)：人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛；困難說(shuō)：人生就是那條筆直平坦大道還要說(shuō)成坎坷曲折的山路；挫折說(shuō)：人生就是大路不走專(zhuān)走山路的腿腳。人生只有創(chuàng )造才能前進(jìn)；只有適應才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”。對自己有超越，對別人有挑戰，這也許就是人生的真諦！人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線(xiàn)前進(jìn)的快樂(lè )，沒(méi)有直線(xiàn)上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì )有美好的明天；只有把握住今天，才會(huì )有更輝煌的明天！
小學(xué)生作文600字 篇7
今天，我們可以坐在教室里安靜的讀書(shū)學(xué)習；今天，我們可以豐衣足食的生活；今天，我們可以品味欣賞優(yōu)秀的詩(shī)歌；今天，我們可以享受到各種各樣的娛樂(lè )；今天，我們可以得到父母的呵護以及老師和同學(xué)對我們的關(guān)心友愛(ài)；今天，我們可以在祖國偉大的懷抱中健康成長(cháng)。��！今天真好！
過(guò)去，人們的生活條件很差，自己的溫飽問(wèn)題都難以解決，更談不上吃美味的食物了。人們打個(gè)電話(huà)也要跑上幾十里外的地方，一說(shuō)村里放電影了，就都早早地吃過(guò)飯，在影幕前等候了，記得爺爺說(shuō)過(guò)，那時(shí)候村里有一臺電視，村里人都驚奇地不得了，幾十個(gè)人圍在電視前觀(guān)看。那時(shí)候中國人口眾多，一個(gè)家庭中至少有三四個(gè)孩子，各家都支付不起孩子們的學(xué)費，孩子們很小就跟著(zhù)自己的父母下地干活了，有時(shí)生病了，也沒(méi)有錢(qián)去醫治，只得默默忍受，到冬天，人們就得穿上厚厚的笨重的大棉襖去干活，過(guò)去真苦。
經(jīng)過(guò)中國人民的艱苦奮斗，我們終于擺脫了貧窮落后的現狀，改革開(kāi)放的這幾十年來(lái)，中國這一泱泱大國已經(jīng)取得了舉世矚目的成就。我國的綜合國力大大增強，人民生活大大提高，我們的生活條件也隨這改變，現在，人們已經(jīng)進(jìn)入了信息化社會(huì )，實(shí)現了現代化。我們可以安靜地在學(xué)校接受教育，在集體大融爐中健康快樂(lè )的成長(cháng)。學(xué)校也有了多媒體教室，電腦教室等，學(xué)生們可以借助電腦在網(wǎng)上查詢(xún)信息，在網(wǎng)上學(xué)習。
我還記得我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，文中的小女孩受當時(shí)社會(huì )制度的迫害，在爸爸的嚴厲呵斥中拿著(zhù)火柴出去賣(mài)，因饑寒交迫而凍死在墻角下，死時(shí)還幻想著(zhù)各種各樣的美食，這是多么的悲慘！我們今天在這樣富裕美好的環(huán)境下生活，應該感到可貴，應該學(xué)會(huì )珍惜。
感謝今天，我們可以生活的這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，感謝今天，我們可以享受到這么優(yōu)越的條件；感謝今天……今天真好！
小學(xué)生作文600字 篇8
看了這個(gè)題目，你也許會(huì )想，我要寫(xiě)的可能是一個(gè)小孩子，或者是一個(gè)小嬰兒，可是，這個(gè)人偏偏就不是你所想的那樣小，她呀，和我是一個(gè)班的同學(xué)，有一張白白凈凈的臉，一對小眼睛像黑珍珠似的，小嘴紅紅的，雖然是短頭發(fā)，可是卻是一個(gè)讓人看起來(lái)非常舒服的小女孩兒。她就是我的好朋友張照萍??一個(gè)實(shí)實(shí)在在的開(kāi)心寶貝。
自從我升入四年級后，我和班里同學(xué)就更熟悉了，尤其是張照萍，我現在已經(jīng)和她幾乎，我說(shuō)的是幾乎形影不離了，不知怎么回事，我很自然的和她交上了朋友，還有一件事，也就是剛過(guò)一下午，雖然時(shí)間很短，但是我會(huì )把它永遠的記在心里，因為這是我和她友誼的見(jiàn)證。
昨天下午，老師讓下個(gè)月在學(xué)校里吃飯的人到老師那兒領(lǐng)一張紙，我一開(kāi)始本來(lái)不想在學(xué)校里吃，可是，我看見(jiàn)張照萍舉手要在這里吃飯，于是我心想，和張照萍一起吃飯，那是多好的事��！我便也向老師要了一張紙，張照萍沖我一笑，我的心頓時(shí)沸騰起來(lái)，心想就算是五雷轟頂我也在所不辭。
回到家，爸爸媽媽竟然不同意，我立馬使出我的獨門(mén)絕招：哭！很快，爸爸媽媽被我的哭聲嚇的趕緊掏出錢(qián)讓我在學(xué)校里吃飯。大功告成！我樂(lè )滋滋的去學(xué)校交錢(qián)，可是我沒(méi)想到，張照萍突然不在這里吃了！我有點(diǎn)疑惑的看著(zhù)她，她遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：對不起。我本來(lái)有點(diǎn)生氣，一看這張紙條，氣馬上就跑到九霄云外去了。下課后，我找到她，真誠的對她說(shuō)：“我們是好朋友啊，不用說(shuō)‘對不起’之類(lèi)的詞，就算你犯了錯誤我也不會(huì )生氣的�！彼α�，我不由也咯咯的笑了起來(lái)。為什么，一見(jiàn)她我就那么開(kāi)心，看來(lái)開(kāi)心寶貝真是名不虛傳。
張照萍這個(gè)開(kāi)心寶貝，真的很讓人開(kāi)心哦！
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