泥土小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的泥土小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
泥土小學(xué)作文1
從上古的女?huà)z造人，到現在的衣食住行，有哪一樣離得開(kāi)這深沉的泥土？
功高蓋世
生物的繁衍靠泥土，這就注定了泥土的功高蓋世。
我們用它種莊稼，訓出的莊稼粒泣飽滿(mǎn)，顆顆光亮；
我們用它燒磚瓦，燒出的磚瓦塊塊結實(shí)，上撐一片天，下護一方土；
我們用它做水泥，蓋出的摩天大樓堅固無(wú)比，巍然矗立；
我們用它砌水渠，一條條生命之河緩緩流過(guò)，水渠經(jīng)久耐用，長(cháng)久地滋潤人們的生命。
泥土用它偉岸的身軀，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，推動(dòng)了人類(lèi)的發(fā)展，推動(dòng)了科技的發(fā)展。
絕不張揚
泥土不僅是個(gè)偉丈夫，更是個(gè)好女子。你看那一件件精美的瓷器，細膩又不失樸質(zhì)，光華又不缺乏古香。這屬景德鎮瓷器最負盛名，經(jīng)大火燒制之后，泥土脫胎換骨，成了一件件精美、光華的藝術(shù)品。即便這樣，它也絕不張揚，寧愿在泥土中埋藏許久。
城市里，盡管它被埋在厚重的瀝青下面，卻并未自怨自艾，反而加倍努力。儲存地下水，甘做一顆小草的生長(cháng)地，甘做一只螞蟻的游樂(lè )場(chǎng)，甘做一塊石的天平……
心中不由得迸濺出一絲火花，點(diǎn)燃了一片枯萎的心田：做人就要做一個(gè)有用的人，一個(gè)甘于奉獻，默默無(wú)聞的人。
泥土小學(xué)作文2
它沒(méi)有絢麗的色彩，只有單調的土黃他沒(méi)有神奇的傳說(shuō)，只有更鼓的厚重，她沒(méi)有星星月亮的耀眼，可謂螢火之光，怎能與皓月?tīng)庉x，甚至不可能讓人駐步，連那微不足道的螢火都沒(méi)有。
走在屋前的那條小路上家鄉具有的泥土到處都是，兩旁卻是一顆顆參天鼎立的大樹(shù)，夏天走在這不會(huì )感到一絲熱意，一株株草在樹(shù)枝下生長(cháng)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”人們總贊揚小草的頑強，春風(fēng)吹又生，可沒(méi)有泥土的幫助，又怎能生。
幾年后，家鄉發(fā)生了巨大改變，吸引我注意的是那歲月留在圖跟上的年輪，年輪或多或少大表情，年令那又怎樣，總有一天還是被砍了，只剩下那根只有永恒的泥土不會(huì )被世間所和用自己的身體滋潤，世間萬(wàn)物有人說(shuō)花紅，有人說(shuō)葉綠，可那無(wú)私奉獻，給予人類(lèi)幫助最大的泥土，卻被扔在一旁，鞋子上的一點(diǎn)泥土，讓很多人抱怨，沒(méi)有你吐就不會(huì )這樣，沒(méi)有泥土，就沒(méi)有大陸沒(méi)有大陸哪來(lái)的人民，往小說(shuō)，人類(lèi)歷史上宏偉的金字塔，那說(shuō)是人類(lèi)的智慧的結晶，可沒(méi)有土更古的土，無(wú)私奉獻的土，哪會(huì )有這宏偉建筑。
現在那屋前的那條泥路也澆上了水泥已壯壯參天聳立的大樓擺在眼前，萬(wàn)物不能缺少水，人，卻不能少了土。沒(méi)有土，哪來(lái)的食物沒(méi)有土，哪來(lái)朵朵令人注目的花朵，沒(méi)有土，哪來(lái)今天國家的強大。
的確，土，只有單調的土黃那永恒的厚重一點(diǎn)光彩都沒(méi)有我，卻贊揚你吐它，樸質(zhì)無(wú)絲為世間萬(wàn)物，無(wú)私奉獻的精神。
泥土小學(xué)作文3
不知什么時(shí)候，我聞慣了泥土的味道，開(kāi)始想念那住在鄉下奶奶……
那年，我剛6歲，住在奶奶家，奶奶經(jīng)常帶我去放羊，我習慣看著(zhù)它們在哪兒吃青草，習慣它們在我身邊放肆地玩�！覑�(ài)和小羊在一起玩，經(jīng)常學(xué)著(zhù)小羊趴在松軟的泥土上吃草……那時(shí)，甭提有多歡喜、快樂(lè )了…… 7歲時(shí)，媽媽突然對我說(shuō)：“孩子，我們要搬到城里去住了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)棠倘�？”媽媽說(shuō)：“奶奶不愿去�！蔽铱藓爸�(zhù)：“媽媽?zhuān)乙欢ㄒ獛棠倘ィ?/p>
”媽媽說(shuō)：“不行�！蹦菚r(shí)，為了留個(gè)紀念，我傻傻地帶了一包那兒的泥土，帶進(jìn)了城里……
�。笟q、９歲、１０歲……我經(jīng)常把那把泥土拿出來(lái)聞一聞，它閃爍著(zhù)泥土的氣息……
現在，在城里上學(xué)了，可奶奶還住在那有著(zhù)松軟的泥土、破舊的小屋的鄉下，我雖在城里，可還是堅持每年去看奶奶，每次去看奶奶時(shí)，奶奶總是抓著(zhù)一把泥土笑呵呵地對我說(shuō)：“寶貝，這些泥土帶回去做個(gè)紀念，住在城里可別忘了你的奶奶和家鄉啊……”我也總是會(huì )調皮地對奶奶說(shuō)：“奶奶，我不會(huì )忘的……永遠不會(huì )……”
泥土小學(xué)作文4
泥土黑黝黝的，從未引起過(guò)人們的注意。我們每天都踩著(zhù)泥土，每寸土地上一天要有多少人踩過(guò)，泥土從未有過(guò)抱怨，甘愿成為硬硬的地上軟綿綿的毯子。
泥土遍布世界各地，森林、公園，甚至盆景。無(wú)論在哪，泥土都默默地做出自己的一點(diǎn)貢獻。它吸收雨露甘霖，卻又毫無(wú)保留地把營(yíng)養傳送給花草樹(shù)木。
有人贊美青松的挺拔堅強；有人贊美紅梅的不畏嚴寒；有人贊美翠竹的高尚品格；有人贊美小草的生命力頑強……請想一想，是誰(shuí)給予青松挺拔堅強，是誰(shuí)給予紅梅不畏嚴寒，是誰(shuí)給予翠竹高尚品格，又是誰(shuí)給予小草頑強的生命力？是泥土，是樸實(shí)無(wú)私的泥土。
當你贊美科學(xué)家的偉大成就、運動(dòng)員的迷人風(fēng)采、歌星的甜美歌聲時(shí)，你可曾想到在他們背后，有多少人為他們付出心血、汗水，這些人的品格不就像泥土一樣嗎？他們無(wú)私奉獻，不求回報；他們默默無(wú)聞，沒(méi)有人知道他們姓什么，叫什么……當他們汗與淚的付出有所回報，那些成功者的姓名家喻戶(hù)曉、婦孺皆知時(shí)，這些不知姓名、默默奉獻的人，甜甜地笑了……
我要贊美泥土，更要贊美那些成功者背后無(wú)私奉獻的人！
泥土小學(xué)作文5
它沒(méi)有絢麗的色彩，只有單調的黃色；它沒(méi)有美麗的傳說(shuō)，只有永恒的厚重；它沒(méi)有浪漫的詩(shī)篇，只有無(wú)言的樸實(shí)；它沒(méi)有鉆石珍珠華麗，沒(méi)有星星月亮閃爍，甚至連它的名字都佷不起眼——泥土。世界的每個(gè)角落都有它的身影，世上的生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至于人們常常忽視了它們的存在。它默默地生存著(zhù)，卑微而渺小。它從來(lái)只是陪襯，養育了千千萬(wàn)萬(wàn)的花草樹(shù)木，但它始終無(wú)私奉獻著(zhù)。許多人討厭泥土，還有一句古話(huà)令人鄙夷：“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿免染塵埃�！比绻麤](méi)有這無(wú)數細小的泥土顆粒，哪里有鮮嫩的竹筍供人品嘗；如果沒(méi)有這無(wú)數細小的泥土顆粒，哪里有植物盆景供人欣賞；如果沒(méi)有這無(wú)數細小的泥土顆粒，哪里有高樓大廈供人們居住。我贊頌泥土，贊頌它無(wú)私奉獻的品質(zhì)，向它學(xué)習不求回報的精神！
老師點(diǎn)評：文章以排比句入題，入題自然，也寫(xiě)出了氣勢，讓讀者被小作者新穎的觀(guān)點(diǎn)吸引住了。泥土是人們常見(jiàn)的，但卻不為人們所重視，小作者在這篇文章中著(zhù)力突出泥土的重要，展現出了泥土的無(wú)私奉獻的高尚精神，為泥土進(jìn)行了“平反”。因為，人們常常討厭泥土的組成部分——灰塵。小作者還對與之相關(guān)的一句詩(shī)進(jìn)行了批駁。文章觀(guān)點(diǎn)鮮明，立意新穎，小作者的視角比較獨特，文章讓人賞心悅目。
泥土小學(xué)作文6
當我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏之時(shí)，當我們充滿(mǎn)欣賞的目光漫步于蒼翠茂盛的樹(shù)木之時(shí)，當我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之時(shí)，你可曾留意它們所依附的泥土。
泥土，我贊美你！
你固然沒(méi)有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻飽含著(zhù)高尚的精神境界。你不像白云，輕浮在空中，稍有風(fēng)吹，就飄搖不定；也不像黃沙，隨風(fēng)而舞，白白地把年華虛度。你最喜歡實(shí)干——把水分和養料納入自己的體內，又悄悄地把它們饋贈給了自然界的生靈萬(wàn)物。
朋友，請你留意一下腳下的泥土吧！
就是這色澤暗淡，質(zhì)地看似粗糙的泥土，源源不斷地將儲藏于體內的養分默默地奉獻出來(lái)，才孕育了這欣欣向榮，蓬勃向上的綠色世界。它不求贊美，從來(lái)就是文人筆下的襯托之物，可它卻無(wú)怨無(wú)悔，就這么默默無(wú)聞地，毫不吝嗇地奉獻著(zhù)自己的一切。
��！
泥土，我贊美你！
當你把一顆種子摟進(jìn)自己的懷抱，便義不容辭地承擔起賦予其新生命的責任。你給予它們甘乳，給予它們溫暖。你就像一位溫柔無(wú)私的母親，又像是萬(wàn)能的魔術(shù)師，把一個(gè)變?yōu)闊o(wú)數個(gè)，把弱小變?yōu)閺姶�，把稚嫩變�(yōu)槌墒�。美麗的大自然，就是你辛勞的杰作�?/p>
我要贊美你——泥土！
你甘居底層，從不驕傲，從不炫耀，更沒(méi)想過(guò)要人們?yōu)槟銟?shù)碑立傳，為你唱一首贊歌！
我贊美你！
愿你的品格流芳百世，愿你那無(wú)私的愛(ài)廣灑人間，永留人們的心間。
泥土小學(xué)作文7
在一片平平的草坪上，有一個(gè)小小的洞，那里面有很多很多的螞蟻。
其中有一只小螞蟻興高采烈的，因為小螞蟻可以到地面上看看外面五彩的世界。突然，它看見(jiàn)一只大大的蜘蛛，它飛快地跑回洞里。通知洞里的所有螞蟻，說(shuō)：大家請注意，外面有一只大大的蜘蛛！大家聽(tīng)見(jiàn)了，但是沒(méi)有回答它，因為大家忙著(zhù)擴寬自己的洞。
這時(shí)，洞口上有塊大石頭落下來(lái)。大家定睛一看，是一只大大的蜘蛛。小螞蟻說(shuō)：這就是我說(shuō)的大蜘蛛，大家都要小心��！大家連聲說(shuō)：快跑��！小螞蟻，大蜘蛛就要抓住你啦！小螞蟻往后一看，大蜘蛛還有兩厘米就要抓住自己了。小螞蟻嚇得不知所措，索性閉上眼睛。就在這危機關(guān)頭，蚯蚓先生把小螞蟻抱起來(lái)，迅速地鉆進(jìn)它的洞里。當小螞蟻張開(kāi)眼睛一看，所有的螞蟻都在那里。吵鬧的大蜘蛛驚醒了蛇大叔，大蜘蛛心想：我竟然驚醒了一條帶有花紋的蛇，這下死定了。當大蜘蛛正在祈禱的時(shí)候，蛇大叔用尾巴壓住了大蜘蛛，結果，大蜘蛛就這樣被蛇大叔的尾巴給壓死了。
最后，一群螞蟻從蚯蚓先生的洞里爬了出來(lái)，蛇大叔并沒(méi)有傷害小螞蟻們，讓小螞蟻們更沒(méi)想到是，它們還和蛇大叔成為了好朋友。
之后，有了蛇大叔這位好朋友，螞蟻們過(guò)上了安居樂(lè )業(yè)的生活，蛇大叔也過(guò)上了安居樂(lè )業(yè)的生活。
泥土小學(xué)作文8
它一生不會(huì )開(kāi)花，不會(huì )結果，要不會(huì )引人注目。它常常被人踩在腳下，被那些引人注目的花瞧不起。它，便是泥土。
不知哪一次，我的目光竟轉向了那平凡的泥土。這才發(fā)現，那些高傲美麗的花如果拋棄了它，那些花兒也將不復存在；那些參天大樹(shù)，如果離開(kāi)了它，便會(huì )成為一根根枯木；就連人們吃的農作物，沒(méi)有了它，也再也不會(huì )存在。挖開(kāi)泥土，便是清澈的地下水。泥土保護著(zhù)它，讓它不被污染，讓它永遠清澈。
我們外出旅游，總被那美麗的花花草草吸引目光，它們形成一道道姿態(tài)各異、色彩斑斕的風(fēng)景線(xiàn)�？捎卸嗌偃嗽⒁膺^(guò)腳下的泥土？它雖然沒(méi)有花的美麗，沒(méi)有樹(shù)的高大，沒(méi)有農作物可口的味道，但它樸實(shí)，默默無(wú)聞，總將自己的一切奉獻給別人。
泥土，你有著(zhù)默默無(wú)聞的精神，你不求回報讓我敬佩。當人們瞧不起你時(shí)，你忍受著(zhù)，你仍將自己夯實(shí)，讓人們前行。當花草討厭你時(shí)，你也把身中的營(yíng)養給了它們。當別人不小心把你弄在身上時(shí)，你不會(huì )自私地爬在別人身上，而是隨著(zhù)清水流向遠方。當你在水中，讓水變得不清澈時(shí)，你不會(huì )一直污染著(zhù)水，而是在水中慢慢沉淀，讓水變得清澈……
不知怎的，我想到了清潔工，他們不正像你一樣，默默無(wú)聞無(wú)私奉獻嗎？
泥土小學(xué)作文9
古人認為，世界是由金木水火土組成的。此說(shuō)法是否科學(xué)，暫且不論，我只是想說(shuō)：這樣的排序不夠合理。論胸懷，論本領(lǐng)，論貢獻，土都不在金木水火之下，憑什么把它排在最后呢？
泥土孕育了萬(wàn)物，滋養了萬(wàn)物，給了萬(wàn)物生存和發(fā)展的空間。泥土是獨特的，也是無(wú)處不在的�；蛟S正因為她的無(wú)所不在，人們才忽略了她，忽略了她這位萬(wàn)物的母親。
她的容貌，確實(shí)很不養眼。黝黑的面龐，粗糙的皮膚，深陷的皺紋，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)欣賞價(jià)值。但是，人們在欣賞參天的大樹(shù)、艷麗的'花朵、飽滿(mǎn)的稻谷時(shí)，可曾想到過(guò)它們都有一個(gè)共同的“丑陋”的母親？可曾想到這“丑陋”的泥土也是人類(lèi)的母親。
泥土并不在乎人們對她的態(tài)度。她不管人們歌頌還是嘲笑，感激還是漠視，始終都不求回報地奉獻著(zhù)。每一株幼芽的出土，每一朵花的綻放，每一棵果實(shí)的成熟，都飽含著(zhù)泥土無(wú)私的愛(ài)。當人們觀(guān)賞絢麗的花朵，品嘗美味的果實(shí)時(shí)，那萬(wàn)物的母親——泥土，一定在甜甜地笑呢！
生活中，有許多無(wú)私奉獻的像泥土一樣的人，如農民、泥瓦匠、清潔工……這些人不被他人所重視，也掙不到什么錢(qián)，但他們是社會(huì )的基石，起著(zhù)巨大的作用。
泥土的外表是丑陋的，但她的精神是偉大的。我要高聲贊美萬(wàn)物的母親——泥土。
泥土小學(xué)作文10
一陣秋風(fēng)襲來(lái)，幾片落葉在地上旋轉舞動(dòng)，正在體味著(zhù)：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的意境的我驀然間發(fā)現了一張蒼老、凄涼的臉。我不禁心里一驚，眼前閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面-------一群頑皮的孩子光著(zhù)小腳丫在地上蹦呀跳呀，為他們剛剛筑起的一座座“城堡”而歡呼雀躍，興奮不已。記不得何時(shí)起告別了“城堡”，記不得何時(shí)起柔軟的泥土變成了冷冰冰硬邦邦的水泥地。凝望著(zhù)隨風(fēng)飄舞的落葉，不禁勾起了思緒萬(wàn)千………
忽然，不知從哪里突然閃出一個(gè)漂亮的小女孩兒，看樣子只有六七歲的模樣，一頭烏黑的短發(fā)，黑黝黝的臉蛋，赤著(zhù)的小腳丫上沾滿(mǎn)了泥土�！跋胧裁茨�？玩去！”不等我看仔細，她就拉起了我的手，蹦蹦跳跳的向外跑，拉著(zhù)我轉過(guò)一個(gè)彎，哇，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的土堆，不，應該叫“土山”�！暗仁裁�，走，上去”。聽(tīng)了她的話(huà)，我毫不猶豫的爬上了土坡，跟這幫“山神”們盡情的玩了起來(lái)。堆“城堡”，筑“圍墻”，挖“陷阱”，互相鑒賞作品，然后像一幫小猴子似的從坡上往下蹦，有松軟的泥土保護著(zhù)，赤著(zhù)的小腳丫兒一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到疼，還故意的“不小心”一下子撲倒在大地的懷抱里來(lái)回打滾。我們打呀、鬧呀、笑呀，夕陽(yáng)映紅了我們我們頑皮的笑靨，也映紅了大地母親的胸膛…….
好涼呀，我打了一個(gè)冷戰，剛才的喧鬧場(chǎng)面消失了，發(fā)現自己正背靠著(zhù)樹(shù)坐在地上。身邊幾片樹(shù)葉來(lái)回，撫摸著(zhù)已被水泥遮住一半的枯黃孤寂的臉。我不覺(jué)伸出手，好冷好硬啊……
泥土小學(xué)作文11
我，是一塊不起眼的泥土。在百花齊放的花園里，我和她們形成對比，一個(gè)所有人愛(ài)，一個(gè)所有人嫌。
春天，百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，五彩繽紛，可誰(shuí)會(huì )注意到我呢？這里的花兒無(wú)一不嘲笑我丑陋的外貌，可這世界上的植物那個(gè)不是我們泥土提供營(yíng)養？他們還嘲笑我的外貌？瞧這郁郁蔥蔥的大樹(shù)，生機勃勃的小草，五顏六色的花朵，哪個(gè)沒(méi)有我們泥土的功勞��？“瞧那幾朵花兒開(kāi)得多艷��！”一個(gè)姑娘贊嘆道�？墒撬齻�?yōu)槭裁醋⒁獠坏轿野�？她們�(yōu)槭裁纯炊疾豢次乙谎勰�？算了，我還是繼續我的工作吧！
這時(shí)，從門(mén)口走來(lái)一對父女，你女兒贊嘆著(zhù)美麗的花朵�？赡俏桓赣H卻低頭看著(zhù)我，他要干嘛？父親輕輕“摸”了“摸”我的頭，“女兒，你知道這些花朵的營(yíng)養從哪來(lái)嗎？”“從泥土里來(lái)呀！”女兒看著(zhù)父親。她的父親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“是��！可是，有人贊賞過(guò)這些默默奉獻的泥土嗎？我要告訴你，女兒，你以后一定要做一個(gè)默默奉獻的人，知道嗎？不要因為他們臟而討厭他們，他們默默奉獻的精神值得我們學(xué)習��！”
我細細品讀著(zhù)這位父親的話(huà)。是啊，像遠近聞名的雷鋒，像那些出現在《感動(dòng)中國》里的人物，還有那些在地震中不顧危險的勇士，還有平時(shí)為我們服務(wù)的警察，他們不都是在默默奉獻著(zhù)嗎？
那位父親的話(huà)很對，我一定會(huì )無(wú)怨無(wú)悔地繼續做一塊默默奉獻的泥土！
泥土小學(xué)作文12
一株牡丹生長(cháng)在一地泥土里，開(kāi)出了很多非常美麗的花朵。很多人從它身邊走過(guò)，都說(shuō)那株牡丹很美麗！牡丹聽(tīng)了人們的夸獎，漸漸變得驕傲起來(lái)，什么事都不放在眼里。
有一天，牡丹看著(zhù)長(cháng)年累月都圍著(zhù)它的泥土說(shuō)：“喂！你這臟兮兮的泥土，快滾開(kāi)！你會(huì )弄得我全身臟兮兮！”泥土聽(tīng)了委屈地說(shuō)：“牡丹，您很美麗，如果您想更加美麗的話(huà)，我就必須臥在您的腳下給您提供營(yíng)養！”“別再給你的臉上貼金了！如果我站在沒(méi)有泥土而又美麗的花瓶里，我會(huì )更加美麗；可站在你的身上只會(huì )給我增加土氣�！蹦嗤量戳丝茨档�，非常傷心難過(guò)。
一天，一個(gè)小孩看到牡丹很美，于是就摘了幾朵最美麗的花放在了精美的花瓶里。此時(shí)此刻牡丹心想：“呀！太好了！終于可以離開(kāi)那臟兮兮的泥土，好好地炫耀自己了！”
可是過(guò)了一些日子，牡丹漸漸感到全身上下都沒(méi)有力氣。又過(guò)了一天，牡丹那美麗的花瓣漸漸地枯萎，失去了以前的光彩了！它便問(wèn)旁邊也在枯萎的綠葉說(shuō)：“我們?yōu)槭裁磿?huì )那么弱呢？！”“我們離開(kāi)了能給我們營(yíng)養的泥土了！不能再生活下去了！如果能再回到泥土里就好了！嗚嗚嗚嗚！”
綠葉哭著(zhù)說(shuō)。牡丹聽(tīng)了綠葉的話(huà)，心里非常難過(guò)！可后悔也來(lái)不及了，一切都太晚了！
泥土小學(xué)作文13
公園的一角，有一大片牡丹，人們都喜歡到那里拍照、觀(guān)賞……
不久，牡丹就開(kāi)始驕傲了，它傲慢地對泥土說(shuō)：“泥土啊，我這么漂亮、嬌貴，卻長(cháng)在了你這丑陋的臉上。我真為你丑陋的模樣感到羞愧！”
“雖然我長(cháng)得難看，但我自己并不感到羞愧！”泥土說(shuō)。
“我多么想離開(kāi)你呀，”牡丹瞅了泥土一眼，“你那黑乎乎的身體，我連看都不想看一眼……”
沒(méi)等牡丹說(shuō)完，一個(gè)小女孩就把它摘了下來(lái)。小女孩的手心真暖和呀，還帶著(zhù)淡淡的香氣，牡丹不禁得意洋洋地笑了起來(lái)，心想：我終于可以離開(kāi)那骯臟的泥土了。
可是，過(guò)了一天，牡丹突然感覺(jué)身上隱隱作痛。又過(guò)了幾天，牡丹感覺(jué)渾身筋疲力盡，連動(dòng)一下都很吃力。
這時(shí)，牡丹身下的花瓶爺爺對它說(shuō)：“牡丹呀，泥土固然丑陋，但它里面有很多養份，可以讓你的美艷更長(cháng)久。離開(kāi)了丑陋的泥土，光靠我和水，你的美艷又能維持幾天呢？”
牡丹聽(tīng)完花瓶爺爺的話(huà)，慚愧極了。但為時(shí)已晚，牡丹最終枯萎，提前結束了它的生命。
泥土小學(xué)作文14
有的人愛(ài)家鄉的山山水水，也有人愛(ài)家鄉的花草樹(shù)木，飛禽走獸�？晌夷�，卻最?lèi)?ài)家鄉的泥土。
我們家鄉的孩子經(jīng)常在土地上打滾，有時(shí)捏泥人，有時(shí)捏“小汽車(chē)”和“水果”等。到了傍晚，我們渾身沾滿(mǎn)了泥土，這時(shí)候，大人們都親切地叫我們“小花貓”呀，“土地爺”呀，我們聽(tīng)了還很高興。
記得有一天，天氣晴朗，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。我心情好極了，心想：今天不冷不熱，正是我們玩泥兒的好時(shí)候。于是，我約了幾個(gè)好伙伴來(lái)到村東頭，又開(kāi)始“工作”了。我捏了一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，眼睛大大的，鼻子圓圓的，帽子上還有一顆發(fā)亮的珠子。一些過(guò)路人見(jiàn)了都說(shuō)：“喲，這個(gè)小孩真聰明。你們看，他捏得多像��！”我卻認真地說(shuō)：“不，是泥土教我變聰明的�！�
泥土不但給了我許多樂(lè )趣，而且使我增長(cháng)了不少知識。有一次，我把一顆向日葵籽兒種在石頭很多的地方。兩個(gè)月過(guò)去了，還不見(jiàn)它發(fā)芽，我急得跑回家里問(wèn)爸爸。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，種向日葵需要泥土，種其他植物也一樣，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二年春天，我就把向日葵籽兒種到田里。役過(guò)幾天，向日葵就長(cháng)出了小苗。后來(lái)，結了大花盤(pán)，籽粒飽滿(mǎn)的葵花在陽(yáng)光下笑彎了腰。這時(shí)我才懂得：茂盛的樹(shù)林，茁壯的莊稼，都是在泥土的哺育下成長(cháng)的。泥土是無(wú)價(jià)之寶，我們要愛(ài)惜土地，充分利用土地。
啊，我愛(ài)家鄉的泥土。
泥土小學(xué)作文15
泥土，尋�？梢�(jiàn)，雖然有著(zhù)巧克力般的顏色，卻沒(méi)有巧克力的香味。就是人踏在土地上也不曾聞見(jiàn)，然而泥土怎么會(huì )有香味呢？后來(lái)，我才知道，并不是每一寸土地都是有香味的，只有那些種植莊稼、花果樹(shù)木的土地，才會(huì )煥發(fā)出陣陣清香的。剛放暑假，媽媽突然神秘兮兮地對我說(shuō)：“這個(gè)夏天我要讓你相信泥土也是有香味的�！蔽液軕岩�，泥土怎么可能有香味呢？可媽媽果真行動(dòng)起來(lái)，在菜園里除草、松土、播種、澆水······七月的風(fēng)暖融融地吹著(zhù)，種子在媽媽悉心照料下茁壯成長(cháng)，開(kāi)花結果。而我卻漸漸地忘記了媽媽的話(huà)，以為那只是一句玩笑話(huà)。誰(shuí)知，有一天，媽媽端來(lái)了香噴噴的雞蛋菜瓜湯，翠綠的菜瓜湯上漂著(zhù)幾個(gè)白嫩嫩的蛋花，真叫人垂涎欲滴。我狼吞虎咽地吃著(zhù)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@菜真好吃，哪兒買(mǎi)的？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)道：“這是咱家菜園的，你這下相信了吧！
”我聽(tīng)了，不覺(jué)停了下來(lái)，想起媽媽說(shuō)的話(huà)，恍然大悟：對呀，泥土是有香味的。它通過(guò)媽媽勤勞的雙手，種出鮮美的菜瓜。通過(guò)勞動(dòng)得到的收獲，這難道不是勞動(dòng)的滋味嗎？泥土的香味給予了我太多的思考，對！
只有通過(guò)勞動(dòng)，才能得到自己想要的東西，不勞而獲是不可能的。你現在相信泥土是有香味的了吧！
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