【推薦】小學(xué)生作文600字錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文600字 篇1
她并不是國色天香，卻有著(zhù)不同尋常的魅力；她雖然沒(méi)有一身模特的身高，但是身高也不矮；她并沒(méi)有一顆愛(ài)玩的童心，卻有著(zhù)一顆純潔愛(ài)孩子的心。她就是我們近愛(ài)的班主任——章老師。 別的班主任對學(xué)生嚴厲，語(yǔ)言死板，章老師對學(xué)生雖是嚴厲，但是語(yǔ)言幽默。這是老師的一大優(yōu)點(diǎn)。第二點(diǎn)是章老師對工作負責。第三點(diǎn)是章老師經(jīng)常走進(jìn)我們的心里，和我們談心。 要說(shuō)老師工作負責，那可不是吹牛，絕對是真的，不信，我還有證據哩！這個(gè)，我們被學(xué)校評上“先進(jìn)班級嗎！接著(zhù)好要去區里推選“先進(jìn)班級”。所以章老師便忙著(zhù)寫(xiě)稿子“優(yōu)秀的五（5）中隊”。這可把章老師累了：老師找到許多我們班的集體獲獎項目和個(gè)人獲獎項目。不看不知道，一看嚇一跳。一列就是幾十行，足足有四頁(yè)。文章大部分是介紹我們的班級。讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁從心里贊嘆起章老師，都說(shuō)作家的寫(xiě)作水平是至高無(wú)上的，章老師只是個(gè)普通法的教師，寫(xiě)作水平就這么......不知用什么詞語(yǔ)形容，反正就是比非常好還好無(wú)數倍的詞語(yǔ)。一位教師的寫(xiě)作水平就讓人佩服地五體投地，那作家的寫(xiě)作水平該用什么詞語(yǔ)形容呢？文章內容寫(xiě)得十分細致：文章分“學(xué)習方面”，“獲獎方面”，“班級活動(dòng)”方面等。文章句子通順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，層次分明，過(guò)渡自然，內容具體，通過(guò)比喻等修辭方法把我們這個(gè)班級比作一個(gè)“歡樂(lè )大家庭”。一共9頁(yè)，人都看花了。果然不出我所料，我們班被評為區“先進(jìn)班級”。這和章老師付出的努力是離不開(kāi)的，這是章老師用一夜的時(shí)間寫(xiě)的，從晚上寫(xiě)到早上4、5點(diǎn)鐘。在這一夜中，章老師也許打了許多個(gè)哈欠，許多許多......這“先進(jìn)班級”并不是用一夜就能換來(lái)的，是靠平時(shí)的日積月累換來(lái)的。從我們剛入學(xué)起，章老師對我們一向嚴厲，怎么個(gè)嚴厲法呢？聽(tīng)了以后，也許你并不驚奇，反倒覺(jué)得耳熟。一個(gè)字：罰！章老師就是用這種方法叫我們的。所以才能有這個(gè)“先進(jìn)班級”的榮譽(yù)。 這就是我們的班主任。一個(gè)敬愛(ài)的班主任。
小學(xué)生作文600字 篇2
放學(xué)了，明天就要考試了。我以最快的速度收拾書(shū)包準備施行晚上的魔鬼熬夜復習計劃，可是回家需要30多分鐘，算一算，這寶貴的30分鐘可以做多少功課呀！有什么辦法可以節省時(shí)間呢？我正愁著(zhù)呢，這時(shí)小伙伴們三個(gè)一群，兩個(gè)一伙的圍在我桌前對我說(shuō)道：“怎么了？”我把自己的煩惱告訴了大家，一個(gè)同學(xué)靈機一動(dòng)，拍拍胸脯對我們說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上。走，我帶你們抄近路�！庇谑�，我們高高興興背上書(shū)包在他的帶領(lǐng)下出發(fā)了。
走著(zhù)走，我們來(lái)到一段坑坑洼洼的爛泥路。不會(huì )吧，難道要過(guò)這里，眼看伙伴們一個(gè)個(gè)都踏上了這段爛泥路，我看著(zhù)自己新買(mǎi)的鞋子，要是被沾滿(mǎn)了泥土媽媽肯定會(huì )批評我的，我仿佛看見(jiàn)媽媽那嚴肅的面孔，心里頓時(shí)害怕起來(lái)。這時(shí)，大家都回過(guò)頭來(lái)盯著(zhù)半步未挪的我，問(wèn)道：“你怎么了？”“沒(méi)什么，走吧�！蔽壹傺b沒(méi)事，對著(zhù)自己的鞋子小聲念叨道：“鞋子呀鞋子，委屈你了�！庇谑潜阈⌒囊硪聿壬狭四嗤谅�，呀，說(shuō)倒霉倒霉就來(lái)，我一不小心將泥水濺在了褲子上。之下可好了，回家肯定挨批。我望著(zhù)臟兮兮的身上，垂頭喪氣的哀嘆一聲：“真倒霉！”
終于過(guò)了爛泥關(guān)，我松了一口氣。心想這下總不會(huì )再有爛泥路了吧！于是我大步向前邁著(zhù)。這時(shí)帶路的那個(gè)同學(xué)小聲對我們說(shuō)：“你們小聲點(diǎn)，前面有一只兇猛的大狗，別把它引出來(lái)了�！笔裁�？有大狗！我是最怕狗了，這狗關(guān)我可不敢過(guò)去。我不由得打起了冷顫，正想打退堂鼓。卻被小伙伴們叫住了：“你想退縮？你不是說(shuō)你不怕狗嗎？再說(shuō)，只要我們不鬧就不會(huì )把它引來(lái)�！薄拔襼~~我不~~~不怕�！蔽抑е嵛岬幕卮鹬�(zhù)，只得硬著(zhù)頭皮走了過(guò)去�！翱瓤瓤取辈恢钦l(shuí)咳嗽了一聲。只聽(tīng)見(jiàn)一陣毛骨悚然的狗叫聲，我頓時(shí)被嚇傻了，緊緊抓住一個(gè)同學(xué)的衣角快速跑了過(guò)去。等我反應過(guò)來(lái)才發(fā)現養狗的那家還有一個(gè)后門(mén)，什么？后門(mén)！媽呀！快跑！
太陽(yáng)下山了，我精疲力盡的回到了家�？纯幢�，已經(jīng)6點(diǎn)了。哎，這回家的路~~~~
小學(xué)生作文600字 篇3
陽(yáng)春三月，春姑娘穿著(zhù)五彩斑斕的連衣裙，乘著(zhù)清風(fēng)，帶著(zhù)溫暖挾著(zhù)細雨，邁著(zhù)輕盈的步伐翩翩而來(lái)。他張開(kāi)雙臂，舞動(dòng)纖手，把翠綠撒滿(mǎn)大地，把百花插上枝頭。茫茫大地上清澈的水，返青的樹(shù)，歡快的鳥(niǎo)，嫩綠的草，鮮艷的花構成一幅美麗的圖畫(huà)。
隆隆的春雷響起，喚醒了沉睡的小草。綠油油的小草就像一群活潑的孩子，從大地母親的懷抱里探出一個(gè)個(gè)碧綠的小腦袋，悄悄地張開(kāi)雙臂伸個(gè)懶腰。它們是 那磨嬌嫩，迎著(zhù)春風(fēng)跳起歡樂(lè )的舞蹈。一夜間舊貌換新顏，漫山遍野的小草就像一張無(wú)邊無(wú)際的綠毯鋪滿(mǎn)了整個(gè)大地。各式各樣的無(wú)名小花也睡醒了，爭先恐后地縱 情綻放。紅，黃，粉，白，紫，藍......真是百花爭艷，五彩繽紛。它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色，為披上綠毯的大地織出了一幅幅美麗的圖案。
和煦的春風(fēng)拂過(guò)，吹開(kāi)了漫山遍野的花朵，萬(wàn)紫千紅，爭奇斗艷。山崗上，一片片火紅的山茶花竟相開(kāi)放，遠遠望去好像燃燒的火焰；小河旁，一塊塊金黃色 的油菜花一望無(wú)際，春風(fēng)吹過(guò)仿拂金色的海浪；果園中，一樹(shù)樹(shù)潔白的梨花層層疊疊，放眼望去酷似連綿起伏的雪山；公園里，一行行粉紅色的櫻花密密麻麻，向下 鳥(niǎo)瞰宛如一條漂亮的絲巾。
細細的春雨灑下，滋潤著(zhù)大地上的林木，山上的樹(shù)木換上了春裝。岸邊的柳姑娘也悄悄地抽出新的枝條，千萬(wàn)條如絲帶般低垂的柳枝上掛滿(mǎn)碧玉般嫩綠的新葉，好似一頭染綠的長(cháng)發(fā)。柳枝隨風(fēng)搖擺，好像一位美麗的姑娘在精心梳妝。它似乎想用長(cháng)發(fā)去輕輕撫摸潺潺的河水，但卻總也夠不著(zhù)。
在和煦的春風(fēng)里，在蒙蒙的細雨中，在暖暖的陽(yáng)光下，讓我們盡情感受春的味道，樹(shù)木的新綠，花草的芳香。我愛(ài)這美麗，神奇，充滿(mǎn)活力與希望的春天！
小學(xué)生作文600字 篇4
我想您，爺爺!雖然是人世陰間，永難相忘，但孫兒對爺爺的思念，卻像溝底的小河水，永遠在流淌。
您還記得嗎？爺爺？在我小的時(shí)候，冬天的早晨，您總是用您那凍的冰涼得手和那扎人的胡須把我從睡夢(mèng)中喚醒；晚上，我常常坐在您的身邊，聽(tīng)您講不完的“古朝”，臨了，您用那結滿(mǎn)老繭的雙手撫摸著(zhù)我的頭，把我送入夢(mèng)鄉。夏天，您出山回來(lái)，總是代謝我喜歡吃的、玩的，逗著(zhù)我叫爺爺，當我奶聲奶氣的喊您爺爺時(shí)您就會(huì )高興的把我抱在懷里，吻著(zhù)我的臉，說(shuō)：“娃，真乖”.在您的娃聲中和撫摸之下，我漸漸長(cháng)大了，上學(xué)了。您還記得嗎？爺爺？您時(shí)常坐在我的身邊，叼著(zhù)煙鍋，瞇著(zhù)眼，一個(gè)字一個(gè)字的盯著(zhù)我的作業(yè)，夸我那歪歪斜斜的字寫(xiě)的“真端正”，其實(shí)，您不認識字.您還記得嗎？爺爺？那年，我上了初中，往返四十里。走讀于鄉鎮中學(xué)，遇到下雨天，長(cháng)淋著(zhù)雨回家，您總是絮絮叨叨，問(wèn)寒問(wèn)暖的，臨行時(shí)，您總要把我送到村外，知道我走出好遠好遠，爬上了村對面的山坡，回頭望，您還在村頭屹立.......
您還記的嗎？爺爺？最后一次見(jiàn)您，是在醫院回家，我去上學(xué)的路上，看您躺在架子車(chē)里瘦弱的身體、憔悴的面孔，我的眼淚直涌眼眶，而您卻依然那樣剛強，掙扎著(zhù)做起來(lái)，用您那枯柴般的手，纏喲喲的拍了拍我的肩膀......您知道嗎？爺爺？孫兒跨上自行車(chē)，在沒(méi)有勇氣對您回望，而淚球似斷了線(xiàn)的珠子流淌......
您之道嗎？爺爺?兩周后，當孫兒懷著(zhù)急切而焦慮的心情再次回到您的身旁，爺爺，您已靜靜地躺在冰涼的地上，永遠睡著(zhù)了。我哭，我喊，我哭干了眼淚，我喊啞了喉嚨，爺爺呀!為什么不再看我一眼？為什么不在應我一聲？!
您知道嗎？爺爺？您種的麥子已泛起麥浪；您種的南瓜已扯開(kāi)了漫秧；您總是的禿山頭已長(cháng)滿(mǎn)了淥油油的青草；您喂過(guò)的小羊羔已漫山坡歡跳；您常去挑水的泉水井，依然細水長(cháng)流........
您走了，爺爺。我卻好像處處都能、聽(tīng)到您、感到您。爺爺我想您......
小學(xué)生作文600字 篇5
寒假里的一天，我和媽媽去勞動(dòng)公園游玩。雖然已經(jīng)是三九天，但天氣并不是很冷，天上還飄著(zhù)小雪花。雪下得不大、不密、也不稀，只是那么悠悠地、悠悠地落著(zhù)。落在路上行人的衣服上、帽子上、臉頰上，不一會(huì )兒的工夫就不見(jiàn)了。不知不覺(jué)我和媽媽已走進(jìn)公園的大門(mén)，公園里的游人不算太多，可能是因為下雪的緣故吧。我和媽媽順著(zhù)結冰的坡路來(lái)到了荷花池旁。去年夏天，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這兒賞花。那時(shí)的荷花池是滿(mǎn)滿(mǎn)的一池荷花，開(kāi)得很是好看，讓人看過(guò)之后都流連忘返了。這時(shí)，我發(fā)現池子里有幾個(gè)人，這引起了我的好奇。走近一看，原來(lái)是公園的園林工人正在挖荷花池底的淤泥。池里的水都已經(jīng)被抽干了，污泥都被凍住了。只見(jiàn)他們正手握著(zhù)鐵鍬費力地挖起污泥，甩向旁邊一輛拖拉機的車(chē)斗里。從他們那累得通紅的臉膛和臉上淌下的大滴的汗珠可以看得出來(lái)，他們可能干了很長(cháng)一段時(shí)間了。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄兺诔乩锏奈勰喔墒裁囱�？”媽媽回答說(shuō)：“他們是為來(lái)年荷花生長(cháng)得更好創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓它們在明年開(kāi)得更美、更艷。
這就像我們平時(shí)在家養花一樣，要經(jīng)常地給花兒澆水、換土、施肥，這樣花兒才能生長(cháng)得更好�！甭�(tīng)了媽媽的這番話(huà)后，讓我忽然想起自己在書(shū)中看過(guò)的一句話(huà)：“蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活�！笔前�，有誰(shuí)在觀(guān)賞美麗的荷花同時(shí)，會(huì )想起這些為創(chuàng )造出荷花的美，為創(chuàng )造出美的生活，而在三九天里揮锨鏟泥的園林工人呢？他們雖然沒(méi)有荷花那么美，那么高雅，但他們又使我想到了另一種花，那就是正在悠悠飄落著(zhù)的平凡無(wú)奇的小雪花——那樣的潔白，那樣的樸實(shí)無(wú)華。小雪花仍然悠悠地、悠悠地飄落著(zhù)，我和媽媽漫步在公園的小路上。
小學(xué)生作文600字 篇6
我身為班長(cháng)，才貌雙全，白皙的皮膚、標準的身材人見(jiàn)人愛(ài)，可是我那歪歪咧咧的牙齒毀了我的美男樣兒，真是美中不足啊，我非常不滿(mǎn)意，于是就去牙科醫院裝牙套。我十分緊張、心神不定，手心直冒汗，我讓爸爸陪在我身邊，可他不愿意，他說(shuō)：“小子，你長(cháng)大是男子漢了，應該獨立，要勇敢！”說(shuō)著(zhù)，邊健步走向等候廳，我心想：事到如今，只好硬著(zhù)頭皮上了！
我躺在椅子上，雙手握緊拳頭，雙目緊閉，等待牙醫的到來(lái)。牙醫來(lái)了，我繃緊了每一根神經(jīng)，抬著(zhù)頭任醫生擺布，她先幫我用水和噴氣機將原本黃黃的牙齒刷成了白白的，我心里暗爽：沒(méi)想到整牙還贈送刷牙，真劃算！接著(zhù)主治醫生宋醫生來(lái)幫我裝牙套。
只見(jiàn)宋醫生將一個(gè)套子塞進(jìn)我嘴里，我的嘴巴便被定型了，她又將三個(gè)棉花球塞入我口中用來(lái)吸口水。宋醫生拿出牙套，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小鐵塊上面五顏六色，看得人眼花繚亂，我心想：牙套顏色這么多，同學(xué)們是不是該叫我鋼牙哥了？宋醫生先將這些小鐵塊用醫用膠水固定在每個(gè)牙齒的正中央，固定好一個(gè)就得用一種藍色的光照一次我的“滿(mǎn)口鋼牙”，不過(guò)眼睛可不能看這光，因為它的輻射太大，眼睛看一會(huì )兒便會(huì )“垂淚三尺”，所以我的眼睛只好全程閉攏。小鐵塊裝好了，宋醫生用一段鋼絲沿著(zhù)我的牙齦測量距離，多了就用剪刀剪掉一些，宋醫生測好后將鋼絲穿進(jìn)小鐵塊的洞眼里，在門(mén)牙前用藍膠將兩頭粘合住，接著(zhù)她拿著(zhù)剪刀龍飛鳳舞了一番，嚇得我是心驚膽戰，最后她將鋼絲收得緊一些，我感受到一陣一陣酸痛襲來(lái)……
為了整出一副美齒我愿意做出犧牲，戴上牙套后的一個(gè)禮拜真是痛得哭爹喊娘，不過(guò)我已堅持下來(lái)，我一定會(huì )加油的！
等著(zhù)我的牙齒變身吧！
小學(xué)生作文600字 篇7
看著(zhù)爸爸堅定的臉龐，和硬要把錢(qián)塞給我的決心，我的心又一次的痛了起來(lái)……
我腦袋中思考了一番，又說(shuō)道：“那這樣吧，我只要兩百其他的你自己用吧�！笨吹桨职诌�想把錢(qián)給我的時(shí)候，我立馬搖頭，眼神也變得堅定無(wú)比：“我，我絕對不能再收爸爸的欠了。你，你再把其他錢(qián)給我，那么我一分錢(qián)都不要了�！卑职謶z愛(ài)地摸了摸我的頭：“傻孩子，我可是你爸爸啊。對你好那是應該的，沒(méi)想到那么多年，你還那么傻，那么有孝心，真是的……”我又笑呵呵地抓住爸爸的手，說(shuō)道：“爸爸，我可是你教養出來(lái)，你的好女兒��！嘿嘿嘿，這兩百塊錢(qián)我就拿走了。爸爸，今天能不能陪我去玩啊�！卑职诌@時(shí)候，又無(wú)奈的低下頭，臉上都是低沉的面色，眼睛中更是有化不開(kāi)的濃濃的陰霾……
其實(shí)，我早應該就知道父親肯定有其他的事情，不會(huì )光顧著(zhù)陪我的，明明我就知道父親肯定沒(méi)有時(shí)間，可是我為什么還要問(wèn)出這樣的話(huà)呢�？赡�，真的是心底太渴望這種溫暖的親情了吧，真的很期盼父親對我的關(guān)懷，和我的一天相處的時(shí)間都讓我珍惜不已。也許，你們有父母陪伴在身側，也許，你有幸福的生活，卻沒(méi)有好好地珍惜那么從現在開(kāi)始珍貴這份感情吧……
父親也許也知道我想和他多多相處，可是他也很無(wú)奈的說(shuō)道：“女，女兒，不是爸爸不想陪你在一起。只是工作真的.很忙，我答應老板今天中午一點(diǎn)就要坐火車(chē)回去了，現在已經(jīng)十二點(diǎn)半了，真的沒(méi)時(shí)間了啊�！蔽揖К撚窝蹨I幾乎就要落下，爸爸連忙安慰我說(shuō)：“挨，沒(méi)事沒(méi)事的。不是還有半小時(shí)，我們還可以好好玩半個(gè)小時(shí)嘛！我過(guò)幾天抽空再來(lái)看你呀！”
小學(xué)生作文600字 篇8
春天，是一個(gè)美麗的季節。那春天到底在哪兒呢？其實(shí)，生活中處處都有春天的足跡。下面我們就一起來(lái)尋找春天吧！
春天開(kāi)在花的笑靨里。桃花枝上開(kāi)出了一朵朵粉紅色的花�；ɡ飵е�(zhù)甜味，閉了眼，你還以為滿(mǎn)樹(shù)是桃兒呢！無(wú)法用詞語(yǔ)形容它的顏色：說(shuō)它粉紅吧，還鑲點(diǎn)白，如點(diǎn)點(diǎn)繁星。它們星星點(diǎn)點(diǎn)地排列著(zhù)，每一個(gè)都很漲，像在積攢力量，然后在它們一生中最燦爛的時(shí)刻吐出芬芳，吸引人們的眼球，成為出類(lèi)拔萃的奇花。它們茂盛的生命力與堅持向上的精神很值得我們學(xué)習。
春天寫(xiě)在樹(shù)的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已長(cháng)出了許多嫩柳。上面的綠葉綠得發(fā)亮，一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。他們如同一條長(cháng)瀑布，充滿(mǎn)了活力，仿佛在顯示自己的力量，為幽雅的春天增添了一份新綠。香樟也抽出了綠芽，有的甚至長(cháng)出了綠葉，多么繁茂昌盛呀！那是怎樣的綠，碧綠碧綠的，綠得鮮活、綠得可愛(ài)、綠得充滿(mǎn)生機！然而，僅憑幾個(gè)優(yōu)美詞句是遠遠不能概括出它們所有內涵的。
春天映在兒童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。兒童是春天最具有代表性的象征，哪里有兒童，哪里就有春天。孩子們在草地上三五個(gè)一群，四六個(gè)一伙玩耍著(zhù)，玩得不亦樂(lè )乎。賽跑的你追我趕；跳繩的急速如飛；放風(fēng)箏的狂奔吶喊；捉螞蚱的身手敏捷。個(gè)個(gè)鼻尖上閃耀著(zhù)汗珠，雙眸中一片清澈，渾身散發(fā)出春天的氣息。
春天，是一個(gè)美麗的季節！春天，無(wú)處不有、無(wú)處不在。那就讓我們在這美麗的季節中好好學(xué)習，為秋天的豐收播下希望的種子吧！
小學(xué)生作文600字 篇9
春節到了，到處都是喜氣洋洋，十分熱鬧，很有氣氛！爸爸帶我們一家和大姨家結伴出游——湖南。
我們一路上有說(shuō)有笑的，過(guò)了10個(gè)小時(shí)左右，到達了湖南鳳凰城。我迫不及待的往入口走去，��！好美哦！樓房頂上的四個(gè)角都繞起來(lái)的，像彎彎的牛角，具有少數民族的特色。往前一看，人山人海的，一家大小，三五成群的游客們在欣賞美景。中間有條“沱江”，清澈見(jiàn)底，倒映著(zhù)兩旁的房子，江上有一條巨大的金龍，光彩奪目。
每隔一段距離有一座小橋通往對岸，我走上橋面，看到流動(dòng)的江水，雖然有點(diǎn)害怕，但還是一步一步勇敢走過(guò)去�？匆�(jiàn)一條苗族街有各種各樣的飾品和小吃，我好興奮，于是我拉著(zhù)表姐的手，走到一家店鋪，我挑選了：手鏈、項鏈、明信片、口哨等，立刻把它戴上，叫媽媽給我們拍照留念！晚上夜景更美，萬(wàn)家燈火，瀑布直流下來(lái)，飛起云霧，五顏六色，形成一幅美麗的畫(huà)！
第二天，我們出發(fā)到張家界，踏進(jìn)門(mén)口，要坐汽車(chē)到半山腰，然后排隊坐“百龍天梯”上去，哪電梯有幾十層樓房高，我第一次坐這么高的電梯，在電梯上還可以觀(guān)賞風(fēng)景，幾分鐘后到達山頂了。我站在山頂上往下看，許多各種各樣形狀的山峰，十分壯觀(guān)。有的像采藥老人，有的像拱橋，有的像三根手指，有的像火箭等等，山與山之間出現朦朧云霧，像《西游記》里面的人間仙景，我沉浸在仙景當中，好神奇啊!景色真美��！這時(shí)我還想起本學(xué)期學(xué)過(guò)的“天都峰”這篇課文。我跟表姐有說(shuō)有笑在討論張家界的景色，然后經(jīng)過(guò)一塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)奪目的大字“天子山”我們又一起合照留念了，不知不覺(jué)的我們邊觀(guān)賞邊下山，沿途欣賞許多美景，天色已晚了，我們依依不舍地離開(kāi)了張家界，回家了。
這個(gè)春節過(guò)得真快樂(lè )��！十分有意義！讓我飽覽了祖國的大好河山。
小學(xué)生作文600字 篇10
當我累的時(shí)候，我想呼呼大睡，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉；當我累的時(shí)候，我想聽(tīng)音樂(lè )，聆聽(tīng)美妙的歌曲；當我累的時(shí)候，我想一個(gè)人靜一靜，忘卻所有的煩憂(yōu)。
在風(fēng)和日麗的早晨，我在學(xué)校的操場(chǎng)上準備要跑接力賽，我系好鞋帶，在起跑點(diǎn)準備跑步，我的心“砰！砰！砰……”的一直狂跳，深怕被別人追過(guò)了，而遭受同學(xué)的責罵。跑著(zhù)跑著(zhù)，我感覺(jué)到，我有如一匹野馬一樣，在操場(chǎng)上奔騰著(zhù)；我不顧一切的，努力的向前沖，終于，終點(diǎn)就在我眼前，我還是遙遙領(lǐng)先，把其它選手拋諸腦后，我高興了一下，更賣(mài)力的向前沖，把接力棒交給了另一位選手。這時(shí)候的我，已經(jīng)是氣喘如牛，上氣不接下氣了，我趕緊補充體力，喝喝水，然后到休息區休息，大家都說(shuō)我好棒，跑得好快喔！我開(kāi)心的對他們笑了笑，本來(lái)心情緊張的我，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的贊美后，我的心情變好了，但我的疲累，依舊消不了，跑接力還真累人��！
我全身都是汗，想要趕緊回家洗洗澡，去除身上的意味。放學(xué)回到家后，我迫不及待的沖進(jìn)浴室，準備洗個(gè)痛快；我邊洗邊哼著(zhù)歌，邊哼歌邊搓泡泡，我的疲勞全消，心情也更加開(kāi)心。當我累的時(shí)候，我喜歡洗個(gè)澡，讓自己擺脫疲累的折磨，洗著(zhù)、搓著(zhù)，洗出心曠神怡的心情，搓出容光換發(fā)的容顏。
當你累的時(shí)候，你想做些什么呢?像我一樣選擇洗個(gè)舒服的澡，讓自己的心情更加愉快？還是看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，忘掉疲累的痛苦？或是使用其它更絕妙的方法，讓自己消除疲累，恢復體力和精神呢？方法不勝枚舉，不管如何，就讓我們在累的時(shí)候休息一下，神采奕奕在出發(fā)吧！
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