孤獨的人三年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的孤獨的人三年級作文，歡迎大家分享。
孤獨的人三年級作文1
每天徘徊在學(xué)校和家中，每天只有課本作業(yè)，每天只是無(wú)奈的把書(shū)包背起，放下，早已對這一切都麻木的我，眼里早就沒(méi)有了兒時(shí)對節日的期盼，留下的只是淡淡的影子。同學(xué)說(shuō)，今天是平安夜，原來(lái)我早已忘記了有這么一回事。
今天，只是今天，在別人認為不忙自己卻忙的一塌糊涂的生活里，我如今唯有給自己找一個(gè)好的理由來(lái)寫(xiě)些什么。
發(fā)呆，想過(guò)往的事。__年，一個(gè)不大不小的數字，過(guò)了，就這樣弱不禁風(fēng)地過(guò)了，就這樣百無(wú)聊賴(lài)地過(guò)了，再也回不來(lái)了。前途的渺茫，記憶的神傷，化做一縷輕煙，逝了，留下的，卻只有星星點(diǎn)點(diǎn)……
熬，耗，天黑了，心里稍泛起點(diǎn)兒微波。我盼著(zhù)，憧憬著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)……
7點(diǎn)，打開(kāi)早已熟悉又陌生的電視，出現的是無(wú)聊的新聞�！芭尽标P(guān)了，不喜歡，自己面對自己又何必虛偽呢?
7點(diǎn)多了，拿起陌生又熟悉的電話(huà)，想和同學(xué)談天。一個(gè)，“嘟…嘟…您所撥打的電話(huà)已關(guān)機……”一個(gè)，“嘟…嘟…您所撥打的電話(huà)正在通話(huà)中……”又一個(gè)“嘟…嘟…您撥打的電話(huà)欠費停機……”這么晦氣。給爸媽打吧，盡管我知道他們回來(lái)的幾率很小很小，“嘟…嘟…喂，媽”“喂”“您能回來(lái)嗎?”“哦，寶貝，媽回不去，今天加班，晚點(diǎn)回，你自己熬些稀飯喝……嘟…嘟…”“嘟…嘟…，喂，爸”“喂”“您回來(lái)嗎”“爸爸今天陪人家玩兒，可能晚上不回來(lái)，拜拜啦”“可是今天是平……嘟…嘟…”“啪�！�
放下電話(huà)，淚水便替我包攬了一切悲傷。不，我不能哭……不，我是堅強的……不，我是自立的……不……可是洪水無(wú)情地沖跨了堤壩。
平安夜，這就是我想要的平安夜嗎?是的，真的很“平安”，平淡的像一碗沒(méi)米的稀飯，安靜的像一間真空房子。
8點(diǎn)多了，還是沒(méi)一點(diǎn)聲響，屋里“凄神寒骨，悄愴幽邃”，而我，還可以“記之而去”嗎?去哪?不不…這不是我要的平安夜!
剎那間，我突然想起同學(xué)給的十幾個(gè)紙星星和幾個(gè)一角錢(qián)鋼镚，我放起了一首《好人好夢(mèng)》，閉上雙眼，雙手合十，抬起頭，對著(zhù)天空許著(zhù)愿望，希望和我一樣的大家都能在平安夜里做個(gè)好夢(mèng)。
孤獨的人三年級作文2
那個(gè)女孩，她很孤獨，從來(lái)，都不曾有人會(huì )對她說(shuō)一聲生日快樂(lè )，更別談什么奢華的聚會(huì )，蛋糕了�？蓻](méi)關(guān)系，她從不介意，也許，她自己都不曾記得自己的生日了，每次都是笑一笑，也就過(guò)去了。
那個(gè)女孩，她很孤獨，她每天都乘坐16路公交車(chē)，到學(xué)校上學(xué)，半個(gè)小時(shí)，獨來(lái)獨往，一個(gè)人靜默地看著(zhù)車(chē)窗外的世界。
那個(gè)女孩，她很孤獨，她只有一個(gè)朋友，還是她的姐姐，姐姐比她大了五年，所以她們沒(méi)有什么共同語(yǔ)言，在女孩上初一的時(shí)候，姐姐就已經(jīng)踏上了大學(xué)的漫漫旅途。
那個(gè)女孩，她很孤獨，她的學(xué)習成績(jì)老是滑上滑下，幾乎連老師對她都失去了信心，拿著(zhù)沒(méi)及格的試卷，老師卻什么也沒(méi)說(shuō)，遞給她試卷時(shí)，黑色的瞳孔中充滿(mǎn)了無(wú)望。
那個(gè)女孩，她很孤獨，班主任好不容易相信她一次，交給她一個(gè)職位——地理課代表，可該死的她，竟然每次地理考試時(shí)，都考不及格!
那個(gè)女孩，她很孤獨，她在家每天都干那堆成山的，怎么干也干不完的家務(wù)，可盡管這么努力的去干，時(shí)不時(shí)的，媽媽還會(huì )訓斥她。
那個(gè)孤獨的女孩，對著(zhù)老槐樹(shù)許下了一個(gè)愿望：自己不要再孤獨，自己要快樂(lè )的生活!
沒(méi)想到，第二年，她的愿望實(shí)現了!
在外地上大學(xué)的哥哥記起了她的生日，今年回家時(shí)，特意帶了一塊大蛋糕，還有一些禮物，家里人一起歡歡喜喜的為女孩過(guò)了一個(gè)生日。
放學(xué)后，在下16路車(chē)的時(shí)候，女孩仿佛看見(jiàn)了媽媽?zhuān)伤D念一想：肯定不是!媽媽怎么會(huì )來(lái)接她呢?她剛準備走，自行車(chē)卻停到了她的面前，隨著(zhù)時(shí)媽媽的笑臉�！澳阍趺磥�(lái)接我了?”女孩一臉的驚訝�！拔倚沦I(mǎi)了一輛自行車(chē)，這樣你每天就不用再走那么遠的路了�！迸⒏吲d的坐上了后座，跟著(zhù)媽媽回家了。
女孩最近在公交車(chē)上認識了一個(gè)新朋友，她也是女生，與她同班，個(gè)子高高的，一頭短發(fā)，聲音甜甜的，在她身上能看見(jiàn)陽(yáng)光的影子。這樣女孩每天上下學(xué)就有了一個(gè)伴。
女孩的努力終于有了收獲，她的名次直線(xiàn)上升，由40名上升到了20名，老師開(kāi)始注意她，有時(shí)會(huì )問(wèn)問(wèn)她有沒(méi)有什么不懂的問(wèn)題，幫她解答。
期末考試，女孩的地理第一次及格，考了86分，地理老師笑著(zhù)說(shuō)，她還是有希望的。
在打掃家務(wù)時(shí)，女孩的媽媽說(shuō)：“你就不要再打掃衛生了，上學(xué)太累了，以后我來(lái)打掃家務(wù)吧!”
女孩現在快樂(lè )的生活著(zhù)，她不再孤獨，她決定微笑著(zhù)走過(guò)一生。
那個(gè)女孩其實(shí)就是我，我再也不覺(jué)孤獨，而是笑著(zhù)的面對生活，面對世界，面對一切。
孤獨的人三年級作文3
人類(lèi)雖然是群居動(dòng)物，可孤獨卻會(huì )使我們的生活趨于平靜。有時(shí)候，我們的身體是孤獨的，但是我們的心卻不孤獨。當一個(gè)人能夠真正享受孤獨帶給他的快樂(lè )時(shí)，他的個(gè)人世界便會(huì )很豐富。
孤獨是一種超脫，它植根于人類(lèi)因終極關(guān)懷而生的憂(yōu)患意識。因此，它可以使人心理更集中、更熾熱、更自覺(jué)地投入和進(jìn)入超前性的思考，以至于有所發(fā)現和創(chuàng )造，喜歡喧囂張揚的人，樂(lè )于沉湎在世俗的歡樂(lè )里，永遠也無(wú)法品嘗到孤獨之美——心靈幸福的高峰體驗，因為歡樂(lè )揭示不了最深刻的真理。
孤獨的生活，不孤獨的心。梭羅用自己的雙手在瓦爾登湖開(kāi)創(chuàng )了自己的島嶼，享受著(zhù)這孤獨的、回歸自然的、陶冶心靈的生活。雖然這樣的生活讓別人看起來(lái)多么困難，狹小木屋里只兩把破舊的木椅又顯得那么簡(jiǎn)陋，可他依舊快樂(lè )著(zhù)，安靜地享受著(zhù)自然之美，用心、用情。在瓦爾登湖畔，梭羅找到了一個(gè)真正的自我——洗盡鉛華卻不孤獨的心。
孤獨的生活，不孤獨的心。鋅皮房制成的監獄，并不豐富的物質(zhì)生活，7平米，27年。曼德拉在羅本島上并沒(méi)有頹廢，而是檢討自己的過(guò)錯、努力學(xué)習。最終，他過(guò)人的天賦終于展現了出來(lái)，成為了一位令人敬佩的總統。這種心靈的凈化讓曼德拉改變了自我、豐富了自我。在這孤獨的羅本島上，曼德拉是不會(huì )孤獨的。
孤獨的生活，不孤獨的心。王羲之廢寢忘食，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的孤獨，苦練書(shū)法，成為著(zhù)名的書(shū)法家;__的人生三起三落，但他仍咬緊牙關(guān)，承受孤獨的煎熬，最終成為中國改革開(kāi)放的總設計師;李安在美國著(zhù)名大學(xué)取得碩士學(xué)位卻沒(méi)有得到人的賞識，他忍受了六年的孤獨，終于成為最出色的華人導演之一。幸福是來(lái)之不易的，在享受幸福這頓美味大餐前，每個(gè)人都必須付出勤勞的汗水還要承受孤獨的折磨。不能承受孤獨的人將得不到幸福的青睞。
在孤獨之中，我們會(huì )反省自己、豐富自己，進(jìn)而成為一個(gè)出色的人。無(wú)論風(fēng)動(dòng)還是簾動(dòng)，只有平靜的心不動(dòng)，便會(huì )走向人生的新境地。而這種新境地是只有那些處于孤獨之中的人才能夠體悟到的，因為在這種孤獨之中，我們才能體悟到人生的真諦!
孤獨的生活，我們的心不會(huì )孤獨。
孤獨的人三年級作文4
寂寞是歡笑后的思念，孤獨是月下的徘徊。
我默默地躺在場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)憂(yōu)傷的《葬花吟》，望著(zhù)沒(méi)有星星的夜空，拉開(kāi)窗簾，月光傾瀉于床前，秋夜的涼意一絲絲的涌進(jìn)房間，孤獨悄然從角落中走來(lái)。
一個(gè)七八十平米的房間里，殘弱的燈光只照亮了我一個(gè)人的身影，我無(wú)目的地按著(zhù)電視機的遙控器，嘈雜的噪音令我十分煩躁，索性關(guān)掉電視，靜靜地躺會(huì )兒吧。外面的喧鬧都屬于他們，屬于我的，我想只有現在的一份孤獨吧!
孤獨并不是孤單，不是寂寞，但包含寂寞;不是空虛，又游離著(zhù)幾絲空虛;不是無(wú)聊，卻融入了幾度無(wú)聊。我想，孤獨是一種享受，是心理充實(shí)脫俗的一種境界，是精神世界的一片凈土，是積極的'思想。我并不害怕孤獨，當孤獨使人害怕時(shí)，其實(shí)那只不過(guò)是一種感覺(jué)，而當孤獨能讓人期盼時(shí)，它才是一種事實(shí)。孤獨是與眾不同，鶴立雞群的，它是荒漠中的一抹綠，是綠叢中的一朵紅，與其認為孤獨是人生中的坎坷，不如認為孤獨是人生中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。孤獨是一種感覺(jué);孤獨是一種心態(tài)，孤獨更是一種境界。
我靜靜地躺在床上，捧起一本書(shū)，品味人生的香濃，感悟人生真諦;獨享著(zhù)孤獨，聽(tīng)著(zhù)高雅的天籟之音，心中十分舒暢。我整天忙忙露露，患得患失;在忙碌中遺忘了還有一種美，叫孤獨。沉醉于繁華的物質(zhì)生活中，也不會(huì )欣賞到這種脫俗，高雅的美。只有在夜深人靜，燈火闌珊時(shí)，保持一顆清凈心，才會(huì )體會(huì )到這種美，這種真正的美。
我靜靜地躺在床上，思索繼續進(jìn)行著(zhù)。
孤獨的世界中，是沒(méi)有聲音的，沒(méi)有繁華的，沒(méi)有喧鬧的，沒(méi)有人生中的喜、愁、哀、懼，沒(méi)有紅塵中的是是非非，一切都是那么自然，一切都是那么靜謐，一切都默默地在寂寥中感悟人生。在孤獨的世界中看世間繁華都是虛幻的夢(mèng)，夢(mèng)醒后，一切任然是空，在孤獨的世界中，世界的錢(qián)、權、房、車(chē)都變成了一縷青煙，飄入云霄。
我們與其害怕孤獨，不如享受孤獨。
風(fēng)在輕輕地吹著(zhù)，窗外的樹(shù)林中依稀傳來(lái)飄渺的聲音，我想，那便是孤獨在我心靈深處的歡唱。
孤獨的人三年級作文5
因為身體的原因，我曾去鄉下老家調養過(guò)一段時(shí)間。在那里，我得以放下一切讓我憂(yōu)心的事物，好好呼吸一下清新的空氣，讓來(lái)自城市的廢氣、灰塵從我身體里散出去。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快。假期結束了，我回到了城里，繼續我的生活。
這是我回到家的第一天。這天不上課，于是，我打算出去走走。來(lái)到樓道的門(mén)口，我正打算開(kāi)門(mén)，忽然看見(jiàn)一個(gè)鄰居已拉開(kāi)了門(mén)，原來(lái)她也正要出去。由于這兩個(gè)月來(lái)養成的習慣，我條件反射般地想和她打個(gè)招呼，可是，“你好”兩個(gè)字還沒(méi)出口，她便“呯”地一聲將門(mén)摔上了。我的口型瞬時(shí)凝住，在樓道里愣了半晌，方才無(wú)奈一笑，伸手開(kāi)了門(mén)。不知為何，這開(kāi)了有六年多的門(mén)今天感到格外沉重。
走在水泥路上，那種仿佛可以洗去一切疲憊和不適的清風(fēng)并沒(méi)有撲面而來(lái)。哦，我忘了，這不是在鄉下。雖然心里有些許失落，但這還沒(méi)有影響到我的心情。直到一輛汽車(chē)按著(zhù)喇叭、氣勢洶洶地從我面前闖過(guò)，噴出的尾氣讓我咳嗽不已的時(shí)候，我才徹底陷入郁悶之中�？墒菫槭裁�，走在這尾氣、灰塵到處飛的地方，其他人就若無(wú)其事?仔細回想一下，以前我似乎對這些東西也沒(méi)什么反應，難道是前段時(shí)間的新鮮空氣把我的肺給慣嬌了?
不知不覺(jué)，我走到了廣場(chǎng)，這里人山人海，車(chē)水馬龍，人、車(chē)擠成一片，毫無(wú)秩序可言。它們制造出的巨大聲響不斷地襲擊著(zhù)我的耳膜�？粗�(zhù)眼前的景象，我不由得為他們擔心，這里給人感覺(jué)簡(jiǎn)直像是隨時(shí)都有發(fā)生事故的可能，我已經(jīng)不敢再去想象了，于是，趕快離開(kāi)了這個(gè)是非之地。
久違了啊，吵鬧，污濁，冷漠，浮躁，這些現代城市生活的頑疾在我回來(lái)的第一天就讓我“領(lǐng)教”了。
堅硬的柏油路，踩過(guò)不會(huì )留下任何足跡;看似鬧成一片的人群，其實(shí)每個(gè)人都只活在自己的世界里;廣場(chǎng)周?chē)鷿M(mǎn)是高樓大廈，卻幾乎看不見(jiàn)植物;旁邊的人、車(chē)擦肩而過(guò)，卻好像根本沒(méi)有看到對方。人，你的存在感在哪里?此刻，被包圍在人群中，我卻感到格外的孤獨。
這是孤獨的一天。是的，這樣無(wú)聊、空虛的生活已經(jīng)在不知不覺(jué)中與我們形影不離，它正悄然吞噬著(zhù)人心靈的觸角，可悲的是我們渾然不知。若人們再安于現狀，不思改變，這種孤獨又怎會(huì )只是一天?
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