美好的小學(xué)生活作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的美好的小學(xué)生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的小學(xué)生活作文1
假期生活是美好的，不過(guò)忙碌確是不可缺乏的。因為即將要上初三的我們身上還擔負著(zhù)更重的擔子。
初三的暑假，我們身為初中孩子的最后一個(gè)暑假，一個(gè)我們不能有任何放松的暑假，一個(gè)最為嚴肅的暑假，一個(gè)迫使我們不得不學(xué)會(huì )什么叫擔當，什么叫責任的暑假。這也同時(shí)是一個(gè)是一個(gè)極具挑戰的暑假，因為在初一初二的暑假生活中我們都玩得很放縱，很high，不過(guò)卻沒(méi)有考慮：到在暑假過(guò)后的生活會(huì )是什么樣的。只局限于能做完作業(yè)就好，可是現在距離中考還有不到一年的時(shí)間，我們必須向小中考前的那個(gè)勁頭一樣來(lái)名對初四面對我們的暑假。
不得不這么說(shuō)，強叔的離開(kāi)讓我們懂得了很多，我們每個(gè)人都有自己應承擔的責任，我們無(wú)法推卸，更無(wú)法逃避只能說(shuō)一個(gè)字那就是扛。
在上初三時(shí)強叔曾說(shuō)過(guò)，所有的事情，即使我們不懂，也要按照老師的意思去做，因為老師畢竟，只會(huì )讓我們好而不會(huì )害我們。但當時(shí)的我們確實(shí)是什么也不懂，可現在好歹也可以說(shuō)得上是懂得一知半解。特別是在他走后，我們仿佛一下子長(cháng)大了。
到了現在我認為也不需要再說(shuō)太多因為我們都懂!
美好的小學(xué)生活作文2
我的小學(xué)生活像一條清澈的小溪，在林間歡快的奔跑著(zhù);我的小學(xué)生活像像夜空中的星星，一閃一閃，點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生。我的小學(xué)生活怎是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，清純美好。
在我的印象中，我曾在校園中讀過(guò)許多美好的時(shí)光。但我印象最深刻的事六一兒童節的拔河比賽。
那是一個(gè)星期三的下午，我們班的學(xué)生正在和四(3)班的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“戰斗”。
第一局比賽正是開(kāi)始了。只見(jiàn)黃老師手中的紅旗一揮，我們班的同學(xué)就用力地拉了起來(lái)，一張張小臉憋的紅彤彤的，手也被拉的像伸進(jìn)了火爐熱的燙，腳底也像生了根似得穩穩地站住了。四(3)班的同學(xué)也不甘示弱，他們緊緊地握住繩子，一個(gè)個(gè)身子向后仰，就像抓住了一匹受驚了的野馬的尾巴，死死地不放。
這時(shí)，雙方的拉拉隊隊員不停地喊：“加油，加油!特別是我們班的拉拉隊隊員，叫聲特別響亮。她們揮著(zhù)手中的花球，有節奏地喊：“四(1)加油，四(1)加油!”聽(tīng)到鼓勵聲，我們班的情緒更高了，個(gè)個(gè)使出了全身的力氣，用力地拔過(guò)來(lái)。四(3)班的同學(xué)漸漸使不出力氣，繩子也一步步向我們移過(guò)來(lái)。
終于，我們班勝利了，贏(yíng)取了那個(gè)夢(mèng)寐以求的金牌，為我們班增添了一份榮譽(yù)。
這就是我的小學(xué)生活，它在無(wú)聲的歲月中，為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生道路上充滿(mǎn)了欣喜與充實(shí)。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：團結就是力量。
美好的小學(xué)生活作文3
每個(gè)人都曾經(jīng)搭過(guò)車(chē)，不管是上學(xué)、旅游、回家，都有過(guò)這樣的“車(chē)上時(shí)光”。我最喜歡的一段車(chē)上時(shí)光，就是到外婆家。每當周末沒(méi)事時(shí)，爸爸就會(huì )開(kāi)車(chē)載我們回外婆家，去探望外婆。每次我都因為一大早就爬起來(lái)，而且沒(méi)吃早餐，總會(huì )迷迷糊糊、半睡半醒的爬上車(chē)繼續睡。
不過(guò)，窗外風(fēng)光明媚的景致很快就把我吸引過(guò)去，使我不禁擺脫睡意，換上興奮、雀躍的心情。一路上，我會(huì )和家人聊天，分享在學(xué)校發(fā)生的事，而煩惱、壓力、焦躁，也會(huì )在此時(shí)被我拋到九霄云外。有時(shí)，會(huì )因為車(chē)禍或意外而塞在公路上，這時(shí)，不免會(huì )讓人覺(jué)得煩悶，尤其是尿急時(shí)，更會(huì )希望能夠快點(diǎn)到休息站，當車(chē)子驅使在公路上時(shí)，我會(huì )欣賞沿途的山光水色，搖下車(chē)窗，鳥(niǎo)瞰窗外開(kāi)闊的天地、無(wú)邊無(wú)際的汪洋；聆聽(tīng)從頭上呼嘯而過(guò)的海鳥(niǎo)們，此起彼落的嘹亮歌聲；呼吸海邊帶點(diǎn)咸味的沁涼空氣；享受巒疊翠，波瀾壯闊的汪洋所普出的美麗弦律。
在車(chē)上，我常用看書(shū)、聊天來(lái)打發(fā)時(shí)間，有時(shí)累了，便會(huì )靜靜地什么也不做，讓我的思想徜徉在這短暫的寧靜時(shí)光。在這段“車(chē)上時(shí)光”中，能享受不被打擾的寧靜，在自己的私密世界中放空、發(fā)呆，或計劃著(zhù)未來(lái)。
“車(chē)上時(shí)光”是一個(gè)除了“晚餐時(shí)光”外，最能思考事情，最能抒解壓力的美好時(shí)光。生活中處處都是美，等待你去發(fā)覺(jué)，而車(chē)上時(shí)光便是其中之一。它雖然短暫，卻能讓人體驗美好的世界，享受生活！
美好的小學(xué)生活作文4
很多同學(xué)都抱怨生活中沒(méi)有美，其實(shí)不是這樣的。只要我們能注意觀(guān)察，生活中到處都有美的身影。
清潔工就是美的天使。每天，當天蒙蒙亮時(shí)，那一陣陣“刷刷刷”的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們就像時(shí)鐘一樣，準時(shí)地出現在城市的每一個(gè)角落，把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著(zhù)最臟最累的活，日復一日，年復一年……
今天清晨，我仔細觀(guān)察了一位清潔工的手可能是成年累月勞動(dòng)的緣故，看上去像一把彎曲著(zhù)的鐵耙。他親切地與路人打著(zhù)招呼，露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿(mǎn)足……望著(zhù)他黝黑的皮膚和疲憊的身影，我不由地產(chǎn)生了一種敬意和感激。
中午，火辣辣的陽(yáng)光直射著(zhù)大地，當我打著(zhù)遮陽(yáng)傘邁著(zhù)匆匆的腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，看見(jiàn)一位交警叔叔，他的衣服已經(jīng)大片大片地被汗水浸濕了�？伤廊缓軐�(zhuān)心地注視著(zhù)紅綠燈的變化，指揮著(zhù)車(chē)輛和行人們，此時(shí)的他，是那么地可愛(ài)和可敬。
清潔工和交警叔叔們雖然很普通，但是他們卻是很美的人，他們默默地為我們的家園做著(zhù)貢獻。就讓我們做一個(gè)生活中的有心人，去感受生活中的美吧！
美好的小學(xué)生活作文5
生活處處有科學(xué)，如果違背科學(xué)辦事，就會(huì )遭受挫折；科學(xué)處理問(wèn)題，常常會(huì )給我們帶來(lái)驚喜。如果你不信，那就聽(tīng)聽(tīng)我養魚(yú)這件事吧。
前幾天，我家買(mǎi)了十幾條小魚(yú)，我把他們當寶貝一樣供著(zhù)，可是小魚(yú)總是死，這是怎么回事呢？
喂錯飼料
我把魚(yú)放在一個(gè)大盆子里，每天都按時(shí)喂小魚(yú)我最?lèi)?ài)吃的零食�？蓻](méi)幾天，幾只魚(yú)都“魚(yú)仰肚翻”了。我不知道為什么會(huì )這樣，于是，我上網(wǎng)查了一下原來(lái)是喂錯飼料了，于是我立馬把魚(yú)的“伙食”換成了專(zhuān)用魚(yú)食，從此，魚(yú)就再沒(méi)有“吃”死了。
不勤換水
給魚(yú)換了“伙食”后，還是有幾只魚(yú)肚皮朝上——上西天了。這又是為什么呢？我想啊想，腦汁被絞光了，也沒(méi)想出來(lái)。我又觀(guān)察了盆子，盆子里除了多了一些魚(yú)的排泄物以外，沒(méi)有什么特別的。沒(méi)辦法，我只好用老方法——上網(wǎng)查。不查不知道，一查嚇一跳：魚(yú)的排泄物能污染水，對魚(yú)的身體有危害。而且不經(jīng)常換水，水中會(huì )聚集許多臟東西和有害物質(zhì)，對魚(yú)的健康也有損害。我恍然大悟：噢，原來(lái)還要換水啊。于是，我只要沒(méi)事，就給魚(yú)換水，這樣魚(yú)的健康狀況就好多了。
雖然這次養魚(yú)，魚(yú)“光榮犧牲”了一大半，但這讓我明白了生活處處有科學(xué)。生活離不了科學(xué)，科學(xué)離不開(kāi)生活。讓我們一起運用科學(xué)，把我們的生活變得更加美好。
美好的小學(xué)生活作文6
我們的生活中，每天都在發(fā)生著(zhù)許多感人的事情，就像沙灘上散落的貝殼，只要你有發(fā)現美的眼睛。
一天早晨，大家匆匆忙忙來(lái)到學(xué)校。呀！樓道里積滿(mǎn)了水，原來(lái)是我班室內衛生區的暖氣管漏水了。地面被同學(xué)們踩的又黑又臟，路過(guò)那兒的人都要踮著(zhù)腳，皺著(zhù)眉，嘴里還不停地咒罵著(zhù)。地太滑，有的小同學(xué)還摔倒了。唉，這可怎么辦呢？
這時(shí)我們班的于閱來(lái)了，她正準備回教室讀書(shū)，看到了這一切，立刻和旁邊的張怡然商量了一下，兩個(gè)人拿起掃帚，打掃起來(lái)。水弄得滿(mǎn)地都是，她們想了個(gè)辦法，到班里拿來(lái)了盆。
兩個(gè)人使勁把水掃到一起，用簸箕搓起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)盆里。王漢功看見(jiàn)她們忙碌的樣子，也趕過(guò)來(lái)了幫助她們。污水很不容易掃到一起去，于閱那小小的身體舞動(dòng)著(zhù)和她差不多高的大掃帚，張怡然彎著(zhù)腰小心翼翼把水接進(jìn)盆里，王漢功使勁把盆里的水倒在外面的池子里，三個(gè)人忙的熱火朝天。一會(huì )兒地面打掃干凈了，同學(xué)們再也不用皺眉，踩著(zhù)污水走來(lái)走去了。這時(shí)他們三個(gè)人手黑了，腰疼了，但誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)什么，一聲不響地回到教室繼續讀書(shū)。
同學(xué)們不怕臟，不怕苦，熱心為班級服務(wù)，這就是我們生活中最美的事，讓我們一起為美好的校園努力吧！
美好的小學(xué)生活作文7
其實(shí)我們的社會(huì )，我們的世界還是很美好的。但是，這種美好是一種遺憾，但能感知到的人并不多。生活中經(jīng)常聽(tīng)到各種抱怨。抱怨有很多內容，因為太多人只看到世界的不好，只看到自己生活中的煩惱和無(wú)奈，從來(lái)沒(méi)有用心去感受生活。
就像今天早上的早餐，店里的雞蛋吃完了，咸肉和雞蛋都沒(méi)有了，很多人就會(huì )開(kāi)始抱怨沒(méi)有喜歡的咸肉和雞蛋。但是為什么不能換一種方式思考呢？你為什么不吃熏肉、西紅柿、萵苣和火腿？正確也許新口味會(huì )讓你感覺(jué)更好。換個(gè)新口味。也許你也喜歡，可以改變心情。這樣不好嗎？你必須堅持吃熏肉和雞蛋嗎？我們會(huì )厭倦同樣的事情，我們會(huì )改變心情。正確你看，生活中不好的事情可以自己解決，但還是要一直沉浸在痛苦中。我們不想讓自己脫離痛苦。我們不想想辦法解決自己的痛苦，但也要讓自己更加煩惱。我真的不理解這樣的人。我們可以用新的方法改變我們現在的生活，顯然可以讓我們的生活變得更好，但是你會(huì )死的老氣橫秋，讓自己。唉，這個(gè)美好的世界，這個(gè)美好的人生，能感知美的人越來(lái)越好了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得這個(gè)世界還是更美好的，那么明媚的陽(yáng)光，那么美麗的風(fēng)景，那么白云和長(cháng)長(cháng)的春風(fēng)，這一切都是那么美好。
可惜沒(méi)有多少人能感知到生活的美好。讓我們享受這美好的生活。
美好的小學(xué)生活作文8
音樂(lè )，使人開(kāi)心；音樂(lè )，使人落淚……
早上，當你在學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都可以放一些輕音樂(lè )。我個(gè)人覺(jué)得，聽(tīng)音樂(lè )是一件很快樂(lè )的事情，并且聽(tīng)音樂(lè )很打發(fā)時(shí)間。
一次坐地鐵，我需要從旗峰公園坐到總站。坐上車(chē)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我似乎等得有點(diǎn)不耐煩了，便拿出耳機，找到自己喜歡的音樂(lè )，點(diǎn)開(kāi)單曲循環(huán)，閉上眼睛，認真的品味這首歌。
隨著(zhù)站數越來(lái)越多，人也越來(lái)越多，終于，到站了，但此時(shí)的我卻紋絲不動(dòng)，沉浸在自己的世界里。還有工作人員叫醒了我，不然真要在這里待上一個(gè)晚上了。
但，我覺(jué)得做錯事時(shí)，在深夜中聽(tīng)音樂(lè )，會(huì )讓自己反省得更清楚。
深夜，放一首節奏感強的音樂(lè )，你的思維也可以跟上。這樣，你不是可以更好的反省你做錯的事了嗎？
音樂(lè )給生活帶來(lái)許多，在音樂(lè )中，你可以發(fā)泄情緒；在音樂(lè )中，你可以發(fā)泄感情；在音樂(lè )中，你可以發(fā)泄很多。你只需要記住，沒(méi)有什么是音樂(lè )發(fā)泄不了的。正如“吾不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回！”你的感情就似是里面的黃河之水一樣，大批的，大批的，慢慢的，慢慢的被音樂(lè )沖到遠方……
美好的小學(xué)生活作文9
一筆一字參世界，一橫一豎一乾坤。一個(gè)故事只需用一篇文章便可以完美地呈現在我們眼前。
在讀完一篇文章后，感悟就像決堤的洪水一樣，奔涌而來(lái)。這時(shí)，我便會(huì )提起筆，把腦海中的想法刻印在紙上。這樣的做法，不僅讓我的文筆有所提升，也讓我的心境與以往不同。在失利時(shí)，我并不會(huì )沮喪，而是會(huì )寫(xiě)一篇文章，來(lái)訴說(shuō)自己的苦悶；在一帆風(fēng)順時(shí)，我不會(huì )夜郎自大，而會(huì )寫(xiě)一篇文章，來(lái)為自己祝賀。
從前，我是個(gè)精力過(guò)盛的人，幾乎沒(méi)有什么消停的時(shí)候。但自從我遇到了寫(xiě)作，就像變了個(gè)人一樣，變得安靜了許多。以往在操場(chǎng)“發(fā)瘋”的時(shí)間，我會(huì )選擇多構思一篇文章！以往用來(lái)看電視打發(fā)掉的時(shí)間，我會(huì )用來(lái)多欣賞幾篇范文！以往在外面嬉鬧的'時(shí)間，我會(huì )用來(lái)多寫(xiě)幾篇練習的文章。
有一次，當要進(jìn)行作文比賽時(shí)，我知道，我大展身手的好機會(huì )來(lái)了。當我下筆時(shí)，以往的練習所積累的詞匯噴涌而出，靈感像壓不住的泉水一樣流淌出來(lái)。最后，我果然成為了前三名。
你現在還在不思進(jìn)取嗎？你現在還不關(guān)心學(xué)習嗎？就來(lái)寫(xiě)作吧！寫(xiě)作，讓生活更美好。
美好的小學(xué)生活作文10
有時(shí)候生活是殘酷而美好的。你一定覺(jué)得很奇怪？為什么生活是美好而殘酷的？那我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，人生到底是美好的還是殘酷的？有人會(huì )說(shuō)很殘忍，那為什么呢？
是的，我不否認生活一定有殘酷的一面。生活也很無(wú)聊，因為我們似乎每天都在做同樣的事情，無(wú)聊又無(wú)聊，一遍又一遍地重復著(zhù)每天的生活，似乎每天只能面對那么多的煩惱和壓力，讓我們很苦惱。然而，我們有沒(méi)有想過(guò)，這樣安靜的生活才是真正的美？這樣平凡的生活，正是我們需要的。清澈淡淡的湖中，一塊小石頭濺落下來(lái)，只濺起一波又一波溫柔的漣漪，仿佛無(wú)法驚擾平靜的湖面。
正是因為有了這樣美好而冷漠的生活，我們才能感受到真正的幸福。時(shí)間是平靜的，時(shí)間是匆匆的，時(shí)間從指尖一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我們只是平靜的面對一切，只要嘴角輕輕勾起弧度，就能撫平一切煩惱。有時(shí)候，面對困難和挫折，我們不需要太痛苦和緊張。有些事情來(lái)了，或者他們來(lái)了。逃避又否認有什么用。
有時(shí)候生活很美好。如果我們認為生活是殘酷的，那么它就是殘酷的。如果我們微笑著(zhù)認為生活是美好的，那么生活也是陽(yáng)光的！
美好的小學(xué)生活作文11
美好的生活是人人都向往的，我也渴望得到美好的生活。
如果說(shuō)生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，美好的生活便是這座花園中盛開(kāi)的一朵美麗的小花，即使卑微，但她的果實(shí)會(huì )給生命的成長(cháng)帶來(lái)歡樂(lè )。
如果說(shuō)生命是一片充滿(mǎn)生機的原野，那么，美好的生活便是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，即使狹窄，但卻給生命的旅程帶來(lái)純潔。
如果說(shuō)生命是一部激越高亢的樂(lè )章，那么，美好的生活便是這部樂(lè )章中用不斷地拾取愿望的音符獨自創(chuàng )作的一道迷人的歌。
我期待每一個(gè)周末，用全部的身心去感受周末的美好生活。
走出了校門(mén)，頓時(shí)覺(jué)得天地廣大，神清氣爽，扔掉沉重的書(shū)包，頓時(shí)詩(shī)意如潮，禁錮了一周的思想又有了放飛的機會(huì )，塵埃已久的夢(mèng)境又綻放出希望的光彩。于是把所有的重負都置之度外，將所有的語(yǔ)言都束之高閣。
我喜歡每一個(gè)周末生活。
沒(méi)有了鋪天蓋地的習題，沒(méi)有了從早到晚的苦讀……
天高氣爽，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，自己成為自己的主宰。即使在蕭瑟的霜季，周末仍可得到無(wú)言的關(guān)愛(ài)；即使在冷酷的嚴冬，周末仍能有媽媽溫暖的撫慰。
喜歡在清晨第一縷陽(yáng)光放飛希望，也喜歡在薄暮的最后波光里蕩起幻想的漩渦。
于是，我聆聽(tīng)周末！
雨幕斜垂的午后，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，順手讀幾頁(yè)小說(shuō)，偶爾浮想聯(lián)翩，發(fā)現忘形的快活，孤單不在孤單，寂寞不在寂寞。此時(shí)，恍然大悟，原來(lái)得到的和失去的都已很多很多。
所以，我憧憬美好的周末生活！
美好的小學(xué)生活作文12
生活因欣賞而精彩，生命因欣賞而美麗。
落日晚霞，霜葉秋林，需要人去欣賞；曉風(fēng)殘月，凍水敲窗，也需要人去欣賞；欣賞高山，會(huì )在高山的巍峨中，感受到強悍和凝重；生活中有許多這樣的事。
關(guān)注自己的生活，讓自己的生活變的更美好，欣賞自己的生活，讓自己的童年生活變得多彩。盡管生命渺小，我卻在自己的小天地里譜寫(xiě)童話(huà)，創(chuàng )造出屬于自己的小小奇跡“梅須遜雪山分白，雪卻輸梅一段香�！泵坊ㄓ兴那轫�，山有自己的風(fēng)華，雪也有自己的風(fēng)華，人亦有應有耀眼的輝煌，任何事物卻在大自然中淋漓盡致的奉獻著(zhù)自己。蓮花潔美，牡丹雍容。百合馨香，秋菊典雅。萬(wàn)物皆有靈氣，卻需要有他們自己的生活，各不相同，我欣賞自己，并非事是孤芳自賞，而是我對生活有自己的憧憬；我熱愛(ài)生活，并非是恣意狂放，而是我對生活有自己的執著(zhù)和目標。
體會(huì )生活，是風(fēng)起云涌時(shí)，乘風(fēng)破浪的大勇是千折百轉中，永能胸有成竹的自信。去展示生活的風(fēng)采吧！不要蜷縮在黑暗的角落里，無(wú)病呻吟，不要在人為的陰影里嘆息，不要在迷惘的生活中失去方向，不要再痛苦的生活中喪失理智，我們要讓生活充滿(mǎn)自信，打開(kāi)窗，外邊定有一片澄澈藍天，推開(kāi)門(mén)外邊定有一片燦爛日光。
歌頌生活，會(huì )讓你與快樂(lè )同行，會(huì )讓你與精彩共舞，會(huì )讓你發(fā)現萬(wàn)物之美，感受到生活的樂(lè )趣。
我將用自己的努力勾勒出生活美好的藍圖，讓快樂(lè )常伴我的生活。
美好的小學(xué)生活作文13
生活中不缺少愛(ài)，只缺少一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛，愛(ài)是無(wú)處不在的！
今年夏天，我發(fā)現自己胖了不少，經(jīng)常覺(jué)得肚子不舒服，“咕嚕咕�！敝苯�。于是，媽媽帶我到醫院檢查了一番。原來(lái)，我因為經(jīng)常不吃蔬菜，不多多運動(dòng)，導致消化不良�；氐郊液�，媽媽每天都辛辛苦苦的為我準備各種各樣的蔬菜：有時(shí)用煮的；有時(shí)用炒的；有時(shí)用涼拌的……媽媽變著(zhù)法弄，就是想讓我多吃蔬菜�？墒�，我一見(jiàn)到蔬菜，就連連搖頭說(shuō)：“不要！不要！”每當這時(shí)，媽媽就會(huì )嘆一口氣，周緊眉頭，失望的離開(kāi)。
第二天，我一大早起來(lái)，就看見(jiàn)媽媽在廚房里忙活著(zhù)什么。我躡手躡腳的走過(guò)去，只見(jiàn)媽媽把一大團菜放在切菜板上，用刀切碎；再把切碎的菜和飯攪拌在一起，捏成飯團；接著(zhù)，用各式各樣的模具將菜飯團捏成各種形狀，有：小豬形、小兔形、星星形等；最后，為了讓菜飯團變得更加逼真漂亮，媽媽又用胡蘿卜、紫菜之類(lèi)的蔬菜給菜飯團穿上“衣服”，戴上“墨鏡”，做出表情。終于做好了，可媽媽也累的滿(mǎn)頭大汗，她顧不上休息，就把這些菜飯團端過(guò)來(lái)。媽媽對我說(shuō)：“小尹，試一試，好吃嗎？”我抓起一個(gè)飯團，咬了一口，含糊不清地說(shuō)道：“好吃極了!”有菜的味道，飯團的清香，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)。
生活中處處都有愛(ài)，只是我們缺少一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛！
美好的小學(xué)生活作文14
誰(shuí)說(shuō)春天只有干燥的明媚的太陽(yáng)，還有濕濕的涼涼的小雨點(diǎn)來(lái)報道，雖說(shuō)春天已經(jīng)過(guò)去一大半了，可是在這一大半的時(shí)間里，我做了許多事，即使在小學(xué)的時(shí)光，已經(jīng)不多。
從現在開(kāi)始我們離畢業(yè)考只剩下短短的56天，在這段時(shí)間內，我很開(kāi)心，因為在這段的時(shí)間我交了好多的好朋友，我踏進(jìn)漯河小學(xué)的第一步，就已經(jīng)下定決心，在這里高興的離開(kāi)，果然，我結交了好朋友，認識了好老師，在56天后我希望老師和同學(xué)們記住我這個(gè)可愛(ài)的活潑的小女生。
我現在十分想念一個(gè)老師，是她那慈祥的眼神，溫柔的聲音，在我犯錯的時(shí)候鼓勵我，安慰我，是他鼓舞我努力向前進(jìn)，走向好好學(xué)習的道路，她就是我心中閃閃的明燈，照亮我前進(jìn)的道路，我并不知道她現在在哪個(gè)學(xué)校教學(xué)，真想給她親口說(shuō)一句：“老師謝謝你，您辛苦了”。
今年的櫻桃似乎比往年的要熟的早一些，猶如一顆顆紅紅的寶石，甚至比紅寶石還要紅，是那樣的美麗、亮麗，我在小學(xué)里看到了無(wú)比快樂(lè )的味道，你也許在4、5年級的時(shí)候，感到學(xué)校里很厭倦，還特別令人討厭，可是到了畢業(yè)的后2個(gè)月，你會(huì )戀戀不舍得懷念小學(xué)時(shí)光里開(kāi)心和快樂(lè )的影子，你如果到了時(shí)間你會(huì )發(fā)現的。
我現在非常懷念我以前和小伙伴一起快樂(lè )、開(kāi)心的日子，回想起來(lái)，不由得微微笑起來(lái)，說(shuō)真的我非常不愿意離開(kāi)我的小伙伴們，我會(huì )永遠想她們的。這這便是我的小學(xué)美好生活。我會(huì )永遠記住小伙伴和教過(guò)我的老師們。希望她們也記住我。
美好的小學(xué)生活作文15
有人說(shuō)微笑可以讓生活更美好，有人說(shuō)友情可以讓生活更美好，還有人說(shuō)寬容可以讓生活更美好，但我要說(shuō)愛(ài)心也可以讓生活更美好！
記得那天，我一個(gè)人坐汽車(chē)去奶奶家，到半路上來(lái)了一位老奶奶，一手拄著(zhù)拐杖，一只手還拿著(zhù)許多東西，靠著(zhù)兩邊的扶手，慢慢地在過(guò)道上行走。她向四周環(huán)視了一下，發(fā)現沒(méi)有空座位，便嘆了一口氣，站在了我旁邊。我被嚇了一跳，心里開(kāi)始猶豫不決：讓座還是不讓?zhuān)孔尠�，我的路途還挺遠的；不讓吧，老奶奶在我面前站立不穩，我又實(shí)在不忍心……最后，我還是站起身來(lái)，把座位讓給了老奶奶，老奶奶直夸我懂事。我有點(diǎn)不好意思，可心里還是美滋滋的。
車(chē)子又走了一會(huì )兒，售票員開(kāi)始喊著(zhù)：“買(mǎi)票了！買(mǎi)票了！”我聽(tīng)后，仔細地翻著(zhù)我的錢(qián)包。��？怎么就剩下5元錢(qián)了？不夠買(mǎi)票的呀！那另外的5元錢(qián)哪去了呢？我心里很著(zhù)急，臉也紅了，不知怎么辦才好。這時(shí)，那位老奶奶看出了我的心思，便對我說(shuō)：“乖孩子，是不是車(chē)費不夠了？別急，奶奶幫你買(mǎi)票�！蔽衣�(tīng)后，感激得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，半天才說(shuō)出一句“謝謝”。很快，車(chē)子到了奶奶家的那個(gè)村子外。原來(lái)車(chē)子是不進(jìn)村里的，正巧，老奶奶也在這里下車(chē)，我看見(jiàn)老奶奶手里拎著(zhù)的東西就說(shuō)：“老奶奶，我幫你拎吧�！闭f(shuō)著(zhù)我接過(guò)老奶奶的東西，和老奶奶一起走進(jìn)村子里。
愛(ài)心也是可以互相傳遞的，它溫暖著(zhù)人們的心田，也讓生活變得更加美好！
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