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小學(xué)五年級比賽作文（通用37篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級比賽作文，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級比賽作文 1
今天第二節課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)踩氣球比賽。
首先，老師分給我們每組一些氣球。然后讓會(huì )吹的同學(xué)自己吹，把充氣棒分給我們不會(huì )吹的同學(xué)幫忙吹。
我用道具吹了四個(gè)較小的氣球，這樣的氣球不容易被踩破。然后放到班長(cháng)的位置。
比賽開(kāi)始了，老師把每四個(gè)氣球綁在一起，差不多有十多組。再把氣球綁在參賽同學(xué)的腿上。
“比賽開(kāi)始”隨著(zhù)老師的.這一話(huà)。三位同學(xué)便開(kāi)始“殺”氣球�！芭尽钡谝唤M的同學(xué)踩掉了一個(gè)氣球，太好了。正當我興奮我們組的氣球都還沒(méi)爆時(shí)，“啪”的一聲，第三組的同學(xué)趁我們組的參賽組員不注意，踩掉了我們組的一個(gè)氣球�？蓯�，只見(jiàn)，我們組的同學(xué)來(lái)了一個(gè)“回馬槍”踩掉了其他組的兩個(gè)氣球。
最后，我們組獲勝了，老師獎了我們每人一把小扇子，這支扇子是成功的禮物，我拿著(zhù)它心里甜蜜蜜的。
小學(xué)五年級比賽作文 2
12月24日下午，對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么重要和緊張的日子啊!因為，我將要和高睿思、戎理衡等幾位同學(xué)代表我們五年級一班參加學(xué)校組織的數學(xué)競賽了!雖然在比賽前一天的晚上，我就已經(jīng)做好了充足的準備，并請爸爸給我開(kāi)了數學(xué)“小灶”。但此刻我的心情還是控制不住的激動(dòng)和緊張起來(lái)，既希望這場(chǎng)數學(xué)競賽能快點(diǎn)開(kāi)始，為班級取得好成績(jì)，早點(diǎn)結束這種煎熬;又希望這場(chǎng)競賽再遲些開(kāi)始，再多看點(diǎn)資料，防止比賽中出錯。我深深地感受到了代表班級來(lái)參加數學(xué)競賽，責任是多么重大啊!
競賽開(kāi)始了。不時(shí)的從數學(xué)競賽場(chǎng)地多媒體教室里傳出“哎呀”、“唉”的聲音。不用多說(shuō)，因為里面正在進(jìn)行緊張又激烈的比賽。比賽場(chǎng)上，各個(gè)班的參賽隊員有的生龍活虎，連連叫好;有的愁眉不展，唉聲嘆氣;有的沉著(zhù)冷靜，面不改色后援團里也另有一番景象：有的瞪大眼睛，仔細觀(guān)察;有的奮筆疾書(shū)，努力幫助來(lái)的可都是學(xué)習尖子，平時(shí)的學(xué)習成績(jì)自然不用說(shuō)，他們有的勝券在握，等待歡呼;有的錯誤連連，等待責怪;有的不知對錯，默默祈禱，各個(gè)都全身心的.投入到比賽中。此時(shí)，我也徹底放松了心情，完全沒(méi)有意識到自己正處在一場(chǎng)數學(xué)比賽中，感覺(jué)就像是平時(shí)學(xué)習一樣，按照以往的思維習慣，認真做好每道試題。
第二天下午，學(xué)校舉行了數學(xué)競賽頒獎儀式，李老師公布了比賽結果。雖然我作對了全部的試題，但我們班級在此次比賽中只取得了全年級第四的名次。我感受到了莫名的沮喪，同時(shí)也陷入了深深的思考：自己一個(gè)人學(xué)習好不是真的好，只有盡自己的力量，幫助全班同學(xué)，提高整體的學(xué)習成績(jì)，在全年級取的第一的名次，才是真的好。
小學(xué)五年級比賽作文 3
雨過(guò)天晴，湛藍的天空如同清水洗過(guò)一般。白云悠閑自得地互相追趕著(zhù)，嬉戲著(zhù)。下課鈴響后，同學(xué)們有的比賽跑步，有的玩游戲……而我和同桌卻像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)——我們在比賽寫(xiě)字。
因為同桌覺(jué)得比我寫(xiě)作速度快，決定和我一比高下。比賽規則簡(jiǎn)單，題目是自定義，字數不低于三百。只見(jiàn)我眉頭鎖緊，一時(shí)間卻想不起來(lái)寫(xiě)什么好。對了，有人說(shuō)生活中的每一天都是重復的，一點(diǎn)也不好玩，那么我就選擇《最棒的一天》讓他們去重新每一天不一樣的'精彩。我文思如泉，筆走如飛地寫(xiě)了起來(lái)。偷偷看了一眼同桌，他還一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)呢，我心里暗暗高興。
可是不一會(huì )兒，好心情就破壞了。文章中我有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，我們初定的要求中不能出現錯別字。眼看同桌快要趕上我了，我心急火燎，管他三七二十一呢，先寫(xiě)了一個(gè)錯字在方格內，說(shuō)不定同桌檢查不到。不過(guò)，我又想到老師說(shuō)過(guò)：“第一名是對自己的嚴格要求，而不是為了應付考試�！绷⒖陶J真思考起來(lái)。從腦海中迅速翻動(dòng)記憶詞典，矛頭解開(kāi)，終于想了它的書(shū)寫(xiě)方法。最后，我們是同一秒鐘放下了手中的筆，目前為止結果分不出勝負。我找到了班長(cháng)，讓她來(lái)評選。他說(shuō)：“我認為吳雨璠可以贏(yíng)。因為她文章素材好，字寫(xiě)的美�！蓖啦灰詾槿坏睾吡艘宦�，把“寫(xiě)作小能手”這個(gè)稱(chēng)號讓給了我，我高興地一蹦三尺高。贏(yíng)得這場(chǎng)比賽還得靠平時(shí)日記的積累，否則怎么會(huì )有這樣的靈感呢?
堅持不懈的努力，是通往成功世界的大門(mén)。
小學(xué)五年級比賽作文 4
“啪啪啪……”這是什么聲音？原來(lái)是大家在舉行激烈的跳繩比賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是王方怡，她自告奮勇，看起來(lái)非常自信。她雙手把跳繩握得緊緊的，雙腳并攏著(zhù)。裁判員吹起了哨聲，她馬上就把繩子甩了起來(lái)。她跳地越來(lái)越快，繩子在地上發(fā)出“啪啪”的聲音。最特別的是她跳得非常靈活非常輕盈，腳就像沒(méi)有沾到地上一樣。而且她在跳的過(guò)程當中，我還聽(tīng)到了“呼呼”的'風(fēng)聲。
接下來(lái)輪到我來(lái)跳了，我非常緊張，手也在發(fā)抖。上臺后，我的笑容很快就消失了。裁判員吹響了哨聲，一開(kāi)始我跳得非常高，就像袋鼠一樣。突然，我一不小心把腳踩到了跳繩上，然后就摔了一跤。下面的觀(guān)眾看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。但是我沒(méi)有放棄，站起來(lái)調整一下，堅持跳了下去。
雖然這次輸給了王方怡，但下次我一定努力超過(guò)她，加油！
小學(xué)五年級比賽作文 5
周一下午放學(xué)時(shí)，高老師告訴我們：“明天我們班級將要進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽，請大家做好準備!”同學(xué)們異口同聲地喊道：“耶，終于可以露一手嘍!”
“零零零零!”周二下午的班隊課開(kāi)始了，大家安安靜靜地坐在位置上。高老師讓語(yǔ)文課代表把寫(xiě)字本發(fā)下來(lái)�！袄蠋熾y道是讓我們把字寫(xiě)在《寫(xiě)字本》上?”我的心里馬上產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。高老師接著(zhù)說(shuō)：“我給你們一點(diǎn)時(shí)間，在《寫(xiě)字本》上挑選你認為你寫(xiě)得最好的11個(gè)字，作為你參賽的字。選好的同學(xué)請舉手，我來(lái)發(fā)比賽紙�！备呃蠋熢�(huà)音剛落，我急忙打開(kāi)《寫(xiě)字本》，認真挑選起自己寫(xiě)得最好的字來(lái)，同學(xué)們也是如此，誰(shuí)也不甘落后。慢慢地，一只只手舉起來(lái)，看來(lái)大家都已經(jīng)做好準備了。高老師為一位位同學(xué)發(fā)下了比賽紙。我拿起鉛筆小心地、慢慢地寫(xiě)起字來(lái)。再看看我周?chē)耐瑢W(xué)，大家都和我一樣，不敢有半點(diǎn)馬虎�！捌G”、“滋”、“試”……一個(gè)個(gè)漂亮的'字在我的比賽紙上“跳起舞”來(lái)，高老師走到我的面前，看到我寫(xiě)的字，小聲地說(shuō)：“QQ，你寫(xiě)得蠻好的嘛!”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
不知不覺(jué)，一節課過(guò)去了，同學(xué)們都上交了自己的作品。講臺上，作品紙一大堆。我走近一看，同學(xué)們個(gè)個(gè)都寫(xiě)得很漂亮，高老師在邊上說(shuō)：“如果同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)字也這么認真，大家的作業(yè)本就都是優(yōu)秀了!”
比賽結果公布了，我得了一等獎，開(kāi)心極了，看來(lái)媽媽說(shuō)的有道理“臺上一分鐘，臺下十年功!”我的付出終于得到回報了!
小學(xué)五年級比賽作文 6
一天下午，在我校舉行了一年一度的數學(xué)知識競賽。我班有十人參賽，其中包括我。聽(tīng)到這個(gè)消息后我興奮不已。
聽(tīng)到廣播的通知后，同學(xué)們秩序井然地把板凳搬在操場(chǎng)的周邊坐了下來(lái)。一位老師走在操場(chǎng)中央清楚地說(shuō)了競賽規則：一年級至六年級每班參賽的同學(xué)排成一列隊，各年級同學(xué)各用不同的`方式拿著(zhù)籃球在出題老師的面前并且答題，犯規者則直接出局，在規定時(shí)間內答題數越多，名次就排得越高。我是高年級的學(xué)生，要邊拍籃球邊跑，比低年級和中年級的競賽的難度較高。但我打過(guò)籃球，所以也占了一定的優(yōu)勢。
從一年級起，競賽開(kāi)始了。當到了四年級，我們準備上場(chǎng)。
輪到我們班上場(chǎng)時(shí)，我的心弦繃得緊緊地，可以聽(tīng)到自己急促的呼吸聲。前面幾位同學(xué)基本發(fā)揮得很好。接到我了，我小心翼翼地拍著(zhù)籃球，卻在答題時(shí)答了兩次才答對。答完以后，我便快速地把籃球傳遞給下一位同學(xué)，生怕比別班的同學(xué)落下一點(diǎn)點(diǎn)步閥。我們班有一位同學(xué)沒(méi)有拍到籃球，大家都希望后面同學(xué)的努力能挽回前面的過(guò)失。而助威的同學(xué)喊得格外地熱烈：“加油!加油!”
時(shí)間過(guò)得真快，競賽在不知不覺(jué)中結束了。
回到座位之后，老師公布了我們班的競賽成績(jì)：第三名。大家對這個(gè)結果不是很滿(mǎn)意，下決心決定下一次競賽取得更好的成績(jì)。
這次競賽后，我明白了一個(gè)道理：團隊的力量是不可取代的，還要有團隊精神才能成功。
小學(xué)五年級比賽作文 7
跑步比賽開(kāi)始了。
只聽(tīng)裁判一聲哨響，同學(xué)們便如箭離弦似地飛奔起來(lái)。他們你追我趕，不相上下。大豆一樣，是晶瑩的汗珠；獵豹一樣，是快速的奔跑；狂牛一樣，是強健的體魄；火花一樣，是堅毅的目光；回聲一樣，是觀(guān)眾連綿起伏的.“加油”聲。
這場(chǎng)激烈的跑步比賽，使冷清的操場(chǎng)立即變得熱鬧了；使安靜的隊伍立即變得沸騰了；使同學(xué)們困倦的心立即變得亢奮了。
同學(xué)們對自己班上同學(xué)的加油聲碰撞在高大的教學(xué)樓上，大樓驀然會(huì )說(shuō)話(huà)了，只聽(tīng)見(jiàn)：加油！加油！加油！
同學(xué)們對自己班上同學(xué)的加油聲碰撞在青翠挺拔的大樹(shù)上，大樹(shù)也驀然會(huì )說(shuō)話(huà)了，也是：加油！加油！加油！
比賽中的同學(xué)聽(tīng)了如此鼓舞人心的話(huà)，越跑越有勁了，他們的雙腿努力的奔跑著(zhù)，有力的奔跑著(zhù)，快速的奔跑著(zhù)。他們激烈的比拼使人神弦緊繃，看得出神，以至忘記了鼓掌。
每個(gè)人都對自己充滿(mǎn)了自信；每個(gè)人都十分堅定；每個(gè)人都凝聚力量向終點(diǎn)沖刺！
比賽結束了，像梭子一樣，快極了。一切也都從喧鬧轉為了平靜，操場(chǎng)平靜了，班級平靜了，人們平靜了，但那精彩而又激烈的場(chǎng)面卻使人久久不能忘懷。
小學(xué)五年級比賽作文 8
今天下午，老師帶著(zhù)作文班的同學(xué)來(lái)到樓下，舉行了一場(chǎng)跳繩比賽。
老師給我們二十分鐘的時(shí)間練習，當時(shí)我非常緊張，因為我不會(huì )跳繩。我努力地練習，可還是不會(huì )。很快，二十分鐘就過(guò)去了。老師召集同學(xué)們說(shuō)：“排好隊，我們開(kāi)始比賽了！”
第一輪比賽開(kāi)始了，三名同學(xué)自告奮勇地先上場(chǎng)。剛開(kāi)始的時(shí)候，三名同學(xué)都跳得十分輕松、有信心�？梢环昼娍爝^(guò)去的時(shí)候，他們的'腿好像被綁上重重的沙袋，越來(lái)越慢。
過(guò)了一會(huì )兒，輪到我跳了，我努力的跳著(zhù)，一次，兩次，三次……可怎么也跳不過(guò)去。我看見(jiàn)旁邊的兩名同學(xué)都跳的很快并且動(dòng)作輕盈，心想：加油��！我一定要跳過(guò)去。時(shí)間猶如細沙般流逝，我聽(tīng)見(jiàn)計數的同學(xué)說(shuō)我只跳了六個(gè)，我心里難過(guò)極了。
第二輪比賽開(kāi)始了，當楊老師念到我的名字時(shí)，我跟他說(shuō)我不想再跳了，老師沒(méi)有勉強我。于是，我坐在草叢里觀(guān)看其他同學(xué)跳繩。我看見(jiàn)劉蓓跳繩的時(shí)候非常有趣，她會(huì )把腿盤(pán)起來(lái)，就像大師打坐呢！
比賽結束了，老師帶我們回到教室，開(kāi)始評獎。同學(xué)們分別得到了一等獎、二等獎和三等獎，我得到了一個(gè)進(jìn)步獎。雖然這次跳繩比賽我沒(méi)有取得好成績(jì)，但我相信在往后的日子里我多加練習，一定會(huì )更出色！
小學(xué)五年級比賽作文 9
人的一生中有很多難忘的事，有的事情就是得到夸獎；有的事情是受到了批評；有的事情是獲得了獎牌。在我家的門(mén)上掛著(zhù)一枚機器人比賽時(shí)的銅牌，我看見(jiàn)它就想起那次讓我緊張又自豪的比賽。我從一個(gè)月前說(shuō)起吧！
6月9號我就和媽媽坐上火車(chē)來(lái)到了沈陽(yáng)，在這住了一晚，第二天早上，我就和我的隊友來(lái)到了沈陽(yáng)師范大學(xué)去報道，開(kāi)始了一個(gè)小時(shí)的調試。一進(jìn)賽場(chǎng)，我就驚呆了，場(chǎng)上大約有六百多人，氣勢非常浩大，我們來(lái)到fll區等候調試。到我們了我拿著(zhù)了機械臂，我的隊友拿著(zhù)車(chē)來(lái)到了2號賽臺開(kāi)始調試。我們改了又改，試了又試，終于改完了，我又回賓館歇了一會(huì )兒，老師說(shuō)我們明天比賽。我就和媽媽出去玩了。剛一出門(mén)，我就聽(tīng)到旁邊屋里有人在改車(chē)，仔細一聽(tīng)是我的隊友，他真的'在認真的改裝。
比賽的時(shí)候，我的隊友改的車(chē)和機械臂比昨天的好用很多，檢錄的時(shí)候我們是7號在1賽臺。第一次得了127分，第二次得了73分。隊友說(shuō)：“得什么獎取決于總分�！�
評獎的時(shí)候，我沒(méi)有抱太大的希望，得一個(gè)紀念牌就行。發(fā)獎的時(shí)候我們得到的是銅牌，我十分高興，隊友也非常高興！這塊獎牌令我終生難忘！
小學(xué)五年級比賽作文 10
自從烏鴉當上了智慧王者之后就開(kāi)始驕傲了起來(lái)。動(dòng)物們也都覺(jué)得烏鴉是最聰明的，就邀請烏鴉去參加喝水比賽，烏鴉回答道：“好呀！”
“叮鈴鈴”比賽鈴聲響了起來(lái)，場(chǎng)上的動(dòng)物目不轉睛地看著(zhù)參賽的'兩位選手，分別是聰明伶俐的烏鴉和活潑可愛(ài)的小猴，裁判員小狗宣布比賽規則：不可以跳進(jìn)井里喝水。
比賽開(kāi)始，小猴就在想辦法，它靈機一動(dòng)，就想到了一個(gè)辦法。首先它找來(lái)了一個(gè)桶子和一根長(cháng)長(cháng)的繩子，然后把繩子綁在了桶子上，最后小猴把桶子放到了井底，接著(zhù)猴子使出了九牛二虎之力才把桶子拉了上來(lái)，烏鴉卻還在不緊不慢地向觀(guān)眾們鞠躬揮手。就在這時(shí)，烏鴉才發(fā)現小猴快要喝到水了，烏鴉馬上飛來(lái)飛去運來(lái)了一大堆石子，把石子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)了井里，烏鴉重復地放石子，可水還是沒(méi)有上升到頂。
時(shí)間到，小猴喝到了水，烏鴉沒(méi)有喝到水。裁判員小狗宣布小猴獲勝。
烏鴉不明白為什么這個(gè)方法不好用，這時(shí)小猴看了它一眼說(shuō)：“你這個(gè)方法有時(shí)候可以用，有時(shí)候不好用�！睘貘f聽(tīng)了慚愧地摸了摸自己的頭。
小學(xué)五年級比賽作文 11
上午，在我們學(xué)校舉行了一次大型的歌詠比賽，慶�！俺闪⒘苣辍�。我們都很激動(dòng)。
參賽的有五年級和六年級的每個(gè)班級，各班的同學(xué)都做好了充分的準備，首先由五一班的開(kāi)始，之后是五二班……我們是第四個(gè)上場(chǎng)的，我表面上很平靜，可是心里想揣了一只小白兔似的，心里“怦怦”直跳，頭上直冒汗，我們都盡量鎮定下來(lái)，否則我們都會(huì )有壓力。然后，我們邁著(zhù)整齊的.步伐走上主席臺，并迅速站好隊。全體師生齊唱著(zhù)國歌，然后，我門(mén)又唱著(zhù)我們最喜歡的《我向黨來(lái)唱支歌》春風(fēng)陣陣吹心喔……輪唱的部分唱的很好，沒(méi)有一點(diǎn)雜音。在最終一句我們有準確的把紅旗舉了起來(lái)，嘹亮的歌聲回蕩在操場(chǎng)上。最終指揮員說(shuō)了一聲口令，向右轉，我們就很有調理的走下臺去。接下來(lái)是五班、六班、七班、八班、九班和六年級的1——11班的同學(xué)。
最精彩的是教師的比賽，一個(gè)個(gè)教師穿著(zhù)紅色的上衣，唱著(zhù)《歌唱祖國》，我們的孫教師站在主席臺上的中央，聲音很嘹亮很大，我們都為孫教師加油助威，差不多都把嗓子喊啞了。
雖然這次比賽不明白能不能取得好名次，但貴在參與嘛!
小學(xué)五年級比賽作文 12
今天我們玩了一項有趣的比賽--鬼臉pk。
小a和小b同學(xué)被老師請上了臺，小a同學(xué)被我們稱(chēng)為“鬼臉人”，而小b同學(xué)被我們稱(chēng) 為“冷面人”。
比賽開(kāi)始了，雙方都不甘示弱。小a同學(xué)立刻對小b同學(xué)做了一個(gè)齜牙咧嘴的表情，可小b同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷，小a同學(xué)看這樣不行，以換了一個(gè)表情，他噘起嘴，眼珠微微上揚，在小b同學(xué)前跳來(lái)跳去�？吹竭@樣，大家都狂笑不止，有的笑得俯下了身子，有的笑得拍起了桌子，有的笑得前俯后仰�？尚同學(xué)的臉上沒(méi)有一絲想笑的表情。比賽結束了，最后小b同學(xué)贏(yíng)了。
接下來(lái)第二輪開(kāi)始了，小c和小d同學(xué)上了臺，“比賽開(kāi)始！”老師一聲令下，小c同學(xué)立刻做了一個(gè)求饒的樣子，可小d同學(xué)沒(méi)有笑，小c同學(xué)又換了個(gè)表情，只見(jiàn)他的'眼珠往左邊傾斜，兩只手放在頭上，一蹦一跳，惹得大家大笑起來(lái)，爽朗的男生哄堂大笑，文靜的發(fā)生捂嘴直笑，還有的笑得肚子都疼了。在這最后的二十秒內，小d同學(xué)好像忍不住了，他的嘴角微微一笑，這局小c同學(xué)贏(yíng)了。
今天的這堂課給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，回家以后我一定要告訴其他朋友這個(gè)游戲，把歡樂(lè )也帶給大家。
小學(xué)五年級比賽作文 13
星期五是美麗的秋日，陽(yáng)光明媚。今天全校將分批舉行跳繩比賽。下午第二節課，在邱老師的帶領(lǐng)下，我們整整齊齊地向操場(chǎng)走去。所有的同學(xué)都在整裝待發(fā)，躍躍欲試，滿(mǎn)懷信心地等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。
來(lái)到操場(chǎng)，我們熱身……“準備——開(kāi)始”。隨著(zhù)一句口號，游戲開(kāi)始了。在場(chǎng)的學(xué)生都迅速跳了起來(lái)。我心想：“盡量別踩繩子�！碧√�，不小心踩到繩子了�？吹絼e人還在跳，我趕緊撿起來(lái)。不知道怎么跳了幾下，手有點(diǎn)酸，速度變慢了。我想：不行，我必須為班級爭光。想著(zhù)，我用盡力氣，使勁跳，一分鐘很快就到了。我跳了160下。我心中充滿(mǎn)喜悅。我班楊心妮更好。繩子在她面前發(fā)出呼呼聲。
她的'動(dòng)作優(yōu)美而快速。就像蝴蝶在空中飛舞。她一分鐘跳215下，是我班最快的一個(gè)，其次是廖暉，也跳了200多下…
比賽在歡呼聲中結束。通過(guò)大家的努力，我們班在這次跳繩比賽中取得了不錯的成績(jì)，占了年級第五，其中楊心妮也獲得了年級第三。
參加這次比賽收獲很大，這提醒我，要為班級爭光，必須加強身體鍛煉和跳繩技能訓練。雖然這次比賽我跳的沒(méi)有一些同學(xué)多，但是讓我明白了堅持才是勝利的原因。
小學(xué)五年級比賽作文 14
“哈哈哈哈�！蔽澹�3）班傳來(lái)一陣笑聲。這是怎么回事？哦，原來(lái)他們有個(gè)“搞笑大賽”。
“笑大賽”分兩組，一組是“冷面隊”，一組是“笑樂(lè )隊”。游戲規則如下：如果“笑樂(lè )隊”試圖嘲笑“冷面隊”，只要“冷面隊”笑了，“笑樂(lè )隊”就贏(yíng)了；但如果“冷面隊”不笑，那么“冷面隊”就贏(yíng)了。
首先是三個(gè)男同學(xué)，他們是“笑樂(lè )隊”，然后是三個(gè)女同學(xué)，他們是“冷面隊”。
游戲開(kāi)始了�！靶δ橁牎钡男旌普趯Ω丁袄淠橁牎钡膹堄衩�。我看到他的手在一起，變成了愛(ài)，然后他一直在那里轉。原來(lái)他在跳《天鵝湖》。全班同學(xué)還是會(huì )笑，張玉梅差點(diǎn)笑出來(lái)，但馬上閉上了嘴。當徐浩發(fā)現這種方法行不通時(shí)，他使用了另一種方法。他雙手從左往右扭，搖著(zhù)頭，搖著(zhù)臉，像個(gè)老太太一樣說(shuō)：“哎喲！別笑，太可恨了！”學(xué)生們又大笑起來(lái)，張玉梅再也忍不住了，笑著(zhù)彎下腰捂住了嘴。
“笑樂(lè )隊”的鄭順生正在和“冷笑隊”的.陳對打。他用紙巾晃了晃，像個(gè)老太太，溫柔地說(shuō)：“老太太80歲了，還沒(méi)結婚。我來(lái)問(wèn)你�！钡顷惖耐瑢W(xué)都無(wú)動(dòng)于衷，他的殺氣很重。鄭順生盡力逗她笑。
梁是對付吳的。他戴上帽子，把它裝扮成一朵花，逗得吳。
比賽繼續，大家的笑聲越來(lái)越高。
小學(xué)五年級比賽作文 15
我們要和120班比賽！我們班的排球運動(dòng)員大步走向比賽場(chǎng)地，120班充滿(mǎn)了活力�，F在是120班開(kāi)球。他們班的同學(xué)不負眾望，把球順利送出，而我班防守嚴密，傳球流暢�！昂们�！”我們給了他們一個(gè)“助跑”，他們沒(méi)接住的時(shí)候，我們輕松得了一分。
輪到我們發(fā)球了。我看見(jiàn)馮順猛擊一球。他們抓住了它，并支持我們。聶仁松又把球翻過(guò)來(lái)。突然，球跳了起來(lái)，他們沒(méi)有接住。防不勝防！
沒(méi)過(guò)多久我們就以16—9領(lǐng)先了。觀(guān)眾們都全神貫注地注視著(zhù)事態(tài)的發(fā)展。他們都大聲歡呼，他們都舉著(zhù)用他們自己的'彩旗和卡通紙做成的橫幅。幾百雙眼睛看著(zhù)比賽，幾百張嘴喊著(zhù)加油，幾百雙手捧著(zhù)自己的東西。多么壯觀(guān)的景象！
比賽越來(lái)越精彩，歡呼聲越來(lái)越大，就像雷雨一樣。好像大局已定，我們班只差一分。最后一個(gè)球，“堅持��！”“耶！”“我們贏(yíng)了！”觀(guān)眾有的跑向球場(chǎng)，有的擁抱球員，有的開(kāi)心地笑著(zhù)歡呼。笑聲和歡呼聲一起響起，我必須把它永遠地留在我的記憶中。
小學(xué)五年級比賽作文 16
今天來(lái)到石老師家，看到每張桌子上都有很多瓜子。我好奇地問(wèn)：“這些瓜子是干什么用的？”其他人開(kāi)始紛紛議論，石老師說(shuō)：“這是秘密�！蔽規е�(zhù)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)了班。
下課后，我們都又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。這時(shí)石老師打斷我們說(shuō)：“今天我們舉行吃瓜子比賽。先別吃，小心點(diǎn)。我會(huì )沒(méi)收他們�！钡谴蠹叶计炔患按某粤藥卓�。老師接著(zhù)講游戲規則，我們都聚精會(huì )神地聽(tīng)。本來(lái)應該一邊放瓜子，一邊放瓜子。
比賽開(kāi)始時(shí)，我們都非常緊張，爭分奪秒。我恨不得有很多人來(lái)幫我，可惜我沒(méi)有這個(gè)能力。所以我很著(zhù)急，不顧一切的去剝。不過(guò)，史說(shuō)：“拿第一也是一樣，只要你開(kāi)心就好�！蔽液芘宸�，我也覺(jué)得：我們要做最好的自己，而不是只想著(zhù)先。
在歡樂(lè )的笑聲中，時(shí)間像一條長(cháng)腿跑了，游戲結束了。我們的'成就是：第一個(gè)是周曉東，最后一個(gè)是魏潤澤。我覺(jué)得最搞笑的是他把去皮的和沒(méi)去皮的混在一起，所以速度很慢。他沒(méi)有悲傷，而是編笑話(huà)逗大家開(kāi)心。對成績(jì)不滿(mǎn)意，一想到魏潤澤就笑。
終于我們嘗到了勞動(dòng)的果實(shí)，我覺(jué)得我吃的每一顆瓜子都是甜的，好吃的！
小學(xué)五年級比賽作文 17
這一天，我興奮地不能在興奮了，因為我們學(xué)校又舉行了一年一度的風(fēng)箏比賽，滿(mǎn)天的風(fēng)箏都數不清。
來(lái)到操場(chǎng)，做到觀(guān)臺上，首先，楊子涵和和一位姐姐先演講風(fēng)箏比賽的臺詞，讓后我們全體學(xué)生都站在觀(guān)臺上嚴肅的唱國歌，最后，等校長(cháng)說(shuō)完“英華小學(xué)第十七屆風(fēng)箏比賽現在開(kāi)始”的時(shí)候，我的心里都歡呼起來(lái)，
首先第一次參加的選手，我從最遠處看，就能看出選手緊張的心情，聽(tīng)到一聲“預備開(kāi)始”的時(shí)候，滿(mǎn)天的風(fēng)箏都飄在半空中，有kt貓的、有彩條的、有大紅魚(yú)的'、大黑魚(yú)和小黑魚(yú)的，五彩繽紛漂亮極了，其中，大紅魚(yú)的風(fēng)箏飛得最高，而且大紅魚(yú)的風(fēng)箏的主人是第一名。
第二次比賽開(kāi)始了，“這里有我們班的，這里有我們班的，”有人說(shuō)起來(lái)，呀！我突然看到這一輪比賽有我們班的，那就是“石廣盛”和“趙星博”了，石廣盛是主飛，趙星博是復飛，他們用的是大紅魚(yú)風(fēng)箏，天上還有大令風(fēng)箏、有kt貓的、有彩條的、有大紅魚(yú)的、大黑魚(yú)和小黑魚(yú)的，天上一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)飛的高，一次比一次精彩，一次一次比賽都放了，我們非常開(kāi)心。
最后我們改回教室了，我想要時(shí)間變得非常慢，不要錯過(guò)這美好的時(shí)光。
小學(xué)五年級比賽作文 18
今天學(xué)校舉辦了一年一度的跑步比賽，由我代表我們班參加50米短跑比賽。比賽前，有的選手在圍著(zhù)操場(chǎng)慢跑，有的在做熱身運動(dòng)，老師和同學(xué)們也都在為自己班的選手加油打氣，做賽前準備�！八羞x手各就位!”裁判拿著(zhù)麥克風(fēng)喊著(zhù)。選手們個(gè)個(gè)屏息凝視，目光死死盯著(zhù)前方，全場(chǎng)到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，這時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜到甚至連彼此的心跳聲和呼吸都能聽(tīng)見(jiàn)。
選手們雙手死死地摁在地上，雙腿踩在起跑器上，隨著(zhù)裁判的哨聲劃過(guò)長(cháng)空，我一下子猛地蹬出去，好似離弦的箭一般，快如一聲驚雷又快如一道閃電。我雙腳邁著(zhù)快速的步伐，雙手用力地擺動(dòng)著(zhù)。到了中程的時(shí)候，我又使出全身的力氣加速，耳邊的.風(fēng)在嗡嗡作響，眼前的風(fēng)也劃過(guò)臉頰。我的眼神兇狠，堅定地注視著(zhù)前方，充滿(mǎn)著(zhù)殺氣。此時(shí)我的力氣快達到極限了，大口大口地喘著(zhù)粗氣。
到了沖刺階段時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭，但是心中的信念讓我堅持了下去，為了班級突破極限，奪得了冠軍。聽(tīng)到觀(guān)眾雷鳴般的掌聲，我開(kāi)心地笑了。
小學(xué)五年級比賽作文 19
一個(gè)寒假的日子，我正津津有味地吃著(zhù)，這時(shí)風(fēng)吹落了一瓶。我低頭一看，看到一個(gè)足球，心想，這么冷的天氣，還不如通過(guò)踢球來(lái)熱身。我和父親找到了一個(gè)體育場(chǎng)。沒(méi)想到表哥會(huì )來(lái)我們家，就讓表哥陪我玩。我們被分成幾組，我和爸爸，表哥和叔叔。比賽時(shí)間20分鐘，沒(méi)有門(mén)將直接上場(chǎng)。在談完游戲規則后，我們將開(kāi)始足球比賽。
爸爸在前面帶頭，我在后面等機會(huì )。沒(méi)想到爸爸假裝把球踢進(jìn)了籠門(mén)�！皩�，好爸爸，我們得分了！”我很高興地說(shuō)。然后我們又開(kāi)始了。我跑向我的表弟去搶球。沒(méi)想到表哥這么胖，跑這么快。然而我還是被我的`飛毛腿打敗了。我叔叔沖過(guò)去。父親站起來(lái)幫我纏住叔叔。我立刻找了個(gè)機會(huì )，一腳把球射進(jìn)了籠門(mén)�！巴�，我們又進(jìn)了一個(gè)球！”我興奮地說(shuō)。比賽還是那么激烈。后來(lái)他們隊也進(jìn)了兩個(gè)球。比賽還剩一分鐘。我和父親竭盡全力。我沖過(guò)去搶球，但沒(méi)想到球成功了。父親出手很快，卻看到球像箭一樣射進(jìn)了籠門(mén)。最后我們以3比2的比分擊敗了表哥和叔叔。我和父親獲得了冠軍。
小學(xué)五年級比賽作文 20
今天的作文課很熱鬧，我推開(kāi)教室的門(mén)，老師說(shuō)要帶我們玩屏氣游戲。我對自己很有信心，因為我在游泳的時(shí)候屏過(guò)氣，在火災的時(shí)候也屏過(guò)氣，我相信自己可以堅持兩分鐘，我相信自己可以當上屏氣大王。
老師先來(lái)挑戰，她吸了一口氣，嘴巴看起來(lái)好像一個(gè)圓溜溜的小氣球，又像一只青蛙。老師的眼睛炯炯有神。不一會(huì )兒，她就發(fā)出嗚嗚的響聲，老師揮了揮手，最后把氣都吐了出來(lái)。大家都很期待老師的成績(jì)，老師報出了她的成績(jì)是10秒鐘。我們都說(shuō)：“誰(shuí)都比得過(guò)你！”我在心里也想：我屏氣的成績(jì)肯定能超過(guò)老師。
同學(xué)們做好了屏氣的準備，擺好了屏氣的`姿勢。有的是一位木頭人，因為他是筆直的站在那里；有的好像戴上防護面具，因為他好像要逃離緊急事故，把嘴捂得緊緊的
比賽時(shí)間是兩分鐘，老師說(shuō)屏氣大賽現在開(kāi)始。過(guò)了一會(huì )兒，有的人都開(kāi)始搗蛋，李俊毅突然沖了出來(lái)，他和其他三個(gè)小朋友一起逗我們笑。老師也故意拖長(cháng)倒計時(shí)，兩分鐘好不容易結束啦！
我下次再也不要玩屏氣大賽，雖然我成功了，可是屏氣的感覺(jué)還是很難受的�？磥�(lái)，在生活中空氣還是很重要。
小學(xué)五年級比賽作文 21
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于又盼到了一年一度全年段的跳繩比賽了。
今年的我又報名參加了單腳跳繩比賽。星期四下午的`第2節課我們去操場(chǎng)比賽了�？粗�(zhù)賽場(chǎng)上每一位選手都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我的內心卻像小兔子一樣，撲通撲通的亂跳。因為去年的我在這個(gè)項目上取得了第一名，今年的我能否再次衛冕成功呢？
隨著(zhù)一聲哨響，比賽拉開(kāi)了帷幕。很快輪到我了，聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響，我拼命的甩起繩子�？墒乔闆r不妙，一開(kāi)始我就失誤了，心里慌了：“��！糟糕，不會(huì )那么倒霉吧，我都要沒(méi)信心了！”但是想到能為班級爭光，我又很快調整好狀態(tài)，雙手和單腳加快了速度。
時(shí)間大半過(guò)去了，我的手和腳有點(diǎn)開(kāi)始酸了，我咬咬牙，還是奮力直追，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊“呼呼呼”繩子甩過(guò)的聲音。監考老師認真地給我數著(zhù)，還有最后十秒：“10-9-8-7-6-5-4-3-2-1，時(shí)間到！”我跳的滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。
最后，當整個(gè)年段成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，得知自己跳了197下，在單腳跳繩項目中仍舊取得了一等獎時(shí)，我興奮地跳了起來(lái)！我默默地對自己說(shuō)：“只要不放棄，一切都有希望�！�
小學(xué)五年級比賽作文 22
一節作文課上，老師神秘地告訴大家：“今天我們做一個(gè)游戲，叫斗牛�！闭f(shuō)著(zhù)便把我和武曉陽(yáng)拉過(guò)來(lái)，往我們脖子中各塞了一張紙：“先把對方的紙取下來(lái)的'一方勝利！”
大家一陣歡呼。只聽(tīng)老師一聲令下，“朱羊PK”開(kāi)始了。武曉陽(yáng)向我這兒沖了過(guò)來(lái)，我一閃，躲過(guò)了一擊，然后趁他還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，向紙條沖去。他也不甘示弱，轉過(guò)身撞了回去。我見(jiàn)一計不成，又生一計。圍著(zhù)武曉陽(yáng)轉起了圈，他也生怕我會(huì )玩突襲，一直盯著(zhù)我。不一會(huì )兒，他就有些反應不過(guò)來(lái)了。機不可失，時(shí)不再來(lái)，我對準紙條，沖了過(guò)去。就差0.5cm了，我的手突然被攔住了。還差一步之遙，我可不甘失敗，硬是去搶。他拉起我，模仿起了我的招式，跳起了華爾茲，如果這段發(fā)到網(wǎng)上，一定會(huì )引起轟動(dòng)的！正想著(zhù)，我突然暈了，一下了坐在了地上，等反應過(guò)來(lái)，只見(jiàn)武曉陽(yáng)正拿著(zhù)紙條壞笑哩！
接下來(lái)，是李鑫和牛梓源。他們還真算勢均力敵！李鑫剛要伸出長(cháng)長(cháng)的胳膊搶紙條，牛梓源馬上用胖胖的腦袋撞了回去，他想絆倒李鑫，而李鑫一躍，躲了過(guò)去。最后，由于比較胖，牛梓源還是被李鑫“KO”了。
比賽進(jìn)行著(zhù)，一陣陣歡呼從教室飛出，越來(lái)越高……
小學(xué)五年級比賽作文 23
小學(xué)畢業(yè)后，我參加了許多體育活動(dòng)，其中我在三年級拔河比賽中感覺(jué)最激烈。
我記得拔河比賽是在操場(chǎng)上舉行的“嘟嘟一聲清脆的哨聲響起，拔河比賽開(kāi)始了。所有參加比賽的學(xué)生都精力充沛，興致勃勃。這時(shí)，操場(chǎng)上響起了歡呼聲，氣氛非常熱烈。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，三（3）班和三（5）班都贏(yíng)得了決賽。
在決賽的第一場(chǎng)比賽中，三班（5）獲勝，三班（3）在第二場(chǎng)比賽中全力以赴，退了一場(chǎng)。后一場(chǎng)比賽成了勝負的關(guān)鍵，裁判揮舞著(zhù)紅旗。當第（3）班不注意時(shí)，第五班先擊球，用力拉繩子。然而，（3）全班沒(méi)有驚慌失措，把繩子拉了回來(lái)。
�。�5）班上的學(xué)生不愿意表現出他們的弱點(diǎn)。他們的臉變紅了，腳底似乎有根。周成緊緊抓住自己的腳，尤其是當他被繩子壓到末端時(shí)。突然，他腳下一滑，摔倒了，緊緊抓住繩子。（3） 全班同學(xué)再也看不見(jiàn)了。他們不斷向前滑動(dòng)。盡管他們咬緊牙關(guān)，皺著(zhù)眉頭，汗水順著(zhù)臉往下流，繩子上的紅布頭還是一點(diǎn)一點(diǎn)地移到了教室里。
勝利，勝利在操場(chǎng)上觀(guān)看比賽的'學(xué)生們齊聲歡呼，一些學(xué)生高喊：“好課�！�；一些學(xué)生還高呼：“5節課很棒�！�；觀(guān)眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。友好的拔河比賽結束了。
小學(xué)五年級比賽作文 24
麗景小學(xué)將與我校進(jìn)行籃球比賽，這令人振奮的消息一下子就眾人皆知了。我們的心情既興奮又激動(dòng)，個(gè)個(gè)都盼著(zhù)下午早點(diǎn)到來(lái)。
午后，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下整齊的圍坐在操場(chǎng)四周，為我方隊員鼓勁加油！只見(jiàn)對方個(gè)個(gè)身高馬大，神情沉穩。但我方隊員依然沉著(zhù)應戰。隨著(zhù)裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了。由我方隊員發(fā)球，他們配合默契，一下將球傳到了三分線(xiàn)外，羅升一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了。而對方則像無(wú)頭蒼蠅一樣，有時(shí)甚至把球傳到我們手中，我們很輕松的`以8比0的成績(jì)遙遙領(lǐng)先。這時(shí)，對方換上了一名高大的隊員，剛一開(kāi)打，局勢便大變。對方嚴密的防守，有力的回擊追回了比分，這時(shí)大家都情不自禁的吶喊起來(lái)，這股喊聲融入了他們的身體，他們更加努力了。我方隊員趁他們一不留神，沖破了他們的防線(xiàn)，孔德懷單刀直入，一下為隊伍加了兩分。比賽接近尾聲時(shí)，我們以35比25的成績(jì)遙遙領(lǐng)先，勝券在握。哨聲響了，同學(xué)們歡呼著(zhù)，沉浸在一片喜悅之中······
希望籃球隊攻無(wú)不克戰無(wú)不勝，為學(xué)校贏(yíng)得更多的榮譽(yù)。
小學(xué)五年級比賽作文 25
今年，我參加了蕪湖“享文杯”舞蹈大賽，記憶猶新。
比賽前，我跟著(zhù)老師坐大巴去了蕪湖，住在新天地大酒店。比賽時(shí)，我們穿上漂亮的舞蹈服，穿上拉丁鞋，坐著(zhù)大巴來(lái)到蕪湖體育館�？毂荣悤r(shí)，我有點(diǎn)緊張!距我比賽還有一會(huì )兒，老師就安慰我。主持人報到我的牌號時(shí)，我微笑的走到臺上，等持人說(shuō)：“開(kāi)始你的第一支舞‘恰恰’�！币魳�(lè )響起，我便開(kāi)始用心跳舞，緊張的心情早已飛走，我仿佛就像一只小燕子，在大自然中自由自在的翱翔-----不久，我的第一支舞蹈跳完了，觀(guān)眾席上響起了熱烈的掌聲。
下面是雙人舞蹈比賽，我和我的'舞伴再次翩翩起舞，伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我們盡情地跳著(zhù)、舞著(zhù)。
每個(gè)人都比賽完之后，主持人開(kāi)始報成績(jì)了，主持人先報單人的，我單人舞獲“三等獎”，我高興的笑了起來(lái)。主持人接著(zhù)報雙人舞的成績(jì)時(shí)，我非常地緊張，因為在跳的時(shí)候，我好像跳錯了一個(gè)動(dòng)作，我們再次獲得“亞軍”，我們真的是太高興了。
今天的成績(jì)是我的堅持和辛勤付出的結果，我默默地告訴自己，要繼續堅持下去，好好學(xué)習，希望自己能更上一層樓。
小學(xué)五年級比賽作文 26
大約兩周前，舞蹈老師通過(guò)電話(huà)告訴我：“我們的舞蹈《糯糖粥》收到了江蘇省第四屆社會(huì )舞蹈即第六屆少兒舞蹈比賽的邀請，所以十月二十四五兩天要去揚州進(jìn)行演出比賽�！�
因為這個(gè)舞蹈之前大家都演出過(guò)，所以有一定的基礎，前前后后只進(jìn)行了三次排練就OK了。
星期五下午三點(diǎn)之前，我們在父母的陪同下，陸陸續續來(lái)到了集合地，老師清點(diǎn)了人數后，大家和父母意義道別，就上了前往揚州的大巴車(chē)。三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程中，大家勁頭十足，有說(shuō)有笑沒(méi)有絲毫的疲勞感。
第二天早上我們很早就起床了，因為今天要比賽了，需要充足的`準備。我們化完妝，換好衣服，已經(jīng)到了午飯時(shí)間了。我們就前往比賽的劇場(chǎng)。
到了劇場(chǎng)，哇，人山人海，許多參賽隊伍都在練習，為最后的比賽做沖刺呢！老師告訴我們：“要有豐富的表情，夸張的動(dòng)作，才是得高分的關(guān)鍵！”上了臺，我們有點(diǎn)緊張，但一聽(tīng)到那熟悉的旋律，我們立刻松了一口氣，順利地把節目演完了，贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲。
演出完，大家雖然都很累，但還是要趕回蘇州。上車(chē)后，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒大家都睡著(zhù)了。大約在九點(diǎn)半時(shí)，我們回到了蘇州，完美借宿了揚州之旅。
小學(xué)五年級比賽作文 27
時(shí)間過(guò)得真快，水果比賽時(shí)間到了。下午，上完兩節課，我們去操場(chǎng)排練。我們首先在公園內外排練。
很快，休息時(shí)間開(kāi)始了。本來(lái)以為是水果比賽，有點(diǎn)緊張。前面的人退后一步，我坐在籃球架的底座上，后面的人都笑了。真的很尷尬。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，一集不能影響主旋律。
比賽正式開(kāi)始。六年級的哥哥和姐姐先競爭。他們的動(dòng)作像一個(gè)人跳舞一樣整齊。我一直在心里默默祈禱，祝我們舞跳得好，被報紙點(diǎn)名。下周我們可以去看電影。
很快，在我們班，心里的小緊張漸漸變成了大緊張。但是當我想到如果我緊張了會(huì )怎么做，反著(zhù)做的時(shí)候，我就開(kāi)始不緊張了。一開(kāi)始我跳得很好，但是當手勢像是跳“蛇”的時(shí)候，我就慢了一拍。我暗暗鼓勵自己不要擔心，我自己能行！我很快冷靜下來(lái)，順利完成了接下來(lái)的所有動(dòng)作。沒(méi)有，就在我們等待結果的時(shí)候，我的.心情又開(kāi)始忐忑了。因為報哪個(gè)班好。我在那邊的五班和那邊的五（1）班很開(kāi)心，跳了三英尺高。
參加這次比賽后，水果練習給我留下了深刻的印象。
小學(xué)五年級比賽作文 28
上次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我參加了跑步和跳繩。
首先參加的是跑步，我們在起點(diǎn)準備好，等裁判說(shuō)開(kāi)始了就跑，裁判站在一旁喊：“開(kāi)始！”我們像離弦的箭一樣沖向前方，中途有人超過(guò)我了，我咬緊牙關(guān)拼命的.想追上去，可是我怎么跑都超不過(guò)他。我失望極了，從第一名變成了第二名。老師讓我們回教室休息一會(huì )兒，然后參加跳繩，在教室休息的時(shí)候，我想：這次輸的真不應該呀
休息時(shí)間結束了，參加跳繩啦，老師規定：時(shí)間一分鐘，每個(gè)人前面都有一個(gè)人，那個(gè)人是技數的，老師在一旁喊：“一分鐘跳繩，比賽現在開(kāi)始！”老師一說(shuō)開(kāi)始，我就馬上跳。雙手使勁的甩著(zhù)，雙腳不停地跳著(zhù)，繩子隨著(zhù)身子不停地飛舞，跳的過(guò)程中重新跳了一兩次，我想肯定超過(guò)50個(gè)了，一分鐘很快過(guò)去了，我坐在教室等著(zhù)分數的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)老師拿著(zhù)一張單子走進(jìn)教室，老師開(kāi)始講分數了。終于到我了：“彭澤宏昱83分�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)是83分，激動(dòng)的一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
這次比賽真激烈呀，真希望每次都是83分。
小學(xué)五年級比賽作文 29
今天，我們舉行了一次有趣的跳繩比賽，你猜我是輸了還是贏(yíng)了呢?
比賽開(kāi)始了，我心里像揣了只小兔子似的咚咚直跳。我輕輕地甩著(zhù)繩子，有節奏地跳著(zhù)。不一會(huì )兒，我加快了速度，繩子從我頭上一閃而過(guò)，就像一條飛舞的蛇一樣，又像一條彩環(huán)似的'，忽然傳來(lái)一種“唰唰”的聲音，就像一位熟練的琴弦家在彈奏一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，突然弦斷了，“呀!”我一不小心被跳繩弄到腳，不得不停下來(lái)，我重新整理好跳繩，緊張地跳了起來(lái)，我心想：不會(huì )跳得很少吧?這時(shí)，我已累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了，我的腿上像掛了鉛似的，越跳越慢，我又想：不能放棄，堅持不懈，跳到最后，全力以赴!老師說(shuō)：“停!”我趕緊停了下來(lái)，給我數跳繩數的人說(shuō)：“跳了272下�！蔽掖蟪砸惑@，居然那么多。
我的對手金星宇，他靈活輕快地跳著(zhù)，看上去自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我目不轉睛地盯著(zhù)他，他跳得就像小老虎似的神氣十足，他緊緊地握住繩把，好像有使不完的力氣。
比賽的結果是我輸了。我想：失敗是成功之母，我相信下一次跳繩比賽我一定會(huì )贏(yíng)。
小學(xué)五年級比賽作文 30
我在一個(gè)社團里，我們開(kāi)展一次跳繩比賽。規則是一分鐘能跳多少下，比賽進(jìn)行兩輪，第一輪的前三名進(jìn)行第二輪決賽，在分出勝負。
那時(shí)我和幾個(gè)電機和高年級的同學(xué)一塊，在一塊一兩的地方舉行跳舞。跳繩比賽剛開(kāi)始是幾個(gè)高年級跳。一個(gè)人跳得飛快，就如蜻蜓點(diǎn)水。等一下，剛跳過(guò)去一轉眼居然第二下就跳過(guò)去了，真是高手前幾個(gè)都可。我也是高手如云呀！這是八仙過(guò)海，各顯神通。不一會(huì )兒就輪到我了，我以前一分鐘之間叫90至96之間。等前面幾個(gè)都跳了110多少？這可怎么辦呢，我的心仿佛有一塊句詩(shī)。尊重子要在樓的欣賞，讓我似乎不能呼吸。我開(kāi)始跳繩了，我手心里全是黏糊糊的汗。老師記著(zhù)時(shí)我緊張地跳著(zhù)繩，那時(shí)我的腦子里，我腦子里一片空白。他直數著(zhù)數，如一張白紙上寫(xiě)著(zhù)。趙樹(shù)我跳完時(shí)，我對我的成績(jì)很滿(mǎn)足。10021下后面的一個(gè)比一個(gè)跳的歡，只有一個(gè)3000金的`小女孩兒，她跳的。是最多的。130多個(gè)，最終我還是沒(méi)見(jiàn)總決賽。也是那個(gè)三年級女孩兒。一舉奪冠，我雖然沒(méi)有到總決賽，但我有一個(gè)新紀錄。
我喜歡這次的跳繩比賽，他給我了歡笑與記錄。
小學(xué)五年級比賽作文 31
星期六的上午，我早早地來(lái)到了神墨學(xué)校。
上課鈴響后，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，在自己的座位上坐好。站在講臺上的羅老師面帶微笑地說(shuō)：“你們誰(shuí)會(huì )跳繩？會(huì )的.請舉起手來(lái)！“我們紛紛舉起了手�！凹热淮蠹叶紩�(huì )，那我們來(lái)比賽�！彼麖闹v臺抽屜里拿出一根神墨跳繩，帶著(zhù)激動(dòng)的同學(xué)們來(lái)到教室后面。
比賽開(kāi)始了！第一個(gè)上場(chǎng)的是李雪陽(yáng)，他飛快甩動(dòng)著(zhù)繩子，繩子在他的頭頂、腳下翻飛，好像龍卷風(fēng)一樣飛快地回旋著(zhù)，發(fā)出“呼呼呼”的聲音，他雙腳蹦著(zhù)，“啪啪啪”的聲音，好像一個(gè)人瘋打著(zhù)桌子一般。第二個(gè)上場(chǎng)的是吳雅軒，她跳的時(shí)候，許多雙眼睛盯著(zhù)她，可她并不害羞，用雙腳交替跳，聲音特別響亮，節奏感很強，好像是鋼琴家演奏出來(lái)的樂(lè )曲一般，美妙、動(dòng)聽(tīng)。第三個(gè)上場(chǎng)的是陳子睿，他身體肥胖，跳繩慢，隔一段時(shí)間蹦一個(gè)，發(fā)出“咚咚”的聲音，這聲音如同山崩地裂一般，好像大地都顫抖起來(lái)了。
名次已經(jīng)出來(lái)了，第一名是李雪陽(yáng)、第二名是吳雅軒……
我覺(jué)得，跳繩要掌握技巧。
小學(xué)五年級比賽作文 32
盼望已久的誦讀，終于到來(lái)。
經(jīng)過(guò)了幾天的訓練，我們已經(jīng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹了。
第二節課下課，我們班迅速地排好整齊的隊伍，走到主席臺上，紅色的班服是那么的耀眼，好像一面面紅旗。同學(xué)們充滿(mǎn)自信地站立在主席臺上�！吧韵�、立正、稍息、立正，下面開(kāi)始誦讀�！睆V播室里的黃老師話(huà)音剛落，何晨萱就拿著(zhù)麥克風(fēng)大聲朗讀起來(lái)：“祖國，我的母親，這樣的.字眼……”她洪亮的朗讀聲響起，其他63名同學(xué)心里也跟著(zhù)何晨萱的聲音一起默默朗讀著(zhù)：“祖國，我愛(ài)您！母親，我愛(ài)您！”耳邊一陣陣地朗讀聲深深地感染著(zhù)我，想到祖國，想到母親，心里無(wú)比地激動(dòng)，讀到一半，我的眼淚都要掉下來(lái)了，我被全體同學(xué)給震撼到了。多么感人，多么激情澎湃呀！最后，我們的朗讀得到了全校的掌聲，“嘩嘩嘩”一片片掌聲讓我們暗自歡喜�！俺晒α�，成功了！”大家心里一定都興奮極了！
這次誦讀真是令我難忘，回想那幅場(chǎng)景，仿佛一陣陣朗讀聲再次在我的耳邊回蕩。小荷班，我相信你是最棒的！
小學(xué)五年級比賽作文 33
“加油，加油，你是最棒的！”這個(gè)班怎么這么吵？還讓不讓人學(xué)習了。哦，原來(lái)五（3）班正在舉行扳手腕大賽呢！
現在是女生回合，女生們迫不及待去抽號碼，我是15號。
比賽開(kāi)始了，我的對手是付戴琪，別看她個(gè)子小，力氣可大了。
一開(kāi)始，我差點(diǎn)就輸了，還好我反應快，我一直在心里為自己加油。最后，我還是沒(méi)有撐住，輸給了她。
第二輪，我看的.是談雪珂與黃思瑩之間的戰爭。比賽剛開(kāi)始，談雪珂以迅雷不及掩耳之勢，將黃思瑩擊敗。
最精彩的就是倪潔婭對任志冉了。比賽開(kāi)始，雙方一直僵持著(zhù)，我心想：“倪潔婭可是我們班的王者，肯定是她贏(yíng)�！币驗榻┏至撕芫玫脑�，所以讓她們換手了。
換手之后的任志冉像變了一個(gè)人似的，直接將倪潔婭擊敗，我驚嘆不已，驚的是任志冉竟然贏(yíng)了倪潔婭，嘆的是任志冉力氣真大！
現在是男生回合，最精彩的是賴(lài)子銘對戰程睿，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定是程睿贏(yíng)。
比賽開(kāi)始了，賴(lài)子銘使勁往下壓，程睿像雕像一樣紋絲不動(dòng)。最后，還是程睿贏(yíng)了。
今天的比賽真精彩��！讓我懂得了一個(gè)道理，看人不能看表面，要看實(shí)際情況，不能像我一樣輕視對手，以為對手個(gè)子小，就能很容易被打敗，其實(shí)說(shuō)她力氣大著(zhù)呢！
小學(xué)五年級比賽作文 34
今天，天氣晴朗。吃好早飯，老師給我們布置了今天的任務(wù)——制做、放風(fēng)箏。
老師向我們介紹了風(fēng)箏的歷史，告訴我們做風(fēng)箏的技巧。領(lǐng)好工具，我們開(kāi)始制做了。我拿出粗木片，在離小洞2厘米處分別畫(huà)一條線(xiàn)，然后開(kāi)始削。我拿出小刀，小心翼翼地削，目不轉睛，惟恐傷到自己的手�！敖K于削完了！”我嘆了口氣，然后又拿出細木條，在拱的上面，涂上少量的膠水。我用指尖拿住粗木條，重復了一遍剛才的動(dòng)作，最后固定好整個(gè)骨架，貼上了長(cháng)長(cháng)的尾巴，一只風(fēng)箏做成功啦！
老師串好線(xiàn)后，我們去操場(chǎng)放飛。烈日當空，氣溫很高，可我們格外耐心，拿著(zhù)風(fēng)箏，靜靜地等待，“大家舉起手！聽(tīng)我口令——”老師喊道�！昂簟逼痫L(fēng)了，只聽(tīng)老師大喊一聲：“放！”大家一放手，風(fēng)箏就憑風(fēng)飛起來(lái)了。老師扯著(zhù)線(xiàn)，繞著(zhù)操場(chǎng)跑。風(fēng)力漸漸小了，我們的`風(fēng)箏沒(méi)有放飛成功。我們沒(méi)有灰心，再一次試飛，成功啦！大家興奮地鼓起掌來(lái)。
我仰望天空，兩只風(fēng)箏時(shí)而上下浮動(dòng)，時(shí)而向深處飛去……蔚藍的天空上，四班、三班的風(fēng)箏飛著(zhù)，就像兩條蛟龍在翱翔，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
今天制做、放飛風(fēng)箏，我玩得很盡興。
小學(xué)五年級比賽作文 35
你們猜，今天我們舉行了什么活動(dòng)？呵呵不知道了吧，我們今天舉行了閱讀比賽，而且我們還評出了一、二、三、等獎呢！
比賽開(kāi)始了，比賽規則是這樣的：現在小組評選出各組的一、二、三名，然后再請各個(gè)小組獲得第一名的同學(xué)參加班級的比賽，然后同學(xué)們個(gè)參賽的同學(xué)打分，最后按各自分數的高低投票選出班級上的一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀。我們先進(jìn)行小組的評選，然后評出了小組的第一名入圍總決賽，總決賽的名單是這樣的`：劉思聰、張瑞月、周彤云、李雨珂、羊之婧、潘毅豐和趙紫薇，他們誰(shuí)將奪得冠軍？我們拭目以待！
總決賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿出了看家本事，周彤云感情豐富，劉思聰高昂激調，羊之婧停頓恰當，李雨珂非常流利……同學(xué)們各有千秋，實(shí)在是分不出好壞，臺下議論紛紛，不知如何是好。終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，同學(xué)們都下訂了決心，經(jīng)過(guò)一番緊張的投票后，張瑞月獲得了第一，劉思聰獲得了第二，周彤云、羊之婧并列第三名
到這兒，這次精彩的閱讀比賽算告一段落了。
小學(xué)五年級比賽作文 36
星期四早上，我們二年級舉行了激烈的跳繩比賽。
當大家都到達指定的地點(diǎn)后，體育老師讓我們每個(gè)班排成四列，二列同學(xué)跳，另二列的同學(xué)就幫跳的'那列同學(xué)數跳的次數。準備要跳的同學(xué)，每個(gè)人手上都拿好了跳繩，等待體育老師的發(fā)令，我也不例外。
突然，“嘀——”的一聲，同學(xué)們都跳起來(lái)，手不停地晃動(dòng)繩子，操場(chǎng)上一下子就熱鬧起來(lái)了：有晃動(dòng)繩子的聲音，有加油聲，有同學(xué)的說(shuō)笑聲……跳繩的同學(xué)個(gè)個(gè)汗流浹背，每個(gè)同學(xué)都奮力地跳著(zhù)，誰(shuí)也不甘落后。老師，同學(xué)和領(lǐng)導都緊握拳頭觀(guān)看著(zhù)比賽。跳了大約30秒鐘，我有點(diǎn)累了，腳不聽(tīng)我使喚了，跳不到了，我心想：“我一定要堅持跳下去，能多跳一次是一次，我不能給我們班丟臉�！庇谑�，我憋足了勁，皺起眉頭，任憑豆大的汗珠從額頭上流下來(lái)，我加快了跳的速度。天似乎在幫我們打氣。觀(guān)眾們在高聲喊道：“加油！加油！你們是最棒的�！甭�(tīng)到了觀(guān)眾們的呼喊，我就更有信心了。
因為平時(shí)訓練不夠，我們班并沒(méi)有取得前幾名，但老師說(shuō)，我們沒(méi)有放棄就是戰勝了自己。
小學(xué)五年級比賽作文 37
星期五，我的老師讓我和朱參加下午科技節的書(shū)法比賽。直到比賽我才準備好紙和墨水。我媽知道后很生氣，但是給我準備了毛筆。
到了比賽現場(chǎng)，我先拿出帶寫(xiě)字板的毯子，然后拿出筆和墨水，等著(zhù)比賽。因為很久沒(méi)練字了，心里忐忑不安，擔心寫(xiě)不好。
比賽開(kāi)始時(shí)，老師發(fā)了一張折疊好格子的白紙。然后老師發(fā)了兩首關(guān)于科技節的`詩(shī)。我仔細看了一下，發(fā)現第二個(gè)更好寫(xiě)。當我開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)字的時(shí)候，我很緊張，但是我試著(zhù)用我以前學(xué)過(guò)的寫(xiě)作方法來(lái)寫(xiě)。第一個(gè)字終于寫(xiě)出來(lái)了。它是方形的，筆畫(huà)非常有力。這是一個(gè)相當小的書(shū)法家的風(fēng)格。我心里暗喜。我偷偷看了一眼旁邊朱寫(xiě)的字。她寫(xiě)得很大，還寫(xiě)了個(gè)格子。我突然有了信心，然后寫(xiě)了第二個(gè)，第三個(gè)……越寫(xiě)越好，很快就把全詩(shī)寫(xiě)好了�？粗�(zhù)我寫(xiě)的字，我開(kāi)心的笑了。然后認真寫(xiě)下簽名。我的工作完成了�？粗�(zhù)自己的杰作，我心想：還好，我媽送我去練字兩年了�？磥�(lái)這真的不是白來(lái)的。
通過(guò)這次比賽，我懂得了一切都要有準備，要有自信。
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