有趣的漢字作文500字（通用12篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的有趣的漢字作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的漢字作文500字 篇1
上個(gè)星期，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起遨游了漢字王國，在那里感受到了無(wú)窮樂(lè )趣。
經(jīng)過(guò)第五單元的學(xué)習，讓我對漢字的見(jiàn)識大有提高，如：我不但知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，而且還知道是王懿榮發(fā)現的，并知道龍骨在河南小屯村出土。通過(guò)這次學(xué)習，我對漢字的內容也有了很多的了解，有些音笑話(huà)、對聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)和字謎。在我眼里，漢字不再是那些僵硬的符號，而是一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，一幅幅美麗的圖畫(huà)，更是一段段歷史。
學(xué)習漢字，就是走進(jìn)中華民族源遠流長(cháng)的歷史長(cháng)河，在觸摸著(zhù)兩千多年前那段跳動(dòng)的脈搏。我覺(jué)得漢子不可被世人拋棄，因為有些人覺(jué)得：現在的社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入現代化，很多人都習慣使用電腦。只要使用電腦，無(wú)論要寫(xiě)什么生僻字都能打出來(lái)，不需花大力氣去學(xué)習漢字，也不需再翻閱那厚厚的字典了，漢字已經(jīng)落后了。而我認為，漢字是人類(lèi)從古代流傳至今的'，無(wú)法用任何價(jià)錢(qián)所能購買(mǎi)的，書(shū)法是中華民族獨有的瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉了。通過(guò)學(xué)漢字，我們這些炎黃子孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云。
我們要熱愛(ài)漢字，讓漢字繼續流傳下去，而不能讓漢字失傳。我愛(ài)祖國，更愛(ài)流傳千年的漢字。
有趣的漢字作文500字 篇2
在第五單元，我們學(xué)習了有趣的漢字。在學(xué)習過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識，讓我感觸很深。我越來(lái)越喜歡漢字了。
在這一單元，我們一起玩了猜字謎的游戲：看了歇后語(yǔ)和好玩的笑話(huà)，一起認識了倉頡，“親眼目睹”了他造字的過(guò)程；我還知道了“冊”、“典”、“刪”等字的由來(lái)，了解了甲骨文；在閱讀材料時(shí)，我學(xué)習到了漢字的演變；知道了甲骨文的發(fā)現者；看了一個(gè)小故事和一幅有趣的錯字照片；讀了汪竹柏寫(xiě)的詩(shī)歌和兩幅書(shū)法作品；并看了一篇文章《我愛(ài)你，中國的漢字》。最后我們做了一個(gè)綜合性的學(xué)習。這次活動(dòng)讓我深受感觸。中國的漢字是多么偉大��！從以前的甲骨文到現在的楷書(shū)、行書(shū)。發(fā)生了多大的變化呀！以前的文字好似畫(huà)畫(huà)，雖然易懂而又形象，但是寫(xiě)起來(lái)很不方便，筆畫(huà)多。而現在的字呢，筆畫(huà)簡(jiǎn)潔，清楚，一目了然。寫(xiě)起來(lái)很方便，美觀(guān)又漂亮，大方又明了。
以前的楷書(shū)使我刮目相看，有筆鋒，有棱有角，一是一，二是二，美麗多姿。草書(shū)最令我敬佩，我最喜歡的'就是草書(shū)了，狂草凌亂，卻氣勢不凡，有一種大家之風(fēng)氣。行書(shū)我也很想學(xué)，它是介于草書(shū)和楷書(shū)之間，有一點(diǎn)潦草，又很好認。他是聚集于了草書(shū)和行書(shū)的各方面優(yōu)點(diǎn)。
中國的漢字真是太奇妙了！一個(gè)字把你迷得神魂顛倒；一個(gè)字能讓你悟出人生的道理。
我愛(ài)你，漢字。你是我的傾訴對象，你是我最好的朋友。
有趣的漢字作文500字 篇3
今天，我們班舉行了一次關(guān)于漢字的綜合性學(xué)習，從這次學(xué)習中，我學(xué)到了許多新的知識。
這次綜合性學(xué)習的活動(dòng)，我們都是按組進(jìn)行，由每個(gè)組組長(cháng)分配工作。他們先說(shuō)了每個(gè)人分工，再講活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程，每組都做了非常充分的準備，有猜字謎、歇后語(yǔ)、漢字的來(lái)歷和寫(xiě)錯字造成的不良后果和鬧出的笑話(huà)等等。
首先進(jìn)行的'是猜字謎環(huán)節，由一個(gè)人來(lái)說(shuō)謎題，其他人來(lái)?yè)尨�，答對了進(jìn)行下一道題目，大家都答不出來(lái)時(shí)，揭曉謎底。第一個(gè)題目：一個(gè)九號的太陽(yáng)。同學(xué)們都齊聲說(shuō)：旭，太陽(yáng)是日，九號就是九包日。第二個(gè)題目：七十二小時(shí)。我沒(méi)有想出來(lái)，看看其他同學(xué)，也都在冥思苦想，突然有個(gè)同學(xué)說(shuō)：晶。對呀！我怎么沒(méi)想到呢？這時(shí)我同桌還沒(méi)繞過(guò)彎來(lái)，皺著(zhù)眉頭，一臉的疑問(wèn)。我說(shuō)：“你看啊，七十二小時(shí)是三天，三天就是三個(gè)日，所以是晶”，她也恍然大悟。
然后進(jìn)行的是歇后語(yǔ)環(huán)節，這個(gè)我可最拿手了，作為全班的歇后語(yǔ)小百科，我要大顯身手了，第一題：飛機上掛暖瓶，我脫口說(shuō)出：高水平（瓶），第二題：?jiǎn)“统燥溩�，不用說(shuō)又是我的菜。接下來(lái)的題目我也都一一答對了。同學(xué)們都用崇拜的眼神望著(zhù)我，別提多受用了。
最后他給我們展示了漢字的來(lái)歷，使我了解了漢字是如何來(lái)的，又為我們展示了寫(xiě)錯字后帶來(lái)的不良后果，可能鬧成的笑話(huà)。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
通過(guò)這次綜合性學(xué)習，我了解了漢字的由來(lái)和寫(xiě)錯別字會(huì )帶來(lái)的不良后果，又大顯了一次身手，我這次學(xué)到的可真多呀！
有趣的漢字作文500字 篇4
中國的漢字真有趣，因為看書(shū)讀報、寫(xiě)信作文，都離不開(kāi)漢字。但是，你對漢字的了解深嗎？要是你學(xué)了遨游漢字王國，你對漢字的了解會(huì )更加深刻的。
在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識，也收獲了不少，比如：字謎中有會(huì )意法、組合法、等；諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了，我們不因該寫(xiě)錯別字；諧音笑話(huà)弄出了許多誤會(huì )；倉頡造字這個(gè)神話(huà)讓我非常敬佩他；第一個(gè)發(fā)現甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者；一點(diǎn)值晚金，讓我知道了寫(xiě)錯別字的不良后果；汪竹柏的贊漢字，更能表現出大對漢字的喜愛(ài)；王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書(shū)有多么的流暢，柳公權的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書(shū)有多么端莊……
��！漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱；有的漢字兩邊修長(cháng)，軀干矮��；還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習賤狗過(guò)道嫌路窄。我一看，暗道，“這分明是在嘲笑牧童家境貧寒還妄想讀書(shū)”，誰(shuí)知，牧童對道：大鵬展翅恨天低。我一見(jiàn)此聯(lián)，贊嘆不已，短短七個(gè)字，便充分體現出小牧童對求學(xué)之路的滿(mǎn)懷希望與高遠志向，讓任何人讀來(lái)都為之一震。
漢字的發(fā)展源遠流長(cháng)，每一字句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的`海洋里遨游。妙趣橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑；妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長(cháng)；鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵著(zhù)我的斗志……
有趣的漢字作文500字 篇5
漢字非常有趣，博大精深，而且是我們祖國的母語(yǔ)，它不光神奇、有趣，還有著(zhù)悠久的歷史，蘊含著(zhù)豐富的文化呢!
漢字是世界上使用人數最多的文字，是從甲骨文演變而來(lái)的，金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)各個(gè)都是生動(dòng)形象的。漢字是現在仍在使用的歷史最悠久的文字。世界上沒(méi)有一種文字像漢字那樣歷經(jīng)滄桑、青春永駐。盡管歷史上許多地區出現過(guò)著(zhù)名的文字，但都逐漸退出歷史的'舞臺，唯獨漢字不但久盛不衰，而且獨矗世界文字之林，還不斷得以發(fā)展，影響也越來(lái)越大。漢字中有一些多音字，稍不注意就會(huì )念錯，但是，有很多好方法可以掌握多音字，多音字是一種漢字的獨特現象，它表現為一字多音，每個(gè)多音字所表示的意思也有所不同。要想準確地掌握這些多音字，最重要的一點(diǎn)就是把它放到具體的語(yǔ)言環(huán)境中，分析它在不同的語(yǔ)言環(huán)境中的意思，進(jìn)而確定它的讀音。漢字不但歷史悠久、源遠流長(cháng)、內涵豐富、博大精深，而且特別神奇，我們可以把漢字編寫(xiě)成字謎，在猜的過(guò)程中把字形記住。如：有水可養魚(yú)，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。諧音是指字詞的讀音相同或相近。由于漢字在發(fā)音上的獨特現象，就產(chǎn)生了使用諧音的語(yǔ)言形式。如：檐下蜘蛛—一腔絲(私)意。歇后語(yǔ)是由近似謎面或謎底兩部分組成的形象而又俏皮的口頭用語(yǔ)。如：一二三—沒(méi)四(事)。你瞧，漢字是多么神奇哪!
啊，漢字真有趣呀，我一定要把漢字“看透”，登上勝利的巔峰。
有趣的漢字作文500字 篇6
今天上作文課，袁老師帶領(lǐng)我們做猜字謎的游戲。
游戲開(kāi)始了，大家都十分興奮，老師先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎：“有心走不快，見(jiàn)水裝不完，長(cháng)草難收拾，遇食就可餐，打一字�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們就異口同聲的喊道：“曼！”。老師驚奇的'看著(zhù)我們說(shuō)：“你們太厲害了！”
有個(gè)同學(xué)給老師提議：“老師，你給我們出點(diǎn)難的吧！”我們都附和到：“對呀，給我們出點(diǎn)難的吧�！崩蠋熣f(shuō)：“好，你們聽(tīng)好了，兩個(gè)人是地主，打一字�！边@下把我們可難住了，我們左思右想也想不出來(lái)，曹晨宇說(shuō)：“是不是‘坐’？”。老師笑著(zhù)搖搖頭，我問(wèn)老師是不是“從”，老師說(shuō)還有‘地主’呢，突然有一個(gè)聰明的同學(xué)站起來(lái)非常有自信的說(shuō)：“是‘往’，對不對？”。老師為他豎起了大拇指，這時(shí)候我才恍然大悟，老師也為我們解釋?zhuān)阂粋�(gè)人是單人旁，那兩個(gè)人就是雙人旁，地主就是一個(gè)‘主’，所以是‘往’”�！芭丁钡囊宦�，同學(xué)們都明白了。
老師又給我們出了一個(gè)謎語(yǔ)：“舌頭舔甘蔗”打一字，我立即反應出來(lái)‘舌’和‘甘’組合起來(lái)是‘甜’，我大喊一聲：“甜！”老師說(shuō)對，就是甜。這時(shí)下課鈴響了，我們還沉浸在有趣的字謎之中。
漢字的組成是一門(mén)獨特的藝術(shù)，通過(guò)今天這個(gè)游戲，我知道了漢字真的很有趣，雖然今天的游戲很短暫，但是我們知道了漢字有許多奇妙之處，我們要把漢字傳承下去！
有趣的漢字作文500字 篇7
今天，老師帶領(lǐng)我們一起舉行遨游漢字王國的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，我們一起了解了漢字的起源和發(fā)展：甲古文－金文－小篆－隸書(shū)－楷書(shū)－草書(shū)－行書(shū)�？戳诉@些，我恍然大悟，原來(lái)漢字是這樣變化而來(lái)的呀！
甲骨文就是刻在龜甲、獸骨上的文字，它是我們今天所能看到的最早的成體系的.、相當成熟的漢字材料；金文是鑄寫(xiě)在青銅器上的文字，也被稱(chēng)為“鐘鼎文”或“銘文”，金文讓漢字擺脫了圖畫(huà)性，也是漢字發(fā)展的里程碑；小篆是秦始皇在統一六國后所用的文字；楷書(shū)也叫正楷、真書(shū)、正書(shū)，從程邈創(chuàng )立的隸書(shū)逐漸演化而來(lái)。
認識了這些漢字后，我們又做了一個(gè)游戲——猜字謎游戲。比如：十一筆一字，無(wú)橫又無(wú)直。你們知道它的謎底是什么嗎？就是“淡”。還比如：一橫又一直，不能猜作“十”，它的謎底就是“支”。又比如：四張嘴，有頭有尾，它的謎底是“申”。
我們還玩了漢字歇后語(yǔ)這個(gè)游戲。奇妙的漢字組成了許多有趣的歇后語(yǔ)：禿子打傘－無(wú)法無(wú)天（無(wú)發(fā)無(wú)天）；三九天穿裙子－美麗凍人（美麗動(dòng)人）等等。
通過(guò)這些游戲，我深刻體會(huì )到：漢字可真有意思。漢字是我們中華民族的驕傲，我們要愛(ài)它�？粗�(zhù)“鳥(niǎo)”字，我就仿佛看到有鳥(niǎo)在天上飛；看著(zhù)“火”字，我就仿佛看到一團熊熊烈火在燃燒；看著(zhù)“水”字，我就仿佛看到一股清水在流淌。
我愛(ài)你，漢字！我愛(ài)你，中國！
有趣的漢字作文500字 篇8
當今社會(huì )漢字隨處可見(jiàn)，漢字是我們生活當中不可缺少的，有了漢字才有了美妙絕倫的詩(shī)歌，有了漢字才有了讓人回味無(wú)窮的文章，漢字是那樣的活靈活現，是那樣的生動(dòng)有趣。
漢字生動(dòng)形象，每個(gè)字都有自己獨特的意義。你看，“太陽(yáng)”可以讓我們感到光和熱，“月亮”讓我們感到了寧靜和清涼，“輕”字讓人有一種輕飄飄的感覺(jué)，“重”字讓人一望而有一種沉重的感覺(jué)，大家說(shuō)中國漢字是不是非常生動(dòng)有趣呢？
有一次，表弟問(wèn)我：“日字加一筆可以變成哪些字？”我想了想，想到了舊、白、電、目、旦，竟然找到了這么多個(gè)字，仔細想想，可能還會(huì )有更多呢，真是太神奇啦！
還有一次，我讀到了一個(gè)字謎小故事，故事是這樣的：有四個(gè)拿了金獎的運動(dòng)員，記者問(wèn)他們的姓氏，他們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是卻做了一些奇怪的.動(dòng)作。舉重運動(dòng)員指了指旁邊的兩棵樹(shù)，游泳運動(dòng)員把一根樹(shù)枝插在一堆土旁，羽毛球運動(dòng)員把一把劍放在一本書(shū)旁邊，跳遠運動(dòng)員把一顆棋子放在一個(gè)倒著(zhù)的盆子上。怎么樣，你們知道他們都姓什么了嗎？答案是：舉重運動(dòng)員姓林，游泳運動(dòng)員姓杜，羽毛球運動(dòng)員姓劉，因為書(shū)都是文人看的，跳遠運動(dòng)員姓孟，因為盆子一倒過(guò)來(lái)就很像器皿的皿。大家仔細思考一下，這個(gè)漢字小故事是不是體現出了漢字的生動(dòng)有趣呢？
中國漢字生動(dòng)形象，我愛(ài)有趣的中國漢字。
有趣的漢字作文500字 篇9
漢字，是我們古代的中國人的智慧結晶。它十分趣味，接下來(lái)我給大家一一介紹。
漢字中有許多音同意不一樣的字詞。比如：“閑”和“咸”，“近”和“進(jìn)”諧音。這些諧音還鬧出了笑話(huà)：一日考場(chǎng)在考試，一考生在偷偷地吃東西，教師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“太閑了是不是”學(xué)生說(shuō)：“不咸，是辣的�！边�有一些也是利用了諧音，如果要形容一個(gè)愛(ài)漂亮，就會(huì )用“三九天穿裙子——美麗凍(動(dòng))人”。還有一些諧音，如果你去探索的話(huà)，你會(huì )感受到漢字諧音的趣味、神奇之處。
有些漢字是字的一部分表示一個(gè)意思，合成一個(gè)字，就像一個(gè)小故事�！靶荨本褪且粋�(gè)人靠著(zhù)樹(shù)，所以就有了“休”和“休息”�！捌贰本褪怯米彀蛧L三次，所以有了“品”和“品嘗”。
再給大家介紹漢字的一大用處，給人編號，就是名字，名字千奇百怪。我同學(xué)叫“李拜天”跟“禮拜天”差不多。但漢字組成的'名字有許多含義，就拿我來(lái)說(shuō)吧!“周”是我的姓，老祖宗傳下來(lái)的，“文韜”則是父母想讓我有“文韜武略”。
漢字，你真趣味，你真神奇!你帶領(lǐng)我們中華民族進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地，拋棄了繩結，拋棄了“物語(yǔ)”，唯你還被人們一向歌頌下去。詩(shī)人做詩(shī)，人們取名，都離不開(kāi)你，你真是我們炎黃子孫智慧的結晶!我們必須更加將你好好地傳播下去，讓后人尊敬!
有趣的漢字作文500字 篇10
漢字是中國文化的精神之源，是中華民族的瑰寶，更是我們中國人的驕傲，我愛(ài)漢字。
漢字十分趣味。記得有一次班隊活動(dòng)課，我們組織了有關(guān)漢字的活動(dòng)。教師讓我們猜字謎：“再會(huì )，打一字”，張寧立刻舉起了手，不假思索地說(shuō)：“見(jiàn)”�！安粚�，再想想�！苯處煋u著(zhù)頭說(shuō)�！霸贂�(huì )，不就是又一次見(jiàn)面嗎？怎樣不對呢？”張寧嘟囔著(zhù)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)你望著(zhù)我，我望著(zhù)你，陷入了沉思。這時(shí)，我想著(zhù)張林說(shuō)的“又一次見(jiàn)面”，恍然大悟，立刻站起來(lái)說(shuō)：“是關(guān)字，因為再會(huì )是又一次見(jiàn)面，又見(jiàn)兩字組合起來(lái)就是觀(guān)�！薄罢媸翘の读�！我怎樣就沒(méi)想到呢？”同學(xué)們都忍不住發(fā)出感嘆。
漢字異常形象。比如“休”字，它的部首是單人旁，右邊一個(gè)“木”字，意思是一個(gè)人靠在樹(shù)上，那不就是“休息”嗎？還有“人”字，雖然僅有一撇一捺，看似十分簡(jiǎn)單，但它蘊含著(zhù)深刻的哲理，它告訴我們人不能單獨存在，需要相互支撐，相互依存。
每個(gè)漢字背后都有一個(gè)故事。如“醋”字，傳說(shuō)古代有個(gè)叫杜康的`人發(fā)明了酒，他兒子也學(xué)會(huì )了釀酒技術(shù)，他們釀酒后覺(jué)得把酒糟扔掉很可惜，就存放起來(lái)，在缸里浸泡。到了二十一日的酉時(shí)，一開(kāi)缸，一股從未有過(guò)的香氣撲鼻而來(lái)，他忍不住嘗了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字來(lái)命名，這就是“醋”字的來(lái)歷。
漢字真是太趣味，太奇妙了，我們必須要學(xué)好漢字，去探究漢字的奧秘！
有趣的漢字作文500字 篇11
前幾個(gè)星期，景教師說(shuō)要組織“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心準備，最終在今日午時(shí)舉行了這個(gè)趣味的活動(dòng)。
今日上午，上課鈴剛剛打響，“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習活動(dòng)便開(kāi)始了。
首先，贊漢字小組為同學(xué)們展示了漢字的美麗，漢字的獨特。之后，書(shū)法作品小組展示了各式各樣的書(shū)法作品，讓我大開(kāi)眼界。
令我印象深刻的就是猜字謎小組的.猜字謎活動(dòng)。猜的字謎真是五花八門(mén)，應有盡有。一開(kāi)始兩個(gè)同學(xué)上臺在黑板上畫(huà)了些東西讓同學(xué)們猜。先是兩棵小草在上頭，田在下頭，把兩棵小草換成草字頭，合起來(lái)不就是樹(shù)苗的苗嗎之后又在黑板上畫(huà)了一個(gè)小火苗，不用說(shuō)，當然是“火”字呀!又一個(gè)同學(xué)給我們猜了幾個(gè)趣味的字謎。首先說(shuō)了“金字塔”這三個(gè)字。我想：金字塔是三角形的，有三個(gè)面，如果用三個(gè)金表示不就是“鑫”嘛!我還沒(méi)說(shuō)出口，另一個(gè)同學(xué)竟搶在我前面答對了。之后又說(shuō)了一個(gè)“女?huà)z和祖先”。這會(huì )是什么字呢就在我冥思苦想時(shí)，這個(gè)同學(xué)吧謎底說(shuō)出來(lái)了，是車(chē)禍的“禍”字。我恍然大悟，把“媧”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是這個(gè)字呀!之后又猜了很多字謎，給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
漢字實(shí)在太趣味了，它有著(zhù)無(wú)窮的魅力，吸引著(zhù)你走進(jìn)漢字的王國。
有趣的漢字作文500字 篇12
漢字是一種特殊的表達方式，在這其中，它包含著(zhù)不同的情感、想法和內容。它看似枯燥無(wú)味，可仔細品味，就能發(fā)現漢字的博大精深和趣味性！
在領(lǐng)略漢字之中，我最喜歡的莫過(guò)于詩(shī)詞。詩(shī)詞是由許多名人墨客所創(chuàng )作的。每首詩(shī)或詞，雖只有短短的幾句，可是，它能夠讓我們從字里行間去體會(huì )名人墨客要表達的種種意境和情感。延伸下去，則是一種含義深刻的哲理。每當我讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”這句詩(shī)時(shí)，就能深深的體會(huì )到王維在他鄉做官任職時(shí)，因不能回家跟母親過(guò)重陽(yáng)節，他的思念與依依不舍。
有一種要求對仗工整的趣味漢字，是什么呢？那就是對聯(lián)，每逢過(guò)節或喜事時(shí)，就會(huì )在門(mén)前貼上對聯(lián)，其中，分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批；上聯(lián)和下聯(lián)在門(mén)的`兩旁，橫批在門(mén)的頂端。橫批通常會(huì )用四個(gè)字組成一個(gè)詞，來(lái)總結上聯(lián)和下聯(lián)的宗旨，意思簡(jiǎn)潔、明了。
字謎，是一種文字游戲。讓猜字謎的人，通過(guò)提示，來(lái)猜某一個(gè)漢字，通常用加減……的方法來(lái)猜字。歇后語(yǔ)用破折號一分為二，前面是一件事，縮成幾個(gè)字，后面則是啟示，有時(shí)因為諧音，鬧了笑話(huà)。
日常生活中，一些聰明人巧用漢字，通過(guò)諧音，也就是意思不同，讀音相同的字。瞧！十全十美就改食全食美，不僅新鮮，而且顧客也不停地增加。
漢字，一種神奇的字，它樸實(shí)無(wú)華，卻默默奉獻。
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