六年級作文野炊
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級作文野炊，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文野炊1
今天是學(xué)農的第三天。早飯后，我開(kāi)始了期待已久的活動(dòng)——野餐。野餐，顧名思義，就是在野火里做飯，也是檢驗自理能力的重要活動(dòng)。
老師把我們帶到野餐區，并為野餐指定了一個(gè)特定的地方。我去買(mǎi)了一個(gè)野餐用的大罐子。哎，這鍋真大。很黑，比臉盆還大。我把鍋放在爐子上，秦樓和董其昌拿起柴火放在爐子里，等著(zhù)老師點(diǎn)火。姜往鍋里倒糯米、豆子、臘肉、鹽、味精和水，其他人則從森林里收集更多的柴火。過(guò)了一會(huì )，老師點(diǎn)著(zhù)了火，一陣灰煙撲鼻而來(lái)，嗆得我咳嗽。這時(shí)我只覺(jué)得煙味的辣味沖進(jìn)了我的眼睛，讓我哭了。我趕緊用手捂住口鼻，瞇起眼睛，沖到鍋邊，看到火焰“唰”的一聲。我從旁邊撿起一根柴火，塞到爐子里。我只聽(tīng)到爐子里的柴火�！俺弥�(zhù)休息時(shí)間，我四處看看。天啊，有種霧里看花的感覺(jué)。這讓我想起了一句歌詞“天是藍的，我在等你，煙是升的，隔江千里�！斑@時(shí)候有些組的水已經(jīng)滾了，我們組的水還沒(méi)滾，就請了一個(gè)助手，吳老師——來(lái)幫忙。在老師的幫助下，我們鍋里的水終于燒開(kāi)了，一個(gè)心急的同學(xué)伸手去掀蓋子，被我們攔住了。我看著(zhù)鍋蓋邊上翻滾的.水，著(zhù)急的說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，燒了就能吃了，速度！“我希望這頓飯能在下一秒就做好。我們整個(gè)團隊成員等了10分鐘。在這十分鐘里，人們不停地試圖揭開(kāi)蓋子，人們不停地阻止它。終于，10分鐘到了，我們迫不及待地打開(kāi)蓋子�！蓖�，真香！“有人稱(chēng)贊。我一打開(kāi)蓋子，一股芳香撲面而來(lái)。江給了我們一頓飯。我拿起筷子嘗了嘗。太好吃了！糯米的米香，豆的清香，臘肉的肉香都混在一起，咸咸可口，真的好喝！我拿起勺子，加了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺，終于把菜都吃完了。
這次野餐讓我意識到做飯的辛苦，嘗到了自己勞動(dòng)的果實(shí)。
六年級作文野炊2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我們學(xué)校舉行了一次野餐，這似乎在考驗我們的動(dòng)手能力。對于我們這些伸手吃飯的“大小姐”和“大兒子”來(lái)說(shuō)就更難了，但同學(xué)們還是很期待這次活動(dòng)。
在學(xué)校大門(mén)打開(kāi)之前，學(xué)生們帶著(zhù)準備工具來(lái)到學(xué)校門(mén)口。入學(xué)后第一件事就是跟著(zhù)老師買(mǎi)菜。來(lái)到菜市場(chǎng)后，看著(zhù)眼前嘈雜的場(chǎng)景，我們都不知道該怎么辦。逛完整個(gè)市場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討價(jià)還價(jià)，我們終于買(mǎi)到了炒菜。
我和組長(cháng)提著(zhù)兩袋蔬菜和飲料回到教室，一些小組已經(jīng)開(kāi)始做了。我們搬了桌子、椅子、煤球爐等。到了操場(chǎng)，匆匆忙忙地開(kāi)始工作：淘米、洗菜、切菜、生煤爐…
煤爐在我們三次生命三次熄滅后終于變紅了，可以開(kāi)始下一步————炒了�？简炍覀冋嬲龑�(shí)力的時(shí)候到了。我們組大多數學(xué)生在家里都被寵壞了。他們骨瘦如柴，根本不會(huì )做飯。我不一樣。經(jīng)常在家炒自己。這不是我展示自己的好時(shí)機嗎？我拿起一把鏟子，但不知怎么的，我的手開(kāi)始顫抖。怎么回事？你緊張嗎？看到這種情況，老師拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“別緊張，老師相信你能行的`！”老師的鼓勵讓我有了自信，我炒了幾碗好吃的�？�，有一桌子的西紅柿炒雞蛋，青椒炒肉絲，糖醋排骨，還有三個(gè)鮮湯.看著(zhù)這些好吃的，大家都垂涎欲滴，真想早點(diǎn)吃。當大家都在焦急地期待著(zhù)飯菜終于做好的時(shí)候，我們有幸請到了很多老師坐在我們的桌前，大家都拋開(kāi)了平時(shí)的拘束，開(kāi)心地笑著(zhù)吃著(zhù)。
晚飯后，我們還進(jìn)行了烤紅薯、煮玉米、包餃子等活動(dòng)。每個(gè)人包餃子像饅頭，像月亮，像一個(gè)大蛋糕，有些事情是不同的。操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，我永遠不會(huì )忘記這有趣而有意義的一天！
六年級作文野炊3
昨天，老師說(shuō)我們明天帶我們去野餐。這個(gè)性新聞一下子讓教室沸騰了。男孩們跳了三英尺高�？茨抢罱瘕堈驹谧雷由�，高高舉起他的手：“老師，老師，我負責挖爐子�！迸皇救�，兄弟都跳舞，好像沒(méi)她就沒(méi)說(shuō)話(huà)�；蛘甙嚅L(cháng)有了主意，但他沉著(zhù)地走上講臺，揮揮手：“組長(cháng)聽(tīng)令了�！鳖I(lǐng)隊們立刻把食指放在嘴唇上，做了個(gè)手勢，教室突然安靜下來(lái)。"分工是分組開(kāi)始的，組長(cháng)做記錄."過(guò)了一會(huì )兒，一切安排妥當，大家各自做準備。
今天一大早，我們一個(gè)個(gè)來(lái)到學(xué)校，先在教室里清點(diǎn)我們的東西，然后在操場(chǎng)集合。在校長(cháng)向我們解釋了一些預防措施后，我們跟隨運動(dòng)員快樂(lè )的行進(jìn)“行進(jìn)”到了我們的目的地————衛星水庫。
到了目的地后，老師讓我們把野餐搞得更有意義，于是我們在組長(cháng)的帶領(lǐng)下在水源附近找了個(gè)地方，然后組長(cháng)開(kāi)始分工。兩個(gè)男生去撿柴火，組長(cháng)負責啟動(dòng)爐子，我是他的幫手，剩下的女生把大家帶的食物.一切準備好了，我們選了廚師，廚師把調料分發(fā)給大家，然后去找組長(cháng)吃。
過(guò)了一會(huì )兒，一碗具有敖溪特色的粉末出現在我們面前�！靶值軅�，吃飯吧！”不知道是誰(shuí)喊的，同學(xué)們立刻沖上去撿自己的那份，然后選了一個(gè)舒服的地方吃，有的'狼吞虎咽，有的慢慢吃。我細細品嘗，雖然不如酒店的山珍海味和宴會(huì )上的美食，但今天的野餐有它獨特的味道。
吃飽喝足后，我們依依不舍地踏上了回家的路。
六年級作文野炊4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我們學(xué)校舉行了一次野餐，這似乎在考驗我們的動(dòng)手能力。對于我們這些伸手吃飯的“大小姐”和“大兒子”來(lái)說(shuō)就更難了，但同學(xué)們還是很期待這次活動(dòng)。
在學(xué)校大門(mén)打開(kāi)之前，學(xué)生們帶著(zhù)準備工具來(lái)到學(xué)校門(mén)口。入學(xué)后第一件事就是跟著(zhù)老師買(mǎi)菜。來(lái)到菜市場(chǎng)后，看著(zhù)眼前嘈雜的場(chǎng)景，我們都不知道該怎么辦。逛完整個(gè)市場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討價(jià)還價(jià)，我們終于買(mǎi)到了炒菜。
我和組長(cháng)提著(zhù)兩袋蔬菜和飲料回到教室，一些小組已經(jīng)開(kāi)始做了。我們搬了桌子、椅子、煤球爐等。到了操場(chǎng)，匆匆忙忙地開(kāi)始工作：淘米、洗菜、切菜、生煤爐…
煤爐在我們三次生命三次熄滅后終于變紅了，可以開(kāi)始下一步————炒了�？简炍覀冋嬲龑�(shí)力的時(shí)候到了。我們組大多數學(xué)生在家里都被寵壞了。他們骨瘦如柴，根本不會(huì )做飯。我不一樣。經(jīng)常在家炒自己。這不是我展示自己的好時(shí)機嗎？我拿起一把鏟子，但不知怎么的，我的手開(kāi)始顫抖。怎么回事？你緊張嗎？看到這種情況，老師拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“別緊張，老師相信你能行的！”老師的鼓勵讓我有了自信，我炒了幾碗好吃的`�？�，有一桌子的西紅柿炒雞蛋，青椒炒肉絲，糖醋排骨，還有三個(gè)鮮湯.看著(zhù)這些好吃的，大家都垂涎欲滴，真想早點(diǎn)吃。當大家都在焦急地期待著(zhù)飯菜終于做好的時(shí)候，我們有幸請到了很多老師坐在我們的桌前，大家都拋開(kāi)了平時(shí)的拘束，開(kāi)心地笑著(zhù)吃著(zhù)。
晚飯后，我們還進(jìn)行了烤紅薯、煮玉米、包餃子等活動(dòng)。每個(gè)人包餃子像饅頭，像月亮，像大蛋糕，有些東西是不同的。操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，我永遠不會(huì )忘記這有趣而有意義的一天！
六年級作文野炊5
今天，我們去野餐了。早在昨天，老師就對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們明天去野餐。請帶上所有的野餐物品�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“好！”
早上，當我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，我們帶了野餐的所有東西。中午吃完午飯，我們的男同學(xué)跟著(zhù)老師去茅盾廣場(chǎng)找地方搭爐子。當我們到達那里時(shí)，我們選擇了一個(gè)平坦的地方。因為我們覺(jué)得建在平坦的地方更方便。
地點(diǎn)選好了，大家分頭找磚。我找到了五塊磚，立即把它們移到了選定的地方。這里的`地面崎嶇不平，道路非常難走。不小心就會(huì )摔倒。我來(lái)到我放爐子的地方。放下磚頭，我又去找。這一次，我很幸運。突然發(fā)現了一堆舊磚頭，馬上喊同學(xué)搬。其他組的同學(xué)都來(lái)搬，我還是不讓。我說(shuō)：“我發(fā)現了這個(gè)。你不能動(dòng)。也可以自己找！”他們必須離開(kāi)�，F在我們有很多磚，不要找了。于是，大家一起搭了個(gè)爐子。你拿一塊，我放在一塊地上。這一刻，我覺(jué)得很累，臉上的汗水像小溪一樣流了下來(lái)。但是，盡管全然不顧，大家還是努力了。
由于每個(gè)人都很努力，不到半個(gè)小時(shí)爐子就全部裝好了。我們成立了第一個(gè)小組，并幫助其他小組成立了它。直到我們都準備好了，我們才一起回去。
到了學(xué)校，老師讓我們去辦公室休息，因為比教室涼快。到了那里，看到女同學(xué)準備的不充分，就幫她們做事。我把米放進(jìn)鍋里，然后放在水龍頭下洗。我清洗了大米，并在里面放了一些水。水比水高大約一厘米。然后，我把臘肉、青豆、竹筍等物品放進(jìn)鍋里。直到一切準備就緒，我才休息。
第三節課我們燒的很快，只用了十分鐘。我們聞到一股燒焦的味道，就把火撲滅了。然后，我們提著(zhù)鍋回到教室。雖然我們的飯有點(diǎn)糊，但大家都很喜歡，覺(jué)得很開(kāi)心。
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