五年級作文未來(lái)的

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級作文未來(lái)的，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文未來(lái)的1

　　未來(lái)的房子是由幾種高科技材料制成的，堅固、防水、美觀(guān)、耐高溫。不僅如此，還可以自動(dòng)變大變小。未來(lái)的防盜門(mén)也很神奇。只有當主人和主人邀請的客人站在門(mén)前時(shí)，門(mén)才會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。如果那些在做壞事的人想進(jìn)去，他們會(huì )被強大的電磁波打昏。

　　最讓孩子叫好的是，他們再也不用上學(xué)了。周一到周五早上八點(diǎn)，機器人老師會(huì )自動(dòng)出現在書(shū)房里教你語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等科目。每個(gè)周六周日，機器人老師都會(huì )帶你去各個(gè)星球旅行。

　　看到這里，你可能會(huì )說(shuō)：“成年人不用上班嗎？”其實(shí)成年人在家工作，只看到爸爸在書(shū)房工作。他怎么能在書(shū)房工作？你沒(méi)看見(jiàn)嗎？爸爸在網(wǎng)上工作！現在，隨著(zhù)科技的`發(fā)展，人們只要在家就能得到最新的消息。

　　人類(lèi)未來(lái)的生活真好！相信在全班同學(xué)的共同努力下，我的愿望是可以實(shí)現的。

五年級作文未來(lái)的2

　　時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間，我成了一名優(yōu)秀的發(fā)明家。

　　我成為發(fā)明家后，發(fā)明了y—7超音速戰斗機。這種組隊機速度很快。它能以最快速度突破音速12倍，在20分鐘內飛行1000公里。你能想多快？撞了山怎么辦？別擔心，y—7：當音速戰斗機“疾風(fēng)”即將命中時(shí)，防撞系統會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟，然后戰斗機就刀槍不入了。而y—7“疾風(fēng)”戰斗機的導彈也很麻煩，因為導彈命中率100%，最多能掛15枚導彈。這款戰斗機還配備了反雷達發(fā)射機，無(wú)論敵人的雷達有多先進(jìn)，這款戰斗機永遠找不到，機翼可以改變角度，讓飛機更快。而且這個(gè)戰斗機也可以轉型，從戰斗機到機器人，潛艇，跑車(chē)，帥呆了！這款戰斗機有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：沒(méi)有空氣污染，沒(méi)有噪音，連續三年不需要加油。

　　試想敵方基地遇到這樣的'戰斗機，不被貼上“馬蜂窩”的標簽！

五年級作文未來(lái)的3

　　今天，我們學(xué)習了第十三課—— 《海洋—21世紀的希望》。當我合上書(shū)，閉上眼睛思考；未來(lái)的海洋是什么樣的？我踏上了幻想之旅。

　　未來(lái)的海洋不再是人們恐懼的'海洋，而是人們越來(lái)越熱愛(ài)的海洋。

　　玻璃隧道管道連接陸地和海洋。隨著(zhù)玻璃隧道管往下走，你可以看到各種各樣的魚(yú)，各種形狀的珊瑚，以及在海里搖擺的水生植物，這是一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景。走到盡頭，看到熙熙攘攘的城市，有步行街、寫(xiě)字樓、超市、書(shū)店。一點(diǎn)也不比陸地上的城市差。然而，這些建筑的墻壁是由玻璃制成的。它們冬暖夏涼。他們很舒服！省電，不用擔心冬冷夏熱。早晨，當你睜開(kāi)眼睛，是藍色的海洋，波光粼粼；晚上，躺在床上，享受夜晚的海洋，一切都很安靜。

　　科學(xué)家發(fā)明了一種藥水，可以在海底無(wú)氧自由呼吸，像魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去。很有意思！

　　如果人類(lèi)現在正在保護和珍惜海洋資源，那么我相信未來(lái)的海洋會(huì )比我想象的更好。

五年級作文未來(lái)的4

　　今天坐“時(shí)光快車(chē)”到20xx，看到了未來(lái)的學(xué)校。

　　我一進(jìn)校門(mén)，我的老看門(mén)人就不見(jiàn)了，他換成了“看門(mén)機器人”�！笆亻T(mén)機器人”個(gè)子很高，穿著(zhù)“新世紀保安服”。沒(méi)人需要逃過(guò)他的眼睛。他要入學(xué)，必須出示“學(xué)生證”。我沒(méi)有“學(xué)生證”，只能說(shuō)身份。沒(méi)想到機器人會(huì )說(shuō)“貴賓，貴賓，請進(jìn)！”于是我就進(jìn)去了。

　　我看到矮的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓形，大的根本看不到邊。一個(gè)年級只有一個(gè)班，一個(gè)班只有一個(gè)“機器人老師”就夠了。這個(gè)機器人懂天文地理什么的。

　　我突然回過(guò)神來(lái)，這里怎么這么安靜？沒(méi)有以前讀書(shū)的'聲音？我透過(guò)窗戶(hù)往里看。哇！每個(gè)學(xué)生都有一臺筆記本電腦，所以根本不需要筆記本、筆和書(shū)！站在講臺上的“機器人老師”形象地講述著(zhù)《美麗的大草原》，機器人的肚子上有一個(gè)電視般的屏幕，里面有一幅美麗的草原景色。

　　……怎樣？未來(lái)的學(xué)長(cháng)？

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