關(guān)于描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇1

　　我家院子里種著(zhù)一片葵花。雖然它們在百花叢中不像牡丹花那樣艷麗華貴，沒(méi)有桂花那種撲鼻的香氣，也不如秋菊姿態(tài)奇異，但是我卻非常喜愛(ài)它們。

　　只要發(fā)芽生根，葵花的干就盡全力向上長(cháng)，一點(diǎn)也不彎，一點(diǎn)也不斜。碧玉般的葵花干筆直地長(cháng)，越長(cháng)越高，越長(cháng)越粗壯，為的就是越過(guò)一切障礙，讓頭頂的大花盤(pán)無(wú)遮無(wú)蓋地在溫暖的`陽(yáng)光里開(kāi)花結籽。

　　葵花的葉子肥大碧綠，如同扇子一般，伸張開(kāi)來(lái)，團團圍在花盤(pán)下。它不停地吸收陽(yáng)光，制造養料，送給大花盤(pán)。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，葵花抖落幾片葉子，又化為肥料，為來(lái)年下一代的生長(cháng)作準備。

　　我愛(ài)它的花。金黃色的花瓣兒圍著(zhù)一個(gè)大圓盤(pán)，從清晨到傍晚，它每時(shí)每刻都笑迎著(zhù)太陽(yáng)，吸收著(zhù)陽(yáng)光，孕育著(zhù)化籽�；ūP(pán)越長(cháng)越大，花籽越來(lái)越飽滿(mǎn)。到葵花盛開(kāi)的時(shí)候，它便無(wú)所保留地向人們獻出自己一生的全部果實(shí)——滿(mǎn)盤(pán)的葵花籽。茶余飯后，嘗一把經(jīng)過(guò)炒制的葵花籽，那味道，才叫人回味無(wú)窮呢。

　　我愛(ài)葵花，我愛(ài)它執著(zhù)、堅強的性格。我愿做一棵對人們有用的小葵花。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇2

　　我叫顏嘉兮。

　　我有一頭烏黑亮麗的及腰長(cháng)發(fā)，瓜子臉上彎彎的眉毛像柳葉兒，又清秀又漂亮。一雙水靈的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩，像秋天里的小溪一樣清澈。一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，笑起來(lái)甜蜜蜜的。

　　朋友說(shuō)我是橙色的：活潑友善、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗；

　　同學(xué)說(shuō)我是紅色的：熱情溫暖、樂(lè )于助人；

　　老師說(shuō)我是綠色的：健康美麗、朝氣蓬勃；

　　媽媽說(shuō)是是白色的'：誠實(shí)、純真、心地善良；

　　爸爸說(shuō)我是藍色的：胸懷寬廣、寬容待人；

　　外婆說(shuō)我是棕色的：樸素、謙虛、熱愛(ài)自然……

　　五顏六色的我多才多藝，愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、敲架子鼓……其中，我最喜歡的就是架子鼓了。一開(kāi)始，我被架子鼓激情四射的表演和強烈的節奏所吸引。但是，當正式開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候才發(fā)現沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，每天要反復地練習單調枯燥的基本功。很快，我就產(chǎn)生了厭煩情緒。老師和媽媽跟我講了基本功的重要性，并不斷地鼓勵我。我努力克服困難。沒(méi)過(guò)多久，我就品嘗到了音樂(lè )的樂(lè )趣。

　　這就是彩色的我，你們愿意和我做朋友嗎？

描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇3

　　我家里曾經(jīng)養了一只小貓，它全身毛茸茸的，摸起來(lái)很舒服。它的身體是白色的，只有耳朵和腿是黑色的，小貓有一雙象黃寶石似的眼睛，黑夜里還能發(fā)光呢，特別有意思。我還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“小咪”。

　　我還記得，有一次我把小咪抱到樓下，它看見(jiàn)有一只蝴蝶在飛，它就跑上前去嗅一嗅，蝴蝶突然飛了起來(lái)，然后小咪飛跑著(zhù)追著(zhù)蝴蝶玩了起來(lái)，真是把我樂(lè )開(kāi)了花。 還有一次，媽媽手機上的小貓頭掛飾引起了小貓的.好奇心。一天晚上，我和媽媽正在津津有味地看電視，小咪輕聲慢步地走進(jìn)小屋，過(guò)了好一會(huì )，又從屋里大搖大擺 地走了出來(lái)，它一定是把媽媽手機上的絨毛掛飾當成了老鼠，想展示一下自己的本事呢，讓小咪沒(méi)想到的是絨毛掛飾連著(zhù)媽媽的手機，它叼著(zhù)絨毛掛飾和媽媽的手 機。我們竟然追了它好一會(huì )才放過(guò)它呢。

　　我家的小咪非�？蓯�(ài)，每當我說(shuō)“咪咪咪咪，小咪”的時(shí)候，小咪不管在哪兒都會(huì )飛跑過(guò)來(lái)。

　　如果它生氣了就會(huì )“喵！喵！喵！唔喵！”直叫。如果它玩得正開(kāi)心，你走過(guò)來(lái)，它就會(huì )跑到你身邊蹭你的腳。這樣的事數不勝數。

　　我非常喜歡小咪，它有很多可愛(ài)的樣子，我怎么也忘不了。但是，小咪在一天天長(cháng)大，媽媽擔心小咪會(huì )傷到我，媽媽、爸爸、我，大家一起把小咪放到小區樓下的東 南角的一個(gè)樹(shù)叢里，它在樹(shù)叢里呆了一天也沒(méi)出來(lái)�？墒�，有一天，小咪突然不見(jiàn)了，我和爸爸很擔心小咪，于是到處找也沒(méi)找到，我現在想起來(lái)也很傷心。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇4

　　我的家鄉在安徽率陽(yáng)。我愛(ài)家鄉的山，愛(ài)家鄉的水，更愛(ài)家鄉的特產(chǎn)——櫻桃。

　　陽(yáng)春三月，櫻桃樹(shù)被春雨從夢(mèng)中驚醒，長(cháng)出嫩芽。當貴如油的春雨紛紛落下時(shí)，櫻桃樹(shù)便如饑似渴地吮吸著(zhù)甘露般的`雨水。嫩綠的枝葉在蒙蒙的雨霧中更加青翠。櫻桃花開(kāi)了，它向人們展示著(zhù)嬌美多姿的容顏。有的櫻花隱藏在枝葉后面，有的則展示在枝頭。

　　春風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛飄落，好像翩翩飛舞的彩蝶。不久，枝頭便長(cháng)出一串串小青豆般的幼果，味道又酸又苦又澀。小青豆漸漸長(cháng)大，顏色也由青而黃，由黃而紅。那橘紅，像天邊的朝霞；那深紅，像瑪瑙一樣令人喜愛(ài)。此時(shí)，櫻桃果的味道也變甜了。紅紅的櫻桃緩滿(mǎn)枝頭，再有綠葉的陪襯，真是美極了。

　　櫻桃成熟的季節，櫻桃林成了我們小伙伴的天然游樂(lè )園。這里有我們數不盡的樂(lè )趣。男孩子爬到樹(shù)上，摘下又大又紅的櫻桃，大把大把地吃著(zhù)。女孩子們愛(ài)俏麗，摘下串串紅櫻桃當耳墜，又把櫻桃汁涂在嘴唇上當。紅。我總愛(ài)坐在櫻桃樹(shù)下，摘一把櫻桃，拿一個(gè)放在嘴里，輕輕一咬，那細嫩的外皮破了，接著(zhù)一股甜甜的汁水流出來(lái)，那細膩的果肉隨果汁流進(jìn)口里，甜絲絲的，余味不絕。再拿一個(gè)放進(jìn)嘴里……我慢慢品嘗著(zhù)。

　　我們總把這些櫻桃送給城里的親友，使那些平時(shí)難以吃到櫻桃的城里人大飽口福，他們邊吃邊交口“櫻桃可真好吃！”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里甜甜的。

　　我愛(ài)故鄉的櫻桃！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇5

　　迎著(zhù)熱情的陽(yáng)光，望遠處藍天深邃，白云層疊。

　　來(lái)到異國也并沒(méi)有非常強烈的不適應，一天天行走在湛藍的天空下，行走在童話(huà)般的世界，一幅絕世美麗的畫(huà)卷，在我眼前展開(kāi)。在這里，似乎隨意一處地方都值得舉起相機留下這美麗的一刻。街邊隨意的涂鴉透出外國人樂(lè )天派的活潑，塞納河游船上望見(jiàn)對面法國人在岸邊悠閑享受著(zhù)陽(yáng)光浴，意大利人把花栽種在臨街窗戶(hù)的外面，花朵洋溢青春向外揮灑。

　　在吃意大利面時(shí)，那場(chǎng)面幾乎可以用風(fēng)卷殘云來(lái)形容，覺(jué)得這樣的美食吃一生也是不會(huì )膩的；在威尼斯因為拍照而覺(jué)得手酸的時(shí)候，想著(zhù)這樣美的景如果這輩子不好好感受一次就太可惜了；在瑞士看青翠顏色如藍天廣闊，看到農場(chǎng)主搭建的'小木屋布置鮮艷的花兒，竟不愿停下腳步；佛羅倫薩文藝復興的作品一樣樣在我面前展現，神秘莫測的用色又或是角落看似不經(jīng)意設計的角色深深吸引著(zhù)我……

　　可這一切，我并未付出一滴汗水，一分勞動(dòng)。

　　這樣遙遠的夢(mèng)，在你付出同等勞動(dòng)的代價(jià)后，實(shí)現了。但享受這不易的成果的不是你，看到美景嘗到美食買(mǎi)到心愛(ài)的物品的人不是你，而是我。

　　我說(shuō)，這樣的美食你沒(méi)有嘗到太可惜了，你說(shuō)，沒(méi)事，你吃得高興我們就高興；我說(shuō)，威尼斯太美了，那些小房子就像童話(huà)里的一樣，我一定要帶你去，你說(shuō)，我們啊就不去了，留著(zhù)機會(huì )以后你和朋友多好，你給我們拍點(diǎn)照片回來(lái)，可一定要照上你自己啊，我們看照片就知道威尼斯多美了。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇6

　　今天我買(mǎi)了五只小雞，是剛出生的小雞，它們非常小，它們有一對機靈的小眼睛，一雙尖尖的小嘴巴，黃色的身體像一個(gè)毛茸茸的大球，還有一雙愛(ài)跑的腿，看上去非�？蓯�(ài)。我把它們放在一個(gè)紙盒里面，當小雞的家，它們"唧唧"的叫個(gè)不停，身體擠在一塊，它們縮在紙盒的角落里，好像很害怕，又好像很冷，那樣子像是在找"雞媽媽"。

　　我抓了一把小米放在紙盒里面，它們看見(jiàn)有東西就很快跑過(guò)來(lái)，它們吃食的時(shí)候很好玩，用嘴先動(dòng)動(dòng)食物，看看能不能吃，然后用嘴啄啄食物，把小米吃到肚子里，還"唧唧"地叫，"真好吃"。它們倆還是搗蛋鬼，我給小雞倒了一點(diǎn)水，我把它們抓出來(lái)放在水邊，我蹲下來(lái)看它們喝水，它們先抬頭看看我，然后去喝水，趁我不注意的時(shí)候，它們一下子把頭栽到水盆里，再一抬頭，全身?yè)u晃，把水全灑到我身上了，真拿它們沒(méi)辦法。

　　它們真聰明，還會(huì )叫我起床。每天天剛亮，小雞就起床了，然后它們跑到我的`床邊"唧唧"地叫，如果我不起床它們叫的更厲害，直到我起來(lái)了，它們會(huì )跟在我身后大搖大擺的走，比我的小鬧鐘還準時(shí)。

　　我家的小雞真可愛(ài)，我真喜歡它們。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇7

　　有好久沒(méi)下雨了，地干旱的開(kāi)裂了，花兒無(wú)力地垂下了頭，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上，草叢中不停地叫著(zhù)知了知了。今天下午，天氣格外悶熱，過(guò)了一會(huì )兒，云浪翻滾，狂風(fēng)呼嘯，暴雨夾著(zhù)狂風(fēng)呼嘯而來(lái)。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)雨滴敲擊著(zhù)大地，大樹(shù)在狂風(fēng)中手足舞蹈，好像在歡迎大雨的到來(lái)。

　　暴雨來(lái)的猛，卻去的.快，一會(huì )兒，雨過(guò)天晴。只見(jiàn)天空中出現了一道彩虹。像仙女的彩帶，又像天神為了解決人們干旱變成的水管。一頭扎在水天相接的河流里，一頭扎在云層，好像要把河里的水抽入天空，在降下來(lái)，解決干旱。它還像一座巨大的彩色拱門(mén)，矗立在我們面前，似乎只要向前十步，便可穿“門(mén)”而入。

　　彩虹是怎樣形成的呢？爸爸告訴我：“彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。因為光是筆直行進(jìn)的，但它也有一旦進(jìn)入水中就會(huì )折射的性質(zhì)。因此太陽(yáng)光在通過(guò)雨的顆粒時(shí)就會(huì )折射。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而各異，所以就有了七種顏色�！�

　　原來(lái)是這樣的啊。我愛(ài)你！彩虹，你真美��！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇8

　　我叫**，今年8歲，圓圓的臉蛋白里透紅，粗粗的眉毛，紅紅的嘴，尖尖的鼻子，結實(shí)、健壯的身體。

　　晴天的`時(shí)候我出來(lái)和媽媽來(lái)城墻打羽毛球，我和媽媽比賽看誰(shuí)的得分高誰(shuí)就贏(yíng)。最后回家滿(mǎn)頭大汗。有一天晴空萬(wàn)里，我和柳驍恒去金明廣場(chǎng)溜冰、去市政廣場(chǎng)打籃球。柳驍恒比我滑得快，我才滑一圈他都滑我圈。打籃球我覺(jué)得球欄太高，可是柳驍恒幾乎每次都投進(jìn)了。弄得我都快急死了。

　　我曾經(jīng)和魯濱遜漂流過(guò)。他遇難的時(shí)候我為他但心。貝多芬被龍卷風(fēng)刮走時(shí)我擔心他會(huì )遇到什么事情，他回家了時(shí)我替他高興。尼爾斯和一只白鵝飛走了，我想爸爸媽媽一定會(huì )擔心。小王子最后去哪兒了？長(cháng)大我有真的去看看。我和阿龍納斯去了海底，看見(jiàn)了從海里提煉出來(lái)做的生活用品、電。我還想去去別的地方看看。

　　我干什么事情都慢吞吞的。我寫(xiě)作業(yè)還不細心，總是出錯。每次寫(xiě)完作業(yè)讓爸爸檢查，我覺(jué)得一定全對，可是一檢查有很多錯題。

　　我有學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，這樣做事就不會(huì )慢了。以后寫(xiě)作業(yè)要轉專(zhuān)心致致。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇9

　　今天作文課上，于老師帶來(lái)了四只可愛(ài)的小雞。"唧唧，唧唧"小雞不停地叫著(zhù)。走近一瞧，哦！原來(lái)是四只小雞在搶食呢！

　　小雞們穿著(zhù)米黃色的絨衣，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)黃色的小絨球。它們圓圓的腦袋上嵌著(zhù)兩個(gè)黑珍珠般的小眼睛，水靈靈的，一眨一眨，好像在說(shuō)："咦？我這是在哪里呀？"我再仔細一看，它們的眼皮長(cháng)在了眼睛下面，而我們人的'眼皮是長(cháng)在眼睛上面的。小雞尖尖的小嘴上還長(cháng)著(zhù)兩個(gè)紅色的鼻孔呢！

　　我抱起一只小雞，它一邊唧唧地叫著(zhù)，一邊用力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，"哈哈，想逃出我的“五指山”？"我得意的說(shuō)。我用手輕輕地撫摸著(zhù)小雞，溫柔地說(shuō)："小雞，乖��！別怕！別怕......我是你的新朋友！"一會(huì )功夫，小雞安靜下來(lái)，乖乖的在我手里好像睡著(zhù)了，睡得好甜呀......

　　小雞好像做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(cháng)大了，生下了一群小雞蛋，一個(gè)個(gè)小雞破殼而出，小小的雞爪正在輕輕地抓著(zhù)它......

　　我喜歡這只小雞，它在夢(mèng)里，還"唧唧唧"的說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)呢！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文400字 篇10

　　校園有迷人的四季。

　　春天，校園里一片生機勃勃，春意盎然的景象。萬(wàn)物復蘇，大樹(shù)抽出嫩綠的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，多么像音符��！花壇里，毛毛茸茸的嫩葉仿佛無(wú)數只熱情的小手在向你招手致意。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，只要稍稍一動(dòng)就會(huì )滿(mǎn)頭大汗�；▔�里，綠樹(shù)成蔭，許多花兒都開(kāi)了，有的低著(zhù)頭，像被老師批評過(guò)的小學(xué)生，有的'昂首挺胸，像打了勝仗的將軍，還有的神氣十足，仿佛在為自己考到了好分而感到驕傲。

　　雖然夏天烈日炎炎，但秋天非常涼爽。落葉在空中飛舞，像舞蹈演員在輕盈的旋轉，像一只只蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀�；▔�里，花兒開(kāi)得跟旺盛了，有淡黃的、粉紅的、大紅的。真像一個(gè)油畫(huà)家筆底的畫(huà)面，顯得格外靚麗。

　　冬天，白雪皚皚，大樹(shù)像披上了銀裝，草地上白白的，像擠了奶油的面包。這景色真像動(dòng)畫(huà)片里的童話(huà)世界

　　��！我愛(ài)校園，不僅因為這里風(fēng)景美麗而且還可以讓我們在知識的海洋里自由翔游，學(xué)到了很多知識和做人的道理。

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