禮儀小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的禮儀小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮儀小學(xué)作文1
從點(diǎn)滴學(xué)會(huì )文明禮儀說(shuō)到文明美德，我想到了一個(gè)故事。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時(shí)甚至流傳著(zhù)這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著(zhù)滅九族的危險來(lái)保護他，使他免遭禍殃
。一個(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。我認為，誠信是最大的美德。誠信這個(gè)詞語(yǔ)對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的`老師家長(cháng)就教導我們要學(xué)會(huì )誠信,隨著(zhù)時(shí)間的流失，越來(lái)越多的不誠信商家的出現，假煙、假酒、假藥，各式各樣。
“誠信”乃立人之本，正如季布的“一諾千金”一樣。同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話(huà)，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花再結出累累碩果！只要人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更加美好，讓我們大家都來(lái)講文明懂禮貌！
禮儀小學(xué)作文2
文明禮儀——衛生中國乃禮儀之邦，是古代四大泱泱大國之一。在盛唐時(shí)期，中國人生活的有滋有潤，而如今卻……
不少去國外旅游的華人會(huì )看見(jiàn)，在當地的旅游勝地用牌子上寫(xiě)著(zhù)中文：“請勿亂丟垃圾�！碑斈憧吹竭@一些時(shí)，你是否會(huì )感到丟臉還是堂而皇之的走過(guò)去？難道不丟垃圾，不說(shuō)臟話(huà)，就這么難嗎？我不禁滿(mǎn)腹疑問(wèn)。前幾天，我無(wú)意中看到一個(gè)五。六歲的小男孩，吃過(guò)東西后，手拿著(zhù)袋子不知道該扔在哪里，這時(shí)，他的媽媽毫不猶豫地隨手把袋子扔在地上，那個(gè)男孩看見(jiàn)后，認真地把袋子揀了起來(lái)，那位媽媽一邊一下子打掉了男孩手中的`袋子，一邊訓斥男孩不講衛生，那個(gè)男孩見(jiàn)狀，不顧媽媽的責備，執著(zhù)地撿起袋子跑到離他大約五十多米的垃圾桶前，把袋子小心翼翼地扔了進(jìn)去．我親眼目睹了小男孩的一舉一動(dòng)，這個(gè)袋子雖小，但它反映了小男孩愛(ài)護環(huán)境，凈化家園的意識，我也碰到過(guò)類(lèi)似的情形，有時(shí)就很自然地隨手將廢棄物扔在地上，就這樣一次又一次地縱容自己，我們大家也一次一次地原諒自己的偷懶，我們的街道才會(huì )垃圾隨處可見(jiàn)。
今天，我們提倡做禮儀小使者，就是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：看見(jiàn)大路上有垃圾，將它撿起送回家；看見(jiàn)有人亂丟垃圾，走過(guò)去及時(shí)地制止他；看見(jiàn)有人不講衛生，對他曉之以理動(dòng)之以情。讓我們的家園更加美麗，讓我們岱山的天空更加湛藍！
禮儀小學(xué)作文3
今天是星期六，我早早的起了床，然后洗臉刷牙，因為奶奶要來(lái)了我把家里整理的整整齊齊干干凈凈一塵不染的，然后我把媽媽叫了起來(lái)“媽媽?zhuān)裉炷棠桃皆蹅兗�，快點(diǎn)起床做點(diǎn)好吃的給奶奶吃啊”媽媽揉了揉眼睛說(shuō)“好嘞”！
“叮咚”門(mén)鈴響了，一定是奶奶，我飛快的跑到門(mén)前，從貓眼里一看果然是她，我高興萬(wàn)分，連忙把門(mén)打開(kāi)，只見(jiàn)奶奶穿了一身漂亮的火紅色的衣服，還戴了一頂花帽子，我把奶奶扶到了沙發(fā)上，讓奶奶坐下歇歇，然后我又給奶奶倒了一杯熱乎乎的茶水端到奶奶跟前“茶好香哦，這是什么茶啊”奶奶嘗了一口問(wèn)道�！笆氰F觀(guān)音呢”我回答說(shuō)。奶奶堅定的說(shuō)“回家我一定要買(mǎi)上兩三包”說(shuō)著(zhù)奶奶就把茶給喝完了。一股香味不知道是什么時(shí)候飄了過(guò)來(lái)，“小宇，飯做好了，叫奶奶來(lái)吃吧”“好嘞”我急忙跑到廚房里幫媽媽端菜放到餐桌上，整個(gè)屋里都彌漫著(zhù)飯菜的香味呢，真讓人垂涎三尺，我急忙把奶奶叫到餐桌旁讓她坐下，遞給她筷子，我幫奶奶盛了米飯又給奶奶夾菜，一個(gè)勁的讓她多吃點(diǎn)。我們幾個(gè)還有媽媽津津有味的吃了起來(lái)，我們一邊吃一邊說(shuō)不一會(huì )就把飯菜全都吃光了。我和奶奶滿(mǎn)足的對媽媽說(shuō)：
“你做的菜真讓我們大飽口福啊”奶奶微笑的對我說(shuō)“小宇可真懂事啊，謝謝你們對我的熱情款待，我很開(kāi)心啊，我先回家了，再見(jiàn)！”我把奶奶送到的`門(mén)口對她說(shuō)“歡迎奶奶下次再來(lái)我們家做客，奶奶再見(jiàn)！”我回到了自己的臥室，看見(jiàn)了兩箱牛奶，我知道這是奶奶給我的禮物。
今天我非常開(kāi)心，因為媽媽和奶奶都夸獎了我，所以以后我要學(xué)會(huì )接人待物的各種禮儀讓他們知道我是個(gè)懂禮貌的少先隊員！
禮儀小學(xué)作文4
在我們的生活中，文明禮儀無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們的身邊可謂是數不勝數的。
其中有一件關(guān)于同學(xué)之間友情方面的事情，一直讓我記憶猶新。
“下雨了！”別班一位同學(xué)像發(fā)現新大陸一樣在樓道內的一聲大叫，把下雨的消息傳到我們三（1）班每一個(gè)人的耳中。
此時(shí)，下課鈴聲響起，“好，今天課就上到這里，下課！”老師說(shuō)完，走出了教室。
同學(xué)們收拾書(shū)包，準備回家。
“我沒(méi)帶傘，怎么辦呢？”有些同學(xué)在自言自語(yǔ)。
這時(shí)我才意識到我也沒(méi)帶傘，前幾天有些感冒，這雨要是一淋，還不知得再去打幾天針呢！我這樣想著(zhù)，無(wú)奈的'走出了教室。
我走到一樓走廊時(shí)，呆呆地望著(zhù)嘩啦嘩啦的大雨，真是太希望有一把傘了。
“嗨，一起走吧！”這時(shí)，我身后傳來(lái)了熟悉的聲音。
我回頭一看，是我班的迪麗達爾同學(xué)，她打著(zhù)傘走到我身邊，不由分說(shuō)摟著(zhù)我就走到雨中。
我倆邊走邊聊，很快走出了校門(mén)。
媽媽正在校外焦急地等著(zhù)，當我鉆到媽媽的傘下向迪麗達爾告別時(shí)，才發(fā)現她的大半個(gè)身子已經(jīng)被大雨淋濕了，烏黑的發(fā)梢上都滴答著(zhù)雨水。
原來(lái)她為了不讓我淋著(zhù)雨，就把雨傘全偏向了我這邊??
這樣同學(xué)之間互助的文明禮儀事例在我們班數不勝數。
就是通過(guò)這樣的小事情，我們更加認識到“文明”的含義是從一件一件小事上表現出來(lái)的，是心靈美的一種表現，是一個(gè)人做人的標準。
我們要時(shí)刻記�。喊盐拿鞣旁谛纳�，塑美麗人格風(fēng)尚！讓這個(gè)美麗的校園充滿(mǎn)了“愛(ài)的溫馨”！
禮儀小學(xué)作文5
我生活在武漢，這里美麗繁榮，黃鶴樓，長(cháng)江橋、古琴臺等文化景點(diǎn)讓這里充滿(mǎn)古老寧靜而又純厚的氣息。
可是這里一直有一個(gè)缺點(diǎn)，就是生活在這里的人民大多是滿(mǎn)口臟話(huà)、貪心自私、不會(huì )禮讓的人。城市環(huán)境也不好，比如垃圾桶內空空但垃圾桶外卻滿(mǎn)是垃圾，“臭氣沖天”，成了蒼蠅的.天堂，連剛剛開(kāi)發(fā)的楚河河邊，污油多多，食品包裝、飲品瓶浮在水面，讓環(huán)保的人士看了痛心疾首。
前不久我歲旅游團進(jìn)行了一次香港游，那里的人勤勞好客，美麗善良，走在路上，地面無(wú)一處有紙屑、包裝袋，海面風(fēng)平浪靜清澈如鏡。每當我坐上地鐵，車(chē)廂里十分安靜，你幾乎看不到一個(gè)吃東西、喝水的人、聽(tīng)不到火車(chē)發(fā)出的剎車(chē)的“咝咝”聲。我和媽媽走向賓館，進(jìn)電梯時(shí)我弱小的身軀被夾住，可后面伸出一雙大手，把電梯門(mén)往兩邊用力一推，“嗒”，電梯的“大夾子”松開(kāi)了我，我往后一看竟是一張陌生男人的面孔。他剛坐電梯下來(lái)，但他并沒(méi)有離開(kāi)，還詢(xún)問(wèn)我們到幾樓，我回答后他立刻幫我按下那按紐，我對媽媽說(shuō)：“這兒的人真好，幫人都要到底！”
我想起了我的家鄉，相比之下，我家鄉人民的禮儀文明程度幾乎和香港是相反的，我突然覺(jué)得禮儀可以讓城市更加美好！
如果想讓家鄉變得更加美好，讓人們更有禮貌，就從我們這一輩做起吧！文明武漢，從我做起！
禮儀小學(xué)作文6
他真可愛(ài)！烏黑的短發(fā)。白白胖胖的臉蛋。他的眼睛雖然小小的，但卻炯炯有神。那張櫻桃般的小嘴時(shí)常微微翹著(zhù)，笑起來(lái)總是把眼睛瞇成一條縫，臉蛋上還有兩個(gè)淺淺的酒窩。害羞時(shí)經(jīng)常把嘴唇抿得緊緊的。
雖說(shuō)他長(cháng)得不帥，但他助人為樂(lè )的精神卻"帥呆"了！一天中午，我們在食堂吃中飯的.時(shí)候，看見(jiàn)朱陸偉愁眉苦臉地坐在凳子上，手捂緊了肚子，用手不停地拍打胸口，仿佛連氣都喘不過(guò)來(lái)。漸漸地，朱陸偉的臉色變得很蒼白，最后，一股刺鼻的氣味四處飄散開(kāi)來(lái)。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，連大氣也不敢喘。有的不知所措地看著(zhù)朱陸偉。有的同學(xué)干脆躲得遠遠的。徐錦賢挺身而出，立即放下碗筷，輕輕地拍拍朱陸偉的背，關(guān)切地問(wèn)："朱陸偉，好點(diǎn)了沒(méi)，要不要我給你盛碗湯。"說(shuō)完，徐錦賢馬上給朱陸偉盛了碗熱乎乎的湯放在朱陸偉的面前，可朱陸偉卻推開(kāi)了湯，有氣無(wú)力地說(shuō)："我難受得很，想回教室。"徐錦賢二話(huà)不說(shuō)，扶著(zhù)朱陸偉慢慢地回教室。一路上，他還在輕輕地拍拍朱陸偉的背，希望他能好一點(diǎn)。望著(zhù)他們遠去的背影，我心想：徐錦賢真是我們班是小雷鋒呀！我們一定要向他學(xué)習。窗外，風(fēng)"呼呼"作響，一片片落葉被風(fēng)高高地卷起來(lái)，又狠狠地丟到了遠方。徐錦賢回來(lái)時(shí)，原本熱氣騰騰的飯菜，已經(jīng)變得冰冷冰冷，可他吃得還是那么高興。這一切發(fā)生的那么突然，結束的那么自然。
徐錦賢助人為樂(lè )的事情還多著(zhù)呢！如：幫助生病的同學(xué)做值日，把同學(xué)嘔吐的贓物清理干凈......
我推薦他做"禮儀星"。
禮儀小學(xué)作文7
中華民族自古以來(lái)都是講究品德教育、個(gè)人修養的民族。一個(gè)微笑，一種追求，一次寬容，都會(huì )成為感動(dòng)人心的音符。
文明，就要講禮貌，往往說(shuō)幾句溫馨的話(huà)語(yǔ)，都能令人感覺(jué)溫馨親切，魅力無(wú)窮。同時(shí)，你的形象會(huì )在人們心目中“更上一層樓”。我們經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老師、家長(cháng)教育我們要講禮貌，有的`人只是表面上紙上談兵，實(shí)際上不去做，或嫌事小不愿做。生活中，你不一定就要做大事，而小事卻置之不理。生活中的一點(diǎn)一滴，我們都能做：上車(chē)讓老人先上，看見(jiàn)老人讓座……在學(xué)校里，很多人不自覺(jué)，只有等老師督促才會(huì )講文明。很多人認為來(lái)學(xué)校主要是學(xué)習，講不講文明都無(wú)所謂，可他們知道嗎?禮貌是人類(lèi)社會(huì )得以進(jìn)步，促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規范之一，是構建起與他人和睦相處的橋梁。學(xué)習再好，不講文明沒(méi)有道德的人不算高尚。別讓陋習沾染我們如花的歲月，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生!做人的起碼標準就是誠實(shí)，說(shuō)話(huà)和氣，虛心接受意見(jiàn)。
一個(gè)人講禮貌，就很容易在別人心中“生根”。校園中，很多人有不良好的行為。例如：亂扔垃圾、看見(jiàn)垃圾不撿……這都是不禮貌的行為;而有些人卻恰恰相反：看見(jiàn)垃圾就撿，水龍頭沒(méi)關(guān)就去關(guān)……這都會(huì )讓自己獲得良好的聲譽(yù)。
文明是一張讓你受歡迎的名片，讓我們在構建文明禮儀校園的過(guò)程中，養成良好的習慣，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)!
禮儀小學(xué)作文8
這學(xué)期我觀(guān)看了有關(guān)文明禮儀電視劇，快樂(lè )禮儀，這部有關(guān)少年兒童文明禮儀的電視劇使我的啟發(fā)很大，我有很大的觸動(dòng)，也讓我知道了文明禮儀在生活中的重要性。
其中有起居禮儀，用餐禮儀，接打電話(huà)禮儀，做客禮儀，尊老愛(ài)幼……在這其中，做客禮儀和考場(chǎng)禮儀令我感觸最深。
握手是現代禮儀的一種，表示熱情友好。自己的事情自己要做好，不要依賴(lài)別人、。禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到客人要熱情友好，主人要高興。主人要主動(dòng)熱情，專(zhuān)注交談，不要忽視了客人，要尊重客人，來(lái)者便是客嘛。其次是你到別人家里去做客，更要注意自己的語(yǔ)言及禮貌，拜訪(fǎng)別人要衣衫整齊，是對主人的一種尊重，不能亂翻別人的東西，尊重個(gè)人隱私�？磥�(lái)做客禮儀不可忽視，大家一定要做一名有禮貌的小客人哦！
考試時(shí)的禮儀也很重要，大有學(xué)問(wèn)呢！俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)信而不利嘛！在考試時(shí)要注意：在考試時(shí)候應該埋頭苦干，不要東張西望，左顧右盼，不作弊，用自己實(shí)力，及最高的水平考出理想的.成績(jì)。不傳小紙條，不互報答案，要誠實(shí)�？荚囀且患鞓�(lè )的事，它讓你知道自己最真實(shí)的水平，當然，也要使出自己最好的水平，所以我們一定要誠實(shí)的對待它，以上一些條件是最基本的，大家也要注意哦！
快樂(lè )禮儀的含義是快樂(lè )學(xué)禮儀，懂禮儀，遵守禮儀，我們做為21世紀新的一代，一定要做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生哦！
禮儀小學(xué)作文9
今天我邁著(zhù)輕盈的腳步走在去圖書(shū)館路上，準備去圖書(shū)館看書(shū)。剛一進(jìn)圖書(shū)館，我就挑了一本我最喜歡看的圖畫(huà)書(shū)翻閱來(lái)。
我看到，從前有兩個(gè)國家，一個(gè)國家里住著(zhù)一個(gè)很懂禮貌的人，名叫笨笨；而另外一個(gè)國家里住著(zhù)一個(gè)非常不懂禮貌的人，名叫聰聰。有一天，聰聰到笨笨的國家里來(lái)了，他想讓笨笨帶她去游玩一下。聰聰和笨笨一起上了游覽車(chē)。由于游覽車(chē)比較小，所以有些人必須得站著(zhù)。當車(chē)�？吭谝粋�(gè)車(chē)站時(shí)，上來(lái)了幾位老奶奶，笨笨馬上起來(lái)給其中的一位老奶奶讓了座。他還提醒聰聰：“快給老奶奶讓座呀！”聰聰沒(méi)好氣的說(shuō)：“憑什么給她們讓座呀，誰(shuí)讓她們上來(lái)得晚，活該！”聰聰說(shuō)的這番話(huà)，讓笨笨非常羞愧。聰聰不僅沒(méi)給老弱病殘孕讓座，還在車(chē)上吃零食、把頭手伸出窗外……下車(chē)時(shí)，他還對旁邊的小朋友罵道：“小破孩，滾一邊去�！痹趨⒂^(guān)風(fēng)景時(shí)，聰聰還把果皮紙屑亂丟、隨地吐痰……
參觀(guān)完名勝風(fēng)景后，笨笨和聰聰一起去了飯店吃飯。在飯店里，聰聰一直在亂跑亂跳，而且坐沒(méi)坐相、站沒(méi)站相，吃飯時(shí)還一直在講話(huà)。笨笨看聰聰一直這么頒獎禮儀，就帶他去聽(tīng)了“禮儀在我心中”的講座。在講座廳里，聰聰還是在那里大吵大鬧。管理員看到了，就把他訓斥了一頓：“跟你講，這里是公共場(chǎng)合，不是你家。你要是不想聽(tīng)，就回家；想聽(tīng)，就給我坐下來(lái)靜靜地聽(tīng)�！甭斅斅�(tīng)后，羞得無(wú)地自容，只好乖乖地坐下來(lái)聽(tīng)。在這次講座里，講了許多關(guān)于禮儀方面的知識。比如說(shuō)：隨地吐痰、亂扔垃圾、當眾打哈欠、當眾挖鼻孔……聰聰回到自己的.國家后，不僅不像之前那么無(wú)禮了，還教自己身邊的人要懂禮貌、遵守禮儀。
我合上書(shū)，通過(guò)看這本書(shū)讓我知道了許多方面的知識。希望大家人人都可以遵守禮儀，讓禮儀伴我們成長(cháng)！
禮儀小學(xué)作文10
中國是有五千年悠久歷史的文明古國，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國的文明史也是一部民族禮儀史，講文明，講禮儀，是我們傳承民族文化，弘揚民族精神的重要途徑和內容�！吧俪扇籼煨�，習慣成自然”，文明禮儀要從小培養，我們小學(xué)生更應該從小養成良好的行為習慣。
不由我想起了那一天，伯伯帶我上街買(mǎi)吃的，我們在車(chē)站等車(chē)，只見(jiàn)公交車(chē)從遠處緩緩駛來(lái)。我正要抬腿上車(chē)，“呸”的一聲，伯伯把一口痰吐在了地上，我立刻停下腳步，車(chē)開(kāi)走了。我嚴肅的對伯伯說(shuō)：“慢！”伯伯說(shuō)：“你怎么了，不上車(chē)，還要等下一輛�！蔽抑噶酥傅厣系靥�，伯伯立刻生氣地說(shuō)：“這有什么大不了的`啊，多少年不都是這樣的啊。你大驚小怪什么？”我說(shuō)：“以前，我不知道一口痰的危害，昨天我們剛學(xué)了小小一口痰的科普知識，它的危害可大了，簡(jiǎn)單的說(shuō)一口痰含有幾十萬(wàn)細菌呢，如果每人都吐一口，那多可怕�！甭�(tīng)了我的話(huà)，伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻從包里掏出一張餐巾紙，把痰抹去，扔進(jìn)了垃圾桶，還保證今后要改掉這個(gè)壞習慣。講衛生也是文明禮儀的重要一部分，我要從我做起，還要勸說(shuō)別人，都做講衛生的好公民。
今天品德課上，老師說(shuō)做人要誠實(shí)守信，“誠信是金”。同學(xué)們都說(shuō)是，可我發(fā)現有些人做不到，就拿昨天的事吧，我的好朋友說(shuō)要送我一個(gè)筆記本，我等了一天，她也沒(méi)帶來(lái)，我問(wèn)她，她說(shuō)送別人了，我好生氣啊，我不是為著(zhù)貪她的小便宜，可是既然答應了別人的事就應該做到啊。真是不講信用��！孔子說(shuō)：“人無(wú)信不立”。說(shuō)得真好，我們要從自己做起，從小事做起，從小做一個(gè)懂禮貌，講衛生，講禮儀，守誠信的好學(xué)生。
梁穎
禮儀小學(xué)作文11
昨天，我舅媽的小孩出生一個(gè)月了，舅媽請我們去飯店吃滿(mǎn)月酒。
等大家都在餐桌前坐好以后，美味佳肴就一道一道的端上來(lái)了。大家有說(shuō)有笑，開(kāi)始享受豐盛的午餐。
可是，煞風(fēng)景的`事情出現了。
有一個(gè)四年級的小男孩，他在吃飯的時(shí)候，看到喜歡吃的菜，不等大人動(dòng)筷子，就直接轉動(dòng)餐桌上的轉盤(pán)，把菜轉到跟前，拿起筷子使勁夾到自己的盤(pán)子里，然后大口大口地吃起來(lái)。
大家不好說(shuō)什么，只好隨他去了。
又一道新菜端了上來(lái)，他還是照舊轉到身前，夾了一大筷子放入盤(pán)子里。只見(jiàn)他夾起菜放入口中，嚼了幾下�！班拧笨此蠲伎嗄樀臉幼�，就知道菜不好吃。沒(méi)想到，他竟“呸呸”幾聲把菜吐到了桌面上。然后把盤(pán)子里的菜都倒給他媽媽。
他的媽媽看到以后有點(diǎn)生氣了，說(shuō)他：“你不喜歡吃一下子夾那么多干嘛？”他卻說(shuō)：“不礙什么事，你不想吃把它扔了吧�！彼膵寢尣辉僬f(shuō)什么了。
我坐在爸爸旁邊，悄聲說(shuō)：“他可真不講禮貌�！卑职謮旱吐曇粽f(shuō)：“小點(diǎn)聲，別讓人家聽(tīng)到。你可不要學(xué)他啊�！蔽彝铝送律囝^，心里想：我才不會(huì )向他那樣不懂禮貌呢。我要是家長(cháng)，一定狠狠地批評他。
這頓飯，吃得真是不開(kāi)心。但是我明白了，生活中處處都要講文明。就算吃飯，也一樣要遵守餐桌上的禮儀。比如遇到喜歡吃的東西應該照顧到別人，遇到不喜歡吃的東西不能夾起來(lái)放回盤(pán)里，吃飯要安安靜靜，不能大聲喧嘩，不能亂丟東西。同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像那個(gè)小弟弟一樣不講文明啊。
圓中華民族的復興夢(mèng)，圓這片華夏大地的崛起夢(mèng)，將由我們這些傳承著(zhù)千百年歷史文明的青少年來(lái)完成！
禮儀小學(xué)作文12
禮儀是人人都要遵守的道德規范。在我眼中，禮儀就是講文明、懂禮貌。在我們身邊，處處都有禮儀。
比如，我們進(jìn)入餐廳時(shí)，服務(wù)員會(huì )對我們說(shuō)“您好”、“歡迎光臨”、“請入座”，當我們離開(kāi)時(shí)，他們會(huì )送至門(mén)口，并且說(shuō)：“謝謝光臨，請慢走！”
又如，在飛機上，空姐在與我們說(shuō)話(huà)時(shí)，除了用到文明十字用語(yǔ)外，她的聲音還很柔和，站姿很優(yōu)美，在解說(shuō)安全注意事項時(shí)，雙眼不會(huì )亂看，而是注視著(zhù)乘客，并與他們不停地交流眼神。
在看似平常的.出租車(chē)上，也有很多禮儀。出租車(chē)有的生意很好，有的卻不好，為什么呢？我想這與司機的禮儀態(tài)度有關(guān)。一個(gè)好的司機，車(chē)內一定保持清潔，計費表也一定非常準，從不欺騙乘客，乘客上車(chē)時(shí)，不急不燥，多講普通話(huà)。在交通擁擠時(shí)，通常禮讓三分，沒(méi)有必要時(shí)從不占用右轉彎車(chē)道，當然更不會(huì )違反交通規則。久而久之，大家對這樣的出租車(chē)司機印象比較好，喜歡選擇坐這樣的車(chē)。反之，有些司機他們態(tài)度很冰冷，語(yǔ)言很刻薄，車(chē)內又臟又亂，衣冠不整，邊開(kāi)車(chē)邊抽煙，嘴里嚼著(zhù)檳榔，一開(kāi)口就是粗話(huà)，乘客上下車(chē)時(shí)催促不停，光是看著(zhù)就不會(huì )留下好印象，還有誰(shuí)會(huì )乘他的車(chē)呢？
還有，我們平時(shí)見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好；不小心撞到別人，要說(shuō)對不起；向別人問(wèn)問(wèn)題時(shí)要說(shuō)請賜教；別人在學(xué)習，你想和他說(shuō)話(huà)，要說(shuō)打擾一下……
禮儀就處處體現在我們的生活中，只要禮貌待人，就會(huì )自然而然懂得什么是禮儀。我們不僅要留心觀(guān)察，而且要認真學(xué)習，為保持城市文明和諧盡一份力量！
禮儀小學(xué)作文13
禮儀是一種美德，禮儀包括語(yǔ)言之美、禮貌之美和習慣之美。
有一次，我早上起床上學(xué)的時(shí)候。媽媽送我上學(xué)來(lái)到學(xué)校，我一進(jìn)校門(mén)，我就被我們學(xué)校的王校長(cháng)被攔住了，然后校長(cháng)叫我重頭再走一遍，我還不知道怎么了。然后直到第三次，我才知道，原來(lái)是沒(méi)有跟老師們問(wèn)好。我趕緊改過(guò)來(lái)。跟老師說(shuō)聲早上好。這就是小學(xué)生必須擁有的禮儀之美。
還有一次，我的同學(xué)到我家里玩。這位同學(xué)很有禮貌的，他一進(jìn)門(mén)就向奶奶說(shuō)“奶奶好”！奶奶剛剛做好了幾個(gè)茶葉蛋，我問(wèn)：“你要不要吃茶葉蛋？”同學(xué)回答說(shuō)：“我的媽媽有時(shí)候也給我做，可好久都沒(méi)吃了。這茶葉蛋看來(lái)好好吃”，“那好吧�！蔽医o了同學(xué)遞了一個(gè)茶葉蛋，同學(xué)吃得津津有味。同學(xué)還會(huì )跟奶奶說(shuō)“奶奶，你做的茶葉蛋真好吃，好美味！謝謝奶奶�！�
同學(xué)一直玩到下午6：00鐘了，我同學(xué)跟我們說(shuō)，“我要回家了，媽媽在家等我，我下次再來(lái)玩，謝謝奶奶的茶葉蛋，謝謝！”
我的`同學(xué)可真有禮貌！禮儀是最美好的。如果大家都不講禮儀了。那這社會(huì )就太丑陋了。所以我們一定要懂禮儀。
我已經(jīng)懂得禮儀之美是多么的美好，多好的幸�！，F在我一進(jìn)門(mén)都會(huì )跟爸爸媽媽問(wèn)好，出門(mén)時(shí)也會(huì )跟爸爸媽媽道再見(jiàn)，在學(xué)校會(huì )跟老師同學(xué)問(wèn)好。
我很高興，自己已經(jīng)擁有禮儀之美了！
禮儀小學(xué)作文14
文明禮儀在哪里？在商場(chǎng)？在學(xué)校？在家里？不，不，不，它們都不在這兒。文明禮儀處處都有�？涩F在呢？文明禮儀都沒(méi)了，因為這樣，所以就惹來(lái)了許多喧鬧的聲音。下面的事就是一件例子。如下：
有一次，我路過(guò)公園�？吹搅艘粋�(gè)個(gè)子很矮的人，他在干啥呢？當我觀(guān)察了一會(huì )兒時(shí)，他做了一個(gè)偷雞摸狗的姿勢，原來(lái)他想插隊。插隊！這是我意想不到的事，他竟然插隊。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。想讓一個(gè)人告訴管理紀律的'人。真是老天不負有心人哪！果真有一個(gè)人對管理的人說(shuō)：“有人插隊！”管紀律的人說(shuō)：“插隊的人先打針，站到前面來(lái)�！苯K于，惡人有了惡報，我也走了。
這時(shí)的你應該明白把文明拋到九霄云外的人有什么報應了吧。對了，話(huà)說(shuō)回來(lái)，我還沒(méi)有介紹商場(chǎng)、學(xué)校和家里的文明禮儀呢。如下：
商場(chǎng)里的文明禮儀是：有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)了“不許亂碰”。如果你碰了，我估計你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿，也沒(méi)有那么嚴重了啦，但是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習慣。
學(xué)校里的文明禮儀是：見(jiàn)到老師或者校長(cháng)都要叫聲您好，讓別人心里都感到很舒服。同時(shí)別人也會(huì )夸你是一個(gè)講禮貌的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習慣。
家里的文明禮儀是：東西是從哪里拿的還要放到哪里去，也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個(gè)很有禮貌的人。
講禮貌，講文明，人人夸你好榜樣，我們都向你學(xué)習。
禮儀小學(xué)作文15
禮儀是我們在人際交往中應共同遵守的行為規范，它體現了相互尊重，促進(jìn)了社會(huì )和諧。人的文明素養往往從行為舉止中表現出來(lái)，是否懂禮儀，體現了一個(gè)人的精神文明素養。在“重細節，塑品行”活動(dòng)中，我們應努力學(xué)習文明禮儀知識，人人知禮儀，講禮儀，文明禮儀，從我做起。
文明禮儀與我們的生活息息相關(guān)，高雅的舉止，友好的問(wèn)候，都是誠意的表示，善意的交流。古人云：“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！笨梢�(jiàn)，文明禮儀“小事”不小，但在我們的學(xué)校中，卻有很多同學(xué)的不雅行為影響了本人甚至學(xué)校的形象。
一是表現在語(yǔ)言上。不同的場(chǎng)合，與不同的人講話(huà)，都有不同的禮儀要求。俗話(huà)說(shuō)：“話(huà)有三說(shuō)，巧說(shuō)為妙�！倍胁簧偻瑢W(xué)卻常因說(shuō)話(huà)不當而造成不好的影響，邊談話(huà)邊手舞足蹈，說(shuō)話(huà)離開(kāi)主題，上課時(shí)交頭接耳等。
二是表現在儀容服飾上。人的儀容和外表裝束很重要，尤其是第一印象，但有不少同學(xué)卻忽視了這一細節。我們在儀容方面要做到整潔，要常洗澡、理發(fā)、剪指甲等，還要避免一些不良動(dòng)作，如當眾挖耳朵、摳鼻孔等。
我們在文明禮儀方面的不足，原因是多方面的，只有在思想上重視起來(lái)，我們的修養才會(huì )得到提升。在學(xué)習中，我們要不斷提升思想境界，恪守社會(huì )公德，以“不以物喜，不以己悲”的.心態(tài)，做個(gè)明辨是非，嚴于律己，品德高尚的人。
著(zhù)名哲學(xué)家康德曾說(shuō)：“這世上只有兩樣東西能引起人們內心的深深震動(dòng)，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準則�！逼沸械赖率俏覀儍仍诘谋匦拚n，我們“重品行”，就是要用信仰改變力量，用追求改變可能，以文明優(yōu)雅的禮儀，高尚質(zhì)樸的品行，不辱禮儀之邦的傳統的承續。
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