老鷹捉小雞小學(xué)生作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的老鷹捉小雞小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文1
今天上體育課，我和很多同學(xué)在一起玩老鷹捉小雞，玩得可起勁了。
一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“誰(shuí)當老鷹呀？”“我當�！蓖跏捯莼卮鸬�，那個(gè)同學(xué)又問(wèn)：“那誰(shuí)想當那母雞呢？”“我當�！焙确卮鸬�，那余下來(lái)的就都當雞寶寶們好了。選好主角，我們就開(kāi)始了，兇猛的老鷹向我們撲來(lái)，好像要把我們吃掉一樣，雞媽媽張開(kāi)翅膀擋住了老鷹，老鷹不停地向右跑，不過(guò)怎么也捉不著(zhù)小雞，老鷹還是不罷休，忽然，老鷹一下子向右不停地跑，一下子向左跑，小雞們驚得四處逃散，老鷹飛快地跑著(zhù)，先是捉到了第一只，然后捉到第二只……接著(zhù)就都捉到了，只剩下雞媽媽了，雞媽媽和老鷹大戰了三百回合，終于被老鷹捉到了。
第二次是我當雞媽媽?zhuān)睫瘸坍斃销�，我張開(kāi)了寬大的翅膀擺出了保護雞寶寶的'姿勢，老鷹擺出了攻擊的姿勢，老鷹兇猛地朝我們撲來(lái)，伸手去捉第一個(gè)雞寶寶，可是她沒(méi)捉到，她又朝后面的小雞跑去，我不停地把老鷹擋著(zhù)，玩了好一會(huì )兒，這個(gè)沒(méi)用的老鷹一只也沒(méi)捉到。
“叮鈴鈴……”下課了，我們累得氣喘吁吁，卻都面帶微笑，走回了教室
老鷹捉小雞小學(xué)生作文2
今天下午紀老師帶領(lǐng)我們去操場(chǎng)玩老鷹捉小雞。老師把我們分成四隊，我在第四隊里。
游戲開(kāi)始了，“大母雞”守護著(zhù)“小雞”們，游戲剛開(kāi)始，膽小如鼠的“小雞”們，四處潰散，東躲西藏。既兇猛又狡猾的“老鷹”趁著(zhù)大好時(shí)機抓了兩只小雞，“老鷹”虎視眈眈的看著(zhù)其他的小雞們，小雞們都害怕極了。
強壯“母雞”也不甘示弱，突然“老鷹”沖了過(guò)來(lái)，幸虧“母雞”躲了過(guò)去，可陰謀才剛剛上演，隨即一只瘦弱的'小雞又被“老鷹”抓住了，“老鷹”十分得意的樣子。忽然“母雞”使用了神龍擺尾，接著(zhù)又靠近“老鷹”，使用了擺尾巴，把我們和那只壞“老鷹”轉的頭昏眼花。就在這時(shí)“老鷹”醒了過(guò)來(lái)，又抓了兩只，就跑回自己的窩去了，吃了好幾只肥小雞。精神飽滿(mǎn)。它啊，得意洋洋地說(shuō)：“母雞”啊，保護好你的“小雞”不然就再抓一只“小雞”�！澳鸽u”聽(tīng)到后說(shuō)：“呸！我才不會(huì )呢！”“老鷹”惱怒了。要去抓住這只“母雞”。這只“老鷹”動(dòng)作敏捷，“母雞”左抵右擋，但還是難以招架，擺下陣來(lái)。
叮當當，放學(xué)了，伙伴們在歡聲笑語(yǔ)中回家了。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文3
昨天下午秋高氣爽，親愛(ài)的周老師帶我們去操場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。
我先當母雞，一位同學(xué)當老鷹，其他同學(xué)當小雞，就這樣游戲開(kāi)始啦。老鷹站在一邊好像在想什么好主意，我身后的小雞緊張得直冒冷汗，狡猾的老鷹向右猛攻，我就趕緊張開(kāi)翅膀，擋著(zhù)老鷹飛來(lái)的.方向，保護著(zhù)雞寶寶們。
老鷹到底是老鷹，眼珠子骨碌一轉就想出了妙計。他先假裝往右跑，等我帶著(zhù)小雞也往右跑時(shí)，突然來(lái)了個(gè)急轉彎，快速往左跑。等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，一直又嫩又肥的雞寶寶已經(jīng)成老鷹的美味大餐了。
老鷹就這樣一次又一次的變換著(zhù)戰術(shù)，很快那些可愛(ài)的雞寶寶都成了老鷹的盤(pán)中餐了。老鷹歡快的哈哈大笑，而我則坐在地上傷心地‘’哭‘’了。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫，就這樣這個(gè)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文4
今天，老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)要帶我們玩老鷹捉小 雞的游戲。同學(xué)們歡呼雀躍。你看，“橡皮泥”就和劉一陽(yáng) 比 起了武，劉一陽(yáng)使出了螳螂拳，“橡皮泥也不甘示弱連續反攻。
老師帶我們到樓上去玩。我們都爭先恐后地跑上樓。老師叫我們都躲在她的.身后，她當雞媽媽?zhuān)揖驮趥�(gè)。
我 們還設計了場(chǎng)景，有一天，天氣突然從晴轉陰，“當當當”，我們問(wèn)“是誰(shuí)呀？”“老鷹”說(shuō)：“是鄰居大叔�！蔽覀冇謫�(wèn)：“干什么？”他說(shuō)是給我們送好吃的來(lái) 拉。我們一聽(tīng)好吃的，就被迷住了，開(kāi)心地說(shuō)：“快開(kāi)門(mén)�！眿寢岄_(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)不是鄰居大叔，而是老鷹，我們嚇得四處逃躥。不一會(huì )兒，就有兩只小雞被抓了。
第二個(gè)老鷹是“馬蜂子”，他冒充雞大嬸�！吧呈^”冒充“米尼”。
游戲結束了，我們喊著(zhù)“一`二一”高興地下樓了。這次游戲使我明白了團結才是力量。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文5
今天，老師帶我們去操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲。我當"老鷹"，劉鑫圓當“母雞”，其他人當“小雞”。
游戲開(kāi)始了，"母雞"張開(kāi)翅膀，目不轉晴地盯著(zhù)我，不給我留一個(gè)機會(huì )，無(wú)論我朝左邊跑，還是朝右邊跑，都沒(méi)有抓到一只小雞今天下午，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上，玩"老鷹捉小雞''的游戲。我們首先分配好角。于是，我就想了一個(gè)辦法：我故意朝左邊跑，待“母雞”跑到左邊，我又朝右邊跑，等“母雞”跑到右邊，我又朝左邊跑，就這樣，“母雞”被我弄得暈頭轉向，我“趁熱打鐵”，往“母雞”背后一撲，捉住了一只“小雞”。接著(zhù)，我從“母雞”的.“翅膀”下鉆過(guò)，又捉住了一只“小雞”�！靶‰u”們被我嚇得哇哇直叫，“母雞”見(jiàn)勢不妙，馬上以百米沖刺的速度跑回來(lái)，可己經(jīng)晚了，我己經(jīng)又抓住了一只小雞。
過(guò)了一會(huì )兒，游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，笑容滿(mǎn)面。 “老鷹捉小雞”的游戲真好玩��！
老鷹捉小雞小學(xué)生作文6
“哈哈哈，哈哈哈！”從操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣笑聲。是誰(shuí)發(fā)出了笑聲呢？原來(lái)是我們304班的同學(xué)們在玩老鷹捉小雞的游戲。
首先是蔣子赟來(lái)當“老鷹”。游戲一開(kāi)始，“老鷹”就像離弦的箭飛快地沖向“小雞”，“母雞”也飛速轉過(guò)頭來(lái)，用身子擋住身后的“小雞”，目不轉睛地盯著(zhù)“老鷹”生怕“老鷹”再一次奔向“小雞”。果然當“母雞”再次分神時(shí)，“老鷹”猛地一下子竄了出去想再次去捉“小雞”，可“母雞”還沒(méi)察覺(jué)呢！這時(shí)，多虧身后的'“小雞”告訴了“母雞”，這才讓狡猾的“老鷹”沒(méi)有得逞。于是“老鷹”又小心翼翼地圍著(zhù)“母雞”轉圈，似乎想找一個(gè)突破口再進(jìn)攻。讓“老鷹”有點(diǎn)失望的是他還不知道要從哪里下手。當“老鷹”不知所措的時(shí)候“母雞”帶著(zhù)“小雞”離開(kāi)了“老鷹”的攻擊范圍，但“老鷹”又飛快地跑到“母雞”前面繞圈，繞得“母雞”暈頭轉向“老鷹”抓住時(shí)機終于抓到了一只“小雞”。
這時(shí)上課鈴聲響了，我們帶著(zhù)快樂(lè )的心情跑回了教室。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文7
老鷹捉小雞是一種再也熟悉不過(guò)的老游戲，沒(méi)有場(chǎng)地的限制，那我們就來(lái)玩玩吧。游戲的規則是：選一個(gè)人當老鷹，另選一人當母雞，其余的'人當小雞。這回王老師和我們一起玩。
游戲開(kāi)始啦！何焯立當上了兇猛的老鷹，王老師當上了勇敢的母雞。只見(jiàn)“老鷹”拍拍有力的翅膀朝小雞撲去，小雞們趕緊往左邊一躲，逃過(guò)了一劫�！澳鸽u”這時(shí)才清醒過(guò)來(lái)，張開(kāi)雙臂，竭力保護小雞�！袄销棥蹦槤q得通紅，可也沒(méi)有辦法，忽然他想到了消耗對方的力量的辦法，于是蹦蹦跳跳地假裝要捉小雞。母雞還以為要吃小雞呢，趕緊保護小雞。重復了幾次，母雞不耐煩了，就用手抓傷了老鷹的手。老鷹怒火三丈，一個(gè)急轉彎，一只小雞便被老鷹“吃”了。老鷹填飽了肚子，精力充沛，信心百倍，立刻捉住了兩只小雞，可因為角度不對，身受重傷，只能去醫院治療。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文8
今天下午第二節課，老師帶我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。 老師先講了游戲規則，然后分配了角色。
游戲開(kāi)始了，劉潤捷這只既敏捷又兇猛的老鷹張牙舞爪地向小雞撲來(lái)。我這只機靈的母雞連忙扇動(dòng)翅膀，發(fā)出信號。小雞們一見(jiàn)到信號，就急忙蹲下身來(lái)，緊緊地拉住前面人的衣服，生怕被老鷹捉去。老鷹一會(huì )兒向左撲，一會(huì )兒向右撲，但都是竹籃打水——一場(chǎng)空。這時(shí)，我想：這樣下去可不是辦法，只會(huì )讓我們自己的體力慢慢耗盡。有了，那就讓我來(lái)迷惑一下他吧。于是，我裝做體力不支的樣子，弓著(zhù)腰，“呼呼”地直喘氣，暗地里卻悄悄地盯著(zhù)老鷹的一舉一動(dòng)。果然，老鷹對我掉以輕心了，他找準時(shí)機，向小雞猛地一撲，但我迅速閃了過(guò)去，老鷹撲了個(gè)空。我哈哈大笑，對他說(shuō)：“哈哈，你中計了！”時(shí)間到，第一回合結束了，老鷹空手而歸。
一計不成又施一計。于是，他又使用了“聲東擊西”之計，他假裝往我的左邊跑，我去擋，可他一撤身，從我的右邊竄了過(guò)去，抓住了好幾只小雞。他發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻時(shí)，又有幾只小雞被抓住了。等老鷹吃完他的'“美餐”后，再次發(fā)動(dòng)了猛烈的進(jìn)攻。
這真是一個(gè)又緊張又刺激的游戲！太有趣了。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文9
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)，玩起老鷹捉小雞的游戲。
操場(chǎng)的環(huán)境真美呀！紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，太陽(yáng)旁邊的云朵兒變化無(wú)窮，有的像雪白的小花，有的像可愛(ài)的小兔子，還有的像兇猛的大獅子。操場(chǎng)上有一叢碧綠的翠竹，旁邊還有幾朵粉紅的`小花。
首先我們來(lái)選角色，有一個(gè)小朋友說(shuō)：“我跑得快，我來(lái)當‘老鷹’�！边@時(shí)候老師過(guò)來(lái)了，他們就邀請老師來(lái)當“雞媽媽”，剩下的小朋友來(lái)當“小雞”。游戲開(kāi)始了，雞媽媽說(shuō)道：“老鷹，別想吃我的孩子�！崩销椪f(shuō)：“我肯定能抓到小雞�！毙‰u說(shuō)：“壞老鷹，你是吃不到我們的！”雞媽媽張開(kāi)健壯的翅膀，目不轉睛地盯著(zhù)老鷹。老鷹卻很狡猾，一個(gè)勁地往右沖，趁雞媽媽不注意，突然又一個(gè)勁地往左沖。雞媽媽心想：糟了，上了老鷹的當！真不應該跟著(zhù)跑，現在隊伍太長(cháng)了，已經(jīng)來(lái)不及回身了。唉，老鷹抓住了小雞，老鷹贏(yíng)了。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室，我們還期待著(zhù)下一次游戲呢。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文10
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小明約好小麗和三個(gè)小朋友一起到草坪上去玩老鷹捉小雞的游戲。一起到草坪上，行動(dòng)敏捷的小明當老鷹，身形嬌健的小麗當母雞，還有三個(gè)小朋友當小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹張開(kāi)翅膀說(shuō)：“你生了那么多只小雞，快送我一只！”母雞說(shuō)：“那你必須在太陽(yáng)落山之前，抓到我的小雞，不然我是不會(huì )給你的！”老鷹聽(tīng)了，立刻向母雞沖去，幸虧母雞眼疾手快，住了老鷹的攻擊，雞才松了一口氣。鷹心里暗想：如果硬碰硬的話(huà)，不會(huì )成功的，我得想個(gè)好辦法才能吃到小雞。老鷹想到了一個(gè)好辦法：越危險的`地方就是安全的地方。老鷹站在老窩不動(dòng)，母雞立刻攻擊老鷹，老鷹馬上“飛”到母雞身后捉住了一只小雞。正當老鷹得意時(shí)，母雞又把小雞救了回來(lái)，老鷹氣得直跺腳，說(shuō)：“母雞，你真可惡！”老鷹又猛沖過(guò)來(lái)，后面的小雞驚恐萬(wàn)分，有一只小雞逃出了母雞的防線(xiàn)，老鷹立刻把逃出母雞防線(xiàn)的小雞鎖定成目標，向它撲去，母雞也不示弱，馬上飛奔過(guò)去擋住了老鷹的攻擊。
太陽(yáng)落山了，大家高高興興地回家去了。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文11
體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師找了幾個(gè)女生當“小雞”，叫她們抱住前面那個(gè)人的'腰，又找來(lái)一個(gè)塊頭最大的女生來(lái)當保護“小雞”的“母雞”，最后再找一個(gè)男生來(lái)當捉小雞的“老鷹”。
游戲開(kāi)始了。老鷹先采用偷襲戰，他先假裝慢悠悠地走過(guò)去，然后突然加快速度，朝小雞撲去�？赡鸽u早就料到老鷹要使用這一招數。她迅速帶著(zhù)小雞們轉變位置。老鷹撲了個(gè)空，失敗了。不過(guò)，老鷹并沒(méi)有氣餒，又用出了第二招——聲東擊西法。他先假裝往一個(gè)方向撲向小雞們，小雞們嚇得連忙跑到母雞背后，此時(shí)老鷹立即調頭從另一個(gè)方向再次向小雞們撲去，小雞們躲閃不及，險些被老鷹抓住，好在此時(shí)母雞勇敢地擋住了老鷹的進(jìn)攻。老鷹又失敗了。老鷹不服輸，就在他想使出第三個(gè)妙計時(shí)，下課鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，只好排隊回教室了。
這真是一節有趣的體育課，大家還想再玩一次“老鷹捉小雞”的游戲。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文12
上課了，老師說(shuō)：“今天，我們要玩老鷹捉小雞的游戲�！薄昂冒�!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。
老師領(lǐng)著(zhù)一群蹦蹦跳跳的.同學(xué)下樓了。老師說(shuō)：“第一次是第二組的同學(xué)玩�！蔽沂且恢淮蟠蟮哪鸽u，思怡是一只兇狠的老鷹，剩下的人就是小雞�！靶问�!”老師說(shuō)。大廳里立刻沸騰起來(lái)，“老鷹”不停地向右轉著(zhù)，我也跟著(zhù)她轉圈圈，突然，“老鷹”朝左轉了。我也不甘示弱，展開(kāi)翅膀保護“小雞”我看見(jiàn)“老鷹”擺著(zhù)一副冥思苦想的樣子，讓我放慢了腳步。突然，“老鷹”餓虎撲食般地沖向“小雞”。我心想：不好!小雞被抓走了!我們眼睜睜地看著(zhù)名叫方昕涵的“小雞”被抓走，非常失落，我有些懊惱，真想對她說(shuō)：“你為什么不蹲下呢?如果你蹲了，你就不會(huì )被”老鷹“抓走了呀!”
丁零零，下課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室。我想：今天玩的老鷹捉小雞真是緊張激烈啊!
老鷹捉小雞小學(xué)生作文13
上體育課的時(shí)候，老師叫我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，還讓我們自己找幾個(gè)同學(xué)一起玩。我就找了好多同學(xué)來(lái)玩這個(gè)游戲。
大家都叫我當“老鷹”，我也喜歡當老鷹，因為當老鷹比較刺激。游戲開(kāi)始了，我向右邊跑去，“雞媽媽”認為我要從右邊去抓她的'“小雞”，就趕緊從右邊來(lái)阻擋我。誰(shuí)知道我馬上停住，迅速朝左邊跑。他們知道上當了，有危險了，就趕緊蹲下，這樣就可以說(shuō)是在窩里了，很安全了。我就問(wèn)：“太陽(yáng)公公起來(lái)了嗎?”雞媽媽說(shuō)：“起來(lái)!”我就可以繼續抓小雞了。這次我緊盯著(zhù)“小雞”，根本不把“雞媽媽”放在眼里�！靶‰u”被我的樣子嚇壞了，緊張得不知道怎么辦才好。這時(shí)，我發(fā)現末尾的一只小雞跑的太慢。我瞅準機會(huì )，飛快得跑上去把那只“小雞”抓住，“小雞”垂頭喪氣地離開(kāi)隊伍，到一旁蹲著(zhù)去了�？吹健靶‰u”哪樣子，我們笑得前仰后合。笑過(guò)后，我又繼續抓“小雞”了。因為剛“填飽肚子”，所以我這“老鷹”跑起來(lái)特別快，很快就把其余的“小雞”抓到了�！半u媽媽”傷心欲絕，只好回家“孵小雞”去了。我心里那個(gè)樂(lè )呀，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。
今天過(guò)得可真快樂(lè )!
老鷹捉小雞小學(xué)生作文14
我的課余生活豐富多彩，有跳皮筋、踢毽子……但我最喜歡的是“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
我們先確定一位同學(xué)當“老鷹”，一位同學(xué)當“母雞”，其余的都是可愛(ài)的“小雞”。這次我來(lái)當“母雞”。游戲開(kāi)始了，大家都把袖子和褲腿卷得老高，得意地站在操場(chǎng)上�！袄销棥币餐L(fēng)凜凜地站在同學(xué)們面前，想捉幾只“小雞”來(lái)炫耀自己的'本領(lǐng)。
“老鷹”很狡猾，他一會(huì )兒跑到這，一會(huì )兒跑到那，幸虧我這只母雞很靈活，每次都擋住了他的去路。過(guò)了一會(huì )兒，他裝出一副若無(wú)其事的樣子，來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，可是我還是沒(méi)上當。這時(shí)，我變得驕傲起來(lái)了�！袄销棥笨礈蕰r(shí)機，趁我不備，來(lái)了個(gè)“飛檐走壁”，終于捉了一只“小雞”。
漸漸地，“小雞”全部成了“老鷹”的美餐�！肮蔽覀兂两谝黄β曋�。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文15
一個(gè)星期六，好朋友來(lái)我家玩，我們來(lái)到院子里，就開(kāi)始思索起來(lái)：“到底該玩什么游戲呢？”一會(huì )兒，一個(gè)好朋友突然叫起來(lái)：“有了！”我們急忙問(wèn)：“你想到什么好點(diǎn)子了？”她不緊不慢地說(shuō)：“我們來(lái)玩‘老鷹捉小雞’的游戲好不好！”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”
游戲開(kāi)始了，我們用猜拳決定誰(shuí)當“老鷹”，誰(shuí)當“母雞”和“小雞”。結果是一個(gè)好朋友當“老鷹”，其他忍氣吞聲當“小雞”，我當然就是“母雞”了�！袄销棥毕茸邅�(lái)走去，盤(pán)算著(zhù)怎樣才能將“小雞”捉到手。突然，他猛地一轉身，撲向“小雞”，我連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身子擋住“老鷹”的'去路�！袄销棥睋涞侥睦�，我就擋到哪里，機警地保護著(zhù)“自己的孩子”�！靶‰u”們一個(gè)拉一個(gè)，跟在我背后，左躲右閃，逃來(lái)逃去，不讓“老鷹”捉住。
“老鷹”幾次進(jìn)攻，都沒(méi)有成功。趁我不注意，一下子從我的手臂下鉆過(guò)，“小雞”一看我沒(méi)擋住“老鷹”，慌了手腳亂成一團。一只“小雞”慢了一步，被“老鷹”捉住了，成了“俘虜”。
這個(gè)游戲真有趣，大家玩得很快活。
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