【精華】打羽毛球小學(xué)生作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的打羽毛球小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇1

　　今天，我和媽媽去外婆家，看見(jiàn)街上有2個(gè)人在打羽毛球，雖然我不會(huì )打，我特別想打，我求哥哥，教我打羽毛球，哥哥答應了。

　　我們來(lái)到外面，在把球拍和羽毛球拿出來(lái)就開(kāi)始了。哥哥先發(fā)球，哥哥站在東面，我站在西面。哥哥先發(fā)求，剛開(kāi)始我還以為他讓這我，后來(lái)我才知道，哥哥是假裝讓著(zhù)我，等到我目不轉睛地盯 著(zhù)球時(shí)，他再往另一邊打，害的我不但輸了球，而且還得撿球。我很不高興的的說(shuō)： “哥哥，你能不逗我玩��！”哥哥說(shuō)：“你必須要想盡一切辦發(fā)打敗對手，別只望老會(huì )有人讓著(zhù)你�！甭�(tīng)懂了哥哥的 話(huà)，我就努力的練習。

　　剛開(kāi)始我還是老接不住哥哥發(fā)來(lái)的`球，后來(lái)我越來(lái)越熟練，最后我和哥哥打了我幾個(gè)回合了。

　　我學(xué)會(huì )了打羽毛球的技巧，心里特別高興！

打羽毛球小學(xué)生作文 篇2

　　今天下午，我做完作業(yè)走到陽(yáng)臺往下一看，哇！小區花園里有很多小朋友在玩，我就馬上下樓跟他們一起玩。走到小花園看到有的小朋友在打羽毛球，有的小朋友在踢足球，有的.小朋友在跳繩，有的小朋友在玩滑板……突然，我看到有一個(gè)大姐姐身旁圍了很多小朋友，我走近一看，原來(lái)大家圍著(zhù)大姐姐的兔子給它喂吃的。

　　玩了一會(huì )兒，下起了毛毛細雨，我們都各自回家了。雖然玩的時(shí)間不長(cháng)，但我玩得很開(kāi)心。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇3

　　如果說(shuō)音樂(lè )是沒(méi)有國界的語(yǔ)言，那么，運動(dòng)就是人們內心毫無(wú)遮掩的真情獨白。在運動(dòng)的世界里沒(méi)有逢場(chǎng)作戲，沒(méi)有爾虞我詐，更沒(méi)有虛假的做作，有的只是我們一起留下過(guò)的汗水，一起見(jiàn)證過(guò)的微笑……

　　古俠金庸小說(shuō)里面，經(jīng)常會(huì )出現這么一句話(huà)“有福同享，有難同當”，雖然我不知道，這世間究竟成就了多少這樣的.美事，但是我知道，在運動(dòng)的世界里，比比皆是。

　　大學(xué)偶爾會(huì )有些無(wú)聊的時(shí)光，做些運動(dòng)打發(fā)時(shí)間是一個(gè)不錯的建議，打羽毛球就是一個(gè)挺不錯的想法。剛來(lái)大學(xué)，一下子進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，面對周?chē)�許多不認識的人，一切都是那么的陌生，但是羽毛球卻讓我在短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，就結識了一位知心朋友，在打羽毛球的過(guò)程中，我們毫無(wú)保留地奮力擊打，臉上的表情就是我們此刻的心情，不需要去揣摩對方的心意，更不需要刻意的去交際應酬，你的性格已經(jīng)在這一次次的跳躍、揮臂中展現無(wú)疑，這是心與心最原始純真的交流，我們一起流汗、一起面對對方開(kāi)懷大笑。我想，再沒(méi)有什么感情可以像此刻這樣完全沒(méi)有遮掩的呈現在一個(gè)陌生人面前了。

　　運動(dòng)看似不需要情感，不需要語(yǔ)言，只是這樣來(lái)回循環(huán)著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作，但是它卻是最好的交流，最近的距離。那是生活對我們的饋贈，每一個(gè)可能相同的動(dòng)作，卻帶有不同的情感，或歡笑，或緊張，或流汗。我熱愛(ài)打羽毛球，更熱愛(ài)運動(dòng)，熱愛(ài)生活。

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