校園軼事-五年級-記敘文

　　相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達出作者對于生活的真切感受。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的校園軼事-五年級-記敘文，歡迎大家分享。

　　回憶起我從外地到六（3）班的時(shí)候事情，真是有一種苦澀的感覺(jué)，由于剛到?jīng)]有位置坐。就擠在一位同學(xué)的身邊。由于我們從不認識，那時(shí)她并不喜歡我，甚至可以說(shuō)是討厭我，她還經(jīng)常拿我的東西，弄得我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好一忍了事

　　記得第一次考完試之后，她再也沒(méi)有拿我的東西了，那是因為我剛到第一次月考就考了全年級第十一名，她考了第五名。她知道了我并不一般，她為了和我搞好關(guān)系，然而我卻不知道，有時(shí)候還是和她斤斤計較，甚至，還認為她主動(dòng)接近我是為了討好我，后來(lái)我才知道，并不是我想象的那樣。開(kāi)始她只是怕我拖她的后退而已。她拿我的東西是為了不讓我坐在她的身旁，沒(méi)有別的意思。于是我也改變對她的看法，漸漸地我們的關(guān)系好了起來(lái)，在學(xué)習上、生活上，也有了共同的語(yǔ)言了。

　　在之后的一個(gè)多月的時(shí)間里我們之間沒(méi)再發(fā)生什么了。只不過(guò)我的學(xué)習成績(jì)又提高了，期中考試我考了全年級第三名，她仍然考了第五名，看見(jiàn)她成績(jì)不一般。于是我們兩個(gè)的關(guān)系就更加親近了。老師安排座位也有意把我們兩個(gè)安排在了一起，在學(xué)習上互相幫助，在生活上互相關(guān)心，就連早上到校的時(shí)間我們兩個(gè)都是比著(zhù)的，幾乎都是同時(shí)的，同學(xué)們都夸我們是雙胞胎姐妹

　　快要期末考試了，我們馬上就要結束六年級的學(xué)習生活了，在這沖刺的最后時(shí)刻，我們兩個(gè)又立下誓言：我們倆要攜手合作一同沖刺，力爭考一個(gè)好的名次，考一所好的學(xué)校。我們一同上初中、上高中、上大學(xué)、一同參加工作；一同為祖國做貢獻。她還說(shuō)：“我們兩個(gè)，要向劉洋一樣，當一名宇航員她浮想翩翩，我也沉醉在夢(mèng)想之中！

　　我無(wú)法形容我們當時(shí)的心情。是激動(dòng)，還是高興。我只記得我曾對他說(shuō)過(guò)，她應該是一個(gè)既浪漫又有趣的人。任何事情都會(huì )浮想翩翩，她說(shuō)：“浮想翩翩是人生一大快事，我喜歡浮想翩翩！”是呀！我何嘗不是這樣想的呢？

　　回憶我們之間，由原來(lái)的不默契。到后來(lái)我們兩個(gè)親如姐妹的關(guān)系，除了學(xué)習、相互幫助之外，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)凌亂的事情，我想我們將來(lái)的回憶肯定是美好的！

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