尋找春天小學(xué)作文(通用15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的尋找春天小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找春天小學(xué)作文1
今天放學(xué)后我和媽媽一起尋找春天。
路上，我們發(fā)現梧桐樹(shù)的枝頭還是光禿禿的，但楊樹(shù)長(cháng)出了片片新葉，風(fēng)起的時(shí)候，它們微微晃動(dòng)，好像在向我們打招呼，又像在吸引我們的目光欣賞它們的綠色新衣。春風(fēng)吹在我們臉上，并不覺(jué)得冷，輕輕柔柔的，很舒服。
我們迎著(zhù)春風(fēng)來(lái)到媽媽的'學(xué)校，發(fā)現路邊的小草也開(kāi)始綠了，但沒(méi)有完全綠，綠的和黃的夾雜在一起，還有幾朵白色的小野花，搭配起來(lái)特別美麗。小花園里的月季花也長(cháng)出新葉了，但讓我詫異的是這新葉并不是綠色而是有些發(fā)紅媽媽說(shuō)算是鐵銹紅的顏色，而且整片葉子是裹在一起的，看上去就是個(gè)小尖尖兒；月季花的花枝上長(cháng)滿(mǎn)了刺，但比起冬天來(lái)，這刺顯得油亮油亮的�；▓@里的灌木叢也變綠了，大片大片的綠，看起來(lái)很過(guò)癮。
操場(chǎng)上鍛煉的人多了，媽媽也決定減肥了！我更是忍不住在健身器材區試了試身手，感覺(jué)春天一來(lái)，我的身體也輕盈靈巧了許多，我還教媽媽走鐵索橋呢！
我們找到春天了，春天就是一個(gè)魔術(shù)師，很神奇，春天能叫醒小花小草，春天有很多顏色但她的最?lèi)?ài)就是綠，春天不知不覺(jué)已經(jīng)鉆在了人們的心里。
尋找春天小學(xué)作文2
我的學(xué)校平淡而優(yōu)雅，學(xué)校的中院更美麗。
中院在行知樓的前邊，只要你細細觀(guān)察，就會(huì )領(lǐng)略到它的美麗動(dòng)人之處。
中院最引人注目的是那棵辦公樓前的大楊樹(shù)，他筆直、粗壯，樹(shù)干長(cháng)的高過(guò)樓頂，如果給它起個(gè)名字叫“鉆天楊”，一點(diǎn)也不夸張。我仰起頭，巨大樹(shù)冠像給辦公樓打上了一把巨大的綠傘，無(wú)風(fēng)時(shí)大楊樹(shù)靜靜地站在操場(chǎng)上，它好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜、慈祥和藹的老爺爺，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌跳舞做游戲；一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦作響，多么像老爺爺發(fā)出的陣陣爽朗的笑��！
走進(jìn)中院，一眼就看到大楊樹(shù)旁邊的那幾棵玉蘭樹(shù)。其中一棵已經(jīng)有了滿(mǎn)樹(shù)的花骨朵，一個(gè)個(gè)毛茸茸的`，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，害羞的慢慢露出笑臉。盛開(kāi)的白色玉蘭花爭奇斗艷，8個(gè)花瓣圍成了一個(gè)潔白的臉蛋，花芯中有四、五十根纖細嬌嫩的雌蕊，雄蕊像一棵微縮的青青香蕉樹(shù)一樣，一層一層地向上長(cháng)。每個(gè)雌蕊的頂部還有一個(gè)橘黃色的小點(diǎn)。在花蕊的襯托下，玉蘭花兒顯得更加嬌美、楚楚動(dòng)人。它們拉著(zhù)手，跳起了歡快地舞蹈。這時(shí)，你準會(huì )贊嘆的說(shuō)一句“玉蘭花真美呀！”它與大楊樹(shù)相互映襯，再加上院里的盆盆小花，形成了中院一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，我每天放學(xué)，都忍不住要多看幾眼。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的中院。
尋找春天小學(xué)作文3
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在朋友">小朋友的眼睛里……”一年四季變化無(wú)窮，但我十分向往春天，因為春天一片生機。
春天在哪里？看那破土而出的嫩芽，一株株擁有著(zhù)頑強生命力，它就是春天來(lái)臨的一封信。春天就在小草的嫩芽里。
春天在哪里？看那細長(cháng)柔美的.柳條。一條條柔韌與細長(cháng)的柳條，它就是春天出現前的預寫(xiě)。春天就在柳樹(shù)的柳條里。
春天在哪里？看那粉紅的桃花，粉白的杏花。一朵朵香氣撲鼻的花朵，它就是春天開(kāi)頭的序幕。春天就在花朵的香氣里。
春天在哪里？春天就在小朋友的的眼睛里，可不是么？小朋友們在一起歡樂(lè )地玩耍，個(gè)個(gè)都洋溢著(zhù)濃郁的生命力。春天是綠色的，綠色象征著(zhù)生命，孩子身上不正充滿(mǎn)著(zhù)它嗎？孩子如同花兒一樣，在春天的感召下，以旺盛的生命力，歡暢活潑地舒展出新鮮的四肢，使出渾身解數。正如俗話(huà)說(shuō)“游人不解春何在，只揀兒童多處行�！贝禾煸谀睦�？不要再去找了，有兒童的地方就有春天。
朋友，不是我們發(fā)現不了春天，只是我們不會(huì )善于發(fā)現春天。
我向往春天，她是一片生機；我熱愛(ài)春天，她是活力的源泉；我贊美春天，她是生命的開(kāi)端；我迷戀春天，她是四季的序幕！
尋找春天小學(xué)作文4
寒假過(guò)了，大家都知道春天來(lái)了！春天真的來(lái)了嗎？讓大家去尋找吧！
春天一旦降臨，我就可以脫下厚重的棉襖，換上那輕便的休閑裝，到外面去玩，可以跑得更快，跳得更高，更有意思！
就在前天，也就是星期五，在我回家的路上，下了一場(chǎng)春雨。這雨從下午開(kāi)始，一直下到了半夜。這雨很大，很清涼，把我的鞋襪都弄濕了，衣服也淋濕了很多。這不要緊，被春雨淋一場(chǎng)是很舒服的。
我來(lái)到家里，繼續尋找春天的足跡……我從客廳開(kāi)始找，我找遍了所有房間，最后在廁所找到了一個(gè)足跡。這個(gè)足跡是一盆小草：山羊叔叔送了我兩盆小草，一盆已經(jīng)長(cháng)出來(lái)好多了，另一盆還只長(cháng)出一點(diǎn)兒。我仔細看了看這盆小草，小草上頭的是稍微深一點(diǎn)的'綠色，下頭是淺一點(diǎn)的，整體像一頭的頭發(fā)向上翹，很帥氣，因為我弟弟就弄過(guò)。
我來(lái)到了外面，繼續尋找春天的足跡。門(mén)口的花顏色不一，有綠的，有紅的，一場(chǎng)春雨過(guò)后，顯得晶瑩剔透，好看到了極點(diǎn)！樹(shù)葉變了，枯萎的葉子全掉了，新的葉子又長(cháng)出來(lái)了，一點(diǎn)都不老。
這些都能說(shuō)明春天來(lái)了嗎？我覺(jué)得百分之百能說(shuō)明。
尋找春天小學(xué)作文5
春天它是萬(wàn)物復蘇的季節，春天它是綠草如茵的季節，春天它是百花齊放的季節。春天是芬芳的，一朵朵花兒競相開(kāi)放；春天是美麗的，大地換上了一件綠油油的衣裳；春天是快樂(lè )的.，微風(fēng)中傳遞著(zhù)一陣陣孩子的歡笑。
我在花園里尋找春天，花園里花開(kāi)了，微風(fēng)中帶來(lái)甜絲絲的清香。這清香，不濃不淡，非常迷人能讓人陶醉其中。這一叢，那一簇，無(wú)處不在。鮮艷的花瓣襯托著(zhù)幽綠的葉子，在陽(yáng)光的照耀下顯的格外的美麗，充滿(mǎn)了活力。我想，這就是春天。
我在草坪上尋找春天，草坪上小草長(cháng)出了綠芽，給大地穿上了一件新衣。這樣的綠色能讓人心曠神怡。我站在草坪上深呼吸，這時(shí)微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我急躁的心情立刻變得輕松、愉悅。我想這就是春天。
我在小河里尋找春天，小河里水融化了，發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音好像在彈琴在歡迎春天的到來(lái)。瞧！小魚(yú)在池塘里歡快地游泳。小河里的水真靜啊，靜的像一面沒(méi)有打磨過(guò)的銅鏡；小河里的水真清啊，清的可以看見(jiàn)水底的沙石；小河的水真綠啊，綠的仿佛那一塊塊碧綠的翡翠。我想這就是春天。
春天你是美麗的，你是芬芳的。我喜歡這樣的春天。
尋找春天小學(xué)作文6
春姑娘踏著(zhù)輕松的腳步來(lái)了，冬伯伯走了。
春姑娘用她那輕飄的衣衫給大地帶來(lái)了微型機，人們歡呼著(zhù)，小鳥(niǎo)歌唱著(zhù)，地球上的一切生物都在說(shuō)：“春來(lái)了！”瞧，小溪融化了，“叮咚，叮咚�！狈路鹪诔�(zhù)春天的歌曲。小燕子從南方飛回來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“��！春天來(lái)了！心情真好！家鄉的風(fēng)景，真好！”大地上，小草用它那巨大的力量鉆出土地，它左看看，右看看，望著(zhù)天空，看著(zhù)大地，享受著(zhù)這美麗的世界。來(lái)到花園中，哇！五顏六色的小花朵，真漂亮！柳樹(shù)上已經(jīng)有綠色的'小芽?jì)�，這是春天的象征，春天來(lái)了！動(dòng)物園里，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)玩得喜笑顏開(kāi)，仿佛在為春天喝彩，歡呼著(zhù)：“春天來(lái)了。是我們最喜歡的季節，讓我們?yōu)榇禾旄璩�，為春天跳舞！”青蛙從水里鉆出來(lái)，它拿著(zhù)一把小提琴為春天演奏了一首好聽(tīng)的歌曲。小蛇也跑了出來(lái)，大山上滿(mǎn)山遍野都是綠色�？吹竭@，我完全陶醉在這景色中，這仿佛就像幅畫(huà)，我成這了幅畫(huà)的欣賞者。春天是一個(gè)美麗的季節，萬(wàn)物在這里沉醉著(zhù)，真害怕春天離我而去。讓我們一起留住春天，一起尋找春天的足跡！
尋找春天小學(xué)作文7
春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。樹(shù)發(fā)芽了，花開(kāi)了，風(fēng)暖了，可是，春姑娘在哪里呢？我四處張望著(zhù)尋找春天，忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，春天的風(fēng)涼涼的，輕輕的，就像一層面紗蓋在臉上。
當我正陶醉在這溫暖的春風(fēng)時(shí)，一陣流水的“嘩啦”聲吸引了我，小河不再是冬日那慢吞吞的`老爺爺，變成了春天那自由、活潑的小朋友。小鳥(niǎo)也站在枝頭唱著(zhù)一首春天的歌。這歌蘊藏著(zhù)他們對春天的一片深情。原來(lái)春在小河“嘩啦”的聲中與小鳥(niǎo)：嘰嘰喳喳”的聲中。
忽然，我看見(jiàn)了一片梅花，我趕緊跑過(guò)去，用鼻子嗅著(zhù)這沁人的花香。一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，它照著(zhù)我的樣子飛入花蕊。我好奇地跑過(guò)去，想看看蜜蜂是如何采蜜的，蜜蜂還以為我要搶它的蜜，想飛過(guò)來(lái)刺我，我嚇得魂不附體，連忙跑遠了，蜜蜂才停止了攻擊，我連忙跑到媽媽身邊，生怕蜜蜂再攻擊我。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“你放心，它不會(huì )蟄你的，只要你站遠點(diǎn)就行了�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的做了，蜜蜂果然不蟄我了。我很高興，于是又投入了大自然的世界中。
這就是我觀(guān)察到的春天，你們觀(guān)察到了嗎？
尋找春天小學(xué)作文8
一年之計在于春，春天來(lái)了，世間萬(wàn)物都生長(cháng)起來(lái)，讓大家的生活更加豐富多彩，在這個(gè)美好的季節里，大家牽著(zhù)手一起向東荊大堤進(jìn)發(fā)，一起去尋找春天的足跡。
一路上，風(fēng)兒為大家擦汗，小鳥(niǎo)為大家唱歌，白云向大家微笑，一切都是那么自然，一切都有那么美好。大家走過(guò)一條條小道，跨過(guò)一座座小橋，終于來(lái)到了東荊大堤，放下書(shū)包，放眼望去，��！視野多開(kāi)闊呀，吸一口氣，全是春的味道，有濕潤的泥土味，有生長(cháng)的青草味，有綻放的.花香味……，大家享受著(zhù)大自然帶給大家的無(wú)限樂(lè )趣。
大堤腳下是一片大樹(shù)林，那兒空氣清新，大樹(shù)一排一排地，像一群邊疆戰士保衛著(zhù)這美麗的環(huán)境。樹(shù)林后面是一片一望無(wú)際的蘆葦地，天與蘆葦的界線(xiàn)已不再清晰，這美麗的景色，總讓我想寫(xiě)一首小詩(shī)：春天來(lái)了——春在枝頭飄繞，春在花間閃耀。小鳥(niǎo)聲聲歌唱，田野沸騰喧囂。
我仰天睡在草地上，天空是那么湛藍，小蟲(chóng)在耳邊低鳴，小草在寸寸生長(cháng)，風(fēng)箏在四周跳舞，小孩在快樂(lè )奔跑。這就是春天，絢麗的春天，多彩的春天，充滿(mǎn)生機的春天，愿你永遠駐留！
尋找春天小學(xué)作文9
春天在哪里？春天在哪里？……每當我聽(tīng)到這首兒時(shí)的歌謠，春天到底在哪里呢。
我沿著(zhù)田間的小路前行。路很窄，兩旁依舊光禿禿的，似乎還未從寒冬的蕭殺中蘇醒過(guò)來(lái)。我停下腳步，眼睛在路旁搜尋，終于興奮地發(fā)現一抹綠色那是一株不起眼的小草，可它幾乎卻是這路邊唯一的綠色。
這時(shí)，不遠處傳來(lái)嘩嘩的聲音，這聲音似乎有著(zhù)一種無(wú)法抗拒的力量，我循聲來(lái)到一條小溪邊，清澈的溪水撞擊著(zhù)巖石，迸發(fā)出漂亮的水花，似乎在向世界宣揚著(zhù)它的活力。濕潤的`河岸邊多了許多綠色，竟然還有幾朵不知名的小花�；ê苄�，淡藍色的花瓣似乎滲透著(zhù)一種說(shuō)不出的光彩，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外醒目，在這個(gè)時(shí)節傳遞著(zhù)春的氣息。
走過(guò)小溪，視野忽然開(kāi)闊起來(lái)，大片大片的麥田出現在眼前。碧綠碧綠的麥苗已經(jīng)在春雨的滋潤下，在春風(fēng)的撫慰下由矮個(gè)子的嬰兒長(cháng)成了笑容燦爛的少年，它們正在春風(fēng)中盡情地舒展著(zhù)身姿。成片的油菜花也已經(jīng)含苞待放，不久，那一定會(huì )是一片黃燦燦的金色！
我發(fā)現其實(shí)春天就在我們的身邊只要用心就能找到。
尋找春天小學(xué)作文10
春風(fēng)已過(guò)，可為何天氣仍然如此寒冷？我下定了決心，要出去尋找春天的蹤跡。
在學(xué)校的小花園外，種有一排翠綠的福建茶，它們就如一排排軍紀嚴明士兵守衛著(zhù)小花園里的.美景。
剛進(jìn)小花園，清香撲面，這是什么呢？原來(lái)是白蘭花呀！那些白蘭花如美麗的姑娘，在微風(fēng)中孜孜起舞，使校園洋溢在白蘭那淡淡的香味只中。這可以說(shuō)明，春天在花朵上。
在高大而又"年輕"的大葉榕，"脫"去了去年那枯黃"衣裳"。又"穿"上了那帶黃色的嫩綠的樹(shù)芽。這也可以說(shuō)明，春天在大樹(shù)上。
在河邊，一棵嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的頭發(fā)，輕輕地從人們肩頭拂過(guò)，它們盡情地跳舞，好像在炫耀春天對它們的撫愛(ài)。這也說(shuō)明了，春天一在柳樹(shù)上。
這時(shí)，小草也在晃動(dòng)著(zhù)纖細的胳膊，好像在向春天問(wèn)候……
我終于找到春天了！原來(lái)春天在花朵上，樹(shù)上，小草上，大自然中。春天使世界生機勃勃。所以我們要保護春天，保護大自然，保護我們居住的世界，創(chuàng )造更美好的生活。
尋找春天小學(xué)作文11
三月，春天邁開(kāi)輕快的腳步走來(lái)了，幾場(chǎng)瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動(dòng)的一條小溪，愈發(fā)湍急秀麗起來(lái)�？�！百花園里己經(jīng)人山人海了，一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，有的人在春風(fēng)的吹拂中放風(fēng)箏，有的人在涼爽的春風(fēng)中玩耍，還有的人在溫暖的春風(fēng)中邊賞花邊感受春天的到來(lái)。走進(jìn)百花園，我們去尋找春天，那成片的貼梗海棠含苞欲放；遠眺，一大片的粉色近在眼前，像一片粉色的海洋；紫紅色的紫荊花，簇生樹(shù)枝，花冠如蝶；藍白相間的野花，以旺盛的生命力從草叢中鉆了出來(lái)，來(lái)增添百花園的活力；叢叢的小葉女貞遠看光禿禿的，近看像在冬眠一樣，在春風(fēng)中毫無(wú)動(dòng)靜。
走近仔細看，小葉女貞的`嫩芽已悄悄探出頭來(lái)，若隱若現；＂“葉里深藏云外碧，枝頭長(cháng)滿(mǎn)日邊紅”的月季也在青風(fēng)中努力生長(cháng)，為五月的花季做準備；美麗的日本櫻花像蓮花一樣，大朵大朵的掛在高高的樹(shù)枝上，一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花迎風(fēng)搖擺，好像在向游人點(diǎn)頭致意一樣，美不勝收。院子里、街道旁、草坪上、大樹(shù)上??隨處可見(jiàn)春天的蹤跡，小樹(shù)發(fā)芽了，花朵也開(kāi)了，杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，李子花也開(kāi)了??春天真美��！
尋找春天小學(xué)作文12
“春天在哪里呀？春天在哪里呀……”春天就在我們的校園的操場(chǎng)上，就讓我們去一探究竟吧！
站在操場(chǎng)上，往北面放眼看去，第一眼就能看見(jiàn)香樟樹(shù)那高大的身影。它是那么綠，綠得猶如一塊巨大的翡翠；它是那么茂盛，它挺著(zhù)身子，好像一把巨大的綠傘，為人們遮風(fēng)擋雨。近看，你會(huì )發(fā)現它有一股獨特的芳香彌漫在空中，你用力吸的時(shí)候，渾身的毛孔似乎已經(jīng)微微張開(kāi)，好像在吮吸這這股淡淡的芳香。密密麻麻的枝葉將太陽(yáng)照射的光遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)。如果你細心觀(guān)察，就能發(fā)現樹(shù)葉之間有一顆顆又黑又圓的果實(shí)，猶如一顆顆小珍珠掛在枝葉間。當你踩在旁邊的草地上時(shí)，腳下響起“啪啪啪”的聲音，仿佛在對你說(shuō)：“瞧！我長(cháng)大了！”
香樟樹(shù)旁邊，挺立著(zhù)一棵高大的雪松。從遠處看，雪松的`樹(shù)冠好像一個(gè)巨大的等腰三角形，又像一座高高的直沖云霄的寶塔。近看，大雪松后面還藏著(zhù)一棵小雪松哩！它靜靜地待在媽媽身邊成長(cháng)，說(shuō)不定哪一天，它會(huì )比大雪松長(cháng)得還高。
西北面有一株桃樹(shù)。四五片淡粉的花瓣，再加上金色的花蕊，構成了桃花可愛(ài)的模樣。它開(kāi)花時(shí)可香了，許多小蜜蜂圍繞著(zhù)它跳起了圓舞曲。樹(shù)上時(shí)不時(shí)掉下幾片花瓣，落在我們身上，頭上，地上……
操場(chǎng)上的春天真美��！我喜歡這樣的春天！
尋找春天小學(xué)作文13
春天來(lái)了，上午，我走進(jìn)校園，發(fā)現了春的痕跡。
抬頭看太陽(yáng)，已經(jīng)不再是冬天的慘白，變得生機勃勃，愈發(fā)光彩了，照在身上暖洋洋的。
再看樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了，嫩綠的葉子了。樹(shù)下的小草已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了，嫩嫩的葉子真可愛(ài)。
地上的薺菜已經(jīng)快變成花白色的了，讓人看得眼花繚亂的。
花壇里更是讓人覺(jué)得豐富多彩，白玉蘭已經(jīng)開(kāi)花了，占了一大半的迎春花像一個(gè)黃色的花球。三葉草已經(jīng)從深綠變成嫩綠了。冬青在舊的葉子中已長(cháng)出新的。
看到天上五顏六色的風(fēng)箏想一塊巨大的彩布，地上的小朋友們正在專(zhuān)心致志地看風(fēng)箏呢。
冬去春來(lái)，燕子也來(lái)了，在天上飛著(zhù)，麻雀在樹(shù)上快樂(lè )的唱歌。
一股風(fēng)吹來(lái)，已經(jīng)不是冬天的寒風(fēng)刺骨了，而是甜的。
走進(jìn)教室，老師和同學(xué)們的大棉襖已經(jīng)脫掉了，穿上了便捷的運動(dòng)服。
突然，下雨了，春雨滋潤著(zhù)大地，讓一切生物復蘇了，雨中的一切都變得朦朧了。直到黃昏，雨才停了。天上有了一抹彩虹，露珠圓滑晶瑩。
空氣中已不再是涼的，而是變成暖暖的。
春已來(lái)了，讓我們和春天住在一起吧！
蔚藍的.天，白白的云，歡笑的人們，一切都顯得和諧。
楊柳又綠了，像一條長(cháng)長(cháng)的辮子細腰。
桃花又開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的淑女。
春天在無(wú)形中又來(lái)了，我們并沒(méi)有察覺(jué)，它的確很美。
這就是我找到的春天。
尋找春天小學(xué)作文14
春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，萬(wàn)紫千紅的，芳香四溢的春天在陽(yáng)光里，也在陰天里.
一進(jìn)公園，便看見(jiàn)了一些老人在樹(shù)下下棋，一些老人正悠閑的曬太陽(yáng)，一些老人正在打太極
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了九里堤公園的'一條小徑上，隨著(zhù)花瓣飄落，兩棵亭亭玉立的櫻花樹(shù)便映入我眼簾，櫻花瓣由淺到深，似乎還有些透明，它們一簇挨著(zhù)一簇，一枝上不知有多少簇櫻花，那翠色欲滴的嫩葉點(diǎn)綴著(zhù)那粉色的小天使，美得讓人不敢去摸、去碰，美得令人窒息，微風(fēng)一吹它們便和微風(fēng)一起翩翩起舞。
與此同時(shí)它對面的一棵垂柳，正披著(zhù)長(cháng)發(fā)，微風(fēng)為它洗塵，雨水為它清洗，每根枝條上都是春姑娘留的腳印，嫩葉們剛探出頭來(lái)，好奇的打量著(zhù)這新奇的世界，盼著(zhù)自己快快長(cháng)大，一塊透明的鏡子正在它下方是湖。
湖面雖很平靜，但花瓣、嫩葉早已在上面歡快地劃著(zhù)漿，櫻花綻開(kāi)了笑容，柳樹(shù)披上了長(cháng)發(fā)，地上草綠油油，花開(kāi)得萬(wàn)紫千紅，然而這一切不僅在現實(shí)里，也映在那平靜的湖面上。
今兒，我們在陰天里找到了春天，她仍然是那么美好、明亮。
尋找春天小學(xué)作文15
那天，我們迎著(zhù)綿綿的細雨，和老師一起來(lái)到革命公園尋找春天的足跡。
扒開(kāi)枯草，我們驚喜地發(fā)現，翠綠色的小草破土而出，在路邊，在石縫，在草叢中。嘰嘰嘰喳喳喳……枝頭上的鳥(niǎo)兒歡快地叫著(zhù)，小小的葉苞好像也在傾聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱；湖里的魚(yú)兒游上了水面，仿佛也在迎接春天的到來(lái)；細細的雨絲斜打在水中，蕩起一圈圈波紋；微風(fēng)吹皺一池春水，起了一層微微的漣漪。
遠處什么聲音？哦，是有人在吹笛子。我想，他一定被這迷人的春景陶醉了�？盏厣�，老人們在做各種各樣的.運動(dòng)：瞧，那邊的老奶奶正在抖空竹，她玩得多帶勁呀！這邊的老爺爺在玩雙杠，一、二、三……他連續作了十個(gè)動(dòng)作，微微有些氣喘，幾位年輕人正在寫(xiě)生，他們畫(huà)得多么入神呀！
有一首歌，是這樣唱的：“春天在哪里呀，春天在哪里？”春天就在我們的腳下，春天在枝頭上，春天在湖水中，春天在人們的活動(dòng)中。望著(zhù)這滿(mǎn)園的春色，我也陶醉了。這讓我想起了張致和的詩(shī)句：“斜風(fēng)細雨不須歸�！钡拇_，從小草、漣漪、魚(yú)兒、小鳥(niǎo)、芽苞、吹笛的人、鍛煉的老人、寫(xiě)生的青年，都可以體現出春天來(lái)了。是的，正如朱自清《春》里的一句話(huà)：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)�！�
今天，我真正地感受到了春天的氣息。
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