小學(xué)生文明作文五篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生文明作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生文明作文 篇1

　　講文明是人類(lèi)區于別動(dòng)物的主要特征，講文明、懂禮貌是全社會(huì )每個(gè)人都要應該做到的基本道德，尤其是我們新世紀的'小學(xué)生，更要按照《中小學(xué)生守則》嚴格要求自己，好好學(xué)習，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。

　　然而，在我們的實(shí)際生活中，時(shí)時(shí)有一些不文明的事在我們身邊發(fā)生，給我們和諧的社會(huì )增加了不和諧的色調。

　　一天，我和爸爸坐公共汽車(chē)去市圖書(shū)館借書(shū)，上車(chē)后車(chē)上的人已經(jīng)很多了，我們好不容易才擠到一個(gè)地方站好，車(chē)子已經(jīng)啟動(dòng)了，不一會(huì )功夫車(chē)就到了下一站，這時(shí)一個(gè)老爺爺拄著(zhù)拐杖，艱難的上了車(chē)，只聽(tīng)駕駛員說(shuō)：“請給老人家讓座，”這時(shí)老爺爺擠到一個(gè)小伙子面前，小伙子假裝望著(zhù)窗外，不理不采，一點(diǎn)都沒(méi)有讓座的意思，這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)小朋友站起來(lái)說(shuō)：“爺爺，您請坐�！崩蠣敔攲π∨笥颜f(shuō)：“謝謝你�！边@時(shí)車(chē)廂響起了一陣陣的掌聲，表?yè)P小朋友呢！

　　圖書(shū)館到了，我和爸爸下了車(chē)，我對爸爸說(shuō)：“我要向小朋友學(xué)習，做一名文明的小學(xué)生�！卑职指嬖V我，我們要將講文明當成一種習慣，不亂扔垃圾、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、愛(ài)護環(huán)境、樂(lè )于助人等，只有這樣，大家都文明，我們的社會(huì )就和諧了，我們的國家才能發(fā)展得強大。

小學(xué)生文明作文 篇2

　　文明，一個(gè)普通的字眼，但是卻蘊含著(zhù)許多事。

　　一天，我和幾位同學(xué)在外面玩，發(fā)現許多不文明的事：人們隨手垃圾，吐痰，損壞公物。就是這幾點(diǎn)，讓我有了這個(gè)想法：在網(wǎng)上傳載一篇作文，呼吁人們：保護環(huán)境，愛(ài)護公物。

　　如果哪一天，你發(fā)現環(huán)境不好了，那么就是和你的'隨手丟垃圾，隨地吐痰造成的。你們自己想想，如果環(huán)境遭到破壞，那么，空氣也會(huì )遭的破壞，那么人類(lèi)，可能會(huì )因為環(huán)境的污染，從而死亡、生病，達到無(wú)法治愈的結果。

　　如果有一天，你發(fā)現公物被損壞，那么，就是你的不文明造成的。你們自己想想，如果不文明，損壞公物，就如你拿了公用的防火器，別人有危險怎么辦，難道就讓他們等著(zhù)被火燒嗎？

　　保護地球，就是保護自己，把環(huán)境破壞，就是破壞地球生命，地球被破壞，人類(lèi)終究也會(huì )因自己的所作所為而永失地球，永無(wú)人類(lèi)。

　　在此，我呼吁人們：保護環(huán)境，愛(ài)護公共財物，讓文明永駐身邊。

小學(xué)生文明作文 篇3

　　文明是多么的重要，有時(shí)我覺(jué)的我們這個(gè)世界就是由各種的文明行為組成的。我就很喜歡倡導我的家庭成員在生活中做一些文明的小事。

　　不管是多小多小即使是芝麻大的事我們也要做，因為我們認為做文明事沒(méi)有大與小的差別，只有做與不做的'心。為了證明我們喜愛(ài)做文明事請看我與家庭做的一件文明小事——那一天陽(yáng)光明媚，仿佛這個(gè)獨特的天氣是專(zhuān)們?yōu)槲覀儨蕚涞�，我們一家終于盼到了星期日。你可能不知道星期日的意義，在這天里我們一家將出去游玩。我們出發(fā)了，我們決定了目的地——離家最近的人民公園，一路上我們歡聲笑語(yǔ)仿佛百種千種可笑的事我們都說(shuō)過(guò)了。我們到達了我們決定的目的地。我和在**學(xué)校也就是我所在的學(xué)校里的親友一起去了，我們到了大門(mén)，成群結隊有秩序的走了進(jìn)去，我們進(jìn)去之后心情大為舒暢。因為我們看到的是如桃源仙境般獨特的景象。我們繼續往前走，但是之后的景象讓我大跌眼鏡，白色的塑料袋覆蓋住了碧綠的草坪，鐵制的易拉罐無(wú)情的壓住了柔軟的小草讓它透不過(guò)氣來(lái)。這與之前看到的簡(jiǎn)直是天壤之別，人鬼之差。身為六2班的好學(xué)生，我忍不住了頓時(shí)怒火萬(wàn)丈！仿佛被壓的透不過(guò)氣的是我。我一聲令下“我不能容忍了，走！做好事”。

　　家人似乎知道我的意思，跟著(zhù)我一起當了“清潔衛士”左手拿著(zhù)垃圾袋，右手拿著(zhù)易拉罐，即使手里面拿不下了，也不舍得扔——因為想撿得多一些。雖然我們的手都特別臟，但是我們的心卻無(wú)比自豪，明凈。我多么想讓世界人再多增加一些文明意識，那么世界會(huì )是多嗎美好��！恐怕我們根本想象不到！

小學(xué)生文明作文 篇4

　　下課了，小王和小明在教室里瘋玩， 一會(huì )踩在櫈上，一會(huì )兒爬到桌子上。

　　小紅正準備寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)小明一腳踩到了小紅的桌子上，嚇了她一跳，害得她作業(yè)都寫(xiě)不成了，她生氣地說(shuō)：＂小明你給我下來(lái)，不要學(xué)小王這樣。＂小明把她話(huà)當成兒邊風(fēng)，繼續在桌子上跳來(lái)跳去，而且比以前更歷害。這時(shí)少先隊員小剛剛好來(lái)到教室，正好看到他倆還在桌上、櫈子上像猴子一樣上竄下跳，便連忙對他倆說(shuō)：＂停，不要在這上竄下跳，很危險的。第一站不穩容易摔倒，第二損壞公物，弄臟桌椅，第三，太不文明了，容易帶壞其他同學(xué)。＂小明和小王聽(tīng)了小剛的`話(huà)，很不好意思從桌子櫈子上下來(lái)了。說(shuō)：＂對不起，我們知道錯了，我們保證下次再也不犯這樣的錯誤了。＂知錯能改就是好孩子，以后再也不要玩這些危險的游戲了。＂小剛滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭走了。

　　小明和小王高高興興地跑出了教室，到操場(chǎng)上和同學(xué)一起做游戲去了。

小學(xué)生文明作文 篇5

　　隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們都開(kāi)始講文明，文明無(wú)處不在。

　　記得有一天放學(xué)，我與奶奶坐公交車(chē)回家。我們等了許久，終于我們乘坐的633公交車(chē)想我們駛過(guò)來(lái)。我們排著(zhù)隊按秩序上了汽車(chē)。車(chē)上早以坐滿(mǎn)了乘客。我和奶奶只好扶著(zhù)扶手站著(zhù)。這時(shí)，一位年輕的`男乘客，他看見(jiàn)我和奶奶正站著(zhù)，忙把座位讓給奶奶。我們正準備謝謝這位好心的哥哥的時(shí)候，旁邊又有一位年輕的女乘客，站了起來(lái)，把我拉到她的座位。我和奶奶連聲道謝這兩位好心人。汽車(chē)繼續往前開(kāi)，突然，有一輛摩托車(chē)從一個(gè)路口急速沖出，司機連忙急剎車(chē)，我們都向前撞去，那一位女乘客連忙扶著(zhù)我和奶奶的手，直到安全后才松手。

　　我們該下車(chē)了，那一位好心的男乘客也剛好在這個(gè)站下車(chē)，他扶持著(zhù)我奶奶走下了汽車(chē)。男乘客才放心地走上了回家的路。我看著(zhù)他遠去身影，不禁豎起大拇指。

　　文明無(wú)處不在，文明的人也越來(lái)越多了。文明就在我們身邊。

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