【熱門(mén)】成長(cháng)小學(xué)生作文匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的成長(cháng)小學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇1
我想信每個(gè)人都有自己的成長(cháng)經(jīng)歷，今天我就給大家講一下我的成長(cháng)經(jīng)歷。
那是在我四、五歲時(shí)，爸爸買(mǎi)回兩條小金魚(yú)養在家里。有一天，我看見(jiàn)爸爸媽媽在睡午覺(jué)，便去看小金魚(yú)，突然我想：小金魚(yú)能不能在空氣里生活，讓它在空氣中生活會(huì )怎么樣呢？說(shuō)干就干，我把小金魚(yú)中的一只抓了出來(lái)，離開(kāi)水面，過(guò)了一會(huì )兒，再換第二只，就這樣互換著(zhù)，我感到有些想睡覺(jué)，便上了床。
我一覺(jué)醒來(lái)，連忙去看小金魚(yú)，去給它們喂食。我想：小魚(yú)會(huì )不會(huì )吃煩了魚(yú)食，想換換口味，我連忙拿出蛋糕和牛奶放了進(jìn)去。
第二天一早，我連忙奔向魚(yú)缸，我想：小魚(yú)會(huì )不會(huì )很高興呢？誰(shuí)知道到那一看，天哪！小魚(yú)死了，我大哭起來(lái)。
現在我明白了，小魚(yú)不能在空氣中生活，它也不喜歡喝牛奶、吃蛋糕。我再也不會(huì )干這種事了。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇2
記憶如常青藤般沿著(zhù)時(shí)光的痕跡慢慢爬上我的心頭，一幕幕童年的場(chǎng)景浮現在我眼前：放棄最心愛(ài)的玩具，卻得到了一份純真的友情；放棄成為第一的機會(huì )，卻收獲了最寶貴的誠信之美；放棄了獨占成果的機會(huì )，卻享受了分享喜悅的快樂(lè )是放棄，讓我成長(cháng)。
正是初冬，窗外的寒風(fēng)像是冰冷的野獸，肆意吞噬著(zhù)人的體溫，發(fā)出嗚嗚的低吟聲，好在是周末，我可以縮在溫暖的被窩里，舒舒服服地睡上一個(gè)上午，也許是生物鐘在作怪，天邊還有一絲青色時(shí)我就醒了，偶爾聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)外有叮叮咚咚的聲響，大概是媽媽在做早飯吧，再次準備入睡時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一聲噴嚏聲，我有些不耐煩，但想到媽媽起早為我做飯，也許僅穿一件簡(jiǎn)單的睡衣時(shí)，我卻再也無(wú)法入睡了，我遲疑著(zhù)從床上坐了起來(lái)，不禁打了個(gè)冷顫，飛快地穿上了厚厚的羽絨服，才感到暖和了些，我踮著(zhù)腳走到廚房，果真看到了媽媽那略顯單薄的背影，即使是在微微有了點(diǎn)金黃色的陽(yáng)光里，也還是那樣瘦弱。
媽。我輕輕喚了聲，對上她已有些歲月痕跡的雙眼，我來(lái)幫你做早飯吧！未等她開(kāi)口，我卻早已開(kāi)始動(dòng)手了。
金色的暖陽(yáng)溫柔地撫摸著(zhù)我們母女倆的背影，窗外的風(fēng)聲似乎也顯得漸漸渺茫起來(lái)，最后像一粒塵埃落入沙漠之中，再也聽(tīng)不到了。
那個(gè)早晨，我的耳畔只有碗筷的悅耳之聲，那個(gè)早晨，我放棄了被窩里的溫暖，卻得到了更為珍惜的愛(ài)的溫暖。也許那只是一個(gè)平凡的早晨，但因為一個(gè)小小的放棄，它卻在我的記憶的寶盒里，閃耀著(zhù)最動(dòng)人的光彩。
是的，放棄并不代表著(zhù)失去，放棄那些不必要的東西，卻能得到那些彌足珍貴的東西，這難道不是一種聰明的選擇嗎？曾經(jīng)，也許我放棄了很多，但那些放棄卻教會(huì )了我成長(cháng)，或是朋友純真的笑容，或是那張問(wèn)心無(wú)愧的成績(jì)單，或是那座幾個(gè)人共同擁有的獎杯，又或是那個(gè)比春天還要溫暖的早晨，都是放棄所教會(huì )我的，是放棄讓我成長(cháng)。
成長(cháng)，也需要放棄。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇3
成長(cháng)就像一瓶色彩調味盒，里面裝著(zhù)酸甜苦辣……各種各樣的味道，但從這件小事，深深的觸動(dòng)了我如何做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
那一次，是發(fā)生在二年級。那一天，我做完了作業(yè)，只好靜靜地依偎著(zhù)窗旁欣賞窗外看美麗的風(fēng)景，因為這里周?chē)o寂了吧！所以連呼吸聲也能清晰地聽(tīng)得到，突然，門(mén)一子響動(dòng)，把我嚇得跳起來(lái)，定了一下，我慢慢地走到門(mén)前，把門(mén)打開(kāi)，噢~原來(lái)是我的好朋友，他說(shuō)要和我一起去商店買(mǎi)零食吃，我驚訝地說(shuō)，我`我沒(méi)錢(qián)啊，但是他詭秘地眨了眨眼睛，然后摸了摸我的頭，說(shuō)：沒(méi)有錢(qián)，難道你就不會(huì )想辦法了嗎？你家里有嘛，在家里拿就行了啊，我想了想，驚恐地說(shuō)：不行，那不是偷錢(qián)嗎，不可以的，不能。但是，朋友說(shuō)：不要怕嘛，你想想看，錢(qián)是在你家里啊，是你們的，只是你在家里拿來(lái)用一下嘛，反正你爸媽也不知道的，你不說(shuō)就行，你怎么這么笨��！我聽(tīng)了，想了一下，也是哦~反正爸媽的房間有很多的零錢(qián)啊，決定按他說(shuō)的做了。
我把媽媽皮包里的10元錢(qián)偷偷拿走了，可能是緊張吧，袋子里的拉鏈還沒(méi)拉回我就急急忙忙跟我朋友向小商店里走去了，其實(shí)我的心一直在卜卜地跳過(guò)不停，害怕媽媽會(huì )發(fā)現，她一定為有一個(gè)不懂事的甚至會(huì )壞到偷錢(qián)的程度的女兒而失望吧！我握緊拳頭，希望能盡快回到家，嘀噠~一秒`二秒過(guò)去了，我呆坐在沙發(fā)上，一邊無(wú)心地看電視，一邊急急地吃剛買(mǎi)回來(lái)的雪糕，還吃了今早買(mǎi)回的陳春粉，肚子突然在打架，我連續上了幾次廁所，我心想，那應該是上帝給我做了壞事的懲罰吧，媽媽終于回來(lái)了，見(jiàn)到我的樣子，緊張地忙把止痛藥水呀，止瀉藥呀什么的找出來(lái)要我吃，我看到媽媽對我的關(guān)心，我由心里感到內疚，她還沒(méi)把手袋放低，就在忙里忙外地緊張我了，而我對她做了什么啊~我心里不斷地罵自已，劉心雨，你還是人嗎？
媽這樣的疼你愛(ài)你，你卻做了這樣的事情，你對得起她嗎？趕快向媽媽承認錯誤吧，我終于鼓起了勇氣，對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)义e了，我不應該偷偷地拿你的錢(qián)的，你打我罵我吧！我低著(zhù)頭，等著(zhù)媽媽責罵。而我親愛(ài)的媽媽?zhuān)坏珱](méi)有罵我，而是親切地說(shuō)：我知道了，你能知錯就好了，誠實(shí)就是媽媽的好孩子，快休息一下吧！我看著(zhù)媽媽那慈祥而溫柔的眼睛，，我放心了，我決心以后不再犯錯了。后來(lái)我恢復了健康，媽媽才告訴我，因為那天我把錢(qián)拿了還沒(méi)把袋鏈拉好就走，她已發(fā)現了，只是要看我是否會(huì )誠實(shí)，并說(shuō)那天一定是因為亂吃才會(huì )腸胃不適的，以后注意了。經(jīng)過(guò)這事，我想我又學(xué)懂了人生的另一課了。
這件成長(cháng)中的一件小事，深深地觸動(dòng)了我，今后應該如何對人，對事，如何擁有一顆赤子的誠心
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇4
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，在我五彩繽紛的.童年里，有許許多多的事.有的像浮萍一樣，在我的腦海里隨波逝去；也有的像樹(shù)根一樣，深深地扎在我的心里.有一件事到現在還深深地刻在我的腦海里，使我后悔萬(wàn)分.
事情發(fā)生在去年快期末考試的時(shí)候，那天我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)楊浩明有一本作文書(shū)，我看見(jiàn)這本作文書(shū)，就好像貓看到了老鼠一樣.于是，我就走過(guò)去向楊浩明借了過(guò)來(lái)看.轉眼間，就下了第一節課，我就出去玩了，過(guò)了一會(huì )兒，我回來(lái)一看，發(fā)現作文書(shū)不見(jiàn)了.正巧，楊浩明來(lái)叫我還書(shū)了，我想，這下可糟糕了，如果讓他知道我把他的作文書(shū)弄丟，他一定會(huì )恨死我的，重新買(mǎi)一本還給他，他會(huì )要嗎？正在這個(gè)時(shí)候，小明從我的身邊走過(guò)，我心里暗暗高興，因為我的救星來(lái)了.
楊浩明來(lái)到了我的座位上，向我要書(shū)了.我說(shuō)：“小明向我借去了.”于是，楊浩明又走去叫小明還書(shū)，小明疑惑地說(shuō)：“我根本就不向他借過(guò)你這本書(shū).”我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你剛才不是向我借嗎？”“我沒(méi)借.”“你就是借過(guò).”??經(jīng)過(guò)我們和小明的一番唇槍舌劍，小明終于示弱了.就這樣，因為他把書(shū)弄丟了，所以他賠了楊浩明10元.
回家之后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)鞠胱寢寢尭吲d一下.不料媽媽把臉一沉，說(shuō)：“既然你錯了，就應該去承認錯誤，而不是把錯誤移到別人身上�！弊詈�，媽媽還叫我去向小明承認錯誤，我雖然是口上答應了，可心里就沒(méi)把它放在心上。
第二天，老師告訴我們全班同學(xué)：“做人要誠實(shí)，不要??”此時(shí)，我覺(jué)得慚愧極了。轉眼我要轉學(xué)了，那天小明也來(lái)送我，我多想把真相告訴他啊，可我始終沒(méi)開(kāi)口.
這件事雖然過(guò)去一年多了，但就像發(fā)生在昨天一樣.它告誡我：做人要誠實(shí)，再也不能犯這樣的錯誤！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇5
伴隨著(zhù)和暖的微風(fēng)，我來(lái)到了我的小倭瓜居住的院子。
哇！這回可不是小小的變化了，終于長(cháng)大了，葉子也大了好多，葉子也不再像是荷葉那樣圓圓的了，在與葉柄相連接的地方，仿佛被誰(shuí)剪開(kāi)了一個(gè)小口，讓葉片變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小心心，簡(jiǎn)直是太神奇了！
還記得我上周觀(guān)察時(shí)，葉子的最下方長(cháng)了好多的小小苞，那時(shí)不知是花苞還是葉苞，今天可以揭曉答案了，原來(lái)那些是可愛(ài)的小骨朵，也有的是剛剛生長(cháng)的小葉子，它們剛長(cháng)出來(lái)時(shí)，可能是怕風(fēng)又怕雨，所以才把自己卷起來(lái)，等太陽(yáng)公公出來(lái)了，曬得它暖暖的，它就會(huì )舒服的伸個(gè)懶腰，然后一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大。
生命真是太神奇了！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇6
國學(xué)是對大家很有幫助的，可以學(xué)到知識，還可以增強大家的理解能力。很多著(zhù)名詩(shī)人的詩(shī)大家也可以去讀一讀。 有一次，我和媽媽在一起吃飯的時(shí)候，我不想吃了，這些菜太難吃了。我想把飯倒了。媽媽說(shuō)：“不可以浪費糧食�！眿寢屵@句話(huà)讓我想起了國學(xué)經(jīng)典的一句話(huà)：一粥一飯當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。然后，我就說(shuō)；“我不會(huì )浪費糧食�！边@些糧食似乎是農民伯伯的笑臉。
還有一次我看見(jiàn)別人都在買(mǎi)新衣服，而我卻穿著(zhù)一件舊衣服，回到家里，我對媽媽說(shuō)：“被人都在買(mǎi)新衣服，我穿的是一件舊衣服，我也要買(mǎi)�！眿寢尶粗�(zhù)我說(shuō)：“克勤于幫可見(jiàn)于家，如果你買(mǎi)了新衣服，然后你又看見(jiàn)別人又買(mǎi)新的東西，你又要買(mǎi)，這樣家里的錢(qián)遲早會(huì )被你用光的你應該做一個(gè)節儉的人，不要奢侈浪費�！蔽揖蜎](méi)有要求媽媽買(mǎi)新衣服了。
讓國學(xué)陪伴我們成長(cháng)吧！他就像我們的朋友一樣，隨時(shí)提醒我們，讓我們把那些不好的習慣改過(guò)來(lái)。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇7
文化經(jīng)典誦讀能使學(xué)生在誦讀經(jīng)典中感受傳統文化的巨大魅力，弘揚和培育民族精神，激發(fā)我們的愛(ài)國情感，提升人文素質(zhì)，10月25日《焦作晚報》02版《我市24所學(xué)校被命名經(jīng)典誦讀示范�！穲蟮酪馕吨�(zhù)我市對文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)的肯定，也讓我們實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生再次感受到經(jīng)典誦讀的魅力。
誦讀經(jīng)典可以讓我們從中收獲知識與做人的道理，誦讀可以使我們的頭腦充滿(mǎn)奇思妙想，提高我們的語(yǔ)言表達能力，使我們看得更遠。但是經(jīng)典誦讀不是一朝一夕就能有成就的，文化的培養是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們實(shí)驗小學(xué)作為河南省經(jīng)典誦讀示范學(xué)校經(jīng)典誦讀應該是走在了前面。一入校我們就有校本課程《古詩(shī)詞300首》，學(xué)校設立了誦讀課程，開(kāi)展“毛毛蟲(chóng)與蝴蝶”階梯閱讀，校園里開(kāi)設了百家講壇讓我們聆聽(tīng)窗外的聲音，學(xué)校還推行“晨誦、午讀、暮省”，引領(lǐng)我們傳承中華文化的精髓。學(xué)校還開(kāi)展親子閱讀和圖書(shū)交流活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)班的老師都會(huì )在優(yōu)秀的圖書(shū)中選擇1～2本為親子閱讀書(shū)籍，家長(cháng)和孩子一起誦讀交流，將經(jīng)典圖書(shū)在年級間進(jìn)行交換閱讀。堅持的力量是偉大的，4年來(lái)，大多數同學(xué)已背會(huì )書(shū)本外的近200首古詩(shī)詞，我也閱讀了200多本書(shū)刊，積累了各類(lèi)知識。
從誦讀中我們開(kāi)拓了視野，提高了閱讀能力和寫(xiě)作能力，從誦讀中我們收獲了親情的偉大與無(wú)私，學(xué)會(huì )了要知恩圖報，收獲了善良與樂(lè )于助人，收獲了對生活要有積極、向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。誦讀經(jīng)典，伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇8
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也是農歷的正月十五。正月十五有吃元宵，看花燈，猜燈迷的風(fēng)俗習慣，我們學(xué)校舉行了“智趣闖龍年，書(shū)香伴成長(cháng)”猜謎的活動(dòng)。
早晨，一走進(jìn)校園就看見(jiàn)到處掛滿(mǎn)了大大的紅燈籠，一股喜氣洋洋的氣氛。燈籠上面寫(xiě)著(zhù)各種各樣的燈謎我們班同學(xué)找到了“第一只克隆羊”，“十月一日”，“春天的故事”，“張震，來(lái)震”，“曲項向天歌”，等謎面。郭老師告訴我們，謎底都是老師的名字。同學(xué)們你猜一個(gè)我猜一個(gè)從這些謎面上，我們分別猜出了我們班的郭老師，鄭老師和音樂(lè )老師的名字。
我們四（3）班有自已班的謎面。如果自已班的迷面猜對了，就可以找到“謎底”老師領(lǐng)取一份獎品，我們班的謎面是“七彩云”，在老師和全班同學(xué)的努力下，我們猜到了謎底——她就是周彩霞老師。同學(xué)們找到了她，領(lǐng)取到了獎品一本＜爰的教肓＞的書(shū)和上面寫(xiě)著(zhù)許多名人名言的小卡片，小卡片可以當書(shū)簽呢！
拿到了這些獎品，同學(xué)們心里可高興了。今年的“智趣闖龍年，書(shū)香伴成長(cháng)”猜謎活動(dòng)真有趣呀！
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