【精品】小學(xué)生作文600字合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文600字 篇1
這幾天，老師您不在的日子，我們犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤。有幾個(gè)男生不帶紅領(lǐng)巾，除了這個(gè)，我們中午靜校的時(shí)候在班上吵吵鬧鬧，簡(jiǎn)直就是無(wú)法無(wú)天了!不僅僅是這些，我們還犯了一個(gè)特別嚴重的錯誤，就是我們都吃了麻辣條，我們知道知道麻辣條是有危害的，可我們還是抵擋不了它的誘惑。我們明明知道麻辣條的危害，可我們?yōu)槭裁催�要犯下這么嚴重的錯誤。就像那些喜歡吸煙的人，明知道煙里面是有毒的，可還是抵擋不了煙的誘惑，拼了命的吸毒。這和我們吃麻辣條的道理是一樣的，明知道它有毒還吃。
星期五那天中午，我們班所有的男生都去找一個(gè)小同學(xué)，我那時(shí)候并不知道他們去找那個(gè)小男孩干什么，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)那個(gè)小男孩告訴男宿舍老師我們班男生吃麻辣條。所有那些男生才去找那個(gè)小男孩的。我越想越不對勁，他們不會(huì )是去找那個(gè)小男孩報仇吧!我連忙跑上北樓前，看到我們班好多男生都在那小男孩的教室外面。我好不容易才把他們都叫了下來(lái)。他們就不應該去找那個(gè)小男孩，本來(lái)就是我們的不對，我們吃了麻辣條，人家小男孩看見(jiàn)我們犯錯，本該去告訴老師，而我們卻去找人家報仇，這樣人家小同學(xué)怎么看我們啊，我們畢竟是六年級的大哥哥大姐姐了，本該跟小同學(xué)做好榜樣，可我們卻犯了這么嚴重的錯誤。
我們真的很愧疚我們犯下的錯誤，我知道我們犯下了這個(gè)錯誤的后果是什么，可我就是不明白我們在犯這個(gè)錯誤的時(shí)候，為什么沒(méi)有想過(guò)現在的后果，所以我們都非常怕。我們想和老師您道歉，可又不知道從何說(shuō)起，所以，最終，我們全體同學(xué)決定寫(xiě)檢討來(lái)彌補我們的過(guò)失，但我很清楚寫(xiě)檢討也不能來(lái)彌補我們犯下的錯誤，我在這里向老師您道歉“老師，對不起，我們錯了!”
小學(xué)生作文600字 篇2
假如我是一名設計師，我會(huì )設計出一件件前所未有的衣服，讓人們穿上我設計的衣服去周游全國。讓全世界的人們都穿上我設計的衣服在世界走動(dòng)。 假如我是一名設計師，如果有人向我訂做衣服，我會(huì )用我所看到的去設計，我會(huì )用我的精力去設計。我從不會(huì )對買(mǎi)主說(shuō)：“對不起！我不會(huì )設計！”我絕對會(huì )讓買(mǎi)主滿(mǎn)意，讓買(mǎi)主沉醉在我的作品中。假如我是一名設計師，我會(huì )游遍大江南北，去尋找最好的布料，做出最心儀的衣服使人們滿(mǎn)意，讓人們去告訴自己的親戚朋友，讓他們的親戚朋友也來(lái)讓我給他們設計衣服，我會(huì )很樂(lè )意的接受他們的任何意見(jiàn)，決不會(huì )說(shuō)：“去！去！去！我沒(méi)那么多的布料！”啊如果餓哦真的是設計師，我會(huì )設計出一件又一件是人們滿(mǎn)意的衣服。即使是春夏秋東。 春天，萬(wàn)物復蘇，到處一片聲機勃勃的景象，在我的設計的套裝上有幾處用桃花來(lái)組成的圖案，散發(fā)著(zhù)迷人的香味；在褲子上我費盡了工夫，看，那褲腳是用梨花組成的；其余的地 - 1 -
方我都用粉紅色來(lái)裝飾。人們穿著(zhù)我設計的衣服走在大街上，仿佛可以感受到春的氣息。 夏天，荷花盛開(kāi)，我設計的衣服主要是以荷花為主�？�，那條連衣裙的裙子部分是用荷葉組成的；上半身是荷花榨成的汁涂在衣服上的圖案。當人們穿上我設計的衣服走在大街上，呈現出荷花的可愛(ài)！ 冬天，是雪的世界，到處白鎧鎧的，我設計的衣服主要是以雪為主的�？�，那件羽絨服，在它的中心是一個(gè)在小的雪人，袖子是以雪球的形狀，當人們穿著(zhù)著(zhù)件羽絨服在街上走，會(huì )感到雪的冰涼。 啊，設計師，我希望這一切能成為現實(shí)。
小學(xué)生作文600字 篇3
今天是一個(gè)非比尋常的日子，不只能夠看到各種山珍海味，還會(huì )見(jiàn)到離鄉背井，出門(mén)打拚工作的家人。我們都會(huì )在這一天趕回家里圍爐吃年夜飯，由于今晚這頓飯有著(zhù)特別又溫馨的含義──“團圓”。
在吃到這桌令人食指大動(dòng)的好料之前，還先支付一些勞力呢！過(guò)年前的幾個(gè)禮拜，年貨大街總是摩肩接踵，擠得水洩不通，連要通行都有困難，所以我說(shuō)需求不少人的.勞力，才有甘旨的大餐能夠吃��！外頭的馬路上也是“車(chē)”山“車(chē)”海的，我們都怕沒(méi)有豐厚的年夜飯可吃，所以都急急忙忙的來(lái)採購年貨了！買(mǎi)年貨的媽媽都說(shuō)：大袋小袋，我統統要帶回家，錢(qián)不是問(wèn)題；賣(mài)年貨的老板，個(gè)個(gè)聲嘶力竭的叫賣(mài)，聲響不絕于耳，所以荷包就越來(lái)越鼓，使得他們快樂(lè )得合不攏嘴呢！小孩子們 當然不亦樂(lè )乎，由于等一下就有香馥馥的年夜飯能夠吃了！但反觀(guān)大人呢？皮包從厚厚的，變得薄薄的，還好一年只需一次，否則天天都要淚灑年貨街啰！
總算要開(kāi)端預備各式好菜了，哈哈，透過(guò)“大廚”媽媽的手工，再加各種香料，信任一道道的年菜立刻就能夠上臺了！請各位先稍等一下，現在，我就來(lái)介紹我們家的年夜菜色，比如說(shuō)：吃“菜頭”標志會(huì )有好彩頭；吃“年糕”標志步步高升；吃“魚(yú)”就代表年年有余啦！以上這些就是我比較了解的幾樣菜色。哇！好像要開(kāi)飯啰，吃“好康”的我可肯定不落人后喔！
“能夠開(kāi)飯啰！”媽媽的這一句話(huà)，果真讓窩在電視機前面的小朋友都動(dòng)了起來(lái)，由于只需想到甘旨的菜肴，我們都會(huì )不由得就開(kāi)端滴起口水來(lái)了。提到這兒我也餓了，我要去吃飯啰！期望我們都能夠吃到一頓豐富的年夜飯，就像我家相同！至今那頓豐富的年夜飯，我 還意猶未盡、口齒留香呢！
小學(xué)生作文600字 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì )說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他是大家人類(lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給大家聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給大家安全感。
老師是大家開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師是大家打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；老師是大家生活航程中的引路人；老師是大家奏響人生樂(lè )章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的的老者，背對著(zhù)教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著(zhù)粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學(xué)的知識，給這些祖國未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習知識才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，大家還有勇氣能夠粘貼頑強；就算這天把大家放逐流浪，大家還有力量能夠尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標出擊！
我的夢(mèng)想作文600字（三）：
小學(xué)生作文600字 篇5
中秋節到了，這是個(gè)與家二十年后探親人團圓的節日。這時(shí)我已31歲，我身在上海。而父母在河南，此時(shí)已是中秋節。我想回家看看。我還想到一句詩(shī)：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。這句詩(shī)不正和我現在的處境嗎？好了，我該整理一下東西了。我從柜子里拿出一個(gè)非常小的整理箱，其實(shí)這是壓縮箱，我按了箱子上的一個(gè)按鈕箱子立刻變得大了起來(lái)。然后，我該去家看看。把他們二老接到上海來(lái)。
接著(zhù)我走出了房子，一個(gè)似手機的飛船呼叫器，我按了一個(gè)綠色的按鈕，我的飛船已經(jīng)停在我的前面，一個(gè)綠黃相間的飛船，它的名字“青草號”。我走進(jìn)了飛船駕駛艙，里面放著(zhù)我和爸媽的照片。我在飛船的屏幕上點(diǎn)擊了河南省濮陽(yáng)市XX路XX小區XX幢不到五分鐘，飛船就停在我家門(mén)口，沒(méi)想到爸媽早已侯在門(mén)口。我飛快地跑過(guò)去，媽說(shuō)：“你已五年沒(méi)回家了�！卑终f(shuō)：“咱們趕緊進(jìn)去吧！”我進(jìn)家一看，還是和原來(lái)一樣。我跑進(jìn)自己房間，一看也給五年前也一樣。爸媽說(shuō)：“我們沒(méi)把你的房間改變過(guò)，就等你回來(lái)�！边@時(shí)我才想起來(lái)我的電子犬跑到哪里去了呢？就詢(xún)問(wèn)爸爸。爸說(shuō)：“我們怕它不認識你，弄傷你�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！苯又�(zhù)我強烈要求讓爸媽帶我出去轉一圈。隨后，我們坐上隱形汽車(chē)。媽問(wèn)：“我們先到哪里去呢？”我說(shuō)：“先到我原先上過(guò)的幼兒園去吧！”接著(zhù)，媽媽在屏幕上點(diǎn)了XX路XX號，只見(jiàn)窗外變成了一座大樓。媽媽說(shuō)這里是超市，我仔細一看，有一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“百全超市”。我和爸媽走進(jìn)去一看，服務(wù)員都是機器人。我看得出神，沒(méi)聽(tīng)到旁邊的服務(wù)員在給我們說(shuō)：“歡迎觀(guān)臨�！�
然后，我對爸媽說(shuō)：“等過(guò)了中秋節，我們去旅游一段時(shí)間，再去上海住吧！把房子帶過(guò)去吧！好的！爸爸媽媽欣然接受。隨之，我們把房子收的很小。
開(kāi)始旅行……
小學(xué)生作文600字 篇6
森林里面小熊很喜歡玩有一天它的兩個(gè)朋友小兔和小狗和小熊玩。
小熊說(shuō)：“我們去一個(gè)地方，肯定你們沒(méi)有去過(guò)�！闭f(shuō)著(zhù)，小熊帶領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)朋友去那個(gè)地方了，原來(lái)，小熊所說(shuō)的地方就是一棵樹(shù)里，3個(gè)小伙伴進(jìn)了樹(shù)里面，突然就來(lái)到了另一個(gè)世界，一個(gè)陌生猴子對它們說(shuō)：“你們是不是從另一個(gè)世界來(lái)到這里的？”3個(gè)小伙伴連連點(diǎn)頭，陌生猴子說(shuō)：“我也是，可惜我要回去了，可是我不知道路怎么走，請你們告訴我行嗎？”3個(gè)小伙伴又點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著(zhù)陌生猴子回到了家，陌生猴子說(shuō)：“這根魔術(shù)棒給你，這個(gè)對你到那個(gè)世界有用的�！�
小伙伴拿著(zhù)魔術(shù)棒走了，它們又去那個(gè)世界了，來(lái)到了那個(gè)世界里面，它們來(lái)到了小溪邊，看見(jiàn)一個(gè)蕩秋千，3個(gè)小伙伴爭先恐后的槍著(zhù)，聰明的小兔說(shuō)：“別吵了，我們用魔術(shù)棒變出2個(gè)蕩秋千不就得了嗎？”小兔拿起魔術(shù)棒，甩了甩，2個(gè)蕩秋千出現了，3個(gè)小伙伴坐上蕩秋千，高興的蕩了起來(lái)，可是問(wèn)題又出現了，沒(méi)人把蕩秋千甩起來(lái)呀！
又吵了起來(lái)，小熊說(shuō)：“用魔術(shù)棒”小熊甩了甩魔術(shù)棒，變出了3個(gè)仆人，3個(gè)小伙伴高興的蕩了起來(lái)，蕩著(zhù)蕩著(zhù)，流出了汗，說(shuō)：“熱呀！”小熊說(shuō)：“沒(méi)有辦法啊，忍忍吧”
小狗說(shuō)：“用魔術(shù)棒變出扇子讓仆人把我們扇�！毙」匪λδg(shù)棒，變出了3個(gè)扇子。仆人每人拿1個(gè)扇子，扇著(zhù)3個(gè)小伙伴。
家的時(shí)候了，一路上，3個(gè)小伙伴都說(shuō)自己聰明，又吵了起來(lái)，回到了家中，它們吵著(zhù)吵著(zhù)，不再是一群好朋友了，過(guò)了幾天，它們又后悔了。
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