愛(ài)國小學(xué)生作文合集七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)國小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)國小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)中國人心中，都有著(zhù)一股愛(ài)國之情，也許我們不說(shuō)出口，但必定珍藏在心中！
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福生活來(lái)自祖國，只有國家富裕，才能使我們幸福的生活之花永放光華。
我們每一個(gè)人都有權利和義務(wù)去保護我們的祖國。共產(chǎn)黨員為了保衛我們的祖國，拋頭顱，灑熱血。共產(chǎn)黨員鄧中夏寧死不屈；抗日女英雄趙一曼視死如歸；聞一多拍案而起，橫眉冷對暗殺者的手1槍?zhuān)患櫜龑?xiě)有“我是中國人”的標語(yǔ)走在洋人之中；張學(xué)良、楊虎城將軍為了挽救民族的危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……
恥辱和不幸已經(jīng)成為了過(guò)去，中華民族迎來(lái)了嶄新的輝煌。20xx年，神舟五號發(fā)射成功，泱泱大國千年飛天夢(mèng)圓；20xx年，神舟七號又突現了高難度的太空漫步，以及成功申請20xx年第九屆夏季奧運會(huì )的舉辦權……
祖國默默無(wú)聞地付出，就像母親那樣時(shí)時(shí)刻刻地給予我們無(wú)限的幫助，因此，我們應該努力學(xué)習，長(cháng)大后為建設國家出一份力。每當抬頭仰望五星紅旗，唱起莊嚴的國歌，愛(ài)國之情便在我的胸懷中激蕩。
愛(ài)國小學(xué)生作文 篇2
20xx！
國人從未有過(guò)愛(ài)國熱情好象在20xx全都爆發(fā)了出來(lái)！因為，20xx，有太多的故事、太多的意外、太多的教訓……
只是，愛(ài)國的熱情與方式往往有點(diǎn)偏差。
我們的國歌里唱的是不是也是我們整個(gè)民族所能做的：中華民族到了最危險的時(shí)候，每個(gè)人們被迫著(zhù)發(fā)出最后的吼聲，起來(lái)起來(lái)……為什么，我們非要到了最危險的時(shí)候才要發(fā)出最后的吼聲？平時(shí)干嘛去了？中國不是有句古話(huà)叫：人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)么？中國人難道只能是忍無(wú)可忍、無(wú)路可退時(shí)才發(fā)出最后的吼聲么？為什么一味的謙恭和忍耐卻被逼得步步后撤？在當今這個(gè)世界，我們的謙讓是不是應該加進(jìn)一些適當霸氣與威嚴？
愛(ài)國有好多方式，每個(gè)時(shí)期也會(huì )涌現出一批典型的愛(ài)國人物。我們這些普通老百姓估計是成不了什么大事的。但，我們也有愛(ài)國的熱情，問(wèn)題是，這種熱情該以何種方式表現出來(lái)。我們心中的愛(ài)國情結又是以何種方式種植下去。
20xx，奧運的圣火照亮北京的天空時(shí)，也點(diǎn)燃了國人們前所未有的愛(ài)國熱情。它映射出來(lái)的丑惡現象，是不是真的能給我們留下許多深刻的印記？西方國家的嘴臉是不是也在不同程度上反射了我們國人的一些病態(tài)？愛(ài)國作為一句最能激勵國人的口號，它又該如何在國人心里引起真正的共鳴？
我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國？又該怎么愛(ài)國？愛(ài)國不是一句口號，更不是一個(gè)概念，它應該是每個(gè)中國人血液里流淌的民族性！而這種民族性，應該從孩子們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就開(kāi)始種植下去！我們教給孩子的，不僅僅是過(guò)去的歷史，更要讓他們看到現在，遠眺未來(lái)！要讓他們明明白白的知道，我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國，又該怎么去愛(ài)國！它應當是每個(gè)中國人血濃于水的根本！
愛(ài)國要有理性，但是，我個(gè)人認為，如果理性里再帶有我們根本的血性，那么，那些故意尋釁的、存心鬧事的、心存不軌的內憂(yōu)外患們，都會(huì )在我們的愛(ài)國精神面前退避三舍的！
防患勝于救災。愛(ài)國亦是如此。整個(gè)中華民族萬(wàn)眾一心、眾志成城，在如此強大的愛(ài)國民族面前，又有誰(shuí)吃了熊心豹膽敢來(lái)挑釁？�。。�！
愛(ài)國，除了理性，也要血性！讓這種血性流淌在我們每一個(gè)人的心中，成為民族的根本性！把我們現在熊熊燃燒的愛(ài)國激情火炬傳遞給下一代，并代代相傳下去，越燃越旺……
愛(ài)國小學(xué)生作文 篇3
愛(ài)國是什么？愛(ài)國是一種信念，是一種堅不可摧的信念，是一種永遠不會(huì )隨時(shí)間的推移而消磨，隨歷史變遷而消失的信念。
正是因為有了這種信念，三閭大夫屈原創(chuàng )造了《離騷》，投身汨羅江卻無(wú)怨無(wú)悔;辛棄疾雖一生官卑職小，但到死仍不忘其北伐事業(yè);孫中山先生推翻滿(mǎn)清，建立民國;趙一曼堅持在東北抗擊日軍，視死如歸;正是因為有了愛(ài)國精神，才有了古今中外的如此多的仁人志士。
愛(ài)國是我們每一個(gè)人都應具有的精神品質(zhì)，關(guān)于圓明園是否重建的問(wèn)題，大多數人支持不重建。原因何在，就是因為圓明園是我國的一大國恥，留下它，是為了給國人以警醒，讓國人知道：吾輩當不忘國恥，時(shí)刻有愛(ài)國精神，以為國爭光效力為己任。
試問(wèn)，看到這兒，你明白愛(ài)國是什么了嗎？
愛(ài)國小學(xué)生作文 篇4
7月1日下午，在太原市圖書(shū)館，我們陽(yáng)光小記者聽(tīng)90歲的王立崗爺爺講革命故事。
我一邊聽(tīng)故事，一邊感想頗多。90年前，共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國人民推翻封建制度，抵抗外來(lái)侵略，改變了中華民族的命運，使人民當家做主。
當我聽(tīng)到王爺爺講他小時(shí)候上學(xué)，聽(tīng)到國家有難，就投筆從戎積極參加革命，打倒侵略我們國家的敵人時(shí)，我感到王爺爺的革命意志是多么堅定呀!他的愛(ài)國主義精神是多么崇高呀!我深深地敬仰他。
所以我們應該向王立崗爺爺學(xué)習，從小熱愛(ài)祖國，學(xué)習各種知識，長(cháng)大為祖國建設爭光添彩!
愛(ài)國小學(xué)生作文 篇5
熱愛(ài)自己的祖國是我們每一個(gè)人所必須具有的品質(zhì)，如果一個(gè)人活在世上不愛(ài)國的話(huà)，那么他就不會(huì )成為一個(gè)偉大的人。
詹天佑就是一個(gè)愛(ài)國的典范。在當時(shí)，清政府想修筑一條“京張鐵路”，帝國主義者知道后就爭著(zhù)要修筑，因為他們都想更進(jìn)一步控制我國的西北。就在帝國主義者爭論不休的時(shí)候，詹天佑自告奮勇當了修筑鐵路的總指揮。從詹天佑的.這個(gè)行為中就可以看出他的愛(ài)國情懷，因為當時(shí)的外國人都很蔑視中國人，詹天佑就想要修好這條鐵路，以此來(lái)為中國和中國人民爭一口氣。
這個(gè)消息一傳出來(lái)，一家外國報社就輕蔑地說(shuō)：“能建造這條鐵路的人還沒(méi)有出世呢！”面對外國人的冷嘲熱諷，詹天佑并沒(méi)有退縮，還是更加堅定了要修筑好這條鐵路的決心。當時(shí)中國的科學(xué)技術(shù)還十分落后，連許多儀器都沒(méi)有。于是詹天佑便親自帶著(zhù)學(xué)生和工人去考察，不管環(huán)境是多么的惡劣，他都從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)。在修筑鐵路的過(guò)程中，他設計了一種“人”字形的線(xiàn)路，這種設計立刻轟動(dòng)了當時(shí)的科學(xué)界，使許多外國工程師都刮目相看。從詹天佑設計“人”字形線(xiàn)路這件事中，就可以看出詹天佑的聰明才智，同時(shí)，他也為祖國爭了光。最后，詹天佑只用了四年時(shí)間就修好了鐵路。
愛(ài)國的品質(zhì)是每一個(gè)人必備的，讓我們也都做一個(gè)愛(ài)國的人吧！
愛(ài)國小學(xué)生作文 篇6
偶爾會(huì )給自己來(lái)個(gè)心理測試，證明一下一段時(shí)間內心理發(fā)展是否健康，今天碰到這一棘手的題，但想了一會(huì )，還是疾筆證明出來(lái)，請看我是怎樣出來(lái)的吧！
已知：將來(lái)祖國需要的人才是具有愛(ài)心的先進(jìn)青年。
求證：我是否具有愛(ài)心，即愛(ài)母親，愛(ài)祖國，愛(ài)自然？
證明(一)：假設我不愛(ài)母親，則其表現為：與母親吵架，不體貼母親，不理解母親，做一些惹母親生氣不倫不類(lèi)的動(dòng)作等等。但其中的一些不良表現我并沒(méi)有，可有些不知情的鄰居說(shuō)我并不是十分乖巧的孩子，總會(huì )惹來(lái)些麻煩事，但他們卻知道我與母親深沉的愛(ài)，并不是由物資金錢(qián)所建構的，不信你可以看看我保存的一份份“合同書(shū)”，都是我們之間那種愛(ài)的證明。
答：此題正“反”面都有證據，無(wú)交集，此題無(wú)解。
證明：假設我不愛(ài)國，那么那些小到操場(chǎng)上的垃圾，大到國家大事件，我都會(huì )不聞不問(wèn)，處之以置之不理的態(tài)度，但我并沒(méi)有那樣做，相反，我每天收聽(tīng)《國家新聞?wù)�，當�?tīng)到美國轟炸大使館時(shí)，那種無(wú)名之火，立刻燃燒起來(lái)，當聽(tīng)到“非典”到處作亂，“禍國殃民”時(shí)，我的那種想解放國民的意念油然而生，難道這種種行為證明不了我愛(ài)國嗎？君子與國家共存亡。
答：假設不成立，證明我愛(ài)國。
證明：假如我不愛(ài)大自然，那么我會(huì )將大自然關(guān)在門(mén)窗外，就像《套中人》別里可夫的臥室一樣，將自己與世隔絕，但我并沒(méi)有那樣做，我經(jīng)常到戶(hù)外走走，坐在大地邊呼喊；看太陽(yáng)落山時(shí)的火燒云；到田地里看星星；到樹(shù)林中散步，聽(tīng)八哥婉轉的鳴叫；看麻雀跳“探戈”。難道能證明我是一個(gè)不會(huì )欣賞自然美的新世紀的“拖拉機”嗎？
所以假設不成立，我是個(gè)愛(ài)自然的好學(xué)生。
綜上所述，我是個(gè)愛(ài)國，愛(ài)自然，更愛(ài)母親的及格學(xué)生。
愛(ài)國小學(xué)生作文 篇7
今天耿老師帶著(zhù)我們在北京天安門(mén)前走了一遭。我看見(jiàn)威武的武警叔叔扛著(zhù)槍?zhuān)e著(zhù)紅旗排著(zhù)整齊的隊伍走到升旗臺，廣場(chǎng)四個(gè)方向，已經(jīng)站著(zhù)四個(gè)護旗方隊，隨著(zhù)國歌的響起，國旗在慢慢的升起。
天安門(mén)城樓有三層，中間掛著(zhù)毛爺爺的畫(huà)像，廣場(chǎng)中間矗立著(zhù)人民英雄紀念碑。耿老師告訴我們：一個(gè)真正的人才并不是僅有滿(mǎn)腹經(jīng)綸就能自居，在那些愛(ài)國人士身上最不可缺少的便是一顆愛(ài)國之心！我們生活在一個(gè)偉大的國度，我們在祖國母親的懷抱里長(cháng)大，報效母親自在情理當之中，愛(ài)國也是我們品德素質(zhì)最基本的表現之一。在我剛上小學(xué)的時(shí)候，老師就告訴我：祖國有秀麗的風(fēng)姿，悠久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞的善良、勇敢智慧的炎黃子孫。以前不知道什么意思，現在懂了。
我愛(ài)我的祖國媽媽?zhuān)裉煳乙W(xué)好本領(lǐng)，明天我要為祖國的發(fā)展貢獻力量。今天我為祖國而驕傲，明天我要讓祖國因我而自豪！
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