【推薦】元宵節小學(xué)生作文六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的元宵節小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
元宵節小學(xué)生作文 篇1
一年一度的元宵節終于到了，每到這天，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛著(zhù)紅燈籠，而且吃飯之前還要放鞭炮，晚飯也和平常不一樣，要吃湯圓。
大約五六點(diǎn)了，"怎沒(méi)還不開(kāi)飯呀。"在一旁的我說(shuō)道。這時(shí)，父親說(shuō)到樓下放鞭炮去，我便去看一看。父親把鞭炮掛到樹(shù)枝上，拿起了打火機。"噼里啪啦"，鞭炮聲響了起來(lái)。"開(kāi)飯了，開(kāi)飯了。"母親喊道。我拿起了一碗元宵，品嘗了一個(gè)，那種香噴噴的氣味讓我回味無(wú)窮。吃完元宵后，我便來(lái)到了人民公園去看煙花，來(lái)到現場(chǎng)，還沒(méi)有開(kāi)始，我們又等了一會(huì )兒，煙花終于開(kāi)始放了，因為離得太遠了，看不清楚，我也擠進(jìn)了人群之中，忽然，一位小小朋友說(shuō)了一個(gè)字，"看"。我仰起頭來(lái)，只見(jiàn)天空中有很多一閃一閃的星星，噢，不對，星星哪有那么多顏色，這是煙花，大約五六秒過(guò)去了，顆顆流星般的煙花落了下來(lái)。哇，太逼真了。再看看大街上，好熱鬧，車(chē)水馬龍。
九點(diǎn)了，我也該回家了，但看著(zhù)耀眼的煙花，還是不想走，又過(guò)去了七八分鐘，我才依依不舍得離開(kāi)了人民公園。
元宵節小學(xué)生作文 篇2
轟、邦、噼啪噼啪……外面的鞭炮聲此起彼伏，不絕于耳。今天是正月十五，大家好像要把所有的鞭炮趕在今天放完似的。每年政府都要在江邊為市民燃放煙火，今年也不例外。媽媽說(shuō)堯堯長(cháng)大了，外面天氣也不怎么冷，今年我們全家一起去看煙花。
路上的車(chē)多人更多，比過(guò)年都熱鬧，大家都到江邊看煙花。我們選定了神州大廈附近的位置，剛站好只聽(tīng)轟轟的響聲，抬頭一看紅色的禮花映滿(mǎn)天空。連忙招喚淞堯看，堯堯的爸爸把他抱的可高啦�？墒侵豢戳艘粫�(huì )兒他就不感興趣了，他被大樓上的霓虹燈，江邊樹(shù)上仿霧凇的串串燈吸引住了。一會(huì )兒喊：“媽媽你看那大樓漂亮不?”一會(huì )兒喊：“媽媽你看那樹(shù)上的燈一閃一閃的�！币粫�(huì )兒又問(wèn)：“媽媽煙花放完沒(méi)?”
煙花放了二十分鐘，看完后媽媽提議：“正月十五走百病，這離家也不遠我們走著(zhù)回去�！蔽覀冸S著(zhù)人流往家走，堯堯興致也很高，走的可有勁啦。
元宵節小學(xué)生作文 篇3
昨天是元宵節，我非常開(kāi)心。昨天下午天剛黑，母親就把早已準備好的湯圓煮好，全家一起吃湯圓，湯圓的餡子有肉的、有豆沙的、還有黑芝麻的，很豐盛的元宵湯圓。
吃飽了，我們一家人一起上街去看花燈，這時(shí)街上已經(jīng)人山人海，大家都去看花燈。街上的花燈真多啊，五顏六色、各種各樣的。有的像兔子，有的像老虎，有的像牛，還有的像龍，等等，真是漂亮極了。母親還買(mǎi)了一個(gè)燈籠給我，是個(gè)龍珠燈，我高興極了！
逛完了燈市，我們一家又去超市買(mǎi)東西，超市里人山人海，貨物也特別多。我買(mǎi)了文具和很多零食，父親買(mǎi)了一個(gè)公文包，母親買(mǎi)了一把菜刀，姐姐買(mǎi)了很多化妝品。然后我們一家高高興興的回家了。
回到家后，父親打電腦，我和姐姐看電視。忽然外面響起燃放煙花的聲音，我把頭伸出窗外一看，天空中五彩繽紛，好看極了�！敖憬�，快和我下樓放煙花”，我急忙喊道，在樓下，我和姐姐把家里的煙花都放了。今年的元宵節過(guò)得太開(kāi)心了。
我最喜歡我國傳統的節日元宵節！
元宵節小學(xué)生作文 篇4
今天下午，我們班舉行元宵節猜燈謎活動(dòng)。一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)校園左邊的草坪，被叔叔、阿姨們裝飾的`非常漂亮，紅色的花，粉色的花把棵棵小樹(shù)裝扮的春意盎然，各式各樣的燈謎，五顏六色，形態(tài)各異，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖晃晃，異常有趣。
當李老師和唐校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始的聲音剛剛落下時(shí)，我們迫不及待的沖進(jìn)這各式各樣，五顏六色的燈謎中，同學(xué)們馬不停蹄的在燈謎中竄來(lái)竄去，慌忙的猜著(zhù)。有的同學(xué)猜了好幾個(gè)，有的卻一個(gè)也沒(méi)有猜到。有的皺著(zhù)眉頭，仔細思考；有的似乎很輕松，好像稍加思考就能猜出來(lái)一個(gè)；有的抬頭仰望天空，似乎一抬頭就能猜出謎底；有的不停地撓頭，仿佛在說(shuō)：“這個(gè)謎語(yǔ)太難了，到底是什么呀！”我看著(zhù)同學(xué)們都在開(kāi)動(dòng)腦筋，仔細思考，我也不甘示弱，抓緊時(shí)間猜�！敖o一半，留一半”打一字，“這是什么字��！”我不停地在腦子里思考�！班�，這不是一個(gè)‘細’字嘛！”我急切地跑去問(wèn)阿姨，當我知道謎底是“細”這個(gè)字時(shí)。高興地小心臟都快蹦出來(lái)了。我又一次沖進(jìn)燈謎中，仔細認真的猜著(zhù)燈謎。
猜燈謎結束了，看著(zhù)自己手中的獎品，我真高興呀！
元宵節小學(xué)生作文 篇5
“正月里來(lái)正月正，元宵節里鬧花燈�！边@是民間的俗語(yǔ)。確實(shí)是這樣，我昨天親眼目睹了元宵節的熱鬧場(chǎng)面。進(jìn)了一個(gè)繁華的街道，一個(gè)直入云霄的門(mén)匾上面寫(xiě)著(zhù)清秀的三個(gè)大字：大觀(guān)園。在白云的襯托下，顯得像頤和園那樣端莊。
一進(jìn)門(mén)，兩旁的花燈數不勝數，伴隨著(zhù)兩旁的小溪、伴隨著(zhù)讓心臟咚咚跳的大鼓聲，我們找到了打鼓的地方，我一看原來(lái)是踩高蹺的演員在表演，我最喜歡看踩高蹺了，于是我迫不及待的奔向了高蹺隊，我看著(zhù)四周全都是滿(mǎn)滿(mǎn)的人，便跳到石獅雕塑上去了，在雕塑上看得清清楚楚。那些演員們在演愚公移山的神話(huà)，真是活靈活現，那大山如同水桶一般，愚公頭上戴著(zhù)青中山帽，身上穿著(zhù)黃佛教的服裝，穿著(zhù)綢緞褲，簡(jiǎn)直是一個(gè)老和尚。他那親昵的微笑、和笑臉，給人一種親切感。
武術(shù)格外熱鬧，那舞長(cháng)矛的小選手，還有點(diǎn)像三國時(shí)的張飛呢。我們在這條充滿(mǎn)古韻的街道，一直游玩到曇花都開(kāi)了呢！
元宵節小學(xué)生作文 篇6
元宵節，中國民間有“觀(guān)燈猜謎”的習俗。民俗專(zhuān)家介紹說(shuō)，猜燈謎，在我國有著(zhù)悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開(kāi)始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開(kāi)始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì )各階層的歡迎。 天津市民俗專(zhuān)家趙之珩介紹說(shuō)，燈謎是我國獨有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。燈謎的基礎是謎語(yǔ)，而謎語(yǔ)的發(fā)展是有一個(gè)過(guò)程的。早在春秋戰國時(shí)謎語(yǔ)就已經(jīng)出現了，當時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張，說(shuō)動(dòng)各國君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說(shuō)的隱喻方法，巧妙影射。當時(shí)把這種方法叫“隱語(yǔ)”或“瘦詞”。 到漢代時(shí)，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語(yǔ)。這時(shí)的謎語(yǔ)還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng )作的，也有文人創(chuàng )作的。
到了三國時(shí)，謎語(yǔ)書(shū)面創(chuàng )作形式已十分盛行。宋代謎語(yǔ)與元宵賞燈相結合，豐富了燈節的娛樂(lè )活動(dòng)，這時(shí)才是燈謎。此后，謎語(yǔ)有了更多的趣味性，因為在宋代，游樂(lè )場(chǎng)所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng )造了物質(zhì)條件，這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。
【【推薦】元宵節小學(xué)生作文六篇】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文元宵節01-06
元宵節趣事作文【推薦】01-23
元宵節優(yōu)秀作文【推薦】01-22
【推薦】元宵節優(yōu)秀作文01-17
過(guò)元宵節作文【推薦】01-09
【推薦】元宵節趣事作文12-23
小學(xué)生描寫(xiě)元宵節話(huà)題作文01-17
小學(xué)生元宵節500字作文12-20