每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文（通用10篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇1
有所作為的前提是，必須積極主動(dòng)，熱情飽滿(mǎn)地對待生活和工作。如果你希望自己對他人，對公司，對社會(huì )有所貢獻，那就要調整好自己的狀態(tài)，發(fā)揮自己的潛能，戰勝自己，努力奮斗，精彩過(guò)好每一天，做好每一份工作。
有一本暢銷(xiāo)書(shū)叫《郵差弗雷德》，是美國杰出的確勵志大師馬克.桑布恩的大作，整本書(shū)圍繞著(zhù)郵差弗雷德的故事進(jìn)行描述。故事的主要內容是這樣的：
馬克.桑布恩在丹佛的華盛頓公園附近買(mǎi)了一棟房子。喬遷新居幾天后，有人來(lái)敲門(mén)，馬克.桑布恩打開(kāi)們一看，是一位郵差。郵差很真誠地主動(dòng)自我介紹道：“我的名字是弗雷德，是這里的郵差。今天順道來(lái)看看，向你表示歡迎，介紹一下我自己，也希望能對你有所了解，比如你所從事的行業(yè)�！瘪R克.桑布恩感到很驚訝，因為從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)工作這么主動(dòng)的郵差，于是他告訴郵差，自己是職業(yè)演說(shuō)家。弗雷德接著(zhù)說(shuō)：“職業(yè)演說(shuō)家肯定要經(jīng)常出差，希望你能夠提供您的日程表，在您不在家的時(shí)候可以把你的信件暫時(shí)代為保管，打包放好，等你在家的時(shí)候再送過(guò)來(lái)�！瘪R克.桑布恩是一個(gè)走南闖北的職業(yè)演說(shuō)家，但頭一次碰到這么負責任的郵差，他深為感動(dòng)，并給了弗雷德自己的日程表。
結果，馬克.桑布恩的信件從來(lái)沒(méi)有遺失過(guò)，也不用擔心會(huì )被延誤，而以前郵箱里的信件被塞得亂糟糟的現象再也沒(méi)有出現過(guò)，因為有了弗雷德，一位在平凡的崗位上干出不平凡的成績(jì)的郵差，他用自己額外的勞動(dòng)，為他的顧客提供了最優(yōu)質(zhì)，最富有人情味的服務(wù)。弗雷德明白，冷淡的人提供服務(wù)時(shí)總是公事公辦的態(tài)度。只有在服務(wù)人員和顧客之間建立某種關(guān)系和交往，服務(wù)才能人性化。弗雷德花時(shí)間認識馬克.桑布恩。了解他的需要和愛(ài)好，然后利用這些信息為桑布恩提供了前所未有的人性化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
那么我們或許會(huì )想弗雷德的工作動(dòng)力來(lái)自何處呢？它額外的優(yōu)質(zhì)服務(wù)并沒(méi)有給他帶來(lái)更多的收入，也沒(méi)有因為而得到顧主的特別贊賞。但是我們可以肯定，弗雷德自動(dòng)自發(fā)的工作方式，是任何一家企業(yè)所推崇的工作方式。對于21世紀任何想有所成就的，脫穎而出的的員工來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)最適用的工作原則。
這個(gè)故事很平淡，但是，它告訴我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，只要你愿意付出，只要你積極主動(dòng)地去工作，不問(wèn)職業(yè)，不問(wèn)工作單位，你都能夠有所作為。
這樣，在每一天結束之際，弗雷德都擊敗了一個(gè)競爭者，這個(gè)競爭者就是平庸，就是一種甘于平凡，得過(guò)且過(guò)的心態(tài)。盡管平庸不一定會(huì )影響升職，也似乎不會(huì )影響公司的發(fā)展，但它必然會(huì )降低你的工作質(zhì)量，削弱你可能從工作中獲得的滿(mǎn)足感和快樂(lè )。
如果你能夠以這樣一種積極向上的心態(tài)對待工作，那么，不論你從事什么工作，在何種行業(yè)也不論一在哪家公司就職，每天早晨醒來(lái)，你都是一個(gè)全新的人，一個(gè)精神煥發(fā)，生機勃勃的人，你可以按照自己的工作和生活，在為他人創(chuàng )造精神，來(lái)蒴造自己的工作和生活，在為他人創(chuàng )造更大價(jià)值的過(guò)程中，收獲內心的滿(mǎn)足和快樂(lè )。工作是一種責任，是一個(gè)機會(huì )，是一個(gè)快樂(lè )。只有理解了其中的真諦，才能做到發(fā)自?xún)刃牡淖詣?dòng)自發(fā)和忠誠敬業(yè)，才算是敬業(yè)，樂(lè )業(yè)的最高境界。
每個(gè)人都可以有所作為，都渴望實(shí)現自身的價(jià)值。從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)希望自己人生渺小，微不足。每個(gè)人都希望自己被看重，都希望自己每天所做的一切不僅僅是為了生存，而是為了創(chuàng )造價(jià)值和過(guò)得有意義，那么，我們就要讓工作成為我們的快樂(lè )所在。這就是弗雷德的與眾不同，郵差成千上萬(wàn)，對與大多數郵差來(lái)說(shuō)，投信只是“一份工作”，對于某些郵差來(lái)說(shuō)，它可能是一個(gè)讓人喜歡的職業(yè)，但對于少數的“弗雷德”式的郵差來(lái)說(shuō)，送信就成為了一種崇高的使命。因此，工作的平凡或偉大，取決與我們是不是能夠做到自動(dòng)自發(fā)。
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇2
7歲的小睿在騎車(chē)時(shí)撞倒了一個(gè)小朋友，他既沒(méi)有道歉，更沒(méi)有留下任何的聯(lián)系方式。媽媽了解這件事情后，媽媽和他一起寫(xiě)了一份特殊的尋人啟事，來(lái)尋找這位小朋友。小睿剛上小學(xué)，很多字不會(huì )寫(xiě)，媽媽沒(méi)有代筆，讓他自己用拼音代替。媽媽認為小睿需要為自己犯下的錯誤承擔責任，因為只有勇于擔當，才能有所作為。
人不是十全十美的，所以，人總是會(huì )犯錯，而犯錯后，需要的是我們勇于承擔，那些直面錯誤、勇于承擔的人，會(huì )為自己贏(yíng)得榮譽(yù)。20世紀初，美國的商人弗蘭克經(jīng)過(guò)了無(wú)數艱苦努力，終于開(kāi)了一家小銀行，但有一次，他的銀行被搶劫，使儲戶(hù)失去了存款。面對天文數字般的損失，他本可以選擇申請破產(chǎn)，這樣他就不用償還儲戶(hù)的存款�？伤麤](méi)有這么做，他毫不畏懼，決定將每一份儲戶(hù)的存款都還回去。他變賣(mài)家產(chǎn)，努力賺錢(qián)，用了數十年的時(shí)間，終于將最后一筆存款還清。這是多么偉大的舉動(dòng)��！這是多么偉大的責任��！這是多么偉大的勇氣��！正是因為他勇于承擔責任的這一舉動(dòng)，所以他才為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆，所以他的名字也永遠地被世人記住�？梢�(jiàn)，一個(gè)有擔當精神的人，必然會(huì )為自己贏(yíng)得榮譽(yù)。
中國人從來(lái)都是有擔當精神的。偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森學(xué)有所成后，他堅決地踏上回國的船，那條為中國帶來(lái)希望的船，連頭也不回－－只是看著(zhù)前方，看著(zhù)那個(gè)時(shí)代的中國�；貒�，他自愿承擔起建造原子彈的責任，與其他人一起，為中國美好的未來(lái)加油，鼓勁。直到現在，我們的高端武器設計中，依然有著(zhù)錢(qián)學(xué)森的貢獻。如果沒(méi)有他奠定的基礎，我們如何能有這么強大的祖國？錢(qián)學(xué)森的擔當實(shí)則是一種愛(ài)國主義，無(wú)數中國人的愛(ài)國主義才筑起了共和國大廈堅不可摧的棟梁。
沒(méi)有擔當的人，會(huì )被人鄙視，甚至會(huì )釘在歷史的恥辱柱上。1931年，中國正處于最不幸的時(shí)期。在9月18日的晚上，張學(xué)良正在北平城觀(guān)看梅蘭芳的演出。與此同時(shí)，日軍已開(kāi)始對東北軍駐地北大營(yíng)開(kāi)始進(jìn)攻。那一個(gè)大營(yíng)，可有一萬(wàn)一千多軍人��！而日軍的隊伍，只有七百多人而已。日軍對于我們來(lái)說(shuō)，就像千萬(wàn)粒粉塵中的那一粒，打退并消滅他們是非常容易的�？蓮垖W(xué)良卻命令部隊放棄了抵抗，眼睜睜地就讓日本占領(lǐng)了中國東北。這件事情，是多么地讓國人憎惡��！作為一名中國將軍，得知侵略者的進(jìn)攻，不是奮起反擊，而是撤退逃避，這不僅是他個(gè)人的恥辱，更是我們中國人的恥辱。一個(gè)軍人，沒(méi)有擔當精神，如何配做一名軍人？而在現實(shí)生活中，你不承擔責任，別人都會(huì )遠離你，甚至鄙視你�？梢�(jiàn)不承擔責任的后果是多么不好��！
西周是怎樣滅亡的呢？學(xué)過(guò)歷史的同學(xué)都知道，西周亡于周幽王，而周幽王做過(guò)什么不負責任的事情呢？他為求妃子一笑，多次烽火戲諸侯。為進(jìn)一步討妃子褒姒歡心，周幽王罔顧老祖宗的傳統，廢除太子，將褒姒的兒子立為新的太子。周幽王愛(ài)美人不愛(ài)江山，忘記了自己身上挑著(zhù)天下社稷，他重用奸臣，使得朝廷混亂。公元前771年，犬戎之兵攻入了都城鎬京，周幽王再次燃起烽火，可沒(méi)有諸侯前來(lái)相助了，西周因此滅亡�？窗�，沒(méi)有承擔起自己的責任，周幽王付出的代價(jià)是多么慘烈��！
勇于擔當，才能有所作為。我們是中國明天的棟梁，我們一定要擔當起自己的責任，如果發(fā)現自己的錯誤，也要立刻改正，絕不逃避。不要害怕長(cháng)路漫漫，要勇敢地向前進(jìn)，將來(lái)，我們一定有所作為！
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇3
當那大航海的時(shí)代成為永久的傳奇，當那碧波深處的歌詠已被不斷傳唱，又有誰(shuí)還記得，那些掩埋在歷史的真相……
——題記
這是我第一次讀游戲小說(shuō)。在此之前，我對這種類(lèi)型的小說(shuō)幾乎是一無(wú)所知，可是，當我第一眼看到它（《熱那亞之龍》）時(shí)，便被火之龍的勇士——這本書(shū)的傳奇色彩所深深地吸引住了……這本書(shū)的主人公雷澤，是一個(gè)地地道道的水手�？墒怯幸惶�，整個(gè)熱那亞最富有的家族——塞第安那家族，突然派了管家，去迎接雷澤，說(shuō)他是塞第安那家族的老爺，可沒(méi)想到，迎接他的不僅僅是榮華富貴和錢(qián)財萬(wàn)貫的生活，與其一起到來(lái)的還有那不詳的預言——火之龍。于是，雷澤為了尋根，來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海之上……看到這里，《加勒比海盜》開(kāi)場(chǎng)時(shí)，那艘桅桿直指天空的焦黑的殘骸猙獰地在我的腦海里閃現。我不由不聯(lián)想到了海盜，確實(shí)，海的代言詞的的確確是海盜，而海盜并且還是燒殺掠奪的代言詞，可在這本書(shū)中，作者向我們展現了一只善良的海盜隊伍——“赤龍”，他們只搶窮兇惡極的人的財物，繼而把它們分發(fā)給貧窮的人們，這也是這本書(shū)的創(chuàng )新和特色。這本書(shū)展現了15世紀地中海地區的繁榮商貿和海上戰爭，圍繞著(zhù)英雄少年——雷澤的身世和多次歷險，吸引了我們讀者的目光。
而這本書(shū)的主角雷澤，如同所有厄運傳說(shuō)中的主人公一樣，擁有上天賦予的勇氣、見(jiàn)識和超常的智慧。他缺乏訓練卻很快融入異國社會(huì )，我想，這也許正是這部小說(shuō)的特色和抓住我的眼球的原因。作者杜若在描寫(xiě)主人公的形象時(shí)，是帶著(zhù)理想主義的傾向：獨立獨行、桀驁不馴卻又聰明絕頂的命運之子——雷澤；叱咤風(fēng)云、縱橫沙場(chǎng)卻又柔情似水的汗王——拔都，都是人們最為理想的真正的男子漢。
在人生這個(gè)遼闊的戰場(chǎng)中，我們都希望自己成為英雄，沒(méi)有人愿意失敗、愿意正視自己的無(wú)力，每一個(gè)人都希望自己是被埋沒(méi)在塵土中，一旦出世便勢不可擋的神兵利器，開(kāi)創(chuàng )出自己的英雄前程！我希望自己也是這樣，能擁有一個(gè)被人們贊美的光明前途，因此我必須更加勤奮努力。特別是在上初中以后，要擁有打破沙鍋問(wèn)到底的“牛脾氣”；在借鑒正確的習題解法的同時(shí)，敢于創(chuàng )新思維……為自己的光明前途不懈奮斗！也可以這樣說(shuō)，從《熱那亞之龍》這本書(shū)中我學(xué)到了很多很多，它讓我迸發(fā)出追求理想的動(dòng)力。我相信，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，一定能成為生活的王者，統治著(zhù)自己的人生世界！
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇4
我坐在醫院冰冷的走廊上，雙手撫著(zhù)隱隱作痛的額頭，耳邊不斷盤(pán)旋著(zhù)剛才爸爸一臉疲憊地對著(zhù)我說(shuō)的話(huà)“要動(dòng)手術(shù)……要動(dòng)手術(shù)……”
一向健康的媽媽?zhuān)趺磿?huì )突然病倒了？居然嚴重到要作手術(shù)。在我的印象中，媽媽總有無(wú)限的力量，幫我做到任何事。在家里她一刻也不停歇地照顧我、收拾家。在我的潛意識里，媽媽就像萬(wàn)能超人一樣�？涩F在，媽媽病了，我一時(shí)手足無(wú)措，不能想象媽媽不在身邊的日子。
我坐在病床前，望著(zhù)那昏睡中的容顏。媽媽面貌姣好，卻也刻上了深淺不一的皺紋。我握住那雙粗糙的手，為她理了理凌亂的額發(fā)，前不久才染過(guò)的頭發(fā)，如今又顯現了一片斑白。我的手久久停滯，猛然意識到，媽媽老了。以前總聽(tīng)人說(shuō)“歲月催人老”，我嗤之以鼻，大概是因為我還年少，不識得這個(gè)中滋味。如今看著(zhù)病榻上蒼白著(zhù)臉的的媽媽?zhuān)也派钋械馗惺艿�，父母不再年輕，而我，也是時(shí)候走出他們的蔭蔽，學(xué)著(zhù)成長(cháng)，學(xué)著(zhù)擔當。
凌晨動(dòng)的手術(shù)，我拗不過(guò)爸爸的勸說(shuō)而回了家，爸爸則在手術(shù)室外等到黎明。第二天我起了大早，買(mǎi)了些清淡的食物送給爸爸。這個(gè)總是面容冷峻的男子，如今只是怠倦而欣慰地撫了撫我的頭。
媽媽似乎要隔天才能醒來(lái)，我便把爸爸哄回家休息，自己留在了病房。
懷著(zhù)一顆忐忑而悲痛的心，我在等待中昏昏欲睡，突然，我聽(tīng)到了一聲細微的呻吟，媽媽悠悠轉醒。我忙傾身問(wèn)道：“媽媽?zhuān)闾蹎�？”媽媽說(shuō)不出話(huà)，只是握了握我的手指示意她還好。我出門(mén)找醫生詢(xún)問(wèn)情況，回來(lái)時(shí)竟發(fā)現媽媽從床上坐到了地上。我嚇了一跳，連忙伸手拉她：“媽媽?zhuān)厣蠜觥阍趺戳�？�?/p>
媽媽咬著(zhù)嘴唇含著(zhù)淚�！疤蹎�？很疼，是不是？”我心疼地落下淚來(lái)。
媽媽使勁搖搖頭，可是她的痛苦如此清晰地烙印到我的.心上。醫生說(shuō)疼也是沒(méi)辦法，忍過(guò)就好了。我便環(huán)抱著(zhù)媽媽坐在床上，一會(huì )兒換一個(gè)姿勢。脖子上的刀口汩汩涌出鮮血，我幾乎失聲尖叫�？墒强吹綗o(wú)助的媽媽?zhuān)氲筋j然的爸爸，我穩住心神，按照醫生說(shuō)的清理傷口。
我從沒(méi)有如此悲慟，也從沒(méi)有如此堅強。幾近成年的我，是該有所擔當。擔負起家庭的責任，擔負起父母的安康。
我攬下所有的后勤工作，讓爸爸沒(méi)有后顧之憂(yōu)地照顧媽媽。
媽媽康復出院的那天，陽(yáng)光明媚，從爸媽帶著(zhù)笑意的眼神里我讀懂了他們心里的話(huà)：我已是一個(gè)有擔當的“大人”了！
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇5
七尺男兒，既要有"會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"的氣魄，又要有"一人做事一人當"的勇氣。擔當是接受并負起責任，是態(tài)度也是行動(dòng)。
擔當是什么？從水滸梁山中的"一人做事一人當"到近代中國孫中山的革命救國，他們身上無(wú)一例外的背負著(zhù)責任。責任有大有小。當學(xué)生，你便有讀書(shū)的責任；當父親，你便有養家的責任；作為國家領(lǐng)導，你便有救國興亡的責任……人一出生便背負著(zhù)責任。有責任便要有擔當，擔當需要有勇氣與態(tài)度。有的人敢于擔當，有的人畏于擔當，有的人逃避擔當。作為新時(shí)代的年輕人，我們應該敢于擔當，承擔起自己的責任。
擔當不能是一紙空言，而要付之以行動(dòng)。華盛頓誤砍櫻桃樹(shù)，但卻敢于擔當。司馬光在小朋友都跑掉的情況下，敢于擔當，打破缸，救出了伙伴。從古到今有多少先烈敢于擔當，得以流芳百世。"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。"文天祥幾百年前一聲吼，擔當了宋臣的責任。"王侯將相寧有種乎？"幾千年前一聲怒吼，陳勝擔當起反抗暴君的責任�？梢�(jiàn)擔當不僅是一種責任，而且也是一種行動(dòng)。
當兒子患病，母親自愿為其捐肝；那么當“母親”有難，兒女又豈能逃避。5.12特大地震中，人民解放軍擔當起抗震救災的責任；南方雨災，人民群眾承擔起清掃積雨的責任；森林大火，消防員擔當起了滅火救災的責任……這一切擔當是為自己，為他人，為家庭，為國家……可能為了自己小小的承諾；可能為了自己的身份……
個(gè)人要擔當，國家又豈能逃避。從中華人民共和國屹立于東方以來(lái)，我們的國家就開(kāi)始擔負起自己的責任。每年我國都不斷地派遣維和部隊，維護世界的和平；對其他發(fā)展中國家提供援助，幫助他們度過(guò)難關(guān)。小到個(gè)人，大到國家，擔當是我們應盡得責任。
在現實(shí)生活中，我們也要有擔當。小時(shí)候我不懂什么是擔當。98年洪水爆發(fā)時(shí)，我看到解放軍戰士舍生忘死在洪水中面不改色，我才明白什么是擔當，什么是責任。從那以后，我才漸漸由一個(gè)男孩變?yōu)橐粋�(gè)男人。有人說(shuō)："一個(gè)男孩變?yōu)橐粋�(gè)男人要從擔當開(kāi)始。"我想是這樣的。在生活中我們要學(xué)會(huì )擔當，敢于擔當，這樣才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人，我們人生的標點(diǎn)應該是一個(gè)大大的“！”，而不是悄然無(wú)聲的“……”
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇6
本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功�！勘葋喸诼L(cháng)的人生道路上，嘗試是一種發(fā)現，它需要勇氣和智慧；嘗試是一種實(shí)踐，它需要知識和能力；嘗試是一種創(chuàng )造，它需要總結和進(jìn)步。
堅持不懈的嘗試是通往成功的道路當你打開(kāi)那明亮的電燈時(shí)，你是否還記得那位偉大的發(fā)明大王——愛(ài)迪生。在他成功的背后，其實(shí)經(jīng)歷了許許多多的嘗試。最讓我刻骨銘心的是他在研究電燈時(shí)尋找燈絲的艱難過(guò)程。為了研究電燈，他先后最少做過(guò)1600種不同的實(shí)驗，試用了各種各樣的物質(zhì)�！笆耗А闭诳简炈�，而他卻始終沒(méi)有放棄。
直到1880年，成功的大門(mén)向他敞開(kāi)，他發(fā)現了用竹絲做燈絲最好。后人又在他的基礎上發(fā)明了用鎢絲做成燈絲，一直沿用到今天。嘗試需要創(chuàng )造，創(chuàng )造才能促進(jìn)成功！持之以恒的嘗試永遠不會(huì )成為歷史當你有幸去吃麥當勞肯德基時(shí)，你是否注意過(guò)身穿白色西裝，態(tài)度和藹可親的那位老人，他就是麥當勞的發(fā)明者——桑德斯。他因退役，身無(wú)分文，身上僅僅只有一個(gè)炸雞秘方，他去過(guò)多家餐館，卻屢遭拒絕。他幾乎踏遍了美國的每一個(gè)角落。卻始終沒(méi)有人買(mǎi)他的秘方。
他被拒絕了1009次，直到1010次時(shí)。一句溫馨的“同意”，顛倒了美國，打破了世界。嘗試是堅韌，堅韌鑄造卓越成就！接二連三的嘗試成為最感人的故事當你聽(tīng)到轟的一聲，山鑿開(kāi)了一個(gè)洞時(shí)，你是否想起一生都在為火藥而奮斗的人。他就是——諾貝爾�；鹚�，它是一種十分危險的武器，然而諾貝爾偏偏研究它。因為這是他的夢(mèng)想�；鹚幍难芯恳坏┦�，后果不堪設想，面對火藥他從不畏懼。接二連三的嘗試，接二連三的爆炸，接二連三的受傷，死亡的病魔接二連三向他敞開(kāi)雙手，他的世界充滿(mǎn)危險。就是因為接二連三，他的付出沒(méi)有白費，成功的大門(mén)依然向他敞開(kāi)。嘗試需要勇氣，勇氣永遠是成功的催化劑！嘗試是一種追求，一種信念，一種無(wú)畏。
嘗試的過(guò)程是美麗的，充實(shí)的。孕育希望與憧憬。它魅力無(wú)限，吸引我們不懈奮斗！如果我們不去嘗試，雖然避免了失敗，但卻與成功擦肩而過(guò)，相信自己，雖然跌到了一萬(wàn)次，一萬(wàn)零一次會(huì )讓你站在幸福的微笑站。
有了嘗試，荊棘的道路，會(huì )平坦光滑；有了嘗試。夢(mèng)想的翅膀，會(huì )勁舞蒼穹；有了嘗試，勇氣的腳步，會(huì )堅毅執著(zhù)！嘗試，是鑄造輝煌與杰出人生的一種方式，是把握明天的機遇！
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇7
山間小路，布滿(mǎn)荊棘，斬荊而過(guò)是惡念。踏荊而過(guò)是善念。追逐夢(mèng)想的道路上一樣充滿(mǎn)苦難，只要我們勇于面對苦難，跨過(guò)困難，就會(huì )離“善”更近一步，遙望夢(mèng)想花開(kāi)的愿景。
苦難，磨練人的意志。困難，似乎從來(lái)就與成功過(guò)不去。孟子曾說(shuō)：“天將降大難于是人也，必先苦其筋骨，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其作為�！比藗儠�(huì )在生活中的種種困難中，磨練自己的意志。越王勾踐臥薪嘗膽十年，受人所不能受之苦，苦難之下他練就了過(guò)人的毅力，默默地積蓄著(zhù)力量，最終平定吳國。史蒂芬.霍金自幼愛(ài)好物理和天文學(xué)，可是多種疾病讓他喪失了說(shuō)話(huà)和行動(dòng)的能力，他憑著(zhù)堅韌不屈的意志，戰勝疾病，戰勝苦難，寫(xiě)下了不朽的著(zhù)作，為物理學(xué)做了巨大的貢獻�？梢�(jiàn)，苦難對于強者而言是鍛煉意志，增加能力的好機會(huì )，對于弱者是痛苦和沉淪墮落的代名詞。只有強者才配走向成功，享受人生。
苦難，激發(fā)人的斗志�？嚯y從來(lái)都是動(dòng)力的來(lái)源。德國哥延根大學(xué)，一個(gè)19歲含有數學(xué)天賦的的青年，照例完成每日老師布置的兩道數學(xué)題目，在兩個(gè)小時(shí)順利完成。突然發(fā)現一個(gè)紙條上寫(xiě)著(zhù)第三道數學(xué)題目，他以為是老師給他額外加的，便做了起來(lái)，越做越吃力。困難激起他的斗志，他拿起圓規和直尺，在紙上畫(huà)著(zhù)，嘗試著(zhù)用一些超常規的思路去解題。整整一個(gè)通宵的演示，他成功了，連牛頓都沒(méi)有解出的數學(xué)難題，竟然讓這位名不見(jiàn)經(jīng)傳的青年做出來(lái)了，高斯因而成為偉大的數學(xué)家。所以說(shuō)，苦難才能激發(fā)斗志，讓人學(xué)會(huì )獨立思考。
苦難，亦成就人未來(lái)�？嚯y能讓一個(gè)人走向沉默，也能把一個(gè)人打造得光滿(mǎn)四射。偉大的音樂(lè )家貝多芬的童年困苦，青年時(shí)期的不幸耳聾，這一切痛苦沒(méi)有使他放棄了自己的音樂(lè )夢(mèng)，他把一根細木棍咬在嘴里，借從鋼琴感受到的震動(dòng)，感受著(zhù)聲音，傾訴對未來(lái)的憧憬和對美好的向往。他的一生是悲慘的，世界不曾給他快樂(lè )，他卻為人類(lèi)創(chuàng )造了快樂(lè )。正如泰戈爾所說(shuō)：只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的能量。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。因此，只有經(jīng)歷了苦難，才能使人奮進(jìn)和創(chuàng )造，從而鑄就了美好的未來(lái)。
由此看來(lái)，在面對人生的苦難時(shí)，我們應少一些抱怨，多一些勇敢。勇于踏過(guò)它，并學(xué)會(huì )在苦難中磨練意志，激發(fā)自己的潛能，激活無(wú)限的創(chuàng )造力，使自己離成功更進(jìn)一步。正如恩格斯所言：人生的境界是有所作為。
苦難，擋不住人生的腳步
人的一生中，總會(huì )有許許多多的挫折和苦難，來(lái)阻止我們前進(jìn)的腳步。但是，只要在苦難面前不輕易說(shuō)“不”，迎韌而上，就定能到達理想的彼岸。好似“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�
作家凌解放從小學(xué)習成績(jì)就不好，從小學(xué)到中學(xué)都留過(guò)級，直到21歲才勉強高中畢業(yè)，他高中畢業(yè)后，便參軍入伍，在山西大同當了一個(gè)工程兵。每天都在抬頭不見(jiàn)天日的數百米的礦井下挖煤。他感到有一種前所未有的悲涼，覺(jué)得自己已走到了人生的最底層。但他心有不甘，每次工作完后，便去團部圖書(shū)館讀書(shū)，漸漸地，他對古文產(chǎn)生了濃厚的興趣。在部隊駐地附近，潛心鉆研一些破廟殘牌上晦澀難懂的碑文，以至自己的古文水平突飛猛進(jìn)。轉業(yè)后，又受“紅學(xué)”研究會(huì )的啟示，決心寫(xiě)一部歷史小說(shuō)。盛夏酷暑，凌解放不辭辛苦，拼了命的寫(xiě)作。終于，在1986年，他以筆名“二月河”出版了第一部長(cháng)篇小說(shuō)。從此，他滿(mǎn)腔的創(chuàng )作熱情，猶如迎春的二月河，激情澎湃，奔流不息。使這個(gè)超齡留級生經(jīng)過(guò)苦難和挫折，成為了的作家。凌解放對自己人生道路上的誤打誤撞也不甚理解，他說(shuō)：“好比一只大鍋，當你走到了鍋底時(shí)，只要你肯努力，無(wú)論朝哪兒個(gè)方向，都是向上的�！�
凌解放有“鍋底”的出路，梅蘭芳也有在理想面前不輕易說(shuō)“不”的決心和勇氣。
“四大名旦”之一的梅蘭芳曾拜師學(xué)藝，卻慘遭拒絕。就因師傅說(shuō)他長(cháng)著(zhù)一雙死魚(yú)眼，不是學(xué)戲的料，在這殘酷的現實(shí)面前，梅蘭芳傷心欲絕。但是，他并沒(méi)有在苦難面前輕易說(shuō)“不”，而是重拾心情，化挫折為動(dòng)力，用行動(dòng)證明給我們看——他喂鴿。每天仰望長(cháng)空，用目光對自由飛翔的鴿子窮追不舍;他養魚(yú)，每天俯視水底，用雙眼緊隨著(zhù)遨游的金魚(yú)，尋蹤覓影。經(jīng)過(guò)日以繼夜地練習。最終，他將自己的雙眼變得如一汪清澈的秋水，炯炯有神，沒(méi)有一絲灰暗、呆滯，成為了一位的戲劇家，實(shí)現了自己的理想。
古今中外，有多少名人不也是遭災禍而堅強的從事創(chuàng )作，使自己一舉成名：司馬遷遭李陵之禍，作《史記》;西伯拘湵里，演《周易》;孔子厄陳、蔡，作《春秋》;左丘失明，厥有《國語(yǔ)》;《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也。
正所謂：梅花香自苦寒來(lái)。想要有超凡的成就，就得搬去阻止你前進(jìn)腳步上的“絆腳石”——苦難�！熬\所至，金石為開(kāi)”嘛!
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇8
暑假里，我認真的讀完了黃蓓佳寫(xiě)的《今天我是升旗手》，這本書(shū)對我的觸動(dòng)很大。
黃蓓佳寫(xiě)了很多書(shū)，但我卻偏愛(ài)看《今天我是升旗手》，
書(shū)里的小主人公肖曉的精神不得不讓我為之所嘆，他樂(lè )于助人，敢作敢為，與同學(xué)團結友愛(ài)，品學(xué)兼優(yōu)……他的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，真是個(gè)十全十美的男孩��！
肖曉他拾金不昧。放學(xué)時(shí)，他在小店的柜臺上發(fā)現了一只皮包，里面有五萬(wàn)六千八百塊��！貪心店主想把皮包攬為己有，可機靈的肖曉哪有這么容易上當啊。他一邊與店主周旋，一邊等失主。黃昏時(shí)分，肖曉剛打開(kāi)包，皮包被搶了，他想也不想，立刻追了上去，搶到了皮包，交給了警察，肖曉才放心回家。之后警察找到了失主，失主由于發(fā)現包不見(jiàn)了，起了尋死之心，服下了一瓶安定。肖曉又救了一條人命。他等失主等到黃昏，處處為別人著(zhù)想的精神值得我們學(xué)習呀！
肖曉他樂(lè )于助人。同學(xué)林茜茜生病了，他心急如焚，讓奶奶去找醫院領(lǐng)導說(shuō)情，給林茜茜調到一個(gè)好的病房養傷，可林茜茜的媽媽不同意。無(wú)奈之下，肖曉決定：賣(mài)書(shū)賺錢(qián)。他到中學(xué)生金鈴的媽媽工作的報社里拿了一大堆舊報刊，和包赫、馬馭、大楊陽(yáng)、小楊陽(yáng)等人去校園門(mén)口賣(mài)書(shū)刊。他們頭頂烈日炎炎，腳踏酷熱路面，還在不停的吆喝，喊得嗓子都啞了，也沒(méi)有用賺來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)冷飲�？蛇@些錢(qián)到了林茜茜媽媽的面前卻原路返回，被拒絕了。機智的肖曉讓奶奶帶著(zhù)這些錢(qián)去找醫院領(lǐng)導，交給醫院處理，這件事就這么搞定了。林茜茜病好了，回到了肖曉們的中間，并和肖曉他們成為了好朋友，從之前的一句話(huà)也不說(shuō)，變到了無(wú)話(huà)不談。樂(lè )于助人還真有好處��！
肖曉見(jiàn)義勇為，和包赫馬馭智抓偷猴賊；肖曉和同學(xué)之間團結友愛(ài)，熱心對待“追星族”祝小娜；肖曉熱心幫助希望小學(xué)學(xué)生，由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……在我心里，書(shū)中的肖曉簡(jiǎn)直就是一個(gè)完美的男孩！
和肖曉相比，我感到慚愧。他見(jiàn)義勇為、樂(lè )于助人、榮譽(yù)感強……我哪一點(diǎn)比他強？就樂(lè )于助人吧。我那次在蘇州玩，看到一位老奶奶坐在路邊上，兩眼用哀傷的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“行行好吧，行行好吧�！蔽倚南耄浩蚯笫且患芄鈽s的事嗎？還在大街上乞求，怕別人看不見(jiàn)聽(tīng)不到嗎？說(shuō)著(zhù)，用力地往老奶奶的罐子里扔了一角錢(qián)，老奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“行行好吧，多給一點(diǎn)啊�！蔽揖拖霙](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續大步流星地向前走，再也沒(méi)有管這位老奶奶�，F在，《今天我是升旗手》震撼了我，感染了我。我現在知道，樂(lè )于助人是做人的根本，感覺(jué)我那次做的事就不是人做的，老奶奶那么大了，我那樣做實(shí)在是傷了她的心��！
肖曉是個(gè)有所作為的好少年，我們也要像肖曉同學(xué)一樣做一個(gè)好少年。為了祖國的繁榮昌盛，更加地頑強奮斗，埋頭學(xué)習，這樣在我們這些祖國棟梁的努力下，祖國的明天將更加美好，我們小學(xué)生的人生之路將更加輝煌！
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇9
周五下班較晚，除了初三上晚自習外學(xué)校幾乎沒(méi)有幾個(gè)人了，閑暇之時(shí)又把電動(dòng)車(chē)在學(xué)校水龍頭旁擦洗一遍。
原本家長(cháng)課的興奮未了，又加上把“愛(ài)車(chē)”美美容，心里美滋滋的計劃如何過(guò)周末呢。只聽(tīng)見(jiàn)一名男生說(shuō)“老師好”，我抬頭一看左右沒(méi)別的老師，這位靚仔一定在想我問(wèn)好了，我連忙直起腰面帶微笑回了一聲“你好”。這時(shí)他在水池旁洗完了洗手又和我說(shuō)再見(jiàn)，我又直起老腰板回應“再見(jiàn)”。
原本結束語(yǔ)就是告別了，可這孩子走幾步又轉過(guò)身子對我說(shuō)：老師，騎車(chē)子注意安全。哎呀呀，您瞧瞧，您瞧瞧這是誰(shuí)家的孩子，他父母是怎么教育的。今天看到的，聽(tīng)到的怎么就讓我那么爽心呢。靚仔話(huà)音一落，我的眼眶發(fā)熱了，我雙眼淚蒙蒙的道了聲謝謝。在我眼前的這位一定是初二的學(xué)生，白皙的臉龐，個(gè)子高高的，陽(yáng)光型的外表。真是讓人喜歡。
這孩子不僅外表靚，他的內心一定更亮。今后一定會(huì )大有作為。
每個(gè)人都能有所作為小學(xué)作文 篇10
難道擔當不是每個(gè)青少年應該具備的基本品德嗎？難道擔當不是建設社會(huì )的必要條件嗎？難道擔當不是一個(gè)國家走向強大通行證嗎？所以這個(gè)時(shí)代在呼喚擔當。
何為擔當？在剛剛過(guò)去的東京奧運會(huì )上各國運動(dòng)員勇奪獎牌，奮勇拼搏之時(shí)，一位孤獨的運動(dòng)員引起了我的注意，他就靜靜地坐在那里休息，沒(méi)有教練也沒(méi)有同伴。比賽完后默默地收拾東西，悄然離開(kāi)。其實(shí)他是一個(gè)人代表國家來(lái)參賽的。他的名字叫做哈米德獨，來(lái)自伊拉克。此時(shí)的伊拉克任就發(fā)生著(zhù)戰亂。我想他去的目的并不是奪金，而是想站在奧運會(huì )的舞臺上告訴全世界他們的國家還在。哈米德獨在國家的危難時(shí)刻挺身而出擔負起告訴全世界他們國家還在，他們國家還挺得住的任務(wù)，奮勇出征。這就是年青一代的擔當。
為何擔當？我們現在正在面對世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興的戰略全局的關(guān)鍵時(shí)期，這也是長(cháng)江后浪推前浪的歷史規律，也是一代更比一代強的青春責任。民族復興的重任落到了我們青年頭上。所以我們必須要有擔當，擔當起建設新中國這一大任。
如何擔當？新時(shí)代的中國青年要保持初生牛犢不怕虎，越是艱險越向前的剛健勇毅精神。勇立時(shí)代潮頭，爭做時(shí)代先鋒。就像東京奧運會(huì )上為中國奪得首金的楊倩。訓練時(shí)不怕吃苦，比賽時(shí)永不服輸。在奧運賽場(chǎng)不懼強敵，作為沒(méi)有太多比賽經(jīng)歷的小將敢于同世界大師同臺較量并奪得金牌。讓《義勇軍進(jìn)行曲》作為第一首在東京響起的國歌。我們如果想像楊倩一樣有所作為就必須先有她那樣不怕苦，不怕累的精神，還必須有不怕輸不服輸的精神。這樣我們才能擔起祖國交給我們建設新中國的大任。反觀(guān)現在的世界大國美國，在疫情那么嚴重的時(shí)刻，首要想的不是幫發(fā)展中國家的人民接種疫苗，而是大量地囤積疫苗，大搞疫情溯源政治化。不把人民群眾的生命安全放在首位。這就是一個(gè)大國該有的擔當嗎？顯然不是。所以我們應該引此為戒。堅持“一帶一路”政策，帶動(dòng)沿岸國家經(jīng)濟的發(fā)展。大力構建人類(lèi)命運共同體，把人民的生命安全放在首位。這才是一個(gè)大國該有的擔當。
我們牢記歷史使命，堅定前進(jìn)信心努力堪當民族復興重任的時(shí)代青年。
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