真善美小學(xué)作文（精選17篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的真善美小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
真善美小學(xué)作文 篇1
一位名人曾說(shuō)過(guò)：“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦若星辰�！� 心靈如海，有人說(shuō)他喜歡波光粼粼；有人說(shuō)他喜歡水天一色；有人說(shuō)他喜歡旭日東升；有人說(shuō)他喜歡飛魚(yú)躍波。心靈的選擇如此寬泛，恐怕博學(xué)的智者也難以計數。但是，每一個(gè)真實(shí)而知足的人，都會(huì )選擇如下種種：
選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長(cháng)路，艱難險阻，悲歡離合。有了真心、真情，才有了一段段的友愛(ài)、無(wú)畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的灑脫；戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”的豪放；做客天涯的游子選擇了真，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風(fēng)拂去，把酒臨風(fēng)，共觀(guān)嬋娟，心靈變成了凈土。
選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖�！袄衔崂�，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！惫耪Z(yǔ)的.光芒經(jīng)過(guò)歷史長(cháng)河的洗滌，更加奪目，更加明亮。作為“四好少年”的我們，應盡到做兒女的責任，養成良好的習慣。在學(xué)習上我們應該努力刻苦，不辜負爸爸媽媽的期望，這也是對爸爸媽媽最好的回報。在學(xué)校我們要尊重師長(cháng)，愛(ài)護好學(xué)弟學(xué)妹，規范自己的言行，為學(xué)弟學(xué)妹樹(shù)立良好的榜樣。當心靈像火焰一樣溫暖，便沒(méi)有了是非曲直的滌蕩，沒(méi)有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。
選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細針催綠柳條；夏，夕陽(yáng)晚照時(shí)流鶯聲聲?shū)Q叫；秋，滿(mǎn)山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下；冬，飛雪飄香，一叢叢樹(shù)掛在暖陽(yáng)下閃著(zhù)金光。當心靈飽覽了大自然的美好，自身也會(huì )像花朵一樣的絢麗。平時(shí)我們一定要積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把自己的成長(cháng)和祖國的發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起;生活中也要學(xué)會(huì )關(guān)心，理解他人，常常助人為樂(lè )，“贈人玫瑰手留余香”，幫助他人，自己也會(huì )獲得快樂(lè )。絢麗的心靈習慣了自由與清風(fēng)，溫暖與陽(yáng)光，陰云和暴雨再也無(wú)處容身，心靈，成了燦爛的世界。
人生“三鼎足”：作家豐子愷打過(guò)一個(gè)精妙的比喻——圓滿(mǎn)人格像一個(gè)鼎，真、善、美好比鼎的三個(gè)足。缺了一足，鼎就必然立不成。對一個(gè)人而言，美是皮肉，善是經(jīng)脈，真是骨骼，這三者支撐起一個(gè)“大寫(xiě)的人”。選擇真，我們擁抱藍天；選擇善，我們渴望絲雨；選擇美，我們呼喚大千世界！心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向金色的明天！
真善美小學(xué)作文 篇2
因為真誠而善良，因為善良而美麗。生活中，太需要一種人性的自然流露，太需要一種來(lái)自人類(lèi)靈魂深處的憐惜，也太需要一種展現人類(lèi)靈魂的純凈與美好�！罢嫔泼馈笔侵腥A民族一種重要的傳統美德。
然而在現實(shí)社會(huì )中，竟然有一部分人認為“真善美”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)時(shí)。許多不美的行為有所顯現：比如有的人在吃飯時(shí)，浪費許多白花花的大米飯；還有在去學(xué)校的路途中，隨處可見(jiàn)學(xué)生亂扔的面包、饅頭、包子等，不知道大家是否想過(guò)，當農民伯伯看見(jiàn)浪費掉的那些糧食，他們會(huì )作何感想！曾記否，當年紅軍長(cháng)征時(shí)周恩來(lái)在和紅軍戰士一起吃飯時(shí)，不肯浪費一丁點(diǎn)糧食，用窩窩頭擦盡盤(pán)底的菜湯津津有味地吃下，還和紅軍戰士一塊吃草根、樹(shù)皮，一代偉人尚且如此，那么作為新中國的一代人，我們有什么理由，又有什么資格去踐踏我們的父母乃至所有勞動(dòng)人民用辛勤汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果呢？
在我們這個(gè)文明社會(huì )里有人不僅心靈不美，還有一些人不講一點(diǎn)社會(huì )公德。比如，有的人在走路時(shí)，將吃東西剩下的包裝袋和水果皮隨地亂扔，既影響路面衛生又破壞環(huán)境。據我觀(guān)察，在我們市把垃圾主動(dòng)扔進(jìn)垃圾箱的人只有20％左右。還有時(shí)，盲人要過(guò)馬路，站在喧鬧的公路旁，不知所措，可我們許多同學(xué)卻視而不見(jiàn)，不給予幫助……
當然，世間自有真情在，善意平常在人心，人間還是好人多。比如今年剛從西南大學(xué)畢業(yè)的`22歲重慶青年熊佳維在海南儋州市探親途中，奮不顧身跳進(jìn)20米深的水池中用自己的身體將落水少女托上了岸，自己卻因找不到支點(diǎn)不幸沉入水底而獻身的舍己救人英雄壯舉；比如成都公交總公司四公司405隊售票員錢(qián)云在空無(wú)一人的公交車(chē)上撿到了3萬(wàn)元現金，面對一筆數額巨大的現金，他心不動(dòng)，將錢(qián)完璧歸還給失主，這是多么典型的拾金不昧行為；又比如有的“紅領(lǐng)巾”看見(jiàn)地上有廢紙、果皮就馬上撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；又比如在公共汽車(chē)上，有的同學(xué)發(fā)揚尊老愛(ài)幼精神主動(dòng)給老奶奶老爺爺或小朋友讓座。還有一次是我親眼目睹的感人事跡，那一次，我去公園玩，玩得正高興，突然看見(jiàn)一位老伯伯在草地上撿同學(xué)們吃東西扔下的垃圾，他撿了一袋又一袋，然后集中起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。通過(guò)這件事既表現了老伯伯的勤勞、為社會(huì )做奉獻的精神，又抨擊了同學(xué)們隨地亂扔垃圾的壞習慣。
難道這些事例還不足以說(shuō)明問(wèn)題嗎？我們現在生活的世界上有善良、誠實(shí)、美好，但也有兇惡、謊言、丑陋。我呼吁全世界人民立刻行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)做善事做好事，使我們的世界充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
真善美小學(xué)作文 篇3
生活是一首歌，唱出了感恩之心，生活是一幅畫(huà)，畫(huà)出了包容之美；生活是一部漫長(cháng)的旅行，走出了生活之美。
人世間，真誠。善良。美麗，都發(fā)自我們最深處的內心。真，是要我們真誠待人，善，是要我們與人為善；美，是要我們具有心靈美的高尚節操。
當我懂事起，我就立志成為擁有真善美的好少年。
“真”就是真心。真實(shí)。真誠。第一真，學(xué)習認真，在學(xué)校里認真聽(tīng)講，不讓父母老師操心勞神，減少老師的負擔。第二真，待人真誠，真誠這個(gè)字眼，在我眼里是神圣而偉大的。在校園里，真誠——讓老師和同學(xué)們互相理解，消除隔閡，同學(xué)們之間也能團結互助，齊頭并進(jìn)。只有為人處事做到真，才能成為當之無(wú)愧的好少年。要知道，我們作為新生代的少年，真是第一準則。
而在社會(huì )中，我們更加需要善，善是真的再一個(gè)提升，而我們現在正面臨著(zhù)這種難題——“誠信危機”。而這種危機的原因就有以下兩點(diǎn)：
1、以自我為中心，不會(huì )設身處地為他人著(zhù)想。
2、以為事情很小自己不做，別人會(huì )在做。
我就親身經(jīng)歷。一次，我放學(xué)回家的'路上偶然看到了一位老奶奶被腳下的石頭絆倒了，菜撒了一地，又聽(tīng)到奶奶自責的話(huà)，當我準備上去幫助老奶奶的時(shí)，一陣聲音響起，：“當心點(diǎn)，別上當了，小心被訛上了�！蔽要q豫了一下，還是轉過(guò)頭，漫不經(jīng)心的走了。當我離開(kāi)時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音迫使我轉過(guò)頭，一個(gè)一二年級的小朋友對老奶奶噓寒問(wèn)暖：‘奶奶沒(méi)事吧？有傷著(zhù)嗎？痛嗎？“老奶奶連忙答道：”哦，沒(méi)事沒(méi)事，老了不中用了！“我不禁心生慚愧，自己四年級還不如人家一二年級小朋友呢，臉一下了紅到了耳根。我真想對自己說(shuō)：”勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！笆前�，讓我們記住這句話(huà)：”老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼�！白屛覀儚纳谱銎�，讓心靈像火焰一樣溫暖。當沒(méi)有了是非曲直的滌蕩，沒(méi)有了真心被虛偽雪藏，生活便會(huì )奏起高歌，心靈也會(huì )變成熱土。付出一點(diǎn)善，卻能收獲無(wú)窮的快樂(lè )，這又何樂(lè )而不為呢？
社會(huì )需要善，而在家庭中卻需要美。在家里做一個(gè)美麗的孩子，多為父母分憂(yōu)解愁，體諒父母，自己管好自己，不讓父母擔心，做一些力所能及的家務(wù)事，這樣一定能成為家里的一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我們做父母心中最美的孩子吧！
人人渴望真善美，夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱，繁華的世界充滿(mǎn)了喜與樂(lè )，快樂(lè )享受每一天，看那花開(kāi)多優(yōu)美，皆因你我真善美。
真善美小學(xué)作文 篇4
人間處處有真情，這句話(huà)可謂是人生的真諦。天底下無(wú)處不在的美，不知你有沒(méi)有那雙善于發(fā)現美的眼睛。盡管是那一點(diǎn)點(diǎn)的真善美，積少成多，集腋成裘，聚沙成塔。只要把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真善美聚集在一起，就會(huì )使真善美真真正正地融入到我們這個(gè)社會(huì )中。
世界需要真誠，人們崇尚真誠，在生活中那些真誠的人，往往是那些以人心善舉坦誠待人的人。我希望人世間多一些寬容、諒解、關(guān)懷和幫助，少一些嫉妒、猜忌、冷漠與傷害，讓我們在心中為真誠保留一個(gè)最溫馨最美麗的位置，讓真誠永駐我們的心間。
古人說(shuō)：“人之初，性本善�！本褪菍θ说母形蚝脱芯康慕Y晶，必有其可取之處。善良的本能賦予更多人精神財富的同時(shí)，也在時(shí)刻提醒人們萬(wàn)事善為先。善良的本質(zhì)，就是要讓我們更多的享受到善良帶給每個(gè)人的快樂(lè )，體驗生命的美麗，我們應該想耕牛一樣彎下腰盡心盡力去做每一件善事，像駱駝一樣不止步地開(kāi)拓善良的更新境界。
我們每個(gè)人都要擁有足夠的心靈美，這才是衡量一個(gè)人最重要的標準，心靈美是一種美德，大哲學(xué)家弗朗西斯·培根曾做過(guò)這樣一個(gè)比喻：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而顯得更美麗�！蓖獗淼�'美固然讓人賞心悅目，可內在的美更能讓人刻骨銘心。讓我們擁有著(zhù)世界上最單純的美，我想這樣我們的生活會(huì )更自然。
我為大家講一個(gè)真善美的故事：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)孩子。有一天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)了蠟燭，沒(méi)一會(huì )兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)，原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張的問(wèn)：“阿姨，你們家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！于是，她對孩子吼了一句：“沒(méi)有！”正當她準備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩綻開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你們家一定沒(méi)有！”說(shuō)完竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住沒(méi)有蠟燭，所以我帶來(lái)兩根來(lái)送你！”這刻女子的眼眶濕潤了，將那小孩緊緊的抱在懷里。
我想：一個(gè)窮苦的小女孩都有這么美麗的心靈，我們生活中的同齡更應該向她學(xué)習，讓真善美完全融入到我們的心靈與生活中去。
作為一名少年，我們不僅要有向上的信念，還要時(shí)刻牢記著(zhù)真善美的宗旨。真善美就如同我們奮斗路上的明燈，給我們照亮夜行的路；有如夜空中的一顆星星，點(diǎn)亮我們心中的希望。
真善美小學(xué)作文 篇5
曾經(jīng)，我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他用盡了各種方法尋找著(zhù)“真善美”的下落，她茫然的走在茫茫人海中，期望著(zhù)可以找到它們的蹤跡。
我好奇的問(wèn)他：“真善美就在眼前，為什么你卻熟視無(wú)睹？”他詫異的望著(zhù)我，眼中滿(mǎn)是不解與疑惑。我環(huán)視四周，目光定格在那個(gè)推銷(xiāo)員身上，他手里端著(zhù)一杯豆漿：讓路人品嘗，其中不少都是喝，也不買(mǎi)，但他卻一點(diǎn)也不在乎，這時(shí)有一位衣衫襤褸的乞丐走了過(guò)來(lái)。我對他說(shuō)：“看，那個(gè)推銷(xiāo)員，他不論人們是否買(mǎi)他的產(chǎn)品，都一如既往用熱情的態(tài)度，動(dòng)人的微笑來(lái)打動(dòng)顧員他難道不是真誠的嗎?”他可以毫不計較地讓一個(gè)根本沒(méi)有能力購買(mǎi)產(chǎn)品的乞丐品嘗他的產(chǎn)品，這不正是他那無(wú)比的善良嗎？他那臉上的微笑，所展示的，正是他那獨一無(wú)二的心靈之美��！他那呆呆的面孔，等待著(zhù)他的回答，他慢慢的轉過(guò)頭，望著(zhù)我，充滿(mǎn)懇求的對我說(shuō)：“我要尋找的是令人贊頌的真誠，想拾金不昧，將百萬(wàn)巨款歸還失主的農民；我要找的是令人流淚的善良，想一個(gè)婦女無(wú)私的收養幾個(gè)孤兒一樣；我要找的.，是落落大方的美麗，他應該像傳說(shuō)中的仙女所差無(wú)幾�！蔽抑币曋�(zhù)她的眼睛堅定地對他回答：“不生活中的真善美，是無(wú)私的幫助，不記得失得給予，真誠的微笑�！彼难壑虚W過(guò)一絲光亮：“你帶我去尋找真善美吧！”于是，我領(lǐng)著(zhù)他做過(guò)熙熙攘攘的大街，來(lái)到馬路旁的樹(shù)林里，只見(jiàn)樹(shù)林中有很多孩子拾垃圾，他望著(zhù)這幅景象，渾身顫抖了一下，有些高興的說(shuō)道：“這便是真善美的縮影，對嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角揚起一絲笑意。我與他闖過(guò)綠茵茵的樹(shù)林，來(lái)到飯店的電視前，指著(zhù)電視上的公益廣告給他看，哦，那是老認為女孩用燈光照路，他用那雙清澈的大眼睛顫動(dòng)了一下：”這也是，我敢確定了�！蔽覜](méi)有回答，只是向他豎起了大拇指，他的臉上綻出了美麗的光輝，一種從未有過(guò)的光芒在他身上蕩漾，我又帶他回到了大街中，問(wèn)他：
“現在你明白了嗎？”
“明白了�！彼难劬α辆ЬУ�。
“好的，我問(wèn)你，在這里，你看見(jiàn)了什么？”我笑著(zhù)問(wèn)他。
“我看見(jiàn)了那幾個(gè)孩子的真誠，推銷(xiāo)員那令人感動(dòng)的善良，那真誠與你我驚嘆的美麗！”他的眼中有些濕潤了。
“哦”我笑了，我抬起頭，我看見(jiàn)了什么？我看見(jiàn)，他那靈動(dòng)的眼睛中閃爍著(zhù)真誠的淚光，善良的光輝，還有——美麗的中自又正在悄悄的成長(cháng)。
真善美小學(xué)作文 篇6
放學(xué)了，雨淅淅瀝瀝，時(shí)而大，時(shí)而小，一直下個(gè)不停。幸好中午和爺爺說(shuō)好，坐同學(xué)的車(chē)回家。
雨順著(zhù)車(chē)窗流下來(lái)，模糊了我的視線(xiàn)。手托著(zhù)腦袋，發(fā)呆：爺爺是不是已燒好飯菜等著(zhù)我們回家呢？下雨天，爸爸媽媽下班路上堵車(chē)了沒(méi)？……疑問(wèn)的小海浪一個(gè)接著(zhù)一個(gè)在我腦海中出現。此時(shí)我們車(chē)前方的路堵得厲害呢！唉！大家都自覺(jué)遵守交通規則，不爭先恐后，互相退讓一下，對大家都方便了。
車(chē)速時(shí)而快時(shí)而慢，大概過(guò)了20幾分鐘，終于到小區門(mén)口了。下了車(chē)，我小跑前進(jìn)，爬樓梯三個(gè)臺階三個(gè)臺階地往上跑，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣�！斑诉诉恕蔽壹贝俚厍弥�(zhù)門(mén)，“爺爺，爺爺，開(kāi)門(mén)！” 用力地叫著(zhù)，生怕?tīng)敔敹陈?tīng)不見(jiàn)，我反反復復叫了好幾遍，卻不見(jiàn)里面有什么動(dòng)靜，爺爺肯定沒(méi)回來(lái)！我只好又快速地跑下樓梯，不顧風(fēng)雨，向小區里的`一家小超市“進(jìn)軍”！
踏入小店的門(mén)，陰森森的，十分安靜，除了搓麻將的聲音。我跑到柜臺，有禮貌地問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)這可以打電話(huà)嗎？”我怕老板娘向我要錢(qián)，繼續補充道：“因為我是做同學(xué)家的車(chē)回家，我爺爺沒(méi)在家……”我把過(guò)程非常簡(jiǎn)單地跟老板娘說(shuō)了一遍，沒(méi)想到老板娘卻笑嘻嘻地對我說(shuō)：“沒(méi)事，你去打吧，
不要緊！”我還以為小店老板娘會(huì )很小氣，打電話(huà)非向我要錢(qián)不可，沒(méi)想到這位老板娘卻這么大度！聽(tīng)了她這句話(huà)，我急忙向座機跑去，撥了爺爺的電話(huà)，只聽(tīng)那邊一個(gè)滄桑的聲音說(shuō)道：“喂，你是誰(shuí)？”還氣喘吁吁的，估計還在下山的路上吧，“喂，爺爺，你快下來(lái)，這是小店的座機，我在家門(mén)口等你，你快點(diǎn)！”說(shuō)著(zhù)，我偷偷地看了一眼老板娘，發(fā)現她正笑瞇瞇地看著(zhù)我，一點(diǎn)兒也不著(zhù)急。我放松了，聽(tīng)完爺爺的話(huà)，輕輕地將電話(huà)放好，然后笑著(zhù)對老板娘說(shuō)：“阿姨，這錢(qián)我等會(huì )兒拿過(guò)來(lái)給你行嗎？”我怕她不相信，有補充了一句：“你可以把我的住址先記下來(lái)�！彪m然這老板娘笑瞇瞇的，但是還是要錢(qián)的。我正要把我的住址說(shuō)出來(lái)，老板想搶先說(shuō)道：“小姑娘，這錢(qián)就算了吧！”“真得？”我半信半疑地望著(zhù)老板娘，“真的�！薄爸x謝阿姨！謝謝！”我急忙說(shuō)，跑了出去�！耙陚銌�？外面雨大！”老板娘又叫住了我，我轉過(guò)頭，說(shuō)：“不用了，謝謝！”
我跑出小店，心情十分好，剛才在車(chē)上的著(zhù)急沒(méi)有了，雨珠順著(zhù)頭發(fā)流到了我臉上，又跑到我衣服上……
雨依舊淅淅瀝瀝地下著(zhù)，可好像在天邊卻出現了一條彩虹……
真善美小學(xué)作文 篇7
生活是一本博大精深的地無(wú)字之書(shū)，它給我們以啟迪、思考，讓我們從中懂得與收獲。那一次，無(wú)字之書(shū)有幸讓我看到了人間的真善美。
背負著(zhù)那捆叫做記憶的火柴，再一次走向那扇叫做時(shí)間的門(mén)，那里演譯著(zhù)一場(chǎng)撥動(dòng)人心弦的寬容之真善美，讓我的思緒不由得停留在那里。
那，是一個(gè)雨天。窗外的嘀嗒聲驟然而止，雨寶寶們結束了旅行，躲回了云朵姐姐身后，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉。我獨自來(lái)到街上，不知不覺(jué)間，真善美尾隨而來(lái)。
雨后的街道給人一種清新的感覺(jué)，四周只有廖廖無(wú)幾的行人，我又來(lái)到了那一個(gè)大陡坡。我享受著(zhù)這難得的清靜，無(wú)比愜意。忽然，一陣“吱嘎”聲打破了這清靜。我有些好奇地循聲望去，一個(gè)騎著(zhù)三輪車(chē)的，回收舊家電的老伯伯映入我眼簾。他，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，瘦得讓人擔心的身子，穿一身褪色的衣服，騎著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，載著(zhù)他一天的戰利品，有些艱難地前行著(zhù)。
我的目光好奇地追隨著(zhù)他。當他走到大陡坡下時(shí)，無(wú)奈地向上望了望，下了車(chē)，推著(zhù)他的三輪車(chē)，繼續前行。他的每一步都是那么沉重，走在雨后的.路上，不時(shí)濺起一些泥水。這時(shí)，迎面走來(lái)一位文質(zhì)彬彬的叔叔，一看就知道是白領(lǐng)一族。正當他與老伯伯準備擦身而過(guò)時(shí)，老伯伯的腳步濺起的泥水像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，跳到了叔叔的西褲上，有幾滴甚至跳到了他那雪白的襯衫上，顯得格外刺眼。老伯伯見(jiàn)狀，顯得有些吃驚，兩眼呆呆地看著(zhù)那襯衫上的幾處污漬。叔叔也望了望那幾滴不速之客，臉上烏云密布。我站在離他們不遠的地方，愣愣地看著(zhù)這突如其來(lái)的意外。
不知何時(shí)，太陽(yáng)公公退出了天空，只留下了那白云姐姐；花草樹(shù)木們都耷拉著(zhù)腦袋，顯得毫無(wú)生機；一切一切，都仿佛預示著(zhù)一場(chǎng)“口舌之戰”的到來(lái)。
我忐忑不安地想著(zhù)：這下老伯伯肯定免不了被人臭罵一頓了，唉！老伯伯回過(guò)神來(lái)，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“年輕人，對不起��！你……你這身衣服褲子多少錢(qián)？我賠你�！崩喜褚粋�(gè)犯錯的小孩子，直直地站在那里。叔叔望了望老伯伯，臉上的烏云不翼而飛，嘴角擠出了一絲微笑，“不，不用了！這只是意外，你我都不想。衣服嘛，洗洗就沒(méi)事了�！蔽矣悬c(diǎn)兒吃驚，驚于那位叔叔的言語(yǔ)�！皩α�！老人家，你要上陡坡吧！剛下完雨，路滑得很，難走得很，來(lái)，我幫你吧！”叔叔示意老伯伯上車(chē)，自己則在車(chē)后推著(zhù)。兩個(gè)人的力量合為一體，不大工夫，三輪車(chē)到達了陡坡的頂端。叔叔笑了笑，走了。老伯伯也走了。四周又回復到剛剛的清靜，不同的是，我的心中燃燒著(zhù)一團火。那火就是叔叔用真善美點(diǎn)燃的感動(dòng)之火……
真善美，只需要一句普通的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)平凡的動(dòng)作，它可以將一場(chǎng)“口舌之戰”化為灰燼。那，就讓真善美之花開(kāi)遍整個(gè)鶴山，讓真善美裝點(diǎn)鶴山，讓真善美常駐人間吧！
真善美小學(xué)作文 篇8
在我們這個(gè)和諧的大家庭中，處處充滿(mǎn)了真善美。雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是沒(méi)有美，而是缺少美的眼睛。
有一次，我和爸爸一起去看望住在下梅林的二伯，在十字路口發(fā)生的事使我永生難忘。在等紅綠燈時(shí)，有一位老奶奶闖入了我的視線(xiàn)，她看起來(lái)年過(guò)七旬，頭發(fā)白花花的，走路還需要拐杖。手里還提著(zhù)一袋橘子。她艱難的挪動(dòng)著(zhù)步子，車(chē)主們十分不耐煩，不停的摁喇叭，老奶奶就十分焦急，頭上豆大般的汗珠不停的流下來(lái)。老奶奶的手微抖著(zhù)，一不小心，手一松，橘子從老奶奶的手中滑落下來(lái)，掉落一地，老奶奶艱難的彎下腰，慢慢的將地上的橘子拾起，車(chē)主們并沒(méi)有過(guò)多的理會(huì )他，只是對老奶奶的行為覺(jué)得他浪費了自己的時(shí)間而氣憤。我在這旁邊看到了這一切，心想：車(chē)主們也太可惡了，老奶奶行動(dòng)都不方便，你們不但不下來(lái)幫助老奶奶走過(guò)這段路，而且還謾罵老奶奶，你們難道不能靜靜的等待這一會(huì )嗎？我心中憤憤不平，本想走出去幫助老奶奶，旁邊走出來(lái)一位小女孩，她把老奶奶扶起來(lái)，溫柔的說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫你撿橘子�！崩夏棠绦牢康男α诵�，小女孩撿完以后，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您拿好嘍，我扶你過(guò)馬路吧！”老奶奶十分感動(dòng)，慈祥的笑了笑。小女孩小心翼翼的攙扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路，看到這一幕，我的.心靈被深深的震撼了，這位小女孩看起來(lái)也不過(guò)10歲，心靈卻是這么的善良，這么美。而其它的車(chē)主也意識到了自己的行為很過(guò)分，都紛紛低下了頭懺悔著(zhù)。我們身邊有很多真，善，美的事例，只要我們仔細去觀(guān)察，我們這個(gè)世界就會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)。
真——就是真實(shí)，亦是真誠，真情！所謂真，正是三國劉備三顧茅廬請諸葛亮出深山時(shí)的真誠；真，又是人與人之間互相幫助的美好真情……
善——就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見(jiàn)到別人時(shí)嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善；也是別人有難時(shí)雪中送炭，向難者伸出援手，這便是善良。也有給殘疾人讓位的，善，看到別人缺少什么，只要在自己能接受的范圍內，借著(zhù)他，這也是善……
美——并不是外表的美，而是我們心靈上的美，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美麗的，但是更美麗的是它包含的香味，一個(gè)人的美麗就如同玫瑰的香味一樣，由內而外，沁人心卑……”
讓每個(gè)人都懷有一顆真善美的心，讓這個(gè)世界處處充滿(mǎn)真善美！
真善美小學(xué)作文 篇9
少年，是祖國未來(lái)的希望，是祖國的花朵，他們肩上但著(zhù)的是祖國未來(lái)的希望、繁榮與昌盛。
少年，作為祖國的未來(lái)，應當培養優(yōu)秀的道德品質(zhì)，應當培養真善美的中華美德。真！就是真誠、真實(shí)、求真�，F如今的生活瞬息萬(wàn)變，時(shí)代發(fā)展迅速，人們也愈來(lái)愈急躁，壓力也越來(lái)越大，更多的學(xué)生也不再實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，而是去走捷徑。許多學(xué)生都學(xué)會(huì )了抄襲作業(yè)，學(xué)會(huì )作弊了。我們應當是祖國未來(lái)的希望，我們要學(xué)會(huì )待人、做事實(shí)事求是，學(xué)得這個(gè)“真”字。如果學(xué)生的學(xué)壞還怎么擔當大任呢？如何帶領(lǐng)祖國強大、強盛呢？所以我們必須學(xué)會(huì )這個(gè)“真”字！
善！就是善良、善心等�，F在人們心中的那點(diǎn)善越來(lái)越少了，人們不再愛(ài)護動(dòng)物，有人需要我們的幫助的時(shí)候我們也不再伸出援手，有多少人不聞不問(wèn)呢？又有多少人打著(zhù)“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)呢？如此下去人們的善良之心只會(huì )漸漸泯滅于心中。少年的我們作為祖國的花朵，我們要有一顆善良的心，我們要伸出手幫助那些需要我們幫助的人們，難道我們不該有一顆善良的心嗎？美！世界是美好的。生活亦是美好的`。
美！無(wú)處不在，只在于你是否能夠發(fā)現并且欣賞它。只有有一顆感恩的心，會(huì )感恩生活、感恩一切、懂得珍惜生活，這樣我們才會(huì )發(fā)現生活的美。還是少年的我們就該有一顆感恩的心、美麗的心，這樣祖國才會(huì )更加和諧、美好！
天行健，君子以自強不息！我們要天天向上，自強不息。因為我們是祖國的未來(lái)，我們就應該最求完美，該有真善美的品質(zhì)，只有這樣我們才會(huì )，才能為祖國發(fā)展、強盛出一份力！
真善美小學(xué)作文 篇10
在人生的旅途中，身為少年的我們正處在最寶貴的時(shí)期，享受著(zhù)美好的青春。在這個(gè)溫暖而美麗的世界，用心體會(huì )，其實(shí)就在少年身上洋溢著(zhù)真善美!
18歲少年黃舸看上去似十一二歲的孩子。7歲那年，黃舸被確診為先天性進(jìn)行肌營(yíng)養不良。據專(zhuān)家介紹，同類(lèi)患者最長(cháng)生命記錄僅為18歲。
黃舸的生命也許就要走到盡頭，但是為給幫助過(guò)他的人說(shuō)聲謝謝。一個(gè)年僅15歲又四肢無(wú)力的孩子與他的父親，用一輛三輪摩托車(chē)踏上了“感恩之旅”。
黃舸就這樣日日夜夜地與死神賽跑，跋山涉水，萬(wàn)里迢迢，在全國尋找近百位曾經(jīng)給他們寄過(guò)錢(qián)的恩人當面道謝。黃舸就如一小截被命運丟棄的蠟燭，善良的人點(diǎn)亮他，他就歡快地燃燒起來(lái)，藏起眼淚，還給人們光明與希望。
至今，父子倆懷著(zhù)一顆感恩的心，走過(guò)82個(gè)城市，行程1.3萬(wàn)公里。生命的倒計時(shí)，滴答、滴答，扯動(dòng)人們的心弦。而縱使黃舸的青春是寒冬，他也懷著(zhù)感恩的心和真善美的精神，讓青春更加動(dòng)人!
誠然，少年的真善美并不只存于這件感動(dòng)中國的事情中，也就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
因為真善美是一種力量，會(huì )伴著(zhù)我們在成長(cháng)之路上升華。也正如冰心老人所說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖指路的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦;有淚可落，卻不悲涼�！北睦先说�.人生是這樣明媚而溫馨，讓我們延續老人的心境，打開(kāi)心窗，去牽手愛(ài)與希望。
真善美就如我們向上奮斗路上的明燈，給我們照亮前行的路;又如夜空的星星，點(diǎn)燃我們心中的希望!讓我們用真善美去氤氳周邊的空間，世界一定會(huì )變的更加美好!
真善美小學(xué)作文 篇11
一天，我和好朋友龍菊說(shuō)好讓她來(lái)我家參加我的生日宴會(huì )，她答應了。到了時(shí)間，我焦急地站在門(mén)口等她�！稗Z隆隆—”；雷公公敲響了鼓，接著(zhù)雨姑娘也來(lái)了，雨下得很大。我心中悶悶不樂(lè )地想：她應該不會(huì )來(lái)了，雨下得厲害著(zhù)呢。過(guò)了半晌，一陣敲門(mén)聲響起，“這么晚了，會(huì )是誰(shuí)呢？”我心中十分好奇。打開(kāi)門(mén)一看，是龍菊！她全身都淋濕了，手里還捧著(zhù)我最喜歡的百合花，不好意思地對我說(shuō)：“好朋友，祝你生日快樂(lè )！我媽媽生病了，爸爸又不在家，我的照顧她，所以來(lái)晚了，抱歉。我該走了，再見(jiàn)！”還沒(méi)等我回應，她已匆匆跑進(jìn)雨幕中，望著(zhù)她遠去的背影，我感動(dòng)的熱淚盈眶······
這個(gè)故事也許在生活中是再平凡不過(guò)了，但是在這中間有一種精神叫真，有一種品質(zhì)叫做善，還有一種心靈叫做美。
在我們的生活中，處處都有真善美，只要你認真去觀(guān)察，細心去體會(huì )，就一定能發(fā)現�！袄先说沽朔霾环�？”“別人有危險時(shí)救不救？”曾一度成為熱門(mén)話(huà)題，大多數人的準則是：各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜�？伞白蠲乐袑W(xué)生”管仲培和“最美女教師”張麗莉的所作所為，如平地一春雷，炸醒了人們冷漠的`認識，真善美在生活中逐漸升溫，人生價(jià)值取向也有了新的標桿——那就是追求真善美。
我們作為二十一世紀的少年，是祖國的未來(lái)，少年興則國興，少年強則國強。如果我們每個(gè)人都擁有一顆真善美的心，做一個(gè)陽(yáng)光少年，那么中華民族的前途必會(huì )如初升的太陽(yáng)一般，蓬勃向上。
同學(xué)們，陽(yáng)光少年們，我們一起守護真善美吧！
真善美小學(xué)作文 篇12
真善美是生活的旋律，它讓我們感受到生活的幸福、溫馨與美好，放開(kāi)膽子、放飛心靈，用溫暖的心感受大自然的美好；用最真實(shí)的筆觸感受自然的美景；用最美的紙鋪展最奇的文采……讓我們盡情的來(lái)歌頌生活中的真善美吧！
人間真善美。
“真善美”，是人的理想追求。人類(lèi)追求真善美，真善美是什么？從哲學(xué)上講，真象征知識與理性，而善代表道德，因此真與善是兩個(gè)不同的范疇，真未必善，而善也未必真。我個(gè)人認為，善更重要些，康德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以沒(méi)有知識，但不能沒(méi)有道德，人之所以為人，就是因為人有道德。而美呢，我想那是一種純粹主觀(guān)的概念，美的標準因人而異。但我想，美應該是更高的層次，一個(gè)人只有擁有真與善，他才能被稱(chēng)作美。什么最美？無(wú)私奉獻最美！助人為樂(lè )最美！只要每一個(gè)用真、用善、用美去表達對世界的愛(ài)，對生命的愛(ài)。我相信世界將會(huì )更加美麗，生活將會(huì )更加燦爛。
社會(huì )中的真善美。
一輪滾滾紅日，她散發(fā)的是真、是善、是美的陽(yáng)光、溫暖耀人，溫情大地。
影片《一路上有你》中的小男孩雖外表丑陋但內心卻非常的'善非常的真。有這么一句話(huà)“一個(gè)人不是因為美麗而善良，而是因為善良而美麗”塞門(mén)是那么的勇敢，讓我們每一個(gè)人都很感動(dòng)。
其實(shí)在現實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都向往“真善美”，也會(huì )為表現“真善美”的事情而感動(dòng)，但往往自己卻做不到。海倫凱勒通過(guò)《給我三天光明》這篇文章表現出了自己對“真善美”的向往與渴求，也認真剖析了自己的心靈，而現實(shí)生活中的我們呢？不知從何時(shí)起，不知道為什么，都對自己的行為表示了“寬恕”。
古人云：“君子一日三省吾身！”強調自己對道德的修養，而最高境界就是“至真、至善、至美！”
我們應該在所謂的忙碌中抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)想想自己的所作所為……
真善美小學(xué)作文 篇13
有一泓泉水，永遠滋潤著(zhù)華夏兒女，那是真誠之泉；有一團火焰，永遠溫暖著(zhù)炎黃子孫，那是善良之火；有一種品質(zhì)，永遠傳承在中華大地上，那便是美德。揚我中華情，傳承真善美。
真誠如水，潤物無(wú)聲。誠信從未在中華大地上消失，誠信的傳承也從未中斷。西漢季布重誠信，在劉邦下令用黃金千兩懸賞他時(shí)，不僅沒(méi)人告發(fā)他，人們反而掩護他。因而人言：“得黃金千兩，不如得季布一諾�！毖远行�，于人于己皆有好處。在當今社會(huì )，誠信依然存在，寧可自己挨打也要保住乘客財物的天津好“的哥”，寧可自己餓肚子也要將撿到的巨款歸還失主的撿破爛老人……，那許多平凡而非凡的人們，潤物無(wú)聲。
善良似火，可以燎原。善良一直在中華大地上存在，也一直溫暖著(zhù)中華兒女的心靈。面對滑動(dòng)的汽車(chē)，你毅然撲了過(guò)去，推開(kāi)了前面的學(xué)生，那汽車(chē)卻輾過(guò)了你的雙腿。張麗莉，一個(gè)平凡而又偉大教師。在危難來(lái)臨前，你沒(méi)有猶豫，用自己的身軀保護了學(xué)生，你的善良會(huì )被我們傳承下去。善的傳承者，還有很多，那在汶川地震中用身體保護學(xué)生的譚千秋教師，那蹬三輪去資助學(xué)生的白芳孔老人……那些平凡而偉大的善良，星火燎原。
美德似光，照耀萬(wàn)物。美德的傳承一直延續在中華兒女的.行動(dòng)之中，美德也從未在中華大地上消散。為了在工作之余照顧老年癡呆的母親，你用一根綁帶牽著(zhù)母親去工作，你不辭勞苦，十幾年如一日。陳斌強，你是我們所有人的榜樣。一根綁帶，見(jiàn)證了母子情深。美德會(huì )植根于每個(gè)人心中，然后開(kāi)出絢麗的花朵。這些年，我們見(jiàn)到了許許多多的人物，“最美”媽媽、“最美”洗腳妹……美德的傳承一直踐行在每個(gè)中華兒女的行動(dòng)中，世代不止。美德似光，照耀萬(wàn)物。
在中華大地上，誠信之水流淌在每一片沃野；善良之火燃燒在每一方土地；美德之光照耀著(zhù)每一片角落。尋找并傳承他們，讓誠信之水永不干涸，讓善良之火永不熄滅，讓美德之光永不減弱。
揚我中華情，傳承真善美。
真善美小學(xué)作文 篇14
真，真誠待人；善，以善待人；美，心靈美好。這三個(gè)字組成了一個(gè)多美好的詞：“真善美”。正如羅丹說(shuō)的：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蹦嵌握嫔泼赖慕�(jīng)歷，至今讓我記憶猶新。
這件事，剛剛發(fā)生。那是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我們正在上體育課，跑60m。我努力地向前跑，可是，后面的一位同學(xué)狠狠地撞了我一下。我“啊呀”地叫了一聲，趴在了地上。腳如火燒過(guò)那般疼，那位同學(xué)連忙把我扶起來(lái)，我看了一下傷處，嗯，沒(méi)事，只是少少的擦傷了皮。我對那位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事�！庇谑俏覀兝^續跑。
跑完之后，我們開(kāi)始玩�？擅\似乎在和我作對，當我使出全勁奔跑時(shí)，不知哪個(gè)沒(méi)有腦子的.家伙碰了我一下。只是“撲通”一聲，我再次摔倒在無(wú)情的操場(chǎng)上。我如殺豬般地嚎叫起來(lái)。那疼痛，至今想起來(lái)還隱隱作痛。我使勁忍著(zhù)，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)，嘴巴卻不停說(shuō)著(zhù)：“好痛……！去……去醫務(wù)……室！好……好痛！快……快去，��！”這時(shí)同學(xué)們看見(jiàn)了，都急速跑過(guò)來(lái)，大家七手八腳地把我扶起來(lái)，“你能站起來(lái)嗎？”“還……還行吧！”一個(gè)強壯的男生硬把我扶起來(lái)，讓我靠在他們身上一瘸一拐地朝醫務(wù)室走去。
好不容易到了醫務(wù)室，我突然看到兩位同學(xué)已累得氣喘吁吁，大汗淋漓，頓時(shí)，我心中涌起一股暖流，這也許是同學(xué)之間的真善美吧。想到這，我感到一股暖流在我眼眶中打轉。
還有一件事我至今也記得清清楚楚。
那天，我乘公交車(chē)去玩。公交車(chē)上人很多，我好不容易找到了一處空地。手抓著(zhù)欄桿，過(guò)了兩站，一位年過(guò)花甲的老人上了車(chē)。車(chē)廂里很擠，突然，一位30來(lái)歲的小伙子說(shuō)：“老大娘，我要下車(chē)了，這個(gè)位子您坐吧�！崩先俗松先�。
可這句話(huà)，似乎是假的。下一站，他沒(méi)有下車(chē)！我驚呆了，結果他乘到了終點(diǎn)站！我也是在終點(diǎn)站下車(chē)，才發(fā)現了這個(gè)秘密——他是一位殘疾人。
其實(shí)，真善美就在我們身旁，只要細心觀(guān)察，你能發(fā)現很多真善美。
真善美小學(xué)作文 篇15
世界上有許多美，但是最美的還是真實(shí)、善良和美好。
真善美不一定體現在驚天動(dòng)地的大事上，許多微不足道的小事也能體現出來(lái)。不管這件事多么的微小，這樣的行為也是值得我們學(xué)習的。
一次，我正在院中和小伙伴玩兒，一不小心，我的手被那可惡的鐵絲掛了一下，血立刻流了出來(lái)，我嚇得哇哇大哭。
“怎么搞的，叫你不要淘氣，你偏不聽(tīng)，現在可好，受傷了吧?”媽媽走了過(guò)來(lái)，又嚴厲又心疼地說(shuō)。
從此，我再也不敢隨便淘氣了，我也因此再很少受傷了。原來(lái)真善美就在媽媽嚴厲的教導中啊!
八歲那年，我已經(jīng)上三年級了，一次期中素質(zhì)測試，我竟忘了帶直尺。同桌看我焦躁不安的樣子，拿出他花五元錢(qián)新買(mǎi)的精致的直尺，“啪”的一聲折成兩截，遞給了我。原來(lái)真善美就是同桌雪中送炭的半截直尺啊。
今年我已十二歲了，我亦從懵懂無(wú)知的孩子成長(cháng)為知書(shū)達理的少年。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)去發(fā)現生活中的.真善美。一天，校園合唱隊訓練結束時(shí)我突然發(fā)現車(chē)鏈子掉了，我修了半天也沒(méi)有修好，急得我直跺腳。這時(shí)，一位慈祥的老爺爺走了過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)三下五除二就把鏈子修好了�？衫蠣敔數碾p手弄得都是油污。當我向老爺爺表示感謝時(shí)，老爺爺卻笑著(zhù)說(shuō)：“快回家吧�！蓖�(zhù)遠去的老爺爺，淚水模糊了我的雙眼。原來(lái)，真善美就是老爺爺那沾滿(mǎn)油污的雙手呵!
而今，我已真正懂得真善美的豐富內涵，在享受真善美的同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了奉獻真善美，愿真善美伴我們快樂(lè )成長(cháng)!
現在，我們身邊真善美的行為越來(lái)越多了，我想：只要我們每個(gè)人多一份付出，多一份善良，那我們的世界就會(huì )更加的美好!人間充滿(mǎn)真善美人間充滿(mǎn)真善美人間處處藏真情，這句話(huà)可謂是人間真諦。盡管那是一點(diǎn)小小的善，積少成多，聚沙成塔。天底下無(wú)處不在的美，不知你有沒(méi)有那雙善于發(fā)現美的眼睛呢?
真善美小學(xué)作文 篇16
“風(fēng)送花香紅滿(mǎn)地，雨滋春樹(shù)碧連天”這個(gè)世界很美，不僅因為有春的煙波畫(huà)船，夏的朝云暮卷，秋的絢爛云霞，冬的歲暮天寒；更因為有善良的滋潤，真情的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。羅丹也曾說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！笔前�，真、善、美這個(gè)世界最美好的一面，原來(lái)就在我們的身邊。
那是一個(gè)秋高氣爽的'下午，我正走在回家的路上，正當我沉浸在取得好成績(jì)的喜悅時(shí)，突然“砰”的一聲把我嚇了一跳，我扭頭一看，原來(lái)是一位著(zhù)急趕路的中年人騎著(zhù)自行車(chē)，因只顧著(zhù)趕路而沒(méi)有注意到路邊的一個(gè)坑，失了手，自行車(chē)翻倒在地，而他自己也重重地摔倒在地。自行車(chē)上那綁著(zhù)的保溫瓶也掉在地上，而里面的湯卻濺在了另一位西裝革履的年輕人身上，那看是價(jià)格不菲的西裝上油漬隨意潑灑，看似一幅充滿(mǎn)寫(xiě)意的抽象畫(huà)。這下，行人慢慢地停了下來(lái)看熱鬧，眼看一場(chǎng)“戰爭”一觸即發(fā)。
此時(shí)，那位被油漬濺了一身的年輕人沒(méi)顧得上擦身上的油漬，而是連忙彎腰把摔倒在地的中年人扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“您摔得重不重，疼不疼？要不要送您去醫院？”中年人連忙說(shuō)：“我不要緊，只是著(zhù)急去醫院送飯，一不小心就……你的西裝，真是對不起��！”人們又一起把目光投向了西裝革履的年輕人，只見(jiàn)他從口袋里拿出手絹，一邊擦著(zhù)西裝，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您做的湯一定很好喝，我的西裝可真是有口福了！不過(guò)這窟窿可得給它補上，免得……”倆人笑了，圍觀(guān)的人也笑了。他倆又找來(lái)些小石子，周?chē)娜艘糙s來(lái)幫忙，很快那“窟窿”就不見(jiàn)了。
人群漸漸散去，我望著(zhù)他們漸漸遠去的背影，心里暖暖的，這不正是我們身邊的真善美嗎？我渾身充滿(mǎn)了一種神奇的力量，這世界到處洋溢著(zhù)愛(ài)，到處充滿(mǎn)了真善美，到處充滿(mǎn)著(zhù)互幫互助的正能量。
我抬頭望著(zhù)天，覺(jué)得天空格外湛藍，我想，我一定能將這股正能量傳遞下去，讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關(guān)心，相互幫助，讓社會(huì )變得更美好！
真善美小學(xué)作文 篇17
真，是我們對心靈的渴望，以實(shí)待人，非惟益人，益已尤人。善，是我們對品質(zhì)的追求，人而好善，福雖未至，禍其遠矣。美，則是我們對生活的發(fā)現，高情遠致，高山景行，蕙心紈質(zhì)。
真、善、美，它們雖各自有不同的含義，但卻有著(zhù)共同的性質(zhì)�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔篱g之美，不僅源于春的絲絲細雨，夏的夕陽(yáng)晚照，秋的滿(mǎn)山紅葉，冬的飛雪飄香。世間之美，更重要的是我們心靈的真善美。
板車(chē)女孩，黃鳳，6歲時(shí)爸爸意外摔傷高位截肢，媽媽離開(kāi)了家。11歲的.她用那幼小的身體推著(zhù)400斤的鐵板車(chē)，把爸爸帶到上�？床�。連續10年，10年，她獨自照顧爸爸，給他喂飯，翻身，按摩，換尿片。風(fēng)霜雨雪再苦再累也不曾放棄。她說(shuō)：“委屈時(shí)，看見(jiàn)爸笑，就沒(méi)事了�！�
我，和很多農村孩子一樣，是一名留守兒童。雖然得不到媽媽無(wú)微不至的呵護，也得不到爸爸學(xué)習功課上的輔導，盡管天倫之樂(lè )總是顯得那么少。但在奶奶那里，我看到了善良，她總是無(wú)私奉獻，不求回報，呵護著(zhù)我，看著(zhù)我一天天長(cháng)大；在老師那里，我看到了真誠，她總是兢兢業(yè)業(yè)，一點(diǎn)一滴教育著(zhù)我，幫助我一天天成熟；在同學(xué)那里，我看到了美好，我們總是互相幫助，共同進(jìn)步，相互照顧，情同手足，絕不讓一人掉隊。
我們生活在一個(gè)美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿(mǎn)著(zhù)真善美。真，真心實(shí)意，真誠待人，我們擁有了人與人之間的信任；善，與人為善，厚德載物，我們擁有了人與人之間的理解；美，至善至美，心靈美，我們擁有了人與人之間的關(guān)愛(ài)，呵護，相互珍惜。
我有個(gè)真善美的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名消防員，我要用智慧和勇氣，向社會(huì )傳遞出正能量，用我的真誠，我的善良，我的美好，幫助人們脫離苦海，搶救人們的財產(chǎn)損失，不論嚴寒，酷暑，以及風(fēng)霜，雨雪，我都要勇敢頑強，雷厲風(fēng)行，不怕?tīng)奚�，不怕疲勞與災難做持續斗爭。這是我要傳遞的真善美。
用你，我的真善美，讓人間處處充滿(mǎn)真善美。
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