身殘志堅小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的身殘志堅小學(xué)作文，歡迎大家分享。

身殘志堅小學(xué)作文1

　　在這個(gè)熱情洋溢的夏天，我們國家舉辦了，29屆夏季奧林匹克運動(dòng)會(huì )和第13屆殘疾人運動(dòng)會(huì )。這兩個(gè)奧運都非常精彩。有：劉春紅6舉5破世界紀錄。被譽(yù)為“刀鋒戰士“的巴西殘疾人巴西利亞奪得兩金。這也兌現了中國奧組委兩個(gè)奧運同樣精彩的承諾。但我認為殘奧會(huì )更精彩一點(diǎn)，在社會(huì )上殘疾人是“弱勢群體“，雖然自己身體某方面有缺陷，但他們不氣餒，不怨天尤人。還來(lái)參加奧運會(huì )，讓怎么多的觀(guān)眾看到自己的身體缺陷（比如游泳）實(shí)在要很大的勇氣。

　　在9月8日男子T36級田徑100米比賽馬上就要開(kāi)始了，運動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎全部在做準備活動(dòng)，這些運動(dòng)員都是一只手或一只腳截肢后為公平都裝上假肢�！斑恕斑\動(dòng)員都象離弦箭一樣沖出去毫不亞于健全選手，到最后80米時(shí)意外發(fā)生了，位于4道的美國選手，假肢不小心碰到另一只腳失去重心被慣性帶到5米外假肢也隨之脫落。他痛苦的倒在底上，志愿著(zhù)以把擔架抬來(lái)。他拒絕上擔架而是看了一下計時(shí)的表拿著(zhù)假肢向前跳著(zhù)。到終點(diǎn)時(shí)他不由得倒下，頓時(shí)鳥(niǎo)巢8萬(wàn)名觀(guān)眾全部為他鼓掌。后來(lái)志愿者便把他抬上擔架，他在擔架上向觀(guān)眾揮手致意。

　　砍刀這我不禁想起了那為埃塞俄比亞馬拉松運動(dòng)員阿赫瓦基里說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我的祖國把我從幾千公里外送到著(zhù)，是讓我完成比賽，而不是讓我放棄比賽�！�

　　殘疾人多么頑強而又有毅力，身殘志堅的.、殘疾人讓我明白了很多以前我不明白的道理。我以前總是畏難情緒，怕這樣苦，怕這樣累�？吹搅诉@些殘疾人都能克服這樣多困難，我這些又算得了什么呢？跟他們的心靈比起來(lái)我才是殘疾人。

身殘志堅小學(xué)作文2

　　這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對與一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦，然而，海倫并沒(méi)有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，用手指“講話(huà)”，并掌握了五種語(yǔ)言，24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院此后，她把畢生的精力都投入為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府人民及高等學(xué)院的贊揚和嘉獎。

　　一個(gè)不幸的聾盲人能取得如此大的成績(jì)和榮譽(yù)，是多么地令人折服啊，如果她向命運低了頭，那她可能是一個(gè)讓人可憐的寄生蟲(chóng)然而她沒(méi)有屈服于命運，以驚人的毅力，頑強的精神走完了人生道路，并為人類(lèi)做出了貢獻，成為一個(gè)知識廣博令人尊敬的人。

　　海倫的一生是不平凡的，她給予我們及大的鼓舞，一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強的`毅力克服種種困難，最后成為一位那么令人尊敬的而我們有些健全人呢，卻總以條件差呀困難多啊作為沒(méi)有取得成就的理由但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道��！一個(gè)人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，去努力實(shí)現自己的理想。

　　因此，我們少年兒童都要學(xué)習海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神，努力克服一切困難這樣我們才能達到成功彼岸，真正成為21世紀的接班人！

身殘志堅小學(xué)作文3

　　今天，我們看了《隱形的翅膀》這部電影。它講了一名叫志華的高中生因為在放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏繞到電桿上，去拿下來(lái)時(shí)，被電擊中，失去了雙手。她無(wú)法吃飯，就連洗一次臉也是千難萬(wàn)難。她非常傷心。后來(lái)在媽媽的幫助下，也漸漸地學(xué)會(huì )了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來(lái)做任何事情。她的學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀。有一天，她加入了游泳隊，經(jīng)過(guò)了長(cháng)期不斷地努力，利用別人休息時(shí)間學(xué)習游泳，漸漸地她成了游泳高手。在一次全國殘疾人游泳運動(dòng)會(huì )上，她出色發(fā)揮，一舉奪得冠軍，贏(yíng)得了別人的喝采，并被體育大學(xué)錄取。

　　我覺(jué)得這部電影非常古人，它讓我激動(dòng)萬(wàn)分。志華雖然是個(gè)殘疾人，但她卻十分頑強，意志堅定，刻苦努力，不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，克服了常人難以想像的困難，考入了大學(xué)，這是一所不一樣的'大學(xué)，她要付出比一般人多無(wú)數倍的努力才能進(jìn)去。

　　我們有比她更好的環(huán)境，許多東西她沒(méi)有，我們有，可是我們卻沒(méi)有她那種堅忍不拔的精神，如果是我，絕對不會(huì )用這些多余的時(shí)間去學(xué)游泳。我也沒(méi)有這種意志，沒(méi)有這樣的精神去學(xué)習和鍛煉。她這種頑強的意志令我敬佩，值得我學(xué)習。

　　我要向她學(xué)習這種吃苦耐勞的精神，遇到困難自己想辦法解決，自己獨立完成各類(lèi)作業(yè)，不偷懶，不拖拉，主動(dòng)積極地學(xué)好每一個(gè)知識，做一個(gè)學(xué)習的主人。在生活上，我也要關(guān)心父母，體貼他們，多照顧他們，多做一些力所能及的事情。

　　讓我向這位身殘志堅的無(wú)臂英雄致敬！