小學(xué)寫(xiě)團結的優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)團結的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)團結的優(yōu)秀作文1
夜深人靜，伸手不見(jiàn)五指。在這靜謐的環(huán)境中，人們早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。就連膀大腰粗的拇指，身材苗條的無(wú)名指，也先后走進(jìn)了夢(mèng)的國度�？墒切∧粗�、中指、食指，它們絲毫沒(méi)有睡意。聚在一起，商量著(zhù)軍事機密，到底誰(shuí)為小主人付出最多。說(shuō)是商量，其實(shí)也就是吵架。第一場(chǎng)世界大辯論就從這里開(kāi)始……
瘦弱的小拇指先發(fā)話(huà)：“我說(shuō)呀，為小主人付出最大的人非我莫屬。在寒冷的嚴冬里，我凍得像根兒小蘿卜似的。當小主人彈鋼琴的時(shí)候，我不得不和冰冷的琴鍵“擁抱”，那種鉆心的痛，可難受了�！�
小拇指的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，中指就反駁道：“不對，不對!付出最多的應該是我。大拇指和食指緊握筆桿寫(xiě)字的時(shí)候，我要弓著(zhù)腰配合它們。俺的脖子都快殘疾了，要是換上你們，行嗎?”
一直沉默的.食指，終于開(kāi)口發(fā)話(huà)了：“依我看，你們都是吃白飯的!剛才中指說(shuō)得很對，我和大拇指寫(xiě)字，一寫(xiě)就是幾個(gè)鐘頭。我被累得不是這酸，就是那痛。要是換上你們，恐怕都得累趴下了!”
就在這時(shí)，藍鼻子小精靈飛了過(guò)來(lái)�？吹竭@場(chǎng)爭論，便勸它們說(shuō)：“你們三個(gè)都不要吵了，五個(gè)指頭兄弟應該齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，怎么能隨隨便便地就吵架呢!”它們三個(gè)人聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，它們更加盡職盡責地為小主人服務(wù)，五個(gè)指頭也都過(guò)上了幸福的生活。
小學(xué)寫(xiě)團結的優(yōu)秀作文2
狼群說(shuō)起團結，首先想到的是狼群。狼是一種群居性動(dòng)物，團結性很強，令人望而生畏。一般以七匹及以上為一群，群中以狼王為首。"猛虎難架群狼"就是對狼群高度團結的最好詮釋。它們平�；ハ嗾疹�、互相嬉戲。在爭奪狼王的時(shí)候會(huì )互相爭斗，除此之外從不自相殘殺。你看它們擁有強壯的四肢、灰色或白色的毛皮、三角形的耳朵豎立在頭頂，警惕性很高。一旦敵人來(lái)犯，狼王長(cháng)嚎一聲，群狼應聲附和，全體出動(dòng)，不把來(lái)犯碎尸萬(wàn)段絕不善罷甘休，彰顯出團結力量大的場(chǎng)景。二、螞蟻有一次，我在外樓梯上打死了一只青蟲(chóng)，沒(méi)有及時(shí)把它處理掉�？山酉聛�(lái)的事情使我大吃一驚。先是一只小螞蟻發(fā)現了它，爬到青蟲(chóng)身上用觸角東碰碰、西聞聞，一圈下來(lái)后咬住青蟲(chóng)用力拖，可死青蟲(chóng)紋絲不動(dòng)，最終，小螞蟻放棄了。沒(méi)過(guò)多久，來(lái)了一群螞蟻，只見(jiàn)它們相互之間用觸角碰觸，排的整整齊齊的隊伍來(lái)到青蟲(chóng)身邊，幾只螞蟻咬住青蟲(chóng)，一起往回拖，隊伍中有只螞蟻個(gè)頭特別大，但沒(méi)有去拖青蟲(chóng)，只是與隊伍中的螞蟻互相觸碰。好像在傳達什么命令。又一幅團結力量大的場(chǎng)景。于是展開(kāi)傻想：遠古的人類(lèi)肯定很團結，因為那時(shí)沒(méi)有現代人這么先進(jìn)的工具來(lái)對付惡劣的環(huán)境，靠的是相互之間的`團結與合作。近代中國人民的不團結，造成八年的抗戰與四年的內戰，小小的日本鬼子都來(lái)欺負我們中國�？磥�(lái)團結是非常重要的，螻蟻尚且如此，何況人呢！
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