小學(xué)六年級寫(xiě)人作文：穿越心靈的障礙
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級寫(xiě)人作文：穿越心靈的障礙，歡迎大家分享。
小時(shí)侯，家旁邊的鄰居收養了一個(gè)又聾又啞的小女孩——雪兒。從剛領(lǐng)來(lái)的那一天起我就嫌棄她，討厭她，甚至聯(lián)合其他小伙伴取笑她捉弄她。
記得剛領(lǐng)來(lái)的那天，鄰居笑呵呵地對我們說(shuō)：“孩子們，從今天開(kāi)始，你們又會(huì )多一個(gè)朋友，那就是雪兒�！编従右贿呎f(shuō)一邊把那個(gè)名叫雪兒的小女孩，推到了我們的面前，又接著(zhù)說(shuō)：“你們可要好好跟她玩呀！誰(shuí)要是敢欺負她，我可是要向你們的父母告狀的哦！”鄰居說(shuō)完，管自己忙去了。對于雪兒的身世，我們早有耳聞，她是一個(gè)不幸的孩子，一出生就是一個(gè)聾啞的殘疾兒童，更不幸的是，她的至親都在她三歲那年相繼去世。那時(shí)侯還小，不懂什么，但卻特別在乎身體上的缺陷。所以，我和小伙伴對雪兒的到來(lái)十分反感，打算整整她。也許是怕羞，雪兒站了好久才伸出手來(lái)，微笑著(zhù)望著(zhù)我們，似乎想和我們交朋友。這時(shí)，對她的反感使我產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭。我對她神秘地笑了一下，連忙跑回家，拿了一瓶汽水來(lái)，使勁搖晃了幾下，然后給了她，就當是見(jiàn)面的禮物。她似乎是領(lǐng)會(huì )了我的意思，接過(guò)汽水，擰了開(kāi)來(lái)�！芭椤钡匾宦�，鼓足了氣的汽水一下子噴了出來(lái)，噴到了雪兒的臉上，身上，頭發(fā)上……大伙兒都沒(méi)幸災樂(lè )禍地大笑起來(lái)：“你是誰(shuí)呀！聾啞人，也想要和我們玩，你配嗎？”“就是，就你這樣，還想和我們在一起，你做白日夢(mèng)去吧！”……說(shuō)完，大家都各自回去了，只留下一個(gè)小女孩，披著(zhù)濕淋淋的頭發(fā)，蹲在地上抽泣……那以后，我們依舊玩我們的，而雪兒老是躲在家門(mén)口的門(mén)背后，偷偷地看我們玩耍。那段不愉快的往事，也隨著(zhù)時(shí)間的流逝被慢慢沖淡，直到，有一天……
炎熱的夏天過(guò)去了，伴隨著(zhù)秋天的腳步，冬天來(lái)了。真是一個(gè)寒冷的冬天！厚厚的瑞雪鋪滿(mǎn)了大地，刺骨的寒風(fēng)刮著(zhù)，但還是激起了我和小伙伴們堆雪人的欲望。大家耐不住，穿著(zhù)厚厚的棉衣，出來(lái)堆雪人了！大家高興地跑啊跳啊，玩得好不熱鬧！突然，我不小心，滑了一跤，栽了個(gè)倒插蔥，摔倒在地上，紅通通的臉立刻變得蒼白了。小伙伴們嚇壞了，連忙跑回家去，不見(jiàn)了人影。正在我絕望的時(shí)候，一雙溫暖的手抱住了我，趔趔趄趄地把我送回了家。等我睜開(kāi)眼時(shí)，一切都令我吃驚了：竟然是雪兒。一種說(shuō)不出的羞愧馬上籠住了我的心頭。
當初我是怎樣的可惡呀！我怎么會(huì )有這樣愚蠢的念頭��！……
經(jīng)過(guò)這件事后，我總是情不自禁地去幫助別人以彌補我的過(guò)錯！穿越心靈的障礙，對于我們來(lái)說(shuō)，也許太難，但是如果你用心去做，前方等待你的將是一片愛(ài)的天堂！
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