我們流淚，我們歌唱_小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我們流淚，我們歌唱_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
2008年5月12日下午，一個(gè)令全中國、全亞洲、全世界震驚的消息：四川汶川發(fā)生8。0級特大地震！8。0級！比劃32年前的唐山大地震還要高出0。2級。震！震��！震�。�！有多少條生命被這突如其來(lái)的災害奪去，有多少人無(wú)家可歸，又有多少人淚水瑩瑩。這淚里包含了感動(dòng)、激動(dòng)，對死去的同胞們的哀悼，對頑強的生命的敬意，對偉大的愛(ài)的禮贊……很多，很多，每一滴都是一個(gè)感人的故事。
5月13日中午，救援隊員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶地支撐著(zhù)身體……救援隊員從空隙伸手進(jìn)去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應。當救援隊走向下一片廢墟時(shí)，隊長(cháng)好像意識到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著(zhù)！”
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。隨行的醫生過(guò)來(lái)準備給孩子做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！�
多么偉大的母愛(ài)，不禁又令我潸然淚下，大震之后，已記不清幾次默默流淚了，在生和死之間、在真愛(ài)和離別之時(shí)，心情一直很沉重很沉重。
大震后將近兩天，救援隊在一處幼兒園的廢墟中，發(fā)現了一個(gè)被困的小女孩。一塊塊磚石被移開(kāi)，隊員們
才發(fā)現孩子雙腳被卡住，下半身沾滿(mǎn)鮮血，從咬緊的牙齒中，不難看出孩子正遭劇痛折磨。廢墟可能隨時(shí)再坍塌，孩子生命危在旦夕。就在大家著(zhù)急時(shí)，卻聽(tīng)到孩子唱起了《兩只老虎》。獲救后，小女孩說(shuō)：“我唱歌就不會(huì )覺(jué)得痛�！�
多么堅強、多么勇敢的小女孩，這時(shí)歌的意義不再單純，而是一首生命不息之歌、希望不滅之歌、民族不垮之歌。讓我們一同歌唱，唱響生命的民族的祖國的希望之歌。
我們流淚，我們歌唱，歷史上無(wú)數次的災難中國都挺過(guò)來(lái)了，32年前的唐山大地震，2003年的“非典”，今年的雪災，無(wú)論什么都不會(huì )讓中國人低頭，中國人永遠昂首挺胸。
汶川人，挺��！四川人，雄起！中國明天會(huì )更好！
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