該死的發(fā)泄物_小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的該死的發(fā)泄物_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　該死的發(fā)泄物，發(fā)泄物真該死！該死！該死！該死！

　　我說(shuō)的發(fā)泄物是一只臭名招著(zhù)的＂猴子＂，從今天的事例中可以看出，養猴子的人的細胞死得真是很多．

　　今天考奧數，考到第２節課時(shí)，我很煩很飯，看者密密麻麻的“小螞蟻”，我真想一拳打過(guò)去，打得小螞蟻粉身碎骨。唉！可我打不得啊，這些小螞蟻可是數學(xué)老師的制勝法寶，這些小螞蟻老師可當著(zhù)國寶一樣養著(zhù)��！我要是觸犯了這些小東西，它們可不告到玉皇大帝那里去？

　　我呆呆地注視著(zhù)那些可恨又可怕的小螞蟻，束手無(wú)策！

　　終于下課了，我用冷水洗了臉，情緒慢慢恢復�？墒�，我說(shuō)的這個(gè)男主角――“猴子”卻不偏不倚恰好這個(gè)時(shí)候隆重登場(chǎng)了。他又是笑我，有是諷刺我，有是開(kāi)一些不著(zhù)邊際的玩笑。要是在平時(shí)，我不發(fā)火，只是齜牙咧嘴地瞪著(zhù)他�？墒乾F在呢――

　　我喘著(zhù)粗氣，瞪著(zhù)大眼，拿起水瓶狠狠地、重重地砸在他身上。我的手緊緊地握著(zhù)，最痛恨的就是身邊沒(méi)有一把菜刀。如果有，我會(huì )毫不猶豫地把菜刀甩出去。我心里的那股火就像坐了23世紀的超高速火箭一樣沖了上來(lái)，升到頂端時(shí)燒斷了一條通向各個(gè)部位的線(xiàn)。嘩啦一聲，罵人的粗口魚(yú)貫而出，聲音也提高到了100分貝。手腳并用狠狠地把他和他的書(shū)包揍了一頓。

　　就在這個(gè)時(shí)候，全班的人驚訝地看著(zhù)我，以為我抽了羊角顛。我也顧不上什么身份了，只顧拼命打，拼命地罵。2分鐘過(guò)后，發(fā)泄以及了解以前的怨恨的打架結束了……爽�。�！我的心情由暴風(fēng)雨轉為晴天，好舒服��！

　　請大家千萬(wàn)不要同情這只“猴子”，他聽(tīng)進(jìn)的臟話(huà)，他身上的傷口，以及他的書(shū)包的損傷，全由于他的“造化”。他這么多肆意彈出口的廢話(huà)，挨打是常理中的事嘛�。�！

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