巡回演出_作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的巡回演出_作文，歡迎大家分享。

　　星期三，我們班選出來(lái)的優(yōu)秀文藝小組進(jìn)行了全年級的巡回演出，獲得了很大的成功，只可惜我們小組沒(méi)有參加。

　　上星期五，我們全班舉行了優(yōu)秀文藝小組的選拔，采用的是表演的選拔方式，由于我們小組準備不夠充分，所以有些地方背得結結巴巴，因此落選了。被選為優(yōu)秀文藝小組的有“奇緣寶貝組合”、“biyangs樂(lè )隊”、“仙劍奇俠音樂(lè )小隊”和“hanppgirl陽(yáng)光組合”等等，我們不是優(yōu)秀文藝小組，十分沮喪，但不可思議的是下課后，李老師對我們說(shuō)：“你們把那首現代詩(shī)再排練一下，就可以表演了�！蔽耶敃r(shí)目瞪口呆，心想：那一首現代詩(shī)也不怎么樣��！是不是李老師搞錯了呢？我十分疑惑，隊長(cháng)也沒(méi)有把我們集合起來(lái)排練，所以我們沒(méi)有排練。到了試演那天，我們并沒(méi)有上臺，別的優(yōu)秀文藝小組表演得十分精彩，真是八仙過(guò)�！�—各顯神通，而我們只能當觀(guān)眾，在臺下默默無(wú)聞地看著(zhù)別人表演。試演過(guò)后，大家繼續排練。終于到巡回演出的時(shí)間了，優(yōu)秀文藝小組的同學(xué)們十分激動(dòng)，因為他們馬上就要去其他班巡回演出了。我十分后悔，早知到我就和歐川一起去表演了，不管楊叔陽(yáng)參不參加。雖然我們沒(méi)有表演，但其他文藝小組表演得很出色，下課后，我聽(tīng)見(jiàn)許多五年級的同學(xué)在評論，有的評論好，有的評論差，不管評論是好是差，他們都還沒(méi)有膽量上臺來(lái)表演給別人看，而我們班就可以。

　　我們這次沒(méi)有表演，楊叔陽(yáng)的責任占90％，他一天只想著(zhù)做家庭作業(yè)，回家好打游戲機，沒(méi)有一點(diǎn)集體觀(guān)念和團隊精神，再說(shuō)他還是我們組的隊長(cháng)，不過(guò)我和歐川還是有一定的責任，因為我們沒(méi)有主動(dòng)提醒楊叔陽(yáng)，“哎！”我又少了一次鍛煉的機會(huì )。這樣的演出不僅可以讓我鍛煉自己的表演能力，而且還能展示自己的才華，我希望我們小組下次不再缺席。

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