是誰(shuí)幫了小貓的忙_作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的是誰(shuí)幫了小貓的忙_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　今天，我在院子里玩耍，看見(jiàn)一只黃色的小貓竄進(jìn)了自行車(chē)棚里。咦！這是哪來(lái)的貓呢？院子里沒(méi)人養貓呀？正當我百思不得其解的時(shí)候，門(mén)房張奶奶端著(zhù)一個(gè)小碗走了過(guò)來(lái)，碗里還散發(fā)出魚(yú)腥味呢。張奶奶看見(jiàn)我，焦急地問(wèn)：“琪琪，看見(jiàn)我的小貓了嗎？要是被小狗貝貝叼走了那就慘了！”我好奇地問(wèn)：“張奶奶，您也喜歡喂養小動(dòng)物來(lái)了？”張奶奶一邊敲著(zhù)小碗，呼喚貓咪，一邊解釋說(shuō)：“昨天，我買(mǎi)菜回來(lái)，在路邊看見(jiàn)一只被人遺棄的小貓，怪可憐的，我就把它帶了回來(lái)，這不，今天就丟了，你快幫我找找吧”見(jiàn)張奶奶那副焦急樣，我朝自行車(chē)棚指了指，對張奶奶說(shuō)：“在那兒呢！”張奶奶邁著(zhù)小腳走過(guò)去，把小碗放了進(jìn)去。小貓探出黃色的小腦袋四處張望了一番，確信沒(méi)有危險后，埋頭大吃起來(lái)。張奶奶見(jiàn)小貓狼吞虎咽的樣子，放心地洗衣服去了。這時(shí)，小狗貝貝昂著(zhù)頭，嘴里叼著(zhù)一塊骨頭，慢悠悠地朝自行車(chē)棚走去。

　　它突然放下骨頭，眼睛直直地盯著(zhù)自行車(chē)棚里。顯然，小狗發(fā)現了自行車(chē)棚里的小貓。不好，小狗貝貝發(fā)現小貓了。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，搶在小狗貝貝前面關(guān)上棚門(mén)�？墒�，棚門(mén)沒(méi)有上鎖，小狗貝貝用爪子撥開(kāi)了棚門(mén)。小貓“喵嗚”一聲尖叫，把腦袋縮回了棚里。小狗沒(méi)有逮住小貓，誓不罷休，緊追不放。我連忙追進(jìn)棚里抱出小狗，再次關(guān)上棚門(mén)。小狗又用剛才的辦法撥了幾次，棚門(mén)沒(méi)被撥開(kāi)，小狗只好趴在棚門(mén)口伸出舌頭喘著(zhù)粗氣，似乎在尋找時(shí)機。車(chē)棚的門(mén)年久失修，時(shí)間一長(cháng)，貝貝總能打開(kāi)，得想個(gè)辦法把車(chē)棚門(mén)關(guān)嚴實(shí)。正在我焦頭爛額的時(shí)候，住在三樓的大姐姐瑩回來(lái)了。我沒(méi)有理睬她，誰(shuí)讓她平時(shí)那么傲氣，瞧不起我們小朋友！她正在編織手鐲，手中的彩線(xiàn)一揚一揚的，很好看。她向這邊看了一眼，又繼續忙著(zhù)她手中的活兒。對了，可以用繩子捆綁嘛！我心里一亮，趁著(zhù)小狗貝貝喘息的空兒，我趕緊跑回家，翻箱倒柜地找出一根頭繩兒。那是我十分喜歡的一根頭繩。我一口氣跑向自行車(chē)棚，突然發(fā)現一個(gè)熟悉的身影蹲在車(chē)棚門(mén)前。啊，是她！大姐姐瑩！此時(shí)，她已經(jīng)用繩子把車(chē)棚的門(mén)捆綁好了。她見(jiàn)我匆匆趕來(lái)，笑了笑，走開(kāi)了……

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