捕捉的人_小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的捕捉的人_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大街上。如果你仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現有三只小動(dòng)物正在百般無(wú)聊的坐在地上，不要驚訝，它們只不過(guò)是我的寵物而已。不過(guò)，它們也算不上是寵物，因為沒(méi)有人會(huì )像我一樣如此對待寵物的。
我是一名魔女，我的職則就是保衛這個(gè)世界，同時(shí)，我還需要靈感/魔力/精華這三樣東西來(lái)維持世界的和平。這三樣東西種類(lèi)很多，分布在世界各地，我當然無(wú)法全部抓住，于是，我派出了我的助手小兔拉拉，小狗倍倍和小鳥(niǎo)可可來(lái)幫助我尋找。
我騎著(zhù)掃帚在空中尋找，拉拉倍倍可可則在地面上尋找。
我拿著(zhù)一個(gè)黑色袋子左顧右盼地張望著(zhù)，突然，我的眼睛里閃過(guò)一片精華的身影，是精華！我加快了引擎，迅速向那只精華飛去�？磥�(lái)它是老手了，左閃右閃，我緊追不舍。
好！近了！我把袋子往它的頭上一網(wǎng)，好了，抓住了。這時(shí)，偏偏又有一個(gè)精華為了救它自投羅網(wǎng)來(lái)了，理所當然的被我抓住了，呵呵，又一個(gè)大豐收！
當我再巡查了一遍，發(fā)現沒(méi)有精華魔力靈感后，我就去我那三個(gè)助手那兒看看了。
�。⒂惺裁词斋@嗎？＂我問(wèn)拉拉倍倍可可。聽(tīng)到我的詢(xún)問(wèn)后，它們三個(gè)都嘆了一口氣，我連忙問(wèn)它們究竟為什么？
�。e提了。＂拉拉說(shuō)。＂每次都有好多小孩圍著(zhù)我們，我們哪能去找�。。⒄f(shuō)完，它們又嘆了口氣。＂你們的確夠可憐的，可是，這樣下去也不是個(gè)辦法呀�。⑽胰粲兴嫉恼f(shuō)。
�。α�！隱形斗篷�。⑽夷贸鲆患放裾f(shuō)。
�。㈦[形斗篷？＂拉拉和可可都不明白，只有倍倍驚訝的說(shuō)：＂你怎么會(huì )有這種穿了可以隱身的斗篷�。⑽覜](méi)有回答，只是驕傲的說(shuō)：＂給你們用吧�。�
過(guò)了一會(huì )兒后，我又騎著(zhù)掃帚為保家衛國奮斗去了。其實(shí)，那件隱形斗篷也是有一個(gè)故事的，只是我不想告訴別人罷了，那蕭聲，傳出老遠......
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