飛吧，風(fēng)箏_作文
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“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！钡拇_，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。
瞧，寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一堆，在老師的指揮下忙著(zhù)放飛各自的風(fēng)箏。不一會(huì )兒，天空中飄滿(mǎn)了各式各樣的風(fēng)箏：有扶搖而上的“大鯉魚(yú)”，只見(jiàn)它在微風(fēng)的吹拂下，扇動(dòng)著(zhù)寬大的“魚(yú)尾巴”，好像在水中快活地嬉戲；有兇猛威武的“老鷹”，只見(jiàn)它瞪著(zhù)兩只犀利的眼睛，一眨不眨地環(huán)視著(zhù)天空，似乎要與其他風(fēng)箏一比高下……“啊，真是‘天高任箏飛’呀！”我不由地驚嘆道。
“大詩(shī)人，別再閑呆著(zhù)了，快來(lái)幫幫我們呀！”姜海珍扯大嗓門(mén)，沖我大嚷。我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)姜海珍和高洋拿著(zhù)一只“藍貓”風(fēng)箏一籌莫展。我笑嘻嘻地自夸道：“怎么樣？沒(méi)有我不行了吧？”說(shuō)完，便跑過(guò)去拿起線(xiàn)軸，一邊拽著(zhù)線(xiàn)，一邊指使高洋用雙手高高舉起風(fēng)箏�！耙�、二、三，放！”我們三個(gè)異口同聲地大喊，高洋迫不及待地放開(kāi)了風(fēng)箏。剛好一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏便借著(zhù)風(fēng)勢搖搖晃晃地升上了藍天，像喝醉了酒似的，隨時(shí)都會(huì )摔下來(lái)。我緊張地邊跑邊放線(xiàn)，還不時(shí)地扯動(dòng)幾下線(xiàn)，以此來(lái)保持風(fēng)箏的平衡。眼看“藍貓”能平穩地飛翔了，可不知怎的，它突然一個(gè)俯沖，倔強地直插地面�！鞍�，不爭氣的家伙！”我們氣得直跺腳。
一次不行，再來(lái)一次，可仍以失敗而告終。這時(shí)，不知誰(shuí)搬來(lái)了“大救兵”許老師。只見(jiàn)許老師調好風(fēng)箏線(xiàn)，邊試著(zhù)放飛，邊給我們講解放風(fēng)箏的要領(lǐng)�？此菋故斓臉幼�，就知道肯定是個(gè)深藏不露的高手。果真，“老將出馬，一個(gè)抵倆”。我們那調皮的“藍貓”，終于被許老師馴服。在許老師的小心“護送”下，“藍貓”穩穩當當地飛上了藍天。
我們的風(fēng)箏越飛越高，仿佛已“舉頭紅日近”了。只見(jiàn)“藍貓”時(shí)而旋轉，仿佛翩翩起舞；時(shí)而飄飄悠悠，似乎正與白云低聲絮語(yǔ)。我們拉著(zhù)線(xiàn)，在操場(chǎng)上飛蹦著(zhù)，歡笑著(zhù)。此時(shí)，我的心仿佛也跟著(zhù)風(fēng)箏飛了起來(lái)，跟著(zhù)它去領(lǐng)略無(wú)限的春光，去感受飛翔的快樂(lè )，去追尋遠大的理想……
“飛吧！飛吧！”我在心底深深地呼喚、呼喚……
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