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公開(kāi)課作文300字

時(shí)間:2025-11-02 04:10:11 小學(xué)生作文 我要投稿

公開(kāi)課作文300字

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的公開(kāi)課作文300字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

公開(kāi)課作文300字

公開(kāi)課作文300字1

  今天早上第二節課,袁老師說(shuō)我們要上一節競賽課,聽(tīng)上去就好好奇,還是別的老師上呢!

  由于我們的19課一直沒(méi)學(xué),所以我猜今天就上這節課。

  隨著(zhù)上課鈴響,同學(xué)們都坐的端端正正,精神狀態(tài)特別好。老師一說(shuō)上課,一聲洪亮的'‘起立’,讓學(xué)們的精神更加飽滿(mǎn)!袄蠋熌谩!這一聲音大的如打雷一般,在我耳邊叫著(zhù)。

  “我常常想,生命是什么呢?”這是今天課文里學(xué)的第一句話(huà)。我自己有時(shí)候也在想同樣的問(wèn)題,可我的答案是:生命就像一顆小苗兒,它慢慢慢慢的,一天一天的成長(cháng),到了一定的年齡后,葉子掉落了,蟲(chóng)子更多了,樹(shù)上的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了,直到慢慢死去……當然這只是我的想法。

  上完這節課的時(shí)候,我覺(jué)得這節課非常非常有意義,而且這節課還告訴了我一個(gè)道理,雖然生命短暫,但是,我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值,使自己活得更加光彩有力。這一句話(huà)會(huì )使我一生收益。

公開(kāi)課作文300字2

  今天上午第三節課,我們上了一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文公開(kāi)課,主題是19課《生命生命》。

  聽(tīng)說(shuō)有很多老師來(lái)我們班上聽(tīng)公開(kāi)課,給我們上課的是別的班的老師,我非常緊張,心里像十五只吊桶打水七上八下,生怕給我們班上去丟臉,給我們老師丟臉。叮鈴鈴,開(kāi)始上課了,同學(xué)們安靜的.等待著(zhù)老師上課,來(lái)聽(tīng)課的老師很多,也有我們語(yǔ)文老師。開(kāi)始上課了,老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“生命”,并在前面畫(huà)上一根橫線(xiàn)讓同學(xué)們來(lái)填,同學(xué)們爭先恐后的舉手,有的說(shuō)寶貴的生命,有的說(shuō)有限的生命等等,隨后老師又從生命這個(gè)詞引出了課題,然后老師讓我們讀2。3。4自然段,然后讓我們做老師發(fā)的作業(yè),她還通過(guò)朗讀等方法教我們課文。

  最后老師總結了這節課的內容。剛總結完,下課鈴就響了,我們都依依不舍的離開(kāi)了教室。

  我永遠也忘不了這節生動(dòng)有趣的公開(kāi)課。

公開(kāi)課作文300字3

  這是一個(gè)飄著(zhù)朵朵白云的星期三上午,美得可以用一句散文詩(shī)句來(lái)形容,“四月的驕陽(yáng)里,洋溢著(zhù)青春的臉龐!

  上午第二節是語(yǔ)文課,老師一來(lái)就給我們宣布了一件事“下一節課是張老師給你們上公開(kāi)課!睆埨蠋熓钦l(shuí)呢?她是一個(gè)怎樣的人呢?同學(xué)們帶著(zhù)種種疑問(wèn),期待著(zhù)第三節課地到來(lái)。

  很快,第二節課告一段落了,剛下完課,袁老師就請彭妍沁把幾張紙發(fā)給大家,我一看那張白的紙是上課的.課文呢!一看,這原來(lái)是課堂作業(yè)!我們剛領(lǐng)到這張紙一位老師就沖進(jìn)我們的教室,我一看,原來(lái)是共青團獻詞的指導老師。

  開(kāi)始上課啦,老師一開(kāi)始讓我們看了幾張圖片,我看了看,這個(gè)輪椅上的人就是本文《生命生命》的作者,她用兩只完全變形了的雙手,書(shū)寫(xiě)著(zhù)奮進(jìn)的樂(lè )章,她用那沒(méi)有被糟蹋的心靈,摸索著(zhù)人間的真諦,隨著(zhù)老師那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ),我們都懂得了要珍惜生命。

  今天的公開(kāi)課真有意義!

公開(kāi)課作文300字4

  今天上午弟二節課,袁老師興致勃勃的對著(zhù)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我校張麗珍老師要給我們班上課,上的是19課《生命生命》,我們全班都可以去,只不過(guò)要積極發(fā)言、全班都要安靜,頓時(shí)安靜的教室變得沸騰、活潑起來(lái)!

  “盼星星,盼月亮!苯K于等到了第三節課。一位年輕的女老師微笑地走了進(jìn)來(lái)。她個(gè)子高高的,皮膚白白的、亮亮的。眼睛大大的,鼻子小小的,嘴巴是個(gè)櫻桃小嘴。稍后,語(yǔ)文老師也陸續的`趕來(lái)了,準備做好筆記。我被一道問(wèn)題吸引了,一只小手舉了起來(lái),我的心里非常緊張當那位女老師看到我時(shí),我的小手放了下來(lái),生怕說(shuō)錯,被同學(xué)們嘲笑。問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)難,舉手的同學(xué)也變得越來(lái)越少了,這些題目其實(shí)我也全部會(huì )。就是勇氣不足,我真為自己感到難過(guò),為自己感到傷心。

  雖然這節課沒(méi)有發(fā)言,沒(méi)有做到最棒的自己,但是我一定會(huì )盡自己最大的能力去改正這一些不該錯的缺點(diǎn)。做好最棒的自己!加油吧!晨晨。

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