戰火中的孩子四年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的戰火中的孩子四年級作文，希望對大家有所幫助。
戰火中的孩子四年級作文1
廢墟中，我聽(tīng)到了一股凄慘的聲音，十分悲憤。
原來(lái)，是一個(gè)孩子，一個(gè)戰火中的孩子，在呆呆地坐上�；疖�(chē)南站，痛哭流涕，衣不蔽體。面對一片廢墟，依稀可以看見(jiàn)鐵路上的尸體，其中，就有他父母、姐姐哥哥的尸體。父母盡自己最后的力量，保護了他�？墒�，他卻成了個(gè)可憐的孤兒，成了個(gè)戰火中的孩子。
他哭、他恨，他把臉朝向被日本鬼子炸毀的車(chē)站，朝向父母的`遺體，他在想：我的命運將如何……
他哭，因為可恨的鬼子炸毀了車(chē)站，奪走了幸福，他的父母，也躺在廢墟下，只有他免于此難。正當他們一家準備逃走時(shí)，兇狠的、惡狼般的日本鬼子，毫不留情地投下炮彈，讓那可惡的炮彈吞噬人們的生命，只有幸存的、極少的人活下來(lái)了，孩子遍體鱗傷，卻無(wú)人依靠，實(shí)在可憐……
戰火中的孩子��！你們命運該如何呢？你還那么小，父母又已犧牲，你的路還很長(cháng)啊……
戰火中的人們啊，侵略者們，你們也有父母，為什么不為了父母、親人而和平呢？為了戰火中的孩子，去爭取吧，也許有一天，你的孩子也變成了戰火中的兒童。
我們祈禱，我們期盼，能讓?xiě)鸹鹬械膬和厥靶θ�，能讓和平之神永駐人間。
戰火中的孩子四年級作文2
1937年8月28日，日本突然轟炸上�；疖�(chē)南站。那一瞬間，房屋倒塌，車(chē)毀人亡，天橋斷裂，一片狼藉，到處彌漫著(zhù)硝煙。
畫(huà)面中有個(gè)大約三四歲的小男孩，只見(jiàn)他的衣服破爛不堪，癱坐在地上，遍體鱗傷。邊哭邊喊：“爸爸！媽媽?zhuān)∧銈冊谀睦锇�！”他無(wú)助的坐在冰涼的地上，號啕大哭，想著(zhù)剛才的一幕幕，父母把他推出去，而自己卻被炸得粉身碎骨。他盯著(zhù)那片廢墟，多么希望爸爸和媽媽能夠站起來(lái)再和他說(shuō)幾句話(huà)��！可那永遠只是幻想，他的父母已經(jīng)不能再站起來(lái)了。
就這樣，他過(guò)著(zhù)饑寒交迫的日子，整天風(fēng)餐露宿，沿街乞討，此刻多么希望有一位好心人可以收留他��！這樣的苦難經(jīng)歷給他幼小的心靈留下了陰影，永遠抹不掉的`陰影。
戰火中的人們啊，侵略者們，你們也有父母，為什么不為了父母、親人而和平呢？為了戰火中的孩子，去爭取吧，也許有一天，你的孩子也變成了戰火中的兒童，你們會(huì )怎樣？
我們祈禱，我們期盼，能讓?xiě)鸹鹬械膬和厥靶θ�，能讓和平之神永駐人間。
戰火中的孩子四年級作文3
1937年8月28日，明明的媽媽帶著(zhù)剛滿(mǎn)3歲的明明向上�；疖�(chē)站走去。他們要到鄉下與明明的爸爸團聚。明明的爸爸在鄉下蓋了一棟漂亮的房子，正等待家人前來(lái)。想到從此以后可以過(guò)上團團圓圓、和和美美的'日子，明明的媽媽忍不住笑了。
正當她高興之際，天空中忽然出現了幾架日本侵略者的轟炸機，一枚枚炮彈呼嘯著(zhù)向人們襲來(lái)。人們驚恐萬(wàn)分，擠成一團，都想盡快逃命。但一切都是徒勞的，被炸彈擊中的人一個(gè)個(gè)倒下，現場(chǎng)慘不忍睹。明明的媽媽抱著(zhù)熟睡的明明，四處奔逃。炮彈是無(wú)情的，日本侵略者也是無(wú)情的。一枚炮彈向他們迎面飛來(lái)，在這千鈞一發(fā)之際，明明被媽媽堅決地扔了出去。轟的一聲巨響，炮彈爆炸了，明明的媽媽悲慘地死了。許久，明明張開(kāi)了眼睛，看到的卻是這樣的情景：毀壞的橋梁，倒塌的房屋，扭曲的鐵軌，血流成河，尸橫滿(mǎn)地。他害怕極了，無(wú)助地哭著(zhù)、喊著(zhù)：媽媽?zhuān)瑡寢尶墒�，沒(méi)有人回答，他最親愛(ài)的媽媽早已被戰爭無(wú)情地奪去了生命。過(guò)了很久很久，明明被一雙陌生的大手輕輕抱起，緊緊地摟在溫暖的懷里，明明得救了。
后來(lái)，戰火蔓延到鄉下，明明的爸爸也死了。從此，明明成了一個(gè)孤兒。
戰爭帶給平民百姓的，是無(wú)窮的痛苦。雖然我們現在生活在和平年代，但世界并不太平，戰爭仍在威脅著(zhù)世界和平之花。因此，我們要一起行動(dòng)起來(lái)，制止戰爭，讓和平永駐人間！
戰火中的孩子四年級作文4
1937年8月28日，日本突然轟炸上�；疖�(chē)南站。那一瞬間，房屋倒塌，車(chē)毀人亡，天橋斷裂，一片狼藉，到處彌漫著(zhù)硝煙。
一個(gè)戰火中的孩子，正在呆呆地坐上�；疖�(chē)南站，痛哭流涕，衣不蔽體。面對一片廢墟，依稀可以看見(jiàn)鐵路上的尸體，其中，就有他父母、姐姐哥哥的尸體。父母盡自己最后的.力量，保護了他�？墒�，他卻成了個(gè)可憐的孤兒，成了個(gè)戰火中的孩子。
只見(jiàn)那個(gè)孩子的衣服破爛不堪，癱坐在地上，遍體鱗傷。邊哭邊喊：“爸爸！媽媽?zhuān)∧銈冊谀睦锇�！”他無(wú)助的坐在冰涼的地上，號啕大哭，想著(zhù)剛才的一幕幕，父母把他推出去，而自己卻被炸得粉身碎骨。他盯著(zhù)那片廢墟，多么希望爸爸和媽媽能夠站起來(lái)再和他說(shuō)幾句話(huà)��！可那永遠只是幻想，他的父母已經(jīng)不能再站起來(lái)了。
就這樣，他過(guò)著(zhù)饑寒交迫的日子，整天風(fēng)餐露宿，沿街乞討，此刻多么希望有一位好心人可以收留他��！這樣的苦難經(jīng)歷給他幼小的心靈留下了陰影，永遠抹不掉的陰影。
戰火中的日本侵略者們，你們想想，如果你們的孩子或父母被人殺死了。你們此時(shí)此刻的心情是怎樣？你們就不能將心比心的想一下嗎！
我們祈禱，我們期盼，能讓?xiě)鸹鹬械膬和厥靶θ�，能讓和平之神永駐人間。
【戰火中的孩子四年級作文】相關(guān)文章：
戰火中的孩子作文11-12
戰火中的孩子小學(xué)作文11-14
戰火中的孩子作文400字07-05
戰火中的孩子小學(xué)作文500字08-20
有關(guān)戰火中的孩子作文600字09-26
戰火中的孩子四年級第四單元作文12-10
四年級下冊第四單元作文：戰火中的孩子12-02
戰火中的孩子呼喚和平詩(shī)歌11首11-20
火中的親情作文12-14
- 相關(guān)推薦