一個(gè)印象深刻的人作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一個(gè)印象深刻的人作文，希望對大家有所幫助。
一個(gè)印象深刻的人作文1
門(mén)外。細雨煙似的被秋風(fēng)扭著(zhù)轉著(zhù)，不分方向的亂飛。我走向教室里望了一下——陰天，暗的很，只能模糊分辨出站在講臺上的是一位身穿紫色連衣裙，中等個(gè)子，偏瘦的.一位老師。
我走進(jìn)教室坐了下來(lái)。一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)。教室冷的像地窖一樣。冷氣從褲縫里向上鉆。我全身打冷顫。我旁邊的同學(xué)冷冷面孔黃里帶白。瘦得教人擔心。好像大病新愈的人。但他不怕寒冷。還是認真聽(tīng)講。
曾老師是我們的班主任，他不僅溫柔。待人親切。班主任。那天。上語(yǔ)文課。我沒(méi)聽(tīng)課。在看漫畫(huà)書(shū)。他用一雙竹枝似的手把我的漫畫(huà)書(shū)拿開(kāi)。說(shuō)：“不要再看漫畫(huà)書(shū)了�？催@本書(shū)吧。里面有許多知識”我慚愧的低下了頭。我來(lái)到辦公室。我看著(zhù)他那張可怕的眼睛。我嚇的害怕。淚水情不自禁的流了下來(lái)。他見(jiàn)訓了我一頓。我想：“他一定對我很失望。我要好好上好她的每一節課”我忐忑不安地在老師旁。這個(gè)教訓讓我刻骨銘心。
現在我才知道。老師無(wú)論對我們怎樣。都是關(guān)心我們。在這個(gè)童年時(shí)光。老師給了我們充滿(mǎn)彩色的回憶。謝謝您老師。
一個(gè)印象深刻的人作文2
他可是我們班的風(fēng)火輪男孩，簡(jiǎn)直就是踩風(fēng)火輪的哪吒轉世�？汕f(wàn)別小看他又矮、又瘦的身材，他跑得可快了。
一雙大眼睛，里邊的黑珍珠轉呀轉，頭發(fā)烏黑、亮麗，還有一對似象耳的耳朵，十分討人喜歡，就連老師們也覺(jué)得他活潑可愛(ài)。每天，他挺著(zhù)胸脯，踏著(zhù)短小、自信的步伐走向學(xué)校，渾身上下透著(zhù)一股幽默的感覺(jué)。
再看看他的衣著(zhù)，每天都變化著(zhù)，五顏六色但有一處顏色永遠不變，那就是他的'鞋子，這也是我們叫他“風(fēng)火輪”的原因，你也許會(huì )問(wèn)：一個(gè)人跑得快、跟鞋子有關(guān)？
“各就各位，預備！跑！”他一下子沖了出去，就像一發(fā)子彈。他瞇著(zhù)眼，邁開(kāi)短促有力的步伐，腳下生風(fēng)。當他跑完全程時(shí)，其他同學(xué)遠遠地落下整整三圈！你說(shuō)快不快？
他最喜歡黑色的鞋子。當他穿著(zhù)鞋子似射出的子彈沖在跑道上時(shí)，一又黑鞋快速在我們眼前回旋，就象他腳下踩著(zhù)的風(fēng)火輪一樣，令人眼光繚亂，這就是“風(fēng)火輪”男孩的由來(lái)。
怎么樣，這就是我們班機靈敏捷、腳下生風(fēng)的“風(fēng)火輪”男孩，要不要和他比試比試？
一個(gè)印象深刻的人作文3
我有許多好朋友，我們互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。但在我所有的朋友中，最好的還是她——小麗。
她有一張能說(shuō)會(huì )道啊嘴巴，她還有一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神。我和她蠻有緣分，因為我們是同村的。
小麗非常能干。一次，我們相約在星期天早上來(lái)我家學(xué)習。小麗早早啊來(lái)了，可我洗臉、刷牙了而以，沒(méi)有時(shí)間吃早餐。在小麗叫我一道題時(shí)，我的肚子不停地“咕嚕，咕�！钡亟兄�(zhù)，小麗聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)了我個(gè)一清二白。后來(lái)她從冰箱取出兩個(gè)雞蛋……我看著(zhù)她熟練的身影真愧疚，自己在家有讓自己力所能及的事情做我也不做。小麗真的非常能干。過(guò)了幾分鐘，熱氣騰騰的面條出爐了，吃著(zhù)面條真開(kāi)心。
小麗不僅能干，而且善良。
一天，我在村里玩耍時(shí)，剛好經(jīng)過(guò)她家門(mén)口時(shí)，不小心被石頭絆倒了，摔了一跤，她馬上拿著(zhù)一勺水和一張創(chuàng )可貼，她關(guān)心地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”說(shuō)著(zhù)連忙用水幫抹掉沙粒和血水，然后小心翼翼的幫我貼創(chuàng )可貼，再慢慢地扶我回家。我真感動(dòng)！她就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)關(guān)愛(ài)伙伴的'人！
這位這么好的伙伴，我是不會(huì )忘記的。
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