我進(jìn)步了小學(xué)作文（通用40篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我進(jìn)步了小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 1
最近，我覺(jué)得我進(jìn)步了，因為我懂得了學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣。
以前，我對學(xué)習語(yǔ)文不感興趣，后來(lái)，在老師的幫助下，我漸漸對學(xué)習語(yǔ)文有了興趣。
老師告訴我們：“不會(huì )漢字，就什么都看不懂，更寫(xiě)不出什么，也享受不到語(yǔ)言給我們帶來(lái)的美。學(xué)習語(yǔ)文就是要學(xué)好語(yǔ)言和文字，只有這樣，你才能用各種各樣的文字，構成豐富優(yōu)美的語(yǔ)言，表達出自己的真情實(shí)感�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得很有道理。于是，我就按老師說(shuō)的去做，哪知后來(lái)越學(xué)越有趣了。
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)之間鬧了點(diǎn)兒誤會(huì )，受了很大的委屈�？蘖顺鰜�(lái)。當時(shí)，有個(gè)同學(xué)來(lái)安慰我，可是他不理解我的心情。于是，我把它寫(xiě)了出來(lái)，突然感覺(jué)自己輕松了許多，有種說(shuō)不出來(lái)的.快感，好像所有的委屈都隨著(zhù)寫(xiě)出的文字煙消云散了。之后，我的心情好多了，我發(fā)現寫(xiě)文章還能減少自己的委屈，多神奇呀！
在語(yǔ)文學(xué)習方面，有很多有趣兒的東西，比如說(shuō)學(xué)習歇后語(yǔ)，成語(yǔ)接龍，對對聯(lián)等，都能讓人開(kāi)懷大笑，不信，你用心去體會(huì )它，你一定會(huì )得到很多樂(lè )趣。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 2
每人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都有不足的地方，每一個(gè)人都有提高的空間。那么是什么事進(jìn)步了？如何進(jìn)步的呢？現在，我來(lái)講述給你們聽(tīng)吧！
在一、二年級的時(shí)候，我的'成績(jì)可真低��！低到語(yǔ)文八十幾，數學(xué)六十幾，平均分可就只有七十多咯！那時(shí)的我貪玩，但因為有父母的督促，只能寫(xiě)完作業(yè)才玩。但是到了三年級，我長(cháng)大了也明白一些事理了，知道該認真的對待學(xué)業(yè)了，該做點(diǎn)力所能及的家務(wù)了。因為，我知道父母是多麼的辛苦，他們的白發(fā)為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級的第一學(xué)期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗前，我將語(yǔ)文書(shū)要背的背，要記得，將練習冊里不會(huì )的難題一道一道的動(dòng)腦筋想出來(lái)，將常出的題目記了又記。將數學(xué)書(shū)的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯誤。然后看看練習冊，復習常出的應用題，選擇題，增強記憶，爭取拿滿(mǎn)分。最后將明天考試所需要的學(xué)習用具（筆記本、筆、橡皮）等準備好了就睡覺(jué)。第二次測驗結果出來(lái)了：語(yǔ)文九十二分，數學(xué)一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進(jìn)步了十三分，也從第十二名提高到第二名！這一次測驗我進(jìn)步了！
以后的測驗，我不斷的努力，也不斷的進(jìn)步，因為每一個(gè)測驗，都有進(jìn)步的空間，即使能滿(mǎn)分也能將字寫(xiě)好看一點(diǎn)�，F在大家都夸我：“你進(jìn)步了！”我自豪的笑了。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 3
聽(tīng)媽媽說(shuō)，一二三年級是打基礎，五六年級則是總復習，四年級就是個(gè)轉折點(diǎn)。而我在四年級進(jìn)步了，這代表在以后的五六年級我會(huì )更出色。
原來(lái)，我的語(yǔ)文總是中不溜，忽上忽下，一點(diǎn)也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來(lái)了。媽媽為此給我報了許多補習班，而我認為：興趣班興趣班，如果沒(méi)有興趣，那上了有什么用？還不如不上，能省點(diǎn)錢(qián)。
媽媽似乎看透了我的心思，有意在四年級下學(xué)期什么興趣班也沒(méi)報，還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問(wèn)題，如：木質(zhì)——質(zhì)地——地理——理想。媽媽給了我開(kāi)頭和結尾，讓我練習，可每次都是查字典完成的，這可是我的好勝心所不容許的`，便引起了我的興趣，當我了解了許多詞匯后，這道基礎題就變得易如反掌了。漸漸地，成語(yǔ)接龍我也能對上了。
然后，我找了份試卷，上面的題全都很靈活，從那本書(shū)中，我明白了不管寫(xiě)什么，必須把真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)，才算好文章，如果沒(méi)有感情，文章就干巴巴的，像一朵沒(méi)有養料、水的花，沒(méi)有了艷麗，觀(guān)看的人也會(huì )因此而不滿(mǎn)。懂了這些后，我的作文水平真有所提高。這讓我更有信心學(xué)語(yǔ)文了，我懂得了學(xué)習語(yǔ)文的方法。
我進(jìn)步了，我確實(shí)進(jìn)步了。因為我既知其然，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一樣甜。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 4
人生中，有令人歡喜的事，也有令人悲傷的事；總是那樣充滿(mǎn)艱辛和酸甜苦辣。比如那一次，我進(jìn)步了。
那是一節令人討厭的體育課。同學(xué)們聽(tīng)了老師通知下一節體育課要考立定跳遠，一張張小臉上綻放出了笑容，而我的臉立刻陰了下來(lái)，我的體育成績(jì)一向是非常差的，要想得到一個(gè)優(yōu)，那可是比登天還難��！這時(shí)，下課鈴好像有意挖苦我，叮當叮當響了起來(lái)。同學(xué)們歡天喜地的回到教室，只有我在那空曠無(wú)人的操場(chǎng)上漫步。我覺(jué)得那時(shí)候的'世界是一片黑暗，世界上只有我一個(gè)人，我孤獨，我寂寞。我下定決心，一定要取得一個(gè)令我感到自豪的成績(jì)。
接下來(lái)的幾天里，我辛苦地訓練著(zhù)。在同學(xué)們玩耍玩得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，我在訓練；在同學(xué)們做完作業(yè)要鉆入被窩的時(shí)候，我仍在房間里如青蛙般地跳來(lái)跳去……
功夫不負有心人，考試那天很快到了。我心里依然很害怕，但是，我還是勇敢地走上了操場(chǎng)�？粗�(zhù)前面一個(gè)個(gè)同學(xué)都跳成功了，我也在為自己說(shuō)：加油！你一定能行，加油！時(shí)間很快過(guò)去了，終于輪到我了。我的“拉拉隊”也開(kāi)始給我加油鼓勁了：“加油，楊欣穎，上！”我深吸了一口氣，將老師平時(shí)講的要點(diǎn)回想了一遍。開(kāi)始了，我雙腳起跳，使出吃奶的力往前蹬，終于，雙腳落地了，老師宣布道：“1.59米！”頓時(shí)，四周?chē)u聲四起�！昂门０�！”“太厲害了！”我興奮得一蹦三尺高，太棒了！
我進(jìn)步了，真的！我為自己感到無(wú)比的驕傲與自豪，我要為自己說(shuō)一聲：“你進(jìn)步了，繼續努力！”
我進(jìn)步了小學(xué)作文 5
在我們班里，我是個(gè)活躍分子，愛(ài)唱歌、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)舉手發(fā)言�？墒俏矣幸粋�(gè)眾所周知的缺點(diǎn)— 好遲到。因為遲到，我聽(tīng)課總是沒(méi)頭沒(méi)尾，做作業(yè)丟三落四，考試時(shí)間緊張的來(lái)不及檢查錯誤，經(jīng)常被老師批評。也是因為好遲到，一次我們班評選宣傳委員，同學(xué)們都不選我，我很傷心。老師對我說(shuō)：“你很聰明，只要改掉好遲到的缺點(diǎn)，你會(huì )成功的�！� 聽(tīng)到老師的安慰和鼓勵，我決心改掉好遲到的毛病。
星期一的早晨，我一骨碌爬起來(lái)，發(fā)現爸媽還沒(méi)醒，我立即刷牙、洗臉，幫爸媽擠好牙膏，放好洗臉水，喊醒了爸媽。吃完早餐后，我早早地來(lái)到了學(xué)校。班里才到三兩個(gè)同學(xué)，他們看見(jiàn)我高興地說(shuō)：“秦恩雨今天來(lái)得真早！”這時(shí)老師也來(lái)了，她驚喜地看著(zhù)我說(shuō)：“小雨早��！”老師拍拍我的肩又說(shuō)：“我們今天語(yǔ)文考試，好好準備吧�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我趕快做好準備。上課了，考試開(kāi)始了，我認認真真地做完了試卷，時(shí)間真充分，還檢查了兩遍呢！結果我考了99分的好成績(jì)！同學(xué)們吃驚地看著(zhù)我，我開(kāi)心地說(shuō)：“因為我今天沒(méi)遲到，有充分的時(shí)間做準備�！�
媽媽來(lái)接我時(shí)，我的`同學(xué)們把好消息紛紛告訴了媽媽?zhuān)蠋熞沧哌^(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“秦恩雨，你今天改掉了好遲到的毛病，進(jìn)步可真不小��！”媽媽欣慰的笑了，我也不好意思的笑了。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 6
一個(gè)人有好的習慣，就可以成功，相反地，如果習慣不好，就不可能成功。在我的成長(cháng)過(guò)程中，我深切地體會(huì )到了這一點(diǎn)。
小學(xué)時(shí)，我不懂得傾聽(tīng)，總是一句話(huà)只聽(tīng)一半，結果總是吃虧。一次考試時(shí)，老師說(shuō)：“卷子里有打印錯的題，大家改一下�？催x擇題的第二小題，把-1改成-10�！崩蠋熡种貜土艘槐�，接著(zhù)說(shuō)，“還有……”我只聽(tīng)了一半，只把選擇題改了，可后面的填空題沒(méi)改，被扣了3分，只得了97分。如果改了這道題，我是會(huì )做的。沒(méi)得滿(mǎn)分，與成功失之交臂。
自此以后，我懂得了傾聽(tīng)，學(xué)習也有了很大的'進(jìn)步，性格也有了很大的轉變，由原來(lái)的輕率、魯莽變成了沉穩、文靜。而這些方面的優(yōu)勢，在我上初中之后更有了很大的顯現。
在上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題我總是能很快的做出答案，做題、考試時(shí)也能夠細心認真，成績(jì)也是名列前茅。在逐漸知識多，并且題目難的情況下，我也能有序地逐個(gè)學(xué)習，學(xué)習效率不僅有了很大的提高，而且每一科都學(xué)得很好，還有時(shí)間看我喜歡看的書(shū)。在生活中，做事也能非常穩重，不象以前洗碗都要打碎一個(gè)甚至更多。在與人相處中，傾聽(tīng)的習慣使我成為一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，同學(xué)們有什么煩惱和苦處都可以向我傾訴，自然我也有了許多朋友。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，傾聽(tīng)的習慣讓我進(jìn)步，我也希望，在我以后的成長(cháng)過(guò)程中，傾聽(tīng)的習慣，仍然讓我進(jìn)步。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 7
《我進(jìn)步了》在我的成長(cháng)過(guò)程中，有過(guò)幾次小失敗，經(jīng)過(guò)我的努力后，各方面都有了一個(gè)較大的飛躍，現在就由我給你說(shuō)說(shuō)記憶深刻的一次進(jìn)步吧！上一、二年級時(shí)，我的字寫(xiě)得特別難看，三天兩頭被老師扯本子，算算起碼都有五十張了。
扯本子還算是小事，關(guān)鍵是一次作業(yè)就因為字寫(xiě)得不好，我要比被人多寫(xiě)五次，這讓我很傷自尊，十分頭疼。不僅僅是老師懲罰，回到家連媽媽都數落，說(shuō)我寫(xiě)的字東倒西歪，歪歪扭扭。我覺(jué)得自己并不是寫(xiě)不好，只是沒(méi)有認真對待。為了不讓老師撕作業(yè)，為了不再聽(tīng)到媽媽的嘮叨，我決定將字寫(xiě)好。我在寫(xiě)字課上認真地聽(tīng)老師講解每個(gè)字的結構，然后橫平豎直工整地書(shū)寫(xiě)；回到家寫(xiě)完作業(yè)后，就拿出字帖仔細地描摹，日復一日，月復一月，功夫不負有心人，我的字有了很大的.進(jìn)步。
到了三年級，老師幾乎好幾個(gè)月都找不出我一個(gè)歪歪扭扭的字，一直到現在，老師再也沒(méi)有一次因為我的字寫(xiě)得不好撕我的作業(yè)，就連寫(xiě)字很好的老爸和經(jīng)常批評我的老媽?zhuān)冀?jīng)�？湮疫M(jìn)步斐然，我的心像吃了蜜一樣甜，原來(lái)把字寫(xiě)好是這么幸福的一件事��！怎么樣，我很棒吧！這是我的進(jìn)步經(jīng)歷，在我的寫(xiě)字進(jìn)步中，我明白了一個(gè)道理：只要努力就會(huì )成功。你有沒(méi)有同樣的經(jīng)歷呢？
我進(jìn)步了小學(xué)作文 8
我是家里的獨生女，爸爸媽媽視我為掌上明珠，我想要什么，爸爸媽媽就給我買(mǎi)什么，所以，我養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口壞毛病�？勺詮哪羌掳l(fā)生后，我就成了一個(gè)懂事的孩子。
記得有一次，媽媽為了鼓勵我好好學(xué)習，說(shuō)：“如果下次你語(yǔ)文、數學(xué)考試在95分以上，我就獎勵一個(gè)你最喜歡的小兔子�！蔽衣�(tīng)后非常高興，并下決心好好學(xué)習，爭取達到目標。沒(méi)過(guò)多久，班上進(jìn)行了一次考試，考試結束后，我感到比較滿(mǎn)意。晚上躺在床上，閉上眼睛，小兔子就仿佛出現在我眼前，潔白的`身體，紅紅的眼睛，多漂亮呀！
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，語(yǔ)文96。5分，數學(xué)97分�；丶液�，我高興地把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“好孩子，果然進(jìn)步了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)話(huà)要算話(huà)�！眿寢尰腥淮笪虻卣f(shuō)：“明天我就帶你去買(mǎi)小兔子�！本驮谶@時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了：“學(xué)習是你自己的事，這是你媽媽在激將你，你真的就要買(mǎi)呀？我們小時(shí)候什么玩具都沒(méi)有，不也還是在好好學(xué)習嗎？”一句話(huà)說(shuō)得我啞口無(wú)言。從此，我再也沒(méi)提買(mǎi)小兔子的事了。
是呀，學(xué)習是自己的事，即使媽媽不激將我，我也還是要好好學(xué)習。此后，我在學(xué)習上便有了動(dòng)力。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 9
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有過(guò)幾次小失敗，但經(jīng)過(guò)努力后，我的各方面都有了一個(gè)較大的進(jìn)步。下面我就寫(xiě)字來(lái)談?wù)勛约旱倪M(jìn)步吧！
剛上小學(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)得特別難看，好幾次被老師撕本子。記得有一次，作業(yè)因為字寫(xiě)得不好，老師罰抄５遍，還被同學(xué)們笑話(huà)，這讓我很傷心�；氐郊�，媽媽也說(shuō)我寫(xiě)的字不好，我覺(jué)得非常委屈。之后，我下定決心要把字寫(xiě)好，一是不想讓老師撕我的作業(yè)，二是不想讓同學(xué)們笑話(huà)我，三是不想再聽(tīng)到媽媽的嘮叨。說(shuō)到做到，在寫(xiě)字課上，我認真地聽(tīng)老師講解每個(gè)字的.間架結構，橫平豎直，先撇后捺，從上到下，從左到右等等，然后按筆順規則認真地書(shū)寫(xiě)；回到家寫(xiě)完作業(yè)后，就拿出字帖仔細地描摹，日復一日，月復一月，功夫不負有心人，我的字終于有了很大的進(jìn)步。
到了三年級后，老師不僅沒(méi)有撕過(guò)我的本子，而且還經(jīng)常表?yè)P我，說(shuō)我的字寫(xiě)工整、大方、美觀(guān)，同學(xué)們看了我寫(xiě)的字也羨慕不已，回到家，爸爸媽媽更是贊不絕口。我聽(tīng)了大家的夸獎，心里像吃了蜜一樣甜。
從寫(xiě)字的進(jìn)步中，我明白了一個(gè)道理：只要勤奮努力，就一定會(huì )取得成功。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 10
一年一度的太倉繩鍵比賽又要開(kāi)始了。于是，我們花繩隊又開(kāi)始了緊張的、魔鬼般的訓練。上學(xué)期，我只有女子單人跳短繩、女子單人雙飛和4×30秒單雙接力。這學(xué)期，張老師讓我把女子單人雙飛去掉，加上“一帶一”。
由于我上學(xué)期沒(méi)有“一帶一”，再加上我和陸心甜配合得不好，所以張老師讓我們除了升旗儀式的大課間以外，其他時(shí)間都要去體育館里跳5組，每組100個(gè)。
當我們第一天去跳時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)帶水杯，才跳了兩組，就已經(jīng)口干舌燥了。我們忍受著(zhù)口渴把500個(gè)跳完后，飛快地跑回教室，“咕嘟、咕嘟”地狂喝水。第二次去跳時(shí)，有了上一次的教訓，我們乖乖地把水杯帶上，跳完一組喝一點(diǎn)。
一開(kāi)始，我和陸心甜只能連跳3個(gè)，一分鐘只能跳60個(gè)。經(jīng)過(guò)我們一天天的.努力，慢慢地，我們能連跳24個(gè)，一分鐘能跳67個(gè)了�？墒�，張老師仍然嚴厲地和我們說(shuō)：“比賽時(shí)跳不到一百個(gè)，是不會(huì )有名次的。你看楊翰文和郭勝豪，去年不是拿了個(gè)第一回來(lái)？”聽(tīng)了張老師的話(huà)后，我和陸心甜下定決心，早晨訓練不偷懶。
從那天起，我們立下了只有連跳跳到30個(gè)才能休息。不久后，我們真的可以連跳到34個(gè)，一分鐘能跳到72個(gè)。
“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)我們每天的努力，我和陸心甜已經(jīng)完成了目標。張老師說(shuō)我們進(jìn)步飛速，相信這次太倉繩鍵比賽我們一定可以拿到名次。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 11
現在我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，在新的學(xué)期里，我進(jìn)步了。
記得有一次，在寫(xiě)數學(xué)練習冊的時(shí)候，我遇到了一道難題。若是以前，每次我遇到不會(huì )的數學(xué)題，都是找爸爸給我講�？山裉煳覅s沒(méi)有急于找爸爸，而是打開(kāi)大腦的`資料庫，仔細查找有關(guān)解答這道題的資料，一邊查找，一邊思考，我終于知道了這道題的答案。我特別高興，因為這是我自己想出來(lái)的。爸爸也夸獎我說(shuō)：“你進(jìn)步了！”聽(tīng)了爸爸的夸獎，我的心里就更加高興了。
我不但在學(xué)習中進(jìn)步了，在生活中我也進(jìn)步了。以前，我總愛(ài)偏食，每次吃飯都挑三揀四的。媽媽常說(shuō)，不吃蔬菜就會(huì )缺營(yíng)養，而缺營(yíng)養就會(huì )得許多病。過(guò)去我聽(tīng)不進(jìn)去�，F在我長(cháng)大了，也懂事了。媽媽又跟我說(shuō)起了這些話(huà)，我決定聽(tīng)媽媽的話(huà)，不再偏食了。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話(huà)時(shí)時(shí)在警醒著(zhù)我。在新的學(xué)期，我進(jìn)步了，但我絕不能驕傲自滿(mǎn)。我要繼續努力學(xué)習，嚴格要求自己，爭取更好的成績(jì)。我要爭取在以后的每一天里，都有新的進(jìn)步。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 12
有一次，我爸爸向我提了一個(gè)要求，那就是：教我寫(xiě)作文。寫(xiě)作文是讓我最怕的一件事，更讓我怕的是，每一周要寫(xiě)三篇作文，而且要讓爸爸檢查、評分。
第一次在家里習作的時(shí)候來(lái)了。我在書(shū)桌前絞盡腦汁，過(guò)了一會(huì )兒，終于想到了一個(gè)題目——爸爸的愛(ài)。我寫(xiě)了好久才寫(xiě)完，可讓我想不到的事情卻發(fā)生了，我數了數自己寫(xiě)作的字數，竟然才二百三十八個(gè)字。但是，我還是交給了爸爸，剛把作文本交給了老爸，老爸就說(shuō)：“兒子，你寫(xiě)的字不好，重寫(xiě)�！蔽抑缓迷俅伟炎謱�(xiě)好，在在里面添了幾個(gè)成語(yǔ)，然后交給了爸爸，想不到爸爸既然說(shuō)：“不行，不行……�！蔽掖驍嗔死习值脑�(huà)說(shuō)：“要重抄嗎？�！薄笆堑��！崩习终f(shuō)。我抄了一遍。兩遍，想：這次一定成功。我把作文再次交給了爸爸，爸爸終于說(shuō)可以了�！�(jīng)過(guò)了幾次這樣的訓練之后，考試來(lái)到了，考完后，我萬(wàn)萬(wàn)想不到的'是這次我語(yǔ)文既然考了96分，我高興極了！這時(shí)我說(shuō)了一句：“這就是父愛(ài)吧！”
是的，這就是父愛(ài)，父愛(ài)讓我的作文水平提高了！
我進(jìn)步了小學(xué)作文 13
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )學(xué)到很多東西，但經(jīng)過(guò)努力，各方面都會(huì )進(jìn)步！
以前，我特別不愛(ài)看書(shū)，因為我覺(jué)得它非常沒(méi)意思，看著(zhù)看著(zhù)，人就處于昏昏欲睡的狀態(tài)。電視也不好，老是廣告，于是我學(xué)會(huì )了玩電腦……
一天，我到我們樓下玩，發(fā)現一群小孩在討論什么，我便去湊熱鬧，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩說(shuō)：“我愛(ài)看意林！”“哇……”底下一片嘩然，“切”我不屑的哼了一聲，接著(zhù)又有的人說(shuō)：“我愛(ài)看格林童話(huà)！”“我愛(ài)看伊索寓言！”……這一個(gè)個(gè)書(shū)名使我疑惑起來(lái)：書(shū)真的那么好嗎？
回到家，我拿起一本《安徒生童話(huà)》，強迫自己看，不一會(huì )兒我便無(wú)法自拔，啊，原來(lái)書(shū)不比電腦差多少嘛。電腦是彩色的'，書(shū)也是彩色的，電腦有字，書(shū)也有字，從此，我的課外生活多了一個(gè)朋友——書(shū)。
從那以后，我也可以驕傲地對別人說(shuō)：我愛(ài)看《意林》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》……看見(jiàn)他們?yōu)槲殷@嘆，心里別提多美了！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以，書(shū)讓我進(jìn)步了，我以后一定要多看書(shū)，永遠向前沖！
我進(jìn)步了小學(xué)作文 14
我進(jìn)步了， 因此，我格外高興。
以前，我總是偷懶，不愿做這不愿做那，為此，媽媽可沒(méi)少批評過(guò)我。 為了讓我能夠提高做事的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約：勞動(dòng)賺錢(qián)。
為了不辜負媽媽的期望，我開(kāi)始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力。卻還是經(jīng)常偷懶不愿做家務(wù)，因此效果仍然不那么顯著(zhù)，可媽媽依然支持、鼓勵著(zhù)我。 看著(zhù)媽媽那期待的.眼神，我暗自下決心，一定要改掉這個(gè)毛病。從此，我抓緊一切可以利用的時(shí)間，來(lái)改掉自己的毛病，我堅信我能夠成功。
今天早上，我起了床，正準備走時(shí)，不知什么東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來(lái)被子還沒(méi)疊，我用最快的時(shí)間把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次家具，在家具沒(méi)干時(shí)，我掃了一次地。傍晚，我把自己的東西整理了一下。
媽媽看見(jiàn)了，欣慰的笑了，對我說(shuō)：“孩子，你進(jìn)步了！”
我進(jìn)步了小學(xué)作文 15
以前，我上課不遵守紀律，喜歡找人講閑話(huà)，撩逗周?chē)耐瑢W(xué)，大家都對我有意見(jiàn)，老師也幾次批評我。
可是，最近有一件事，卻改變了大家對我的看法。那是星期三的上午，語(yǔ)文老師正在給我們講《一夜的工作》。坐在我背后的肖勇，突然將一塊冰冷的小卵石放進(jìn)我的衣領(lǐng)里，俏皮地悄悄說(shuō)：“給你一顆花生米，又香又脆！”那冰冷的小卵石順著(zhù)我的'脊梁，一直滑落到腰眼里，我不由自主地抖動(dòng)了一下。這事要是發(fā)生在以前，我非跟肖勇鬧起來(lái)不可。當時(shí)我真想掏出小卵石來(lái)塞到肖勇的嘴巴里去，讓他嘗嘗這“又香又脆”的“花生米”的味道！但是我終于忍住了，既沒(méi)動(dòng)手，也沒(méi)動(dòng)口。因為我想起了老師前天對我的教育。心想，要是我跟肖勇鬧起來(lái)，就破壞了課堂紀律，會(huì )妨礙老師講課……我決不能那樣，我一定要聽(tīng)老師的話(huà)，嚴格遵守紀律，爭取做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。于是，我悄悄地取出小卵石放在抽屜里，裝著(zhù)什么事情也沒(méi)發(fā)生一樣，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。
下課了，我才向肖勇提出意見(jiàn)。老師聽(tīng)到我的話(huà)，親切地說(shuō)：“周洪，你做得對！”同學(xué)們看到我有了進(jìn)步，都向我投來(lái)贊許的目光。我也為自己的進(jìn)步感到高興。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 16
在人生中，我有很多次不理解父母的時(shí)候，其中有一次是在三休日的作業(yè)上，我得到了鼓勵，成了優(yōu)秀作業(yè)。
我的爸爸長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的`，鼻子不怎么大，兩只耳朵被頭發(fā)遮住，身子很瘦小。
上個(gè)三休日，我潦草地做完了作業(yè)，看也不看，隨手一扔，就走出去玩。過(guò)了半小時(shí)，我回到了家里，第一眼就看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上拿著(zhù)我的作業(yè)看來(lái)看去，只見(jiàn)他臉上呈現著(zhù)難看的表情，像陰沉沉的天快要打雷，我便知道他很生氣，可隨知他卻和藹可親地說(shuō)：“兒子，過(guò)來(lái)一下！”我不慌不忙地走過(guò)去，心里很慌張，怕被爸爸打、罵�！白謱�(xiě)得這么爛，老師不罵你才怪，這說(shuō)明你態(tài)度不好，做作業(yè)要認真，不要只想著(zhù)玩，重新去寫(xiě)！”“哦，”我不耐煩地答到。我寫(xiě)完了，爸爸接過(guò)去看了看說(shuō)：“比剛才好了些，不過(guò)還不行，再去寫(xiě)！”“好煩��！”我嘀咕到，“連玩都不能玩！哏！”。我又寫(xiě)完了，爸爸拿去看了看，說(shuō)：“不錯！比以前好了，繼續加油，下次寫(xiě)不好還要重寫(xiě)哦！”“��？”我說(shuō)，“那不要累死��！”
到了學(xué)校，老師說(shuō)我是優(yōu)秀作業(yè)，我恍然大悟，原來(lái)爸爸是愛(ài)我的，早知道一開(kāi)始就把字寫(xiě)好，不讓他操心。他的愛(ài)使我進(jìn)步。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 17
我的校園生活中有許多對手，現在我的學(xué)習對手是田薪，還有我的羽毛球對手是濃振江。
我的學(xué)習對手田薪是一個(gè)比較活潑，幽默的男孩，之所以說(shuō)他是我的學(xué)習對手，當然是我們兩個(gè)的成績(jì)不相上下。他的數學(xué)成績(jì)比我高，我們兩就是一直這樣比了下去，還有幾次，我趁他玩的時(shí)候，把他的水瓶拿走了，然后我每次跑的遠點(diǎn)的時(shí)候再告訴他瓶子在我手上，他就過(guò)來(lái)追，我就繞了個(gè)圈把他的瓶子放在了他的書(shū)包上，看來(lái)這時(shí)他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球，可是你可能沒(méi)想到我的對手也是教我打球的師傅，他叫濃振江，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，他父親姓濃，母親姓鄭，所以叫濃振江。他長(cháng)得肥肥的`，愛(ài)吃土豆。開(kāi)始教我時(shí)，我的球藝當然不如他，可是經(jīng)過(guò)鍛煉，我的球藝大增，昨天，我跟他展開(kāi)了一場(chǎng)徒弟VS師傅的羽毛球大戰。
要開(kāi)始了，我們去一條很少人來(lái)往的路，先是我發(fā)球我打了一發(fā)遠球，可是他又很快的接住了，經(jīng)過(guò)好幾十場(chǎng)的比賽，我們還是沒(méi)分出勝負，最后我們放棄了。
我知道，有了對手才能超越自己，有了對手才能讓生活更加豐富多彩。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 18
在過(guò)去，我們就像期待星星和月亮。其他的事情導致了這些事情的發(fā)生，但是當它們真正出現的時(shí)候，我們發(fā)現這些事情和我們想象的完全不一樣。
內心和現實(shí)的差距可能永遠存在，但我們從來(lái)沒(méi)有意識到他問(wèn)題的嚴重性。也許在這么長(cháng)的過(guò)程中，我們一直在思考，未來(lái)會(huì )有什么樣的東西進(jìn)入你的內心。
一直在電視劇里紅極一時(shí)的詩(shī)畫(huà)，從來(lái)沒(méi)有達到你的預期。
所以，你可以在夢(mèng)里創(chuàng )造更多新的東西，但那些東西不一定會(huì )贏(yíng)得別人的.好感。也許這些都是同樣的原因，但是當你把書(shū)放在自己面前的時(shí)候，那些書(shū)簽上也標記著(zhù)你喜歡的符號。
宋從一開(kāi)始就告訴自己，他的生活應該更幸福，才配得上生活。
以前看那些小說(shuō)的時(shí)候，我們一點(diǎn)都不覺(jué)得太幼稚，就像別人突然提起，我們又回去看了一遍，才發(fā)現以前的水平那么低。
其實(shí)完全沒(méi)必要大驚小怪。因為在這個(gè)過(guò)程中，我們在不斷的成長(cháng)，我們的水平也在自然的上升，那幾年我們的水平可能會(huì )這么低，但這恰恰說(shuō)明我們一直處于一種進(jìn)步的狀態(tài)。
生活就是這樣，沒(méi)必要太苛刻。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 19
汪國真說(shuō)：“目標實(shí)現了，便是光榮；目標實(shí)現不了，人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)�！边@或許就是不斷進(jìn)步的魅力所在吧。
以前，我的`寫(xiě)作水平很不好，經(jīng)常得不到法眼，或是粉色法眼�？墒�，我想來(lái)想去，就是不知道我為什么得不到紅色法眼呀。這讓我傷心欲絕。
可是，老師在暑假里布置了64篇日記，當我聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)時(shí)，我啥事驚呆了，心想，我的寫(xiě)作水平這么差，怎么可能寫(xiě)得好呢？還有，64篇日記要讓我寫(xiě)到什么時(shí)候��？
但是，作業(yè)畢竟是作業(yè)，在家里，我媽媽讓我先寫(xiě)一篇再說(shuō)，我寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)啊寫(xiě)，到了最后，我卻不知道怎么寫(xiě)結尾，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳宋业淖魑�，細心地指導起我了�?/p>
就這樣，我每天寫(xiě)一篇日記，在這一個(gè)學(xué)期。我的作文在不斷進(jìn)步，所以我拿了很多大紅色的法眼呢！在一次作文比賽中，我拿了二等獎我真的進(jìn)步了。
看著(zhù)手中的獎狀，我想起了媽媽那句話(huà)：“只有付出才能取得進(jìn)步，才能有收獲”。是啊，這不正是我努力后取得的進(jìn)步嘛，我暗暗下定決心，接下來(lái)，我還會(huì )更努力的！
我進(jìn)步了小學(xué)作文 20
我們家，家境比較好。我從小就愛(ài)跑步、打籃球。我的體育成績(jì)很好，但我的學(xué)習成績(jì)一直在于倒數。爸爸媽媽因此而苦惱。一直得給我補課，但我這個(gè)人就是教不好。特別是英語(yǔ)，過(guò)一分鐘差不多全忘了。
說(shuō)起英語(yǔ)，我還有一個(gè)綽號“英國留學(xué)生”，但我的留學(xué)是留在學(xué)校里，老師有時(shí)叫我留下來(lái)，我還逃掉呢！所以英語(yǔ)是幾門(mén)功課中最差的一門(mén)。我們老師說(shuō)：“你國語(yǔ)都學(xué)不好，學(xué)什么英語(yǔ)？”老師說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我心里默默地在想：“對說(shuō)的沒(méi)錯，學(xué)什么英語(yǔ)？還不如不用上英語(yǔ)課了，改語(yǔ)文算了�！钡职謰寢屨f(shuō)：“英語(yǔ)學(xué)著(zhù)好，長(cháng)大以后出國留學(xué)。即使不出國留學(xué)，慈溪經(jīng)濟發(fā)達，說(shuō)不定還可以跟外國人做生意呢！”大人這么一說(shuō)。我這想法不就打倒了么……一過(guò)就過(guò)了二年了。在五年級時(shí)我愛(ài)上了英語(yǔ)，上課專(zhuān)心聽(tīng)，下課認真讀，虛心向同學(xué)請教，每一次我是做完英語(yǔ)做完作業(yè)再去玩排球。
經(jīng)過(guò)努力，我在新的`學(xué)期，打破以前的學(xué)習記錄，英語(yǔ)成績(jì)從以前的“紅燈”到現在的八十多分，每次考完試，我都會(huì )喊一聲：我考出了！望著(zhù)試卷上的分數咪咪笑。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 21
今天對我來(lái)說(shuō)十分重要，因為要發(fā)期中測試卷了。
“叮零零”上課鈴聲響了起來(lái)，這時(shí)，語(yǔ)文老師手拿試卷走進(jìn)教室，開(kāi)始邊報分數，邊發(fā)卷子�？墒�，一直沒(méi)發(fā)到我的卷子，沒(méi)想到在最后，老師才叫到了我的名字。我當時(shí)心驚肉跳，以為我這次考得很差。結果老師說(shuō)我考得不錯，考了八十五分。我頓時(shí)大吃一驚，平時(shí)只能考七十幾分的`我，竟然考了八十分以上。隨后老師又說(shuō)：“你這次字寫(xiě)得不錯，卷面整潔，和以前相比你改掉了許多毛病。所以我特意把你的卷子拿出來(lái)點(diǎn)評一下，希望同學(xué)們也能向郭云飛學(xué)習，也希望郭云飛能再接再勵�！碑斘夷玫骄碜訒r(shí)我邊看邊想，這次我考得好的原因是因為我克服了三個(gè)毛�。阂皇俏铱朔松险n不注意聽(tīng)講的毛病。二是我克服了字寫(xiě)得不好的毛病。三是我克服了寫(xiě)完卷子不檢查的毛病。不知不覺(jué)鈴聲又“叮零零”的響了起來(lái)。
放學(xué)回家后，我把卷子拿給爸爸看。爸爸看了后說(shuō)：“你這次語(yǔ)文終于有進(jìn)步了，你以前考得不好是因為你的缺點(diǎn)，你現在把缺點(diǎn)改掉了，成績(jì)自然也就上去了�！弊詈蟀职诌�對我說(shuō)：“沒(méi)有最好，只有更好，希望你下次能考得更好”。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 22
風(fēng)清，月明。周?chē)囊磺卸际悄敲疵篮�，我忐忑不安的走�?zhù)，手里握著(zhù)那張遲到已久的獎狀，竹聲，蟬鳴。我這些年讓父母太失望了，真想跟他們說(shuō)一聲對不起。
爸爸！謝謝您從稚氣未脫的一年級教導我到心智成熟的`六年級，媽媽?zhuān)≈x謝您讓我從咿呀學(xué)語(yǔ)到識字過(guò)千，可年幼的我并不了解你們的得良苦用心，總也想著(zhù)玩兒，所以一二年級的我成績(jì)并不理想，你們都想放棄我了，因為貪玩兒，字也寫(xiě)的七歪八扭，可就因為語(yǔ)文老師的一句話(huà)，我徹底改變了自己，他說(shuō):“你的字還能更好嗎？”我相信我自己，從此字寫(xiě)得漂亮了，作業(yè)也不再馬馬虎虎，從此，學(xué)習成績(jì)開(kāi)始快速飛漲，你們終于笑了，這是我第一次拿獎狀回家。
我好怕，怕你們打擊我，終于，我在蟋蟀的歌唱中走進(jìn)了家門(mén)，你們起先看到我背后藏著(zhù)一張紙，問(wèn)我那是什么？我不好意思的把獎狀放在桌上，這張獎狀因為我的緊張，被揉得皺皺的，你們欣喜的笑了，高聲說(shuō):“你進(jìn)步了，你進(jìn)步了！
我那時(shí)并不知道，進(jìn)步是什么，那年，我八歲。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 23
一轉眼新學(xué)期開(kāi)始了，雖然才過(guò)了沒(méi)幾天，我又有很多新的進(jìn)步了。
我就先從早上說(shuō)起吧!以前我早上起來(lái)都要媽媽叫十來(lái)次我才懶洋洋地從非常暖和的被窩里爬出來(lái)，但是這個(gè)學(xué)期我不給媽媽這個(gè)機會(huì )了，因為沒(méi)等媽媽叫我我就在媽媽的床頭了。
再說(shuō)放學(xué)吧!今天放學(xué)回家我就迫不急待地把我抄的回家作業(yè)本給爸爸媽媽看了都說(shuō)我字寫(xiě)的好，聽(tīng)了爸爸媽媽一說(shuō)我心里像吃了蜜一樣甜，我相信以后我的學(xué)習也會(huì )越來(lái)越有進(jìn)步。
進(jìn)步了
第三考卷發(fā)下來(lái)了，我的語(yǔ)文95+3分，數學(xué)100+10分，成績(jì)提高了。我高興極了!蔡看到我的分數就表?yè)P了我，她的表?yè)P中包含著(zhù)鼓勵，著(zhù)說(shuō)：“王奕涵進(jìn)步了”。
到了晚上，接我回家的路上我就告訴了奶奶考卷的成績(jì)，奶奶笑著(zhù)說(shuō)了一聲“你真棒!”還接著(zhù)說(shuō)：“你別忘了，你在學(xué)校里有二位認真負責的'老師，她們耐心的教你知識，課后還為你們批改作業(yè)。還有課后幫你們寫(xiě)作業(yè)的蔡老師，她們時(shí)時(shí)把你們牽掛，遇到難題手把手把你們教會(huì )�！�
奶奶的話(huà)我聽(tīng)明白了，我要老師，聽(tīng)老師的話(huà)，好好，天天向上。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 24
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的一個(gè)好朋友在教我打乒乓球。
開(kāi)始時(shí)，因為我是零基礎，對乒乓球一竅不通，朋友老是笑著(zhù)罵我。哼，才不能讓你小瞧了我呢！這樣想著(zhù)，我開(kāi)始認真起來(lái)。
就這樣練習了幾天，不出我所料，我在一天天得進(jìn)步著(zhù)。學(xué)會(huì )了基礎動(dòng)作后，我便開(kāi)始學(xué)扇、扣、切、旋這四種比較難的球技。慢慢地，我的得意勁上來(lái)了，我認為自己百戰百勝，所向披靡，無(wú)人能敵。
有一次，爸爸笑著(zhù)問(wèn)我：“練得怎么樣？敢和我比一局嗎？”
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“當然，來(lái)就來(lái)！”
剛開(kāi)始，我還能和爸爸切磋幾個(gè)回合，我洋洋得意：“怎樣，還不錯吧！”就在這時(shí)，爸爸給我一個(gè)扇球，我措手不及。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“之前是我讓著(zhù)你呢，真以為你能打得過(guò)老爸了呀！”此刻，我才意識到，人外有人，驕傲是萬(wàn)萬(wàn)使不得的。
這件事之后，每到課外活動(dòng)或是閑余時(shí)間，我都拉著(zhù)好朋友練習球技，慢慢地，好朋友都夸我有進(jìn)步了呢！
爸爸，我的`球技真的進(jìn)步了，等你下一次回來(lái)時(shí)，我一定要與你再戰三百回合！
我進(jìn)步了小學(xué)作文 25
以前我連什么叫“數學(xué)”都搞不懂，現在我被老師同學(xué)稱(chēng)為“數學(xué)小子”，這就說(shuō)明四個(gè)字：我——進(jìn)——步——了！
二年級時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)很一般，經(jīng)過(guò)我的一翻不懈努力，現在的數學(xué)成績(jì)令老師和家長(cháng)都很滿(mǎn)意。有一次，數老師叫我們用計算器算一下250×2÷125，我們算出來(lái)等于4，數學(xué)老師說(shuō)：“我不用計算器就能算出來(lái)是4，同學(xué)們，你們知道為什么嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，就是不明白為什么。這時(shí)我舉起手，數學(xué)老師微笑著(zhù)說(shuō)：“宋希典，你說(shuō)�！蔽荫R上站起來(lái)跟大家說(shuō)：“因為250是125的兩倍，再用兩個(gè)2相乘不就是答案嗎？”數學(xué)老師高興的對大家說(shuō)：“我們班的宋希典非常聰明好學(xué)，我們大家一定要向他學(xué)習，這次月考考了我們全班唯一一個(gè)100分，這時(shí)同學(xué)們都投來(lái)了先鋒贊許的`目光。最近我又得了數學(xué)報數學(xué)競賽第一輪的一等獎，但我想這應該是自己努力的結果，更是老師辛勤教誨的結果。
老師說(shuō)我進(jìn)步了，媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，同學(xué)們更是說(shuō)我進(jìn)步了，難道這不說(shuō)明我真的進(jìn)步了嗎？
我進(jìn)步了小學(xué)作文 26
汪國真說(shuō)：目標實(shí)現了，便是光榮，目標實(shí)現不了，人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉變成豐富而充實(shí)。這或許就是不斷進(jìn)步的魅力所在吧！
以前，我是有拖延癥的人，一直說(shuō)：再等一分鐘：就成了我的口頭禪。
有一次大雪紛飛，我們還是要上學(xué)的。我的拖延癥就在這里顯示出來(lái)了，早上媽媽說(shuō)：妮妮起床了！我用我的口頭禪說(shuō)：我再睡一分鐘，媽媽又說(shuō)：你背過(guò)三字經(jīng)里面的，一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)。它的`意思就是：你的一分鐘很可能變成十分鐘，十分鐘變成半小時(shí)，再這么拖延下去上學(xué)就遲到了。我可經(jīng)不起媽媽的嘮叨，趕快起床了。為了以后不再拖延我自己特別定制了一張作息表，如果以后我再說(shuō)等一下過(guò)一分鐘就罰抄最長(cháng)的課文，并且說(shuō)到做到。經(jīng)過(guò)兩年的鍛我再也沒(méi)有拖延癥了，每當我說(shuō)：再等……還沒(méi)有等我說(shuō)完，媽媽?zhuān)职志吞嵝盐也灰f(shuō)。后來(lái)久而久之我就不說(shuō)了！
我進(jìn)步了，真的進(jìn)步了！這是一件多么令我開(kāi)心的事��！此外，我還懂得了做什么事情都貴在堅持，當然別人的鼓勵也很重要。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 27
最近，我發(fā)現我的數學(xué)成績(jì)比以前進(jìn)步了。原來(lái)考不到95分，現在每次都能考95分以上了。我怎么考得這么好的成績(jì)呢？別急，別急，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
其實(shí)，上個(gè)學(xué)期數學(xué)期末考試，我考得一點(diǎn)都不好。媽媽知道后就像要地震了一樣，跑到我房間，踢開(kāi)門(mén)，她火冒三丈，似乎頭上頂著(zhù)一團真火，氣沖沖地對我喊道：“你小子，期末給我考了什么成績(jì)？”我連忙把電腦放了下來(lái)，跟媽媽說(shuō)：“我下學(xué)期數學(xué)考試，一定努力考上前三。這樣，你就滿(mǎn)足我一個(gè)小愿望，好不好？”媽媽想了一下后很愉快地答應了。
新學(xué)期開(kāi)始了，我把所有的數學(xué)知識整理好了。我天天下課后，都把時(shí)間花在復習書(shū)本和這些知識點(diǎn)上。第一次考試前兩天是星期六和星期日，這兩天我都沒(méi)玩，就悶在家里復習�？荚嚨那耙惶�，我復習到了晚上十一點(diǎn)才睡覺(jué)�？荚囬_(kāi)始了，我心里裝著(zhù)自信，肚子里裝著(zhù)知識。我已經(jīng)做好了充分的準備，結果就考了第三名。第二、三次考試，我就更努力了�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我又進(jìn)步了，考了班級第二名�，F在，媽媽說(shuō)她是“有眼不識泰山”，因為以前她還說(shuō)我考不了的'呢。
這次在數學(xué)上取得的進(jìn)步，讓我知道了：只要你認真努力了，就能成功！
我進(jìn)步了小學(xué)作文 28
古代有一個(gè)“嚴本絕玩”的故事。
明代江陰縣嚴本，八歲喪母，后來(lái)嚴本去外地求學(xué)，回到家與父親種地，把自己住的居室命名“君子齋”。小時(shí)候他愛(ài)玩琵琶，父親批評了他，他一生不玩了。他還愛(ài)喝酒，每次都喝得大醉，朋友勸他不要喝了，從此他就不喝了，他重于修養，喜聽(tīng)批評，后來(lái)到永樂(lè )年間被授予“大理寺”左寺正的官職。
在生活中，我們也要喜聽(tīng)逆耳之言，俗話(huà)說(shuō)：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。批評才能讓人去掉毛病，使人進(jìn)步。還是在讀二年級的時(shí)候，我愛(ài)在課堂上說(shuō)話(huà)，影響別的同學(xué)學(xué)習，自己還不以為然。老師批評，只當耳旁風(fēng)。后來(lái)，這事到了媽媽的耳朵里。媽媽和我談了好幾次，終于使我認識到了錯誤，就下決心改掉了。這樣做，不但老師喜歡，同學(xué)們高興，自己也心安理得了，學(xué)習也進(jìn)步了。我們小學(xué)生就像一棵小樹(shù)，必須勤剪枝，才能成材。我有錯誤的'話(huà)，別人給指出來(lái)，就要及時(shí)改正，也不要改完又犯，犯完再改，我們要學(xué)習嚴本勇于改正缺點(diǎn)。當一個(gè)品嘗兼優(yōu)的好學(xué)生。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 29
外面下著(zhù)傾盆大雨，而我，卻捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)在家津津有味地看著(zhù)，擁有一個(gè)小書(shū)櫥，一個(gè)書(shū)的王國，是我生命中最大的快樂(lè )！
就在一年級，我在一個(gè)偶然的機會(huì )下無(wú)意中接觸到書(shū)，我就一知半解地讀起來(lái)。從小不曾接觸到書(shū)的我居然對書(shū)產(chǎn)生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書(shū)就成為了我的知心朋友。
因為讀書(shū)，我的作文水平提高了很多，每一次寫(xiě)作文，腦海里看書(shū)所收集到的好詞好句都會(huì )情不自禁地涌出來(lái)，有時(shí)候，我的.文章也會(huì )得到好評。
讀書(shū)，不但使我作文水平提高了，對我的素質(zhì)修養也得到了幫助。自從讀書(shū)后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質(zhì)彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見(jiàn)到人，我也不再無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)臟話(huà)，到處挑撥是非了。
對于讀書(shū)，即便我有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不能說(shuō)清。除了一些大部頭小說(shuō)和對我們有弊無(wú)利的書(shū)我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說(shuō)，文言小說(shuō)和科學(xué)書(shū)之類(lèi)的，我都看過(guò)了不少。
高爾基爺爺說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)對于我來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)了。希望以后我能與我的“朋友”多交往，豐富我的人生價(jià)值，增廣我的處事見(jiàn)聞，提高我的知識水平，并且做到：讀益書(shū)，益讀書(shū)，讀書(shū)益。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 30
hello，大家好，我是來(lái)自華電中學(xué)七（5）班的侯文靜。剛步入中學(xué)的我對新環(huán)境還不是很習慣，總以為“只要學(xué)習好就行了”，然而，那件事改變了我……
那是剛入學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師就給我們打了“預防針”說(shuō)：“你們必須每節課回答一次問(wèn)題�！边@對我來(lái)說(shuō)可不大輕松�！昂钗撵o�！彪S著(zhù)女高音的響起，我尷尬地慢慢地站起來(lái)，聲音就像蚊子哼一樣�！白孕乓稽c(diǎn)兒，沒(méi)關(guān)系的�！蔽抑缓弥v了一些文不對題的答案�！昂芎�，請坐，這道題沒(méi)有標準答案的�！蔽沂媪艘豢跉�。心里存了一份感激。每節課上，老師都會(huì )有意無(wú)意地點(diǎn)我起來(lái)，我越來(lái)越自信了，聲音也越來(lái)越大了。漸漸的，我的答案也越來(lái)越標準了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的“訓練”，我竟然能主動(dòng)回答問(wèn)題了，這是以前想也想不到的`。我從那個(gè)縮在角落里的女孩變得活潑開(kāi)朗了。班會(huì )也經(jīng)常由我主持了。由于自信，我的成績(jì)也提高了。我想，這就算是大大的進(jìn)步了吧。
這件事讓我明白了：人總是要走向社會(huì )的，現在就要努力培養，不能死讀書(shū)。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 31
在二年級的時(shí)候，班里的女生都愛(ài)上了跳繩，看著(zhù)那繩子上下飛舞，我下定決心要練好跳繩。
我放學(xué)回到家后，第一件事就是練習跳繩，通常要練習半個(gè)小時(shí)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我便拉著(zhù)奶奶要她給我說(shuō)跳繩的好方法，還讓她在旁邊為我指導。那一段時(shí)間，我真的是走火入魔了。而我一直認為我練得很好。
在三年級的.生活快要結束時(shí)，我們女孩子在一起比賽誰(shuí)一分鐘跳得多。結果，我一分鐘只跳了64個(gè)，被排到了最后幾名�？粗�(zhù)班長(cháng)手里那張名次表，我咬著(zhù)牙，知道自己的想法是錯誤的，自己應該更加努力，掌握更多技巧。
我更加努力了。我每天上學(xué)都帶著(zhù)繩子，課間會(huì )抽出幾分鐘來(lái)練習；我找到班里跳得最快最好的同學(xué)，問(wèn)她跳得好的方法……我偷偷練著(zhù)。
快上五年級時(shí)，我讓奶奶給我數數現在一分鐘能跳幾次。一分鐘后，我聽(tīng)到奶奶喊著(zhù)：“91下”我興奮極了，歡呼起來(lái)。想想我的跳繩經(jīng)歷，里面有苦也有甜。我想，在六年級，我會(huì )在跳繩方面擁有更理想的數字。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 32
每個(gè)人都像玉，總有瑕疵。而我的“瑕疵”也很多，但令我最?lèi)阑鸬?還是暈車(chē)。
現在，汽車(chē)已經(jīng)成了我們的主要出行工具，不能坐車(chē)可不行。因為暈車(chē)，朋友們的好多次旅游我都沒(méi)去，十分遺憾。于是我決定改掉這個(gè)缺點(diǎn)。凡事都要試一試。于是，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)坐車(chē)。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛開(kāi)始，我和表妹要到重慶去比賽，正好要坐長(cháng)途汽車(chē)，這也是我鍛煉的好機會(huì )。剛坐上車(chē)，感覺(jué)還好，可開(kāi)車(chē)后，我便覺(jué)得頭昏眼花，肚子脹氣，好像有什么東西堵在喉嚨里，我只好靠在椅子上“自我催眠”，但是，我還沒(méi)睡著(zhù)，便吐c了，雖然把午飯吐了出來(lái)，但我還是覺(jué)得惡心。到了目的地，晚飯也沒(méi)吃就睡著(zhù)了。這次計劃失敗了。
第二次，我和朋友一起坐出租車(chē)到圣泉公園看電影，開(kāi)車(chē)了，我覺(jué)得有點(diǎn)暈，便靠在椅子上休息，不知不覺(jué)就到了。這次沒(méi)吐，有進(jìn)步。
第三次，我們一家坐車(chē)到萬(wàn)州，這次很好，來(lái)回兩次都沒(méi)吐。我成功了。
要徹底把暈車(chē)的缺點(diǎn)改掉有點(diǎn)困難，我會(huì )繼續努力。只有這樣，我長(cháng)大后才能領(lǐng)略全球風(fēng)采!
我進(jìn)步了小學(xué)作文 33
以前的我是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩，可是現在我是一個(gè)愛(ài)笑的孩子 。
以前我非常愛(ài)哭，一遇到不順心的.事情就大哭小叫的。比如：有人打我一下，我就會(huì )打還回去，打不過(guò)的時(shí)候我就嗷嗷地哭起來(lái)；還有，有時(shí)候有些小朋友不跟我玩，我也會(huì )哭；在自習課上，我違反了紀律，管自習的班干部讓我去講臺罰站，不知不覺(jué)中我又哭了，連我都不知道我為什么哭�？傊�，我以前在班級里是個(gè)眾人皆知的”愛(ài)哭王”，而且非常有特點(diǎn)，只要哭起來(lái)，誰(shuí)勸也不好用，根本停不下來(lái)。
日子一天天地過(guò)去了，我慢慢地發(fā)現，哭有什么用呢？哭不能解決任何問(wèn)題，所以我要改掉我哭鼻子的毛病。別人打我，我不會(huì )還手，更不會(huì )哭，不搭理他便是了；小朋友不和我玩，那我就找別人玩，實(shí)在不行我可以回家讀書(shū)；自習課違反紀律了，要去罰站，我只好起立了，可是我不會(huì )哭，我站著(zhù)反省一下自己的錯誤。以前我有點(diǎn)事情就大哭小叫的，現在忍一忍就過(guò)去了。
怎么樣，我的進(jìn)步大吧！我會(huì )再接再厲的，做一個(gè)陽(yáng)光少年。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 34
我曾經(jīng)是一個(gè)粗心大意的小孩子，在媽媽了領(lǐng)導下，我改正了這個(gè)毛病，我再也不粗心了。
記得我一年級的時(shí)候。期中考試完了，等語(yǔ)文卷子下來(lái)的時(shí)候，我一看便傻了臉，原來(lái)剛剛考及格。我拿著(zhù)卷紙，滿(mǎn)臉的通紅。媽媽每天無(wú)微不至的照顧我，我就拿這么點(diǎn)的分數會(huì )投媽媽嗎?回到家里，要是讓媽媽知道這分數，媽媽不生氣才怪呢。
我回到家里，忐忑不安的把這試卷交給了媽媽。媽媽看了試卷說(shuō)：“這些錯的題你都不會(huì )做嗎?”我說(shuō)：“不是，都是我的粗心造成的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的'對我說(shuō)：“孩子，一定要把粗心這毛病給改掉。要不然，將來(lái)你參加工作以后那造成的損失可就不是小事了，而是一件大事�！眿寢尩倪@句話(huà)在我耳邊回蕩。對，我下定決心，一定要克服粗心的毛病。
時(shí)間過(guò)得可真快啊。又要考試了。我坐在我坐在考場(chǎng)上，認真地做卷子，生怕把題目寫(xiě)錯。我寫(xiě)完卷子一遍又一遍的檢查。心想：“這回一定要考回好成績(jì)�！�
過(guò)了幾天，卷子發(fā)下來(lái)了，我可真考到好成績(jì)了，我嚇呆了。我拿著(zhù)卷子，到媽媽面前。媽媽說(shuō)：“張俊能，你長(cháng)大了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)高興極了。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 35
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我成了一名二年級的小學(xué)生。年齡增長(cháng)了一歲，二年的我已經(jīng)和一年級不一樣了，有哪些不一樣呢，我來(lái)給大家講講吧！
首先是紀律方面，一年級的時(shí)候，我像一只頑皮的小猴子，老是自己管不住自己，上課的時(shí)候和同學(xué)說(shuō)話(huà)，下課以后還愛(ài)和別人打打鬧鬧，不太遵守紀律�？傻搅硕昙�，我可比以前有進(jìn)步了，上課的時(shí)候能認真地聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，下課后，也不怎么和周?chē)耐瑢W(xué)打鬧了。
然后是學(xué)習方面，我的字比以前寫(xiě)的漂亮了，一年級的時(shí)候，我的'字經(jīng)常寫(xiě)的是大大小小，歪歪扭扭，媽媽告訴我：“我是大元帥，我的字就是我手里的士兵，“站”的整整齊齊才好看！”現在你看，我的字現在"站"的多整齊呀，班主任潘老師都夸我進(jìn)步很大呢！不過(guò)，我可不能驕傲，因為媽媽常說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。好不容易進(jìn)步了，我可不愿在落后！
還有一點(diǎn)，原來(lái)放學(xué)回到家，我老是想著(zhù)看動(dòng)畫(huà)片，總是看完動(dòng)畫(huà)片后才愿意寫(xiě)作業(yè)，為此，媽媽經(jīng)常批評我，現在，在姥姥的幫助下，我養成了先寫(xiě)作業(yè)再看電視的習慣，再也沒(méi)有讓媽媽沖我瞪眼睛了。
好了，今天就寫(xiě)到這里吧，今后，我要再接再厲，取得更大的進(jìn)步！
我進(jìn)步了小學(xué)作文 36
四年級的時(shí)候，于老師接管了我們班，他對我們每個(gè)人都有很高的期望，想讓我們都有自己的特長(cháng)，所以于老師要求我們每個(gè)人都要有自己的社團。于老師發(fā)現我書(shū)法寫(xiě)的不錯，我又沒(méi)有社團，于是就把我推薦給了書(shū)法社團這個(gè)大家族。
剛開(kāi)始，我在社團中很膽小，不愛(ài)和別人交流，怕別人嘲笑我，字也寫(xiě)得不怎么樣，只能寫(xiě)些結構簡(jiǎn)單的字。第一次交作業(yè)時(shí)，我本以為老師會(huì )批評我寫(xiě)得不好，可是老師卻說(shuō)我寫(xiě)得很有進(jìn)步，這讓我很高興，也給我增加了許多自信。
從此以后我每天刻苦練字，一張又一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙落到地上，我很累，但我要堅持，我的'中指都被筆桿磨掉了皮，一碰到墨就疼。我也絕望過(guò)，想過(guò)要退縮，可是爸爸媽媽很支持我，并常常鼓勵我，這讓我又重新點(diǎn)燃希望的火苗，漸漸的，我的字寫(xiě)得越來(lái)越好。
現在的我書(shū)法寫(xiě)的很出眾，老師也很喜歡我，我在社團中也逐漸活躍起來(lái)。我知道，這不是我一個(gè)人的成就，我很感謝爸爸媽媽和老師，謝謝他們讓我有了大的進(jìn)步。也希望全校同學(xué)們在自己的社團中更加努力，爭取更上一層樓。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 37
一個(gè)星期六的上午，我興高彩烈地從劍橋少兒英語(yǔ)班回來(lái)，在回來(lái)的路上發(fā)生了一件意想不到的事情，徹底讓我發(fā)生了改變。
這天，爺爺騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我從劍橋少兒英語(yǔ)班回來(lái)。在回來(lái)的路上，我想方便一下，于是就找了一個(gè)廁所，我顧不上抬頭看是男廁還是女廁就急急忙忙地跑了進(jìn)去。等出來(lái)一看，竟然是女廁，我的.臉就紅到了耳根，我三步并作兩步飛快地跑了出去�！疤炷�，我竟然進(jìn)了女廁所，要是被同學(xué)們知道了還不笑話(huà)死我呀！”一路上，我都擔心地想著(zhù)。
回到家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)讓你那么馬虎呀!你不是想當總理嗎？還記得理查三世一個(gè)鐵釘就滅亡了一個(gè)國家的故事嗎，像這樣馬虎是要不得的啊。你要是當上總理，一舉一動(dòng)、一言一行都代表著(zhù)國家，都應該嚴肅認真，如果在演講中說(shuō)錯一個(gè)字，國家就會(huì )造成難以挽回的損失�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里暗下決心，一定克服我馬虎的毛病。從此以后，我不再丟三落四了，寫(xiě)作業(yè)也認真多了，爸爸媽媽交代的事情也不會(huì )忘了。
我進(jìn)步了小學(xué)作文 38
今天，因為六一要排節目。忙來(lái)忙去，頭都要暈了。然而，我堅持不懈，認真地對待了它們。
上課時(shí)，我還是象往常一樣，認真書(shū)寫(xiě)。積極舉手回答問(wèn)題。一下課，我又急勿勿的帶著(zhù)她們跳舞……
中午，我沒(méi)睡覺(jué)，一直在排練我們的街舞。當時(shí)，我特別感動(dòng)，因為我的舞伴們，居然放棄了午覺(jué)時(shí)間，跟我一起練習�？吹剿齻冞@樣，再困的我也會(huì )立馬精神起來(lái)。在訓練時(shí)，我重點(diǎn)教她們：動(dòng)作夸張、表情帥酷、眼睛瞪大、注意吸引觀(guān)眾的目光、隊形整齊有序、最后結尾聲音最好大一點(diǎn)，只要做到了這幾點(diǎn)，那么，整個(gè)街舞就很好看了。
下午，又是一個(gè)健美操結尾動(dòng)作排練，只要我們一認真，什么難度的'動(dòng)作都不在話(huà)下了。
晚自習，又進(jìn)入了慣常的采蜜（即復習）時(shí)間。晚上要考試，糟糕，我可是還沒(méi)復習呢。還好，運氣不錯，老師居然說(shuō)是開(kāi)卷考試。��！我大大的松了一口氣。這一關(guān)總算是在老師的“包庇”下過(guò)去了……
雖然，今天很忙很累，但我依然堅持了下來(lái)，而且還自認為做的不錯。所以我認為——今天，我進(jìn)步了！
我進(jìn)步了小學(xué)作文 39
我每一次寫(xiě)作文，都會(huì )寫(xiě)得亂七八糟、一塌糊涂。但是上周我寫(xiě)的周記可就不一樣了。寫(xiě)的雖然不算好，但是高老師仍然表?yè)P了我一番。
我們把作文一一交給了老師，下課了，老師叫我到了辦公室去，我心想：“為什么老師只找我一個(gè)人？我又沒(méi)犯錯誤啊，找我干嘛呢？”突然我心里一陣愁。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“我的作業(yè)也寫(xiě)了呀！而且我又沒(méi)帶零食到學(xué)校吃�！�
我推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)了辦公室。走到了高老師跟前，老師用他那炯炯有神的大眼睛盯了我一眼，讓我頓時(shí)有了一種心驚膽寒的感覺(jué)，我不知所措地看著(zhù)老師，老師對我說(shuō)：“這篇作文寫(xiě)的比以前好了，進(jìn)步很大�！苯又�(zhù)老師給我指出了許多小問(wèn)題。比如有很多詞用的不準確，語(yǔ)句還不夠優(yōu)美，描述又不是特別的清楚。需要修改的地方，老師給我打了波浪線(xiàn)或橫線(xiàn)給圈了起來(lái)，老師又叫我怎樣修改！然后我就把卷子拿回教室認認真真的修改了。
我的這次作文終于修改成功了，我給了高老師，高老師接了過(guò)來(lái)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就轉身離去了，我終于會(huì )寫(xiě)作文了，下一次我也要寫(xiě)的.更好。
今天我特別的開(kāi)心，下一次我要仔仔細細地寫(xiě)作文了，不能再像以前那么的馬馬虎虎的了。
“哈哈！”
我進(jìn)步了小學(xué)作文 40
今天，得知老師要發(fā)期中考試卷后，我心里十分緊張，怕自己考不好。輪到我了，我的心砰砰直跳，當看到語(yǔ)文試卷上“99。8”分，數學(xué)試卷上的“89.5”分時(shí)，我懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。因為我比上次考試分數提高不少，我進(jìn)步了！
上次月考沒(méi)考好時(shí)，我就暗暗下決心下次一定要考好。從那以后，我每天早起就大聲讀書(shū)，預習新課；上課時(shí)認真聽(tīng)講，踴躍舉手回答問(wèn)題，積極參與討論；課后按時(shí)完成作業(yè)，不懂就問(wèn)；我還自覺(jué)督促同桌，幫助他學(xué)習；每天晚上，我一回到家就復習當天所學(xué)功課，讓媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)生字、詞，檢查背誦課文、乘法口訣；課余時(shí)間，我多讀課外書(shū)，堅持進(jìn)行寫(xiě)話(huà)練習、口算訓練功夫不負有心人，我總算進(jìn)步了！
放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)�讓媽媽看老師給我發(fā)的進(jìn)步獎狀和獎品，媽媽開(kāi)心地抱著(zhù)我說(shuō)：“寶貝，你真棒！媽媽愛(ài)你！繼續加油！”媽媽的表?yè)P讓我心里美滋滋的'，好像喝了蜜一樣甜。我也開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您對我的鼓勵和幫助，我也愛(ài)你！”
這次考試我雖然進(jìn)步了，但我知道自己身上還有很多缺點(diǎn)，所以我會(huì )繼續努力，不斷進(jìn)步，取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
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