以我愛(ài)我家小學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的以我愛(ài)我家小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以我愛(ài)我家小學(xué)生優(yōu)秀作文1
在我看來(lái)，家不僅是一棟漂亮的房子，而且是一個(gè)溫馨、快樂(lè )的港灣。然而“家庭”卻不同，“家庭”是與自己至親至愛(ài)的人組成的一個(gè)集體。我的家庭就是一個(gè)幸福的家庭：勤奮上進(jìn)的爸爸，聰明賢惠的媽媽?zhuān)饧右粋�(gè)機靈、調皮、可愛(ài)的我，分別是這個(gè)幸福家庭的三位成員，一起過(guò)著(zhù)快樂(lè )、美好的日子。
首先說(shuō)說(shuō)幸福家庭里的一號“大咖”——爸爸。平時(shí)爸爸要賺“財寶”而常年在外，三個(gè)多月回來(lái)一次，但這并不影響家庭的幸福。爸爸是個(gè)努力工作的人，爸爸熱愛(ài)技術(shù)，工作努力，被評為“河南省勞動(dòng)模范”、“油田杰出勞動(dòng)模范”，還多次被評為技術(shù)人才;爸爸還是個(gè)很關(guān)心我的人，每天都會(huì )給家里打電話(huà)，在電話(huà)里詢(xún)問(wèn)我當天的學(xué)習情況。休假在家時(shí)常陪我到體育場(chǎng)做運動(dòng)，在家里教我一些課內、課外的知識。
然后我來(lái)給大家介紹一下幸福家庭的二號成員——媽媽。媽媽是個(gè)勤快的人，每天都把家里收拾的干干凈凈、整整齊齊，每天早、中、晚三餐都給我做“大餐”，家里滿(mǎn)是香噴噴的飯香;媽媽還是個(gè)嚴厲的人，對待我的.學(xué)習一絲不茍，容不得半點(diǎn)馬虎，雖然有時(shí)媽媽會(huì )對我發(fā)火，我也有時(shí)會(huì )和媽媽耍小性子，但我們總是能相互諒解、彼此支持;媽媽還是個(gè)講究的人，要求我吃飯時(shí)嘴巴不要發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音、不能挑食，穿衣要注意搭配，公共場(chǎng)合不要隨性耍鬧、大聲說(shuō)話(huà)，不要不注意個(gè)人衛生習慣等。
最后我隆重推出幸福家庭的三號成員——我。我是個(gè)聰明但有些懶惰的人。有時(shí)家庭作業(yè)上的題媽媽都有點(diǎn)不太明白，可我卻一想就懂了;還有我的數學(xué)成績(jì)很好，上學(xué)期11次考試我考了7個(gè)100，這一學(xué)期5次考試，我考了4個(gè)100;最讓我引以為傲的就是我的體育成績(jì)，尤其是短跑，已經(jīng)拿了好幾次學(xué)校運動(dòng)會(huì )冠軍，今年在三級跳遠比賽上也很意外的收獲了亞軍;由于我的速度很快，加上又很聰明，所以我們班的同學(xué)給我取了個(gè)外號叫“聰明的獵豹”;我還是個(gè)多才多藝的人，會(huì )彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、跳拉丁舞，還很喜歡閱讀吶。
家庭的和諧幸福，給了我生命、庇護我茁壯成長(cháng);時(shí)時(shí)教導我做人的道理，處處給了我自信和快樂(lè )。
以我愛(ài)我家小學(xué)生優(yōu)秀作文2
難過(guò)的時(shí)候會(huì )想起家;委屈的時(shí)候會(huì )想起家;孤單的時(shí)候會(huì )想起家。在這世上的人們都渴望著(zhù)有一個(gè)幸福的家，因為即使用錢(qián)也是換不來(lái)的，唯有真心地付出才有機會(huì )擁有溫暖的家。話(huà)雖如此，許多人卻由于事業(yè)，錢(qián)和外面的誘惑而糟�；蛘卟徽湎ё约盒列量嗫嗨⑵饋�(lái)的家。我為此感到十分生氣，很簡(jiǎn)單的原因是我非常愛(ài)我的家。
童年時(shí)，我只要受到任何委屈就會(huì )想到家，因為我能隨便地向我的父母親撒嬌，然后他們會(huì )慢慢地哄我笑，難過(guò)的情緒會(huì )突然消失。我知道被寵得太厲害是不好的，會(huì )導致我不夠獨立自主，但恰恰是爸爸媽媽這樣寵溺我，家才會(huì )對我來(lái)說(shuō)是如此特別溫暖，任誰(shuí)不開(kāi)心時(shí)還要被說(shuō)教吧。同時(shí)，我特別喜歡聽(tīng)父母給我講故事和夾在他們中間睡覺(jué)，因為我會(huì )感到濃厚的幸福包圍著(zhù)，此刻誰(shuí)也不能來(lái)?yè)尰虼驍_我。不然，我就會(huì )在想象中揍那個(gè)人一頓。
當我開(kāi)始上小學(xué)，接觸到外面的世界越來(lái)越多了，逐漸看到有人抱怨著(zhù)家的不好。由于那時(shí)的我想法幼稚，所以到最后還是不明白。舉一個(gè)例子吧，一個(gè)星期五的下雨天，我在等著(zhù)爸媽來(lái)接我。忽然聽(tīng)到一個(gè)瘦瘦的小男孩在自言自語(yǔ)，說(shuō)著(zhù)我討厭我的家，我很不幸福。我突然間特別想問(wèn)那個(gè)男孩為什么，但是我父母已經(jīng)到來(lái)并且叫我上車(chē)回家。我一直不停地思考著(zhù)原因，卻沒(méi)問(wèn)我爸媽?zhuān)闹幸矝](méi)有一個(gè)答案，不過(guò)天真的我過(guò)了一晚就忘記了，之后開(kāi)開(kāi)心心地生活著(zhù)。
直到我升上了初中，我開(kāi)始了解為何那個(gè)男孩所說(shuō)的話(huà)了，因為我開(kāi)始讀報紙和看新聞。我發(fā)覺(jué)其實(shí)有很多家庭得不幸福，由于父母忙著(zhù)工作忽略自己的.孩子，總是在吵架。雖然錢(qián)是重要，但陪伴自己最?lèi)?ài)的家人更有價(jià)值。我們往往會(huì )撿了芝麻丟了西瓜，分辨不清什么對自己來(lái)說(shuō)最珍貴，然后再來(lái)后悔。
既然已經(jīng)選擇建立一個(gè)家，那請好好對待這個(gè)家。若不能經(jīng)營(yíng)一個(gè)溫暖的家，不如就不要開(kāi)始，徒增悲傷而已，害人害己。若是錢(qián)，玩樂(lè )比一個(gè)幸福的家重要的話(huà)，請好好工作和繼續在外面浪，因為家的意義是很深遠的。我很慶幸，我生長(cháng)在一個(gè)溫暖的家。
以我愛(ài)我家小學(xué)生優(yōu)秀作文3
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，家就是有個(gè)大房子，里面有爸爸和媽媽�？晌也⒉徽婷凑J為，我認為家是需要每個(gè)人的付出有的好的結果。也許這不是家的意思，但我希望家中有快樂(lè )，溫不溫馨對我來(lái)說(shuō)不太重要。
我有一個(gè)快樂(lè )的家，家里爸爸疼愛(ài)我，媽媽處處寵著(zhù)我，也許我是這個(gè)家里的小公主，但是我做過(guò)的每一件事，都能看得出父母對我的愛(ài)。爸爸每天要上班，忙得不可開(kāi)交，偶爾幾次跟爸爸在一起開(kāi)玩笑，把爸爸逗得哈哈大笑。媽媽要為我的衣食住行來(lái)負起責任，偶爾幾次在我很不在意時(shí)，我會(huì )對著(zhù)媽媽大發(fā)脾氣，我一直認為這是媽媽?xiě)摓槲易龅氖虑椤?/p>
并不去理會(huì )媽媽的.感受，我每次惹媽媽生氣時(shí)，我不會(huì )去向媽媽承認錯誤，而是媽媽在關(guān)心我的時(shí)候，才會(huì )想起來(lái)原來(lái)剛才我這樣做是錯的，會(huì )很內疚。每當在我過(guò)生日時(shí)，是爸爸媽媽最開(kāi)心的時(shí)刻，我認為是爸爸媽媽的“難日”，因為我的生日，是我出生的日子，是媽媽在產(chǎn)房最難熬的時(shí)候，是爸爸在產(chǎn)房外最著(zhù)急的時(shí)候，當然，這些話(huà)我真的沒(méi)有勇氣在我生日的那天說(shuō)出來(lái)。也許我是個(gè)壞孩子，壞寶寶!但是爸爸媽媽也沒(méi)有因為這個(gè)而對我不負起責任，而對我失去信心。
我還記得，我的成績(jì)總是不理想，達不到想要的分數。我自己曾面對分數一次次的失望過(guò)，一次次的失落過(guò)�？晌抑腊职謰寢屢策@樣失望過(guò)，失落過(guò)，也許他們比我還要傷心。不過(guò)，當爸爸媽媽面對我的時(shí)候，只是鼓勵的的說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，下次好好考就行了!
”可我知道，我的成績(jì)，是代表著(zhù)父母，是代表著(zhù)自己的未來(lái)。我還知道，自己的爸爸媽媽每天的起早趟黑，為的是我!爸爸努力掙錢(qián)，為的是我!媽媽早起晚睡，為的還是我!我知道，一個(gè)普普通通的分數，就能給他們帶來(lái)多大的傷痛，多大的傷口。這次沒(méi)考好，等于在傷口上劃上一道深深地印記，又沒(méi)考好，等于在傷口上撒一把鹽。
有些道理，我懂，有些事情，我明白，可我實(shí)在是看著(zhù)別人前進(jìn)，我在原地不動(dòng)。當我想學(xué)習時(shí)，又懶惰，當我不想學(xué)習時(shí)，想起了爸爸媽媽?zhuān)晌铱偸强酥撇蛔∽约�，這又有什么辦法呢?
有時(shí)候爸爸說(shuō)些過(guò)重的話(huà)，我會(huì )很傷心，也許是自卑吧!
我的家有酸甜苦辣，我的家雖不夠溫馨，但別有風(fēng)味，我愛(ài)我的家!
以我愛(ài)我家小學(xué)生優(yōu)秀作文4
初中時(shí)光是一個(gè)人一生中最重要最難忘的日子。這三年不僅包括青春的羞澀，也包括了學(xué)習的辛苦。
陽(yáng)光斜射，白云飄飄，太陽(yáng)公公溫情地俯視大地�！岸ｂ忊彙币宦暽险n鈴劃過(guò)天際，校園陷入一番寂靜，只剩下，剩下初二三班還是依舊“熱鬧非凡”。
“三，二，一!”幾個(gè)前后桌湊到一塊在轉著(zhù)魔方;幾對同桌正在竊竊私語(yǔ)，相互討論著(zhù)作業(yè)上的難題;幾處角落傳來(lái)一陣陣說(shuō)笑的聲音……三班一如既往地吵鬧聲傳遍了初二年段，其中還夾雜著(zhù)幾聲班長(cháng)的“勸告”——安靜!
“你們在做什么?”突然窗邊傳來(lái)了段長(cháng)的聲音，全班尋聲望去，也隨即陷入一片安靜。一個(gè)個(gè)同學(xué)像是被貼上了膠紙一般，無(wú)人出聲。段長(cháng)在窗邊駐足了一會(huì )兒，便前往下一個(gè)同我們一般吵鬧的'班級。
段長(cháng)前腳一走，后面就傳來(lái)了同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的聲音。從起初的輕聲細語(yǔ)，到后來(lái)，又再次“歡騰”起來(lái)。幾位班干部的勸阻根本沒(méi)有半毛錢(qián)用處，只不過(guò)是左耳進(jìn)右耳出罷了……
這樣的場(chǎng)面是我們三班的日常生活，說(shuō)實(shí)話(huà)，如果三班沒(méi)有了這些吵鬧聲，我大概都會(huì )懷疑是不是進(jìn)了個(gè)假班。當然，三班還有一個(gè)更有意思的時(shí)候—語(yǔ)文早晚讀。
‘“林老師要來(lái)了!”某位同學(xué)推門(mén)而入，突然的一句叫喊聲瞬間鎮住了班級的吵鬧聲。領(lǐng)讀的同學(xué)立馬奔向講臺，帶領(lǐng)大家一起齊讀。起初松散的朗讀聲卻因窗邊同學(xué)的一句話(huà)語(yǔ)，立馬變得氣勢恢宏!
“來(lái)了，來(lái)了!”一瞬間，一陣整齊有力的朗讀聲從三班傳遍年段……“東皋薄暮望，徙倚欲何依……”這樣的朗讀聲換來(lái)了林老師推門(mén)而入時(shí)的一抹欣慰的微笑。但隨即林老師走后，傳來(lái)了一陣短暫且整齊的笑聲，然后再進(jìn)人原本的朗讀之中……
這些僅僅只是初中校園生活中的一小部分樂(lè )事，如宿舍的歡鬧，操場(chǎng)上飛奔的身影，食堂里亂插隊的場(chǎng)景都是這三年里最平凡但卻最深刻的點(diǎn)滴。
我有幸在這三年，遇到班上其余的五十四位同學(xué)，遇到這群時(shí)而嚴厲時(shí)而可愛(ài)的老師，遇到這個(gè)充滿(mǎn)“愛(ài)”的大家庭!
三班，我初中時(shí)期的第二個(gè)“家”。
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