【實(shí)用】成長(cháng)小學(xué)生作文20篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的【實(shí)用】成長(cháng)小學(xué)生作文20篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)小學(xué)生作文1
成長(cháng)路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會(huì )有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，或是一個(gè)關(guān)心的眼神，或是一句貼心的話(huà)語(yǔ)，抑或是一個(gè)甜甜的微笑。
一次體育課上，老師讓我們排好隊準備跳一分鐘的跳繩，只聽(tīng)那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來(lái)，有的正奮力地跳著(zhù)，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，一分鐘已經(jīng)過(guò)了，大家都已累成了“狗”，可是老師并沒(méi)有放過(guò)我們的意思，接下來(lái)是跳遠，大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)甩手準備起跳，可是第一個(gè)就出師不利，沒(méi)有過(guò)關(guān)�？炝丝炝�，就快輪到我了，我的內心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動(dòng)作十分連貫，可當我往后一看，我不禁失望地搖了搖頭。霉運好似中了魔咒,一直與我糾纏著(zhù)。接下來(lái)的幾次充跳依然不過(guò)關(guān)，老師無(wú)奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點(diǎn)吧！”
我們幾個(gè)重跳的只好跟著(zhù)老師一起走向起點(diǎn)。我的心又開(kāi)始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽(tīng)老師一聲哨響，我快速地跑著(zhù)，剛開(kāi)始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著(zhù)連步伐都無(wú)法邁開(kāi)，呼吸更是急促。漸漸地傷心過(guò)望席卷而來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度.”說(shuō)著(zhù)后面傳來(lái)一個(gè)聲音：“你沒(méi)事吧，來(lái)，我們一起沖刺吧！”說(shuō)著(zhù)便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著(zhù)她溫暖如陽(yáng)光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來(lái)，她松開(kāi)了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒(méi)有過(guò)關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽(yáng)光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導著(zhù)我們前進(jìn)。
成長(cháng)路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會(huì )有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，或是一個(gè)關(guān)心的眼神，或是一句貼心的話(huà)語(yǔ)，抑或是一個(gè)甜甜的微笑。
一次體育課上，老師讓我們排好隊準備跳一分鐘的跳繩，只聽(tīng)那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來(lái)，有的.正奮力地跳著(zhù)，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，一分鐘已經(jīng)過(guò)了，大家都已累成了“狗”，可是老師并沒(méi)有放過(guò)我們的意思，接下來(lái)是跳遠，大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)甩手準備起跳，可是第一個(gè)就出師不利，沒(méi)有過(guò)關(guān)�？炝丝炝�，就快輪到我了，我的內心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動(dòng)作十分連貫，可當我往后一看，我不禁失望地搖了搖頭。霉運好似中了魔咒,一直與我糾纏著(zhù)。接下來(lái)的幾次充跳依然不過(guò)關(guān)，老師無(wú)奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點(diǎn)吧！”
我們幾個(gè)重跳的只好跟著(zhù)老師一起走向起點(diǎn)。我的心又開(kāi)始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽(tīng)老師一聲哨響，我快速地跑著(zhù)，剛開(kāi)始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著(zhù)連步伐都無(wú)法邁開(kāi)，呼吸更是急促。漸漸地傷心過(guò)望席卷而來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度.”說(shuō)著(zhù)后面傳來(lái)一個(gè)聲音：“你沒(méi)事吧，來(lái)，我們一起沖刺吧！”說(shuō)著(zhù)便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著(zhù)她溫暖如陽(yáng)光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來(lái)，她松開(kāi)了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒(méi)有過(guò)關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽(yáng)光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導著(zhù)我們前進(jìn)。
成長(cháng)小學(xué)生作文2
當我寫(xiě)完作業(yè)后，我總會(huì )想起放在書(shū)架上的《小學(xué)生之友》，它可以讓我沉浸于數的世界中；當我在下課時(shí)我也總會(huì )想起放在書(shū)包里的《小學(xué)生之友》；當我在夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我也會(huì )想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》。
我幾乎離不開(kāi)《小學(xué)生之友》。它里面的國學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿(mǎn)樂(lè )趣的漫畫(huà)的`方式讓我了解了我國的傳統文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識，擴大了我的知識面，讓同學(xué)們對我刮目相看。里面的每篇文章的每一個(gè)字、每一句話(huà)都深深的映入了我的腦海中。每當看到那些和我一樣年齡的同學(xué)寫(xiě)的文章我都覺(jué)得很慚愧，暗暗下定決心要提高對自己的寫(xiě)作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂(lè )翻天中，里面的智力小游戲正是讓我過(guò)足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩(shī)，它雖然簡(jiǎn)短但讓我回味無(wú)窮。
《小學(xué)生之友》它讓我對學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松，讓我在課余時(shí)間收獲知識，讓我在心情不好時(shí)慢慢天晴，讓我再醒來(lái)時(shí)做個(gè)美美的夢(mèng)，讓我的成績(jì)有了提高，讓我性格越來(lái)越好《小學(xué)生之友》我快樂(lè )成長(cháng)的好伙伴，謝謝你對我的教育，讓我越做越好！
成長(cháng)小學(xué)生作文3
快樂(lè )的樹(shù)葉
今天，媽媽帶我去逛公園，看見(jiàn)了樹(shù)葉娃娃正在和大樹(shù)媽媽一起唱歌跳舞，玩得正開(kāi)心呢！
樹(shù)葉是大自然的好朋友。它每天都樂(lè )于幫助別人。
春天，它給大自然披上了五顏六色的衣服。
夏天，它像一把太陽(yáng)傘，不讓太陽(yáng)公公傷害我們嫩嫩的皮膚。
秋天，落葉給土地施肥。
冬天，它給小動(dòng)物蓋上了暖和的棉被。
樹(shù)葉愛(ài)幫助別人，它永遠是快樂(lè )的。
可愛(ài)的小狗狗
我的小狗狗真可愛(ài)，我每天睡覺(jué)它都陪著(zhù)我！玩電腦的時(shí)候它蹦蹦跳跳的跟著(zhù)我！我看電視的時(shí)候它老是跟著(zhù)我，不一會(huì )它就睡覺(jué)了��！我上床的`時(shí)候它就爬爬爬的也上來(lái)。周一我上學(xué)的時(shí)候它偷偷的藏在我的書(shū)包里！小狗狗真可愛(ài)，小狗狗真頑皮。
我的語(yǔ)文老師
從今天起，我們的語(yǔ)文課由李老師上。
李老師三十多了吧，高高的個(gè)頭，胖胖的臉上老是帶著(zhù)笑容。聽(tīng)人說(shuō)，他語(yǔ)文教得可好呢！我真想早點(diǎn)聽(tīng)到李老師的課。
李老師來(lái)了，揮著(zhù)手，像個(gè)
李老師說(shuō)過(guò)，他要把學(xué)習的快樂(lè )、知識的甘露，無(wú)私地灑在每一個(gè)同學(xué)的心田里。 我愛(ài)我的語(yǔ)文老師！
桂花
剛走幾步路，一棵桂花樹(shù)便映入我的眼簾。粗粗的樹(shù)干上，無(wú)數條細枝向外延伸著(zhù)。細枝上，零零星星地長(cháng)著(zhù)幾片微微泛黃的葉子。我摘下一片，軟軟的，脆脆的，清晰的葉脈像可愛(ài)的魚(yú)骨頭。聞了聞，一股清香立即傳遍全身，沁人心脾。它平躺在我的手上，就像一只彎彎的小船。多可愛(ài)��！
成長(cháng)小學(xué)生作文4
伴隨著(zhù)記者節的到來(lái)，也讓我想起了一件件作為一名天中晚報的小記者的我，所經(jīng)歷的一次次活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅使我增長(cháng)了見(jiàn)識，而且還使我品嘗到了其中蘊含的酸甜苦辣。
讓我印象最深的一次是一個(gè)周末……
爸爸在百忙之中抽出身，帶著(zhù)我和姐姐去參加由天中晚報主辦的親子活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)區域。一區：在有限的'氣球中，家長(cháng)吹氣球，孩子負責把氣球踩破，看誰(shuí)的用時(shí)最短；二區：孩子和家長(cháng)站在規定距離中，家長(cháng)在一頭扔毽子(共十個(gè)），孩子則在另一頭用塑料桶接，看誰(shuí)接的多；三區：家長(cháng)和孩子用繩子把腿幫到一起，齊步走，看誰(shuí)最先達到終點(diǎn)；四區：孩子用球拍把皮球推著(zhù)走，達到終點(diǎn)時(shí)，看誰(shuí)用時(shí)最短。
我和爸爸、姐姐參加了齊步走，又參加了推皮球，還參加了踩氣球……我們最后又參加了接毽子比賽，可真是先苦后甜啊，我們歷經(jīng)了百磨苦難后，終于取得了令人值得可喜的成績(jì)。比賽的過(guò)程我到現在還不能忘記。
我和爸爸配合的非常默契。萬(wàn)事開(kāi)頭自然難，第一個(gè)毽子我沒(méi)能接住，很失望，經(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵，我重拾了信心。第二個(gè)毽子接住了，第三個(gè)，第四個(gè)……直到第九個(gè)，都接住了，一旁的人也都夸贊我和爸爸非常有默契。雖然我們發(fā)揮的很好，但結果還是與第一名無(wú)緣，不過(guò)，第二名倒也不錯。
最后是頒獎儀式，我有幸得到了一個(gè)書(shū)包和一盒彩筆，還有一盒彩鉛。雖然第一名的獎品更為豐富，但做人要學(xué)會(huì )知足，這樣才會(huì )有更大的進(jìn)步！
這次活動(dòng)是我懂得了：一份耕耘，一份收獲。雖然只是這么簡(jiǎn)單的道理，但足以讓我一生使用。
我很慶幸我能成為一名小記者，“小記者”這個(gè)稱(chēng)號也陪伴我走過(guò)多年，我的成長(cháng)，我的感悟，都離不開(kāi)它。我一定也會(huì )努力成為一名合格的小記者，向“優(yōu)秀小記者”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號邁進(jìn)！
成長(cháng)小學(xué)生作文5
在一個(gè)炎熱的夏天，我去游泳。一進(jìn)游泳館，便感到?jīng)鏊瑹o(wú)比，好象來(lái)到另一個(gè)世界。
交了錢(qián)，我到了男更衣室，換上泳褲，來(lái)到泳池，我先做一下熱身運動(dòng)。
“2345678，22345678……”然后想：我希望，一定在今天學(xué)會(huì )游泳��！
我終于下了水，我只能捏住我的鼻子，才能進(jìn)入水中。我才游了幾分鐘，就上來(lái)了，又開(kāi)始做熱身了，一會(huì )把左手放在上面，一會(huì )兒把右手放在上面，咽了一口口水，又準備下水去了。這時(shí)，說(shuō)巧是巧，有人也想下去，正正好好在我的上方，我一急，滑到水里去了。我泄氣了，心想：算了，我不學(xué)了！這時(shí)，叔叔馬上對我說(shuō)：“記住，不要慌，照的樣子做！不要泄氣，你再試試看！我又重新回到岸上，再次練習正確的跳水姿勢，潛水動(dòng)作，在叔叔的'幫助下，我還學(xué)會(huì )了換氣潛入水中的功夫。叔叔游到我身邊說(shuō)：”對，你已經(jīng)學(xué)會(huì )了，再來(lái)一次！“我雖然很疲勞了，但還是繼續練習，雖然喝了一大口水，但我學(xué)會(huì )了游泳。
這讓我知道，一個(gè)人，有目標，肯努力，一定能做到，一定！
成長(cháng)小學(xué)生作文6
說(shuō)起我的痛史，那真的是說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完了。
上次月考前，我的頭痛得不得了，因為我很害怕萬(wàn)一又沒(méi)有一百分，那該怎么辦？我的臉往哪里放？越想越痛，不知道誰(shuí)可以解救我。但好意外的事情發(fā)生了，我一不小心，拿到二個(gè)一百分，這下我的頭痛，馬上就不藥而癒了。
我曾經(jīng)睡覺(jué)睡到從床上摔下來(lái)，手馬上紅腫，痛得我哇哇叫，直到現在，我只要把手臂伸直，就會(huì )聽(tīng)到“啪”的一響，就知道那次我摔得有多么嚴重了，那種痛，只有我自己知道，只是我很勇敢，沒(méi)跟任何人訴苦就是了。
最嚴重的`一次，就是我的兔牙姐姐，下車(chē)的時(shí)候，居然頭也不看的就把車(chē)門(mén)摔上，我的腳差點(diǎn)就被毫不留情的兔青天，當場(chǎng)夾成兩半，這“車(chē)頭鍘”，讓我痛得只想掐死我的姐姐，天底下，怎么會(huì )有這種這么不愛(ài)護弟弟的人��？我的心好痛��！
不過(guò)，我想這就是孟子說(shuō)的：““天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
我將來(lái)是要做大事的人，這點(diǎn)點(diǎn)痛，不算什么，我可以忍的。
成長(cháng)小學(xué)生作文7
成長(cháng)中的故事，有酸有甜，有苦有樂(lè )。有這樣一個(gè)故事，讓我傷心不已。
上學(xué)期期末考，由于我英語(yǔ)考了100分，媽媽履行了先前的約定---送我一只小白兔，我給它取名為“皮皮”�？臻e時(shí)，我常和它玩“捉迷藏”的游戲。有好幾回，我還沒(méi)數到“2”呢，它就已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。躲哪兒去了呢？原來(lái)，它一溜煙跑到了飲水機旁邊。我一生氣，不理它了�？伤謺�(huì )跑到我面前蹲坐著(zhù)，豎起長(cháng)耳朵，蠕動(dòng)著(zhù)三瓣嘴，用兩只紅眼睛專(zhuān)注著(zhù)看我，像是在聽(tīng)我的牢騷，又像是在訴說(shuō)它的煩惱。直到我的心情漸漸好起來(lái)了，它才又玩去了。短短十來(lái)天的`功夫，它就成了我貼心的小伙伴。
8月的一天，阿姨搬家了，媽媽帶上我前往祝賀。臨走前，我給皮皮準備了兩頓食物（中午、晚上各一頓），并告訴它我們去阿姨家，晚上會(huì )遲些回來(lái)。它像是聽(tīng)懂了似的，動(dòng)了動(dòng)長(cháng)耳朵�？晌以趺匆矝](méi)想到，這竟是它和我見(jiàn)的最后一面。
當天晚上，由于玩得太晚，我們就睡在了阿姨家。而我也早已把皮皮只有兩頓餐的事忘得一干二凈了。第二天晚上，當我一踏進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)皮皮四肢挺得直直的，嘴微微張開(kāi)著(zhù)躺在客廳的地板上。
“皮皮！皮皮！”我抱起皮皮拼命地想把它喚醒。
當醫生的爸爸走過(guò)來(lái)，扒開(kāi)皮皮的眼皮看了看，撫摸著(zhù)我的頭，難過(guò)地說(shuō)：“之芯，皮皮已經(jīng)死了�！�
“死了？怎么會(huì )死呢？昨天早上不還好好的嗎？”我自言自語(yǔ)著(zhù)，眼淚叭嗒叭嗒地直往下掉。
對不起，皮皮。是我害了你，是我的不負責任才會(huì )讓你斷糧，你才會(huì )餓死。對不起，皮皮。請原諒我的疏忽，我真的不是故意的……什么?你說(shuō)你不怪我，你說(shuō)你希望我健康快樂(lè )地生活？哦，太感謝你了，我親愛(ài)的皮皮！感謝你的寬容，感謝你的祝福，愿你在寧靜的天堂安息！
成長(cháng)小學(xué)生作文8
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著(zhù)可愛(ài)小眼睛，那就是我成長(cháng)的歡樂(lè )。
玩是我成長(cháng)的歡樂(lè )。體育課上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就必須比你多;我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和歡樂(lè )傳遞給對方;我們賽跑，看看誰(shuí)是短腳笨烏龜，誰(shuí)是英勇無(wú)敵、應對困難不畏懼的超人;我們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)操場(chǎng)。
學(xué)習是我成長(cháng)的歡樂(lè )。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的魅力;數學(xué)，能讓我們的大腦進(jìn)取轉動(dòng)起來(lái)，;英語(yǔ)，能讓我們能和外國認交談。
讀書(shū)是我成長(cháng)的歡樂(lè )。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在那里，你能夠了解你所不明白的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會(huì )愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上讀書(shū)。
學(xué)習提高是我成長(cháng)的歡樂(lè )。提高了，說(shuō)明你不是在起跑線(xiàn)上，你在和大家一起賽跑。學(xué)習提高了，教師的.表?yè)P聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中構成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，時(shí)時(shí)伴奏著(zhù)讓人心境愉快的曲子。
我期望這些歡樂(lè )像一串串小鈴，永遠在我成長(cháng)的道路上伴隨著(zhù)。
成長(cháng)小學(xué)生作文9
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如潮水般向我涌來(lái)，酸甜苦辣，樣樣俱全。其中一件成長(cháng)的小故事令我記憶猶新。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，我和姐姐在小區中愉快地玩耍。姐姐駕著(zhù)兩輪滑板，行如疾風(fēng)；我駕著(zhù)四輪滑板，慢如老牛拖破車(chē)。望著(zhù)姐姐漸滑漸遠的背影，心里滿(mǎn)是羨慕。我立刻提出要學(xué)兩輪滑板，姐姐便爽快地答應了。
一開(kāi)始，姐姐扶著(zhù)我滑，可我還是害怕摔下去，把姐姐的手臂抓得緊緊的。姐姐大笑我是膽小鬼。我心中的好勝之心漸漸燃燒，終于，我下定決心，借來(lái)了姐姐的滑板，并發(fā)誓一定要學(xué)會(huì )。
滑板一拿回家，我便大練特練：先練直行，再練起步，然后是轉彎。功夫不負有心人�，F在我成了在風(fēng)中飛馳的滑板大軍中的一員，為此我是如此的自豪：自豪我學(xué)會(huì )了新項目；自豪我不再被人嘲笑；自豪我擁有了一項風(fēng)馳電掣的新能力。而且，爺爺奶奶也夸我長(cháng)大了，懂事了呢！
成長(cháng)是人人都有的精彩。這就是我那多姿多彩的成長(cháng)故事，你呢？
成長(cháng)小學(xué)生作文10
10月23日星期六晴
昨天夜里我不小心著(zhù)了涼。下午的時(shí)候，我感覺(jué)渾身無(wú)力，想寫(xiě)作業(yè)，但腦袋暈暈乎乎，眼前感到模模糊糊。我在床上小躺了一會(huì )兒，又覺(jué)得浪費了這時(shí)間太可惜了，是，我便準備出去走走，透透氣。
我穿上外套出了門(mén)，晃晃悠悠地走在路上，打算去超市。
腳下一滑，摔了個(gè)跟頭，把膝蓋擦破了，剛想爬起，一雙柔軟的手輕輕出現在我的視線(xiàn)里，把我拉了起。抬頭一看，原是個(gè)中年阿姨。只見(jiàn)她親切對我說(shuō)：小姑娘你感覺(jué)怎么樣，沒(méi)什么事吧？要不我送你回家？不，不用了，謝謝您，我自己能行！我邊說(shuō)邊站直了身子�？吹街�?chē)对S多行人的目光，我的臉頓時(shí)發(fā)燙起，覺(jué)得有些不好意思，轉身想離開(kāi)。那位阿姨又說(shuō)：小姑娘，我看我還是送你回家吧！不，謝謝阿姨，我真得能行！我再次拒絕了她。我不想為這點(diǎn)小事麻煩一個(gè)陌生人。
我繼續向前走，腳還是有些疼，是我歇歇停停。走了不遠，我回頭一瞧，那位阿姨還在原地笑咪咪地注視著(zhù)我，原她因為不放心我，所以悄悄地在馬路對面注視著(zhù)我，好隨時(shí)幫助我。我的`[內容]心里就像被小鹿撞了一下，阿姨意識到我在看她忙轉過(guò)身，假裝買(mǎi)水果。剎那間，我感到一股股暖流涌上我的心頭。多么善良的阿姨��！她悄悄地關(guān)心我，愛(ài)護我，她默默地站在那兒，陽(yáng)光傾瀉在她的身上，她仿佛就是一位天使。
當我還想將她看個(gè)仔細的時(shí)候，她卻消失在人流中了。站在街邊，看著(zhù)往往的車(chē)輛，我心里別有一番滋味，這是愛(ài)的香甜，這是愛(ài)的奉獻。生活中，社會(huì )上，是多么需要這種遠在天邊又近在眼前的愛(ài)呀！
成長(cháng)小學(xué)生作文11
媽媽?zhuān)偸窃谖覀冏钚枰獛椭完P(guān)懷時(shí)出現�？偸且运约旱姆绞絹�(lái)詮釋對我們的愛(ài)。在我的家庭里，媽媽總是和我一起成長(cháng)。我們所走過(guò)的每一個(gè)日子里。都有見(jiàn)證我們成長(cháng)的痕跡。 “快去寫(xiě)作業(yè)，還有時(shí)間看電視？你都初一了，還有功夫玩呀！你要知道，你可玩不起呀！”別問(wèn)了，又是我那個(gè)啰嗦的媽媽發(fā)話(huà)了。我極不情愿的關(guān)掉電視，慢慢悠悠地走到書(shū)桌前，看到堆積如山的書(shū)，我都覺(jué)的頭暈目眩。真想回到童年呀！我這時(shí)又情不自禁地想起了過(guò)去的事：小時(shí)候，我總是媽媽坐在一起看電視，吃水果，真幸福呀！“干什么呢？”在她的厲喝下，我又回到了現實(shí)。媽媽看我整天發(fā)呆，不禁長(cháng)嘆一聲：你知道嗎？我和你爸爸為了你每天起早貪黑，拼命工作，要的就是你能明白我們的苦心，考出好成績(jì)讓我們高興高興。這樣，我們臉上也有光呀！可是你，你怎么這么不爭氣呀！……”你聽(tīng)，媽媽自創(chuàng )的《嘮叨經(jīng)》我可受不了，在媽媽這一連串的攻擊下，我又開(kāi)始與書(shū)本作斗爭�，F在的我就像是被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，想飛卻飛不高，內心受著(zhù)極大的折磨。 最近不知道是怎么了，媽媽總是抱著(zhù)一本書(shū)，我也曾偷偷看過(guò)，那本書(shū)叫《家長(cháng)必讀》。我想：難道媽媽要使對付我的方法再次升級。唉，看來(lái)我又要受老媽的折磨了。 這幾天不知道怎么了，媽媽對我的態(tài)度漸漸好轉，也不怎么嘮叨了，對我也是笑容滿(mǎn)面。我一看媽媽那個(gè)樣子，我心里更害怕了，難道媽媽要我“自首認罪”？可我偷著(zhù)看電視，被媽媽發(fā)現了，媽媽不但不說(shuō)我什么，反而要我再多看一會(huì )，嚇得我關(guān)了電視就往里屋跑，坐下來(lái)乖乖的學(xué)習。有一天，媽媽要我轉到一所更好的中學(xué)，那個(gè)中學(xué)的錄取分數線(xiàn)較高，所以我要更努力的`學(xué)習，一口氣考上那所中學(xué)。在考試的前幾天，媽媽天天堅持陪著(zhù)我學(xué)習，看到媽媽瞌睡的不行還要堅持的樣子，我也下決心要好好學(xué)習�？荚嚹翘�，媽媽親自送我到學(xué)校，臨走時(shí)，媽媽說(shuō)她先回家，到時(shí)候來(lái)接我。我也沒(méi)在意，考試時(shí)，我很快就做完了題，檢查了幾遍就走出了考場(chǎng)。在外面，我看見(jiàn)了站在烈日下的媽媽?zhuān)哪槙竦猛t，額頭上的青筋暴起。那布滿(mǎn)皺紋的手里還拿著(zhù)一瓶飲料。那一雙不在炯炯有神的眼睛，看見(jiàn)了我，就一下子來(lái)了點(diǎn)電。我知道，媽媽在那么熱的天里是不舍得給自己買(mǎi)一根雪糕的�？晌易哌^(guò)去時(shí)，媽媽遞上來(lái)的確實(shí)一瓶飲料。我再回家的路上問(wèn)媽媽為什么不回家，媽媽說(shuō)：“我知道你有早答完題就交卷毛病，所以就決定等你，害怕給你說(shuō)了你擔心。本想在涼快的地方等但怕你找不到我，所以就站在門(mén)口等�！甭�(tīng)到這里的我早已熱淚盈眶，在那一瞬間，我明白了母愛(ài)原來(lái)在烈日之下。 媽媽對我嚴厲，是為了讓我做的更好；媽媽對我溫柔，是想讓我在更好的環(huán)境中學(xué)習。在這世上，我一個(gè)人同時(shí)擁有了一個(gè)女人兩種不同的愛(ài)，我知足了，我會(huì )把“我愛(ài)你”這三個(gè)字永遠埋藏在心里。
成長(cháng)小學(xué)生作文12
六年的光陰，說(shuō)走就走，讓我擋不住也捉不回來(lái)，而我上小學(xué)也有個(gè)六年，今日要不是某位同學(xué)說(shuō)出這句話(huà)，我可能都忘了我在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了幾千個(gè)日子我們班也在這幾千日中成長(cháng)起來(lái)了！
六年前，我們剛上一年級是一群幼稚的小娃娃，剛步入小學(xué)，什么在我們眼中都感覺(jué)到無(wú)比的新奇。20個(gè)孩子，好奇地開(kāi)啟了十萬(wàn)個(gè)為什么模式，攪的各科老師對我們只有無(wú)盡的心酸。想想都是淚��！
一年級過(guò)去了，新鮮感也漸漸過(guò)去了，我們班的孩子也不像以前那般刻苦一天總想著(zhù)出去玩。一天笑的沒(méi)心沒(méi)肺的'，跟一堆小白癡一樣。不聽(tīng)話(huà)的我們可謂是讓老師們操碎了心��！不知不覺(jué)中五年過(guò)去了，20個(gè)孩子只有14個(gè)了，我們的調皮，也變成了少年應有的沉穩。
六年級是辛苦的，這毫無(wú)疑問(wèn)，我們也不再貪玩兒是在閑魚(yú)時(shí)間多讀幾本書(shū)，多背幾個(gè)單詞，多寫(xiě)幾項作業(yè)……望著(zhù)同學(xué)們刻苦奮斗的樣子，讓我不得不覺(jué)得我們班的同學(xué)長(cháng)大了，我們這個(gè)班成長(cháng)了起來(lái)。我們丟掉了童年時(shí)的青澀，我們決心想甘甜去奮斗。不知何時(shí)，這個(gè)班很少去玩耍了。不知何時(shí)，這個(gè)班的人臉上很少有出現那沒(méi)心沒(méi)肺的笑容了。我有些懷念，但更多的是想忘記，因為我知道那些美好的回憶，只能留在心底最隱秘的地方，那些回憶是不可能在讓我們攜手再來(lái)一次，因為時(shí)間等不起，這個(gè)班等不不起，我們也等不起。
總而言之，言而總之，這個(gè)班在成長(cháng)，我們也在成長(cháng)，我們正在與這個(gè)班去迎接新的一天。
成長(cháng)小學(xué)生作文13
感恩是一個(gè)溫馨的字眼，我們周?chē)拿恳粋�(gè)角落都充滿(mǎn)了感恩。然而就是那一次，我知道我學(xué)會(huì )了感恩。
那是一個(gè)星期五，我剛回到家，外面就下起了傾盆大雨。黃豆般的雨點(diǎn)打在外面地上“霹哩拍啦”的。我發(fā)現家里一個(gè)人也沒(méi)有，奇怪，媽媽怎么不在家？我疑惑地想著(zhù)。突然，一陣開(kāi)門(mén)聲把我的思緒拉了回來(lái)。我一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，她手里還拿著(zhù)一本我夢(mèng)寐以求的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》。媽媽渾身濕淋淋的，像只“落湯雞”，而她手里的作文書(shū)卻一點(diǎn)沒(méi)濕�？粗�(zhù)媽媽現在的`這個(gè)樣子，我的鼻子莫名地一酸……
當晚，媽媽就感冒發(fā)燒了，我想：媽媽平時(shí)對我那么好，而這次又是因為我才感冒的，我想：我也要知恩圖報，照顧好媽媽。于是，我立刻拿起一把傘，去藥店給媽媽買(mǎi)藥。路上很泥濘，我摔了一跤，但一想到病床上的媽媽?zhuān)腿徊活櫫恕?/p>
回到家后，我倒了一杯水給媽媽吃藥，媽媽看見(jiàn)我渾身濕透的樣子，眼睛里閃爍出晶瑩的淚花。我打趣媽媽道：“媽?zhuān)门袦I不輕彈，你就別浪費你那‘銀珠子’了，何況水資源現在又那么寶貴�！甭�(tīng)了我的話(huà)，媽媽這才破涕為笑。
我又熬了一鍋姜湯，給媽媽喝下。又用被子把媽媽裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，媽媽直叫熱。我耐心地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑘猿忠幌�，這樣子才能驅走陰寒。終于，在我的精心照料下，媽媽的病很快就好了。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，一樣會(huì )珍惜……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就心潮澎湃，我知道，人應該學(xué)會(huì )感恩。
我在感恩中成長(cháng)，感受生活的樂(lè )趣。同學(xué)們，學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久。
海安縣明道小學(xué)六（8）班 楊茜
指導老師 萬(wàn)鳳林
成長(cháng)小學(xué)生作文14
成長(cháng)的步伐慢慢的走向我們，一路上有煩惱，有傷心，有挫折，也有開(kāi)心、歡樂(lè )。就在今年夏天，我學(xué)會(huì )了游泳，從中我感受到了成長(cháng)的歡樂(lè )。
那天我和爸爸來(lái)到游泳館。剛開(kāi)始下水的.時(shí)候，我有些緊張，但是學(xué)會(huì )游泳的急切心情戰勝了恐懼。我想：就是上刀山下火海，也要把它學(xué)會(huì )。雖然水有些涼，但是我知道，如果這點(diǎn)困難都不能克服，還談什么游泳。爸爸說(shuō)：“先練習憋氣”。這可是我最怕的，也是最難受的。但看到別人都不怕，這讓我覺(jué)得自己是膽小鬼，一種強烈的決心，從我心底涌起。
我一口氣潛下水去，可沒(méi)過(guò)多久就浮上來(lái)了。雖然我浮上來(lái)了，可是我仍然不放棄。我看到別人平躺在水面上，腦中頓時(shí)閃過(guò)一個(gè)念頭，如果我也能像他們一樣那多好��！于是我就這樣反復地練習起來(lái)，一上一下，又一下一上。慢慢的，我憋在水里不難受了，再后來(lái)，我鉆進(jìn)水里就如魚(yú)得水一般，像個(gè)小潛艇似的，橫沖直撞，我高興的一蹦三尺高，濺得水花四射。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達我此刻的歡快心情了。我游來(lái)游去，可爸爸渾然不知，他坐在岸上像睡著(zhù)了似的，我悄悄地游到跟前，猛地用手捧起水一灑，他果真驚醒了，我二話(huà)不說(shuō)，自如的在水中游起來(lái)。他跳起來(lái)，豎起大拇指，大吼一聲：“我兒子真棒！”
回到家中，我迫不及待的把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部湮覍W(xué)得快。那天我太開(kāi)心了！不久，我的好伙伴就都知道了這一消息，他們是羨慕嫉妒恨，特別是那些還不會(huì )游泳的朋友。
這雖然只是我人生旅程中的一個(gè)精彩片斷，但它是一次大踏步的前進(jìn)，它讓我慢慢長(cháng)大、快樂(lè )成長(cháng)！
成長(cháng)小學(xué)生作文15
我十歲了，瘦瘦的，小小的，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師……都喜歡我，可不知道為什么，大家都叫我“小不點(diǎn)”。
我真的是“小不點(diǎn)”嗎？
每次考試，我總是考全班第一或第二。去年和今年兩次全鎮的普通話(huà)演講比賽，我勤學(xué)苦練，喉嚨啞了也不休息，結果我戰勝了十多名六年級的'“大不點(diǎn)”，得了第一名。少先隊大隊部讓我分管的工作，我都能認真做好。如午休時(shí)有的同學(xué)不安心休息，我就輕輕地碰碰他們，他們馬上就安靜地入睡了。碰到有的同學(xué)不理解，我就用眼睛盯他們幾下，再指指他們的紅領(lǐng)巾，他們就再也不鬧啦，我每個(gè)學(xué)期都被評為“優(yōu)秀學(xué)生”或“優(yōu)秀干部”。
雖然我力氣不如別人大，可我干活細致，干得好；雖然我受不了委屈老愛(ài)哭，有時(shí)眼睛紅上半天，可是賴(lài)寧哥哥一歲時(shí)也愛(ài)哭呀。他到十四歲就成了大英雄，難道我不會(huì )成為英雄嗎？再說(shuō)，我以后再也不會(huì )哭了。如果因為我力氣小，因為我愛(ài)哭，就叫我“小不點(diǎn)”，多不公平呀！我雖然小，可我也有賴(lài)寧哥哥一樣的理想和志氣，我長(cháng)大了，還要當一個(gè)醫術(shù)高明的醫生為病人治病呢！你說(shuō)，未來(lái)的醫學(xué)家能叫“小不點(diǎn)”嗎？
爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)……請別叫我“小不點(diǎn)”啦！
成長(cháng)小學(xué)生作文16
我是個(gè)健康寶寶，除了偶而因為貪吹冷氣，會(huì )咳嗽、流鼻水之外，記憶中，好像只有小時(shí)候，在春天的時(shí)候會(huì )有“蕁麻疹”的困擾，其它的時(shí)候，我都很健康，很少讓爸爸媽媽擔心過(guò)。
蕁麻疹發(fā)作的時(shí)候，渾身會(huì )癢的要命，偏偏又不能抓，因為一抓就破皮，傷痕累累，越抓越癢，超級可憐的呢！
還好到了三年級左右，我的蕁麻疹就好了，不然我一定會(huì )很痛苦。
我弟弟就沒(méi)這么健康了，三天兩頭感冒，有次還發(fā)燒打針，把他嚇得哇哇叫�？纯唇憬阄�，一、二年才發(fā)一次燒，身體強健不需要人操心，這才是真正的孝女��！
但是，我偶而也會(huì )希望自己生病一下，比方說(shuō)月考的時(shí)候，這樣就可以名正言順的.請假，不用去考試，那該有多好？
現在的文明病很多，又是憂(yōu)郁癥、自閉癥，是因為精神壓力太大了吧！所以，身體的健康要注意之外，心理的健康，更是不容忽視。
我決定繼續當我的健康寶寶，身體、心靈，都是第一名的優(yōu)秀哦！
成長(cháng)小學(xué)生作文17
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè )趣立即出現在大屏幕上，成長(cháng)快樂(lè )。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著(zhù)“過(guò)家家”；又是童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的`咖啡……這時(shí)，我瞪大了眼，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè )的，它也像月兒一樣，有著(zhù)陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著(zhù)處罰……
我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長(cháng)中的我。
一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，讓我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(cháng)大了，讓我對“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著(zhù)本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險阻。
長(cháng)大多好啊，可以幫父母分擔更多的事，讓自己在成長(cháng)中收獲知識、朋友、樂(lè )趣！
我走出劇院，滿(mǎn)臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(cháng)是多么快樂(lè )！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
成長(cháng)小學(xué)生作文18
煩煩煩，煩死我了。一天到晚，不是考試就是做作業(yè)，不是做作業(yè)就是背誦，害得我的大腦細胞都疲憊的要睡覺(jué)了！常說(shuō)“減負減負”，我看呀，負倒沒(méi)減多少，體重倒減了幾斤�；丶矣悬c(diǎn)煩！好不容易盼到了回家，可那一項項作業(yè)，聽(tīng)的我是“目瞪口呆”�；丶液�，一邊是父母的埋怨，一邊是馬拉松似的作業(yè)。唉，真是“雙管齊下”呀。返校有點(diǎn)煩！告別了父母的埋怨，又迎來(lái)了一張張白紙黑字的試卷，望著(zhù)那曹操，劉備，諸葛亮，真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉，當學(xué)生可真倒霉呀！上課有點(diǎn)煩！天哪！又是背誦，為了記那詞語(yǔ)，為了背那單詞，我的神經(jīng)系統早已向我提出抗議了！唉，我都快要崩潰了！考試有點(diǎn)煩！試考完了，學(xué)生的魂兒早已被那掌握命運的分數勾去了。老師那冰冷的.鏡片，鐵青的臉色，和那魔鬼似的動(dòng)作，早已浮現在學(xué)生的腦海中。唉，學(xué)生的命運如此“殘酷”，天理何在呀？哎！煩歸煩，煩惱過(guò)后，還得好好學(xué)習，誰(shuí)讓考試這一“怪獸”在前方擋著(zhù)呢？一切為學(xué)習服務(wù)嘛！
成長(cháng)小學(xué)生作文19
在我的記憶中，有許多快樂(lè )的成長(cháng)足跡。
如這件事；星期天的中午，我看見(jiàn)爸爸媽媽在包餃子。我干點(diǎn)什么呢？“小雪，去搗點(diǎn)蒜，一會(huì )兒吃餃子時(shí)蘸著(zhù)吃�！薄昂眠�！”我一口答應了
我先從柜子里拿出掏蒜槌和掏蒜碗，又拿了幾瓣去了皮的蒜，就開(kāi)始掏蒜了我用掏蒜槌輕輕地陶，可誰(shuí)知那蒜瓣兒像涂了油似的.，到處亂跑，和我玩起了捉迷藏，明明看見(jiàn)它們穩穩地躺在碗底，可是一槌下去，它們又咕嚕嚕滾到了旁邊。幾個(gè)回合下來(lái)，白亮的蒜瓣兒毫發(fā)無(wú)損，而我卻累得滿(mǎn)頭大汗�？磥�(lái)，得給他們一點(diǎn)兒顏色瞧瞧了！于是，我沖著(zhù)蒜瓣兒狠狠的砸了過(guò)去。誰(shuí)知我沒(méi)有捂碗口，蒜瓣兒嗖的跳了過(guò)去，直打到腦門(mén)兒上，然后又嘣一下落在了地上，逗得爸爸媽媽大笑起來(lái)。
何不先給它們幾個(gè)整個(gè)形？我心想。接著(zhù)趕緊從地上撿起蒜瓣兒，去水管上洗，然后把它們一一放到菜板上，啪啪兩下就把他們拍扁了，這時(shí)再放到碗里掏，順手多了，沒(méi)幾下就把蒜掏成泥了
這件事是我小時(shí)候的事，可永遠也不會(huì )忘記。因為它深深印在在了我的腦海里了。
成長(cháng)小學(xué)生作文20
我是個(gè)嬌小姐，也是個(gè)書(shū)呆子，除了學(xué)習還是學(xué)習，從不會(huì )做家務(wù)，吃飯時(shí)還要捧本書(shū)邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街，我相中了一雙粉紅色的運動(dòng)鞋，目光留在鞋上遲遲不肯轉移。于是我便央求媽媽?zhuān)瑡寢屪罱K答應了�；氐郊抑�，奶奶說(shuō)：“你會(huì )系鞋帶嗎?”媽媽恍然大悟：“對呀!我怎樣忘記你不會(huì )系鞋帶呢?明天退了�！薄安恍�!不行!我要穿!”媽媽見(jiàn)拗可是我，就同意了�？墒强椿ㄈ菀桌C花難，第二天我怎樣也系不好鞋帶，急的直冒汗。奶奶見(jiàn)此情景，只好說(shuō)：“算了吧!幸好你沒(méi)穿出去，退了吧!”“不行!鞋退了讓我穿拖鞋上學(xué)呀!那我還有沒(méi)有素質(zhì)了?”我火冒三丈地說(shuō)�！澳悄忝靼资裁唇兴刭|(zhì)嗎?”媽媽說(shuō)。我脫口而出：“學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀!”“說(shuō)的很好，但少了生活自理。一個(gè)人不能自我獨立生活，無(wú)論成績(jì)多么優(yōu)秀都不是個(gè)好素質(zhì)的孩子，你明白嗎?”我心里一陣苦思：“是呀!獨立生活很重要。我以往看到一篇新聞，說(shuō)一名經(jīng)過(guò)了出國考試的學(xué)生，竟因生活不能自理，待在家里。這個(gè)事實(shí)，給我敲響了警鐘。
從此以后，我就開(kāi)始幫媽媽干一些力所能及的小家務(wù)，比如拖拖地，洗洗碗，收拾一下衣物，幫熬夜的爸爸沖杯咖啡提提神，自我洗小件衣服，自已洗澡;自已盛飯吃;獨自一人睡覺(jué)，自我找衣服穿。從日常小事做起，鍛煉自我獨立生活的本事。
“功夫不負有心人”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我獨立生活的本事不斷提高。雖然每一天比往常辛苦了許多，可是再苦也值呀!畢竟我學(xué)會(huì )了自理生活。我每一天吃的多一點(diǎn)，每一天多休息一會(huì )兒。誰(shuí)知又出現了新問(wèn)題：漸漸地，肥胖找上門(mén)來(lái)了。每一天吃飯總想多吃，在外地出差的`爸爸回來(lái)了，說(shuō)我人大了一套，不行!我得加強體育鍛煉。于是，我每一天早晨早起半個(gè)小時(shí)，去外面晨練，我冬練三伏，夏練三九，過(guò)了半年，不知冒了多少汗水，我體重恢復正常。不僅僅如此，我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病，基本上不吃藥。
堅持從日常小事做起，堅持體育鍛煉，這是我能養成生活自理和具有健康體質(zhì)的兩件法寶。
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