夏天的小學(xué)作文合集九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的夏天的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
夏天的小學(xué)作文 篇1
夏天到了，我們也放暑假了。今年的夏天格外的熱，整個(gè)城市象一個(gè)大火爐，有時(shí)熱得叫人透不過(guò)氣來(lái)，偶爾吹來(lái)一些風(fēng)，也象一股熱浪。
每逢周末，父母也休息了，就帶著(zhù)我來(lái)到了郊外的`魚(yú)洞峽。剛一到，我看見(jiàn)碧綠的水波，頓時(shí)就感到?jīng)隹炝嗽S多。這里是離貴陽(yáng)市城區不遠的郊區，因此來(lái)這里游泳、避暑游玩的人很多，每次一到，我也趕緊換上游泳褲，上游泳圈，躍入水中……
在水中，我盡情地戲水、跳躍、不停地搏擊。在大人們的幫助下，學(xué)習用手劃水、用腳踩水、閉氣、平衡用力等。剛開(kāi)始，我是既喜歡水也怕水，看見(jiàn)水流向我涌來(lái)的時(shí)候，也感到害怕，嗆了水我還哭，但是在大人們的鼓勵下，我還是勇敢地向著(zhù)水流拼搏，不畏困難，勇往直前。在體會(huì )到害怕、恐懼、畏縮、被水嗆、甚至哭鼻子的滋味后。我終于放棄了游泳圈。敢獨立下水了。我學(xué)會(huì )了游泳。我感覺(jué)到，這個(gè)夏天，父母帶我到魚(yú)洞峽，并不僅僅是消暑游玩，還讓我學(xué)會(huì )迎著(zhù)困難去拼搏。去努力，就一定會(huì )成功。這個(gè)夏天，我很有收獲。
夏天的小學(xué)作文 篇2
站在夏天的田野，遠處，那連綿起伏的山巒一座挨著(zhù)一座。天空藍晶晶的，猶如一塊透明的藍寶石。白云在天空中飄動(dòng)，猶如一朵朵棉花糖，在微風(fēng)的吹拂下變幻各種美麗的形狀。它們有時(shí)像綿羊，有時(shí)像小兔，有時(shí)像冬瓜，還有時(shí)像房屋
寧靜的小樹(shù)林里長(cháng)著(zhù)茂盛的大樹(shù)，樹(shù)葉綠油油的，十分陰涼。知了在高高的枝頭上唱歌，小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中飛翔。這些樹(shù)像一把大傘，為正在茁壯成長(cháng)的`小草遮風(fēng)擋雨。綠茵茵的草地上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的野花，就像是灑在草地上的七彩星星。一條清澈見(jiàn)底的小河淌過(guò)草地，像給大地媽媽圍上了一條藍色的圍巾。近處，一群群色彩絢麗的小蝴蝶在花叢中拍打著(zhù)翅膀，跳著(zhù)優(yōu)雅的舞蹈，像是在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì )。一群群小魚(yú)頂著(zhù)水游過(guò)來(lái)，他們一邊吐著(zhù)泡泡，一邊把頭探出水面，好象在欣賞大自然的美麗景色。一會(huì )兒，小魚(yú)擺擺尾巴鉆到深水不見(jiàn)了。這時(shí)水面漾起一道道波紋。這就是美麗的大自然，這就是美麗的夏天。
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夏天的小學(xué)作文 篇3
每當夏天來(lái)臨總是會(huì )令我感到煩躁不已，或許是大太陽(yáng)的強烈光照，使我不敢出門(mén);又或著(zhù)是高溫不降的溫度，使我頭昏腦脹。所以每當夏天到來(lái)總是我的噩夢(mèng)一場(chǎng)。
直到某次夏日的午后，卻徹底顛覆我的想法。那天，也是個(gè)炎熱的日子，我坐在二樓陽(yáng)臺的洋傘下，手里拿著(zhù)一只扇子搧呀搧，正在思考等會(huì )上網(wǎng)要做些什么時(shí)，媽媽端著(zhù)有五片西瓜的盤(pán)子走出來(lái)，對我說(shuō):“外面很熱，吃些西瓜消消暑氣!”我說(shuō)了聲“謝謝”她便進(jìn)去了。
我放下手邊的扇子，開(kāi)始慢慢地啃著(zhù)我的西瓜，就在此時(shí)我突然清楚聽(tīng)到蟬那嘰嘰的叫聲，真是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣!然后，我發(fā)現比起剛剛拿著(zhù)扇子搧，現在更是涼快!不知是西瓜發(fā)生了作用，又或著(zhù)是所謂的“心靜自然涼”?此后，只要是像現在的涼爽天氣，我都會(huì )帶著(zhù)一本書(shū)，坐在二樓的陽(yáng)臺上，聽(tīng)著(zhù)蟬叫，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始徜徉在書(shū)里的'世界，并享受著(zhù)夏日的涼爽時(shí)光。
從中，我體悟到“心隨境轉，境由心生”，夏天固然熱，但其實(shí)只要轉個(gè)心境，就會(huì )發(fā)現其實(shí)夏天并不那么恐怖，反而是個(gè)令人感到美好的季節，且人生亦如此，只要培養樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，凡事都能輕松應對。從此，夏天已不再是我的“噩夢(mèng)”，而是一個(gè)得以讓我享受大自然的“美夢(mèng)”!
夏天的小學(xué)作文 篇4
夏天，天氣悶熱，真希望下一場(chǎng)大雨啊。
實(shí)在是太熱了，人們都期盼著(zhù)雷公電母快一點(diǎn)來(lái)到。
不一會(huì )兒，雷公電母就來(lái)了，轟隆隆，雷公公敲起了大鼓。不久，狂風(fēng)大作，烏云密布，電閃雷鳴。雨點(diǎn)兒落了下來(lái)，豆粒大的雨點(diǎn)兒，拍打著(zhù)窗戶(hù)，像一個(gè)樂(lè )隊奏著(zhù)歡樂(lè )的樂(lè )曲。雨點(diǎn)兒就像從天上潑下來(lái)的水，被“潑下來(lái)的水”連起來(lái)多么像雨簾��！雨點(diǎn)兒娃娃從屋檐上流下來(lái)，好象是斷了線(xiàn)的.珠子，短了線(xiàn)的珠子又像一條條透明的水柱呀！雨珠流過(guò)道路，流過(guò)原子。又流過(guò)小溪……��！真悶啊，打開(kāi)窗戶(hù)，真涼快，涼風(fēng)習習的。
這就是夏天的雷雨��！夏天的雷雨，下過(guò)雨后，還會(huì )有七色彩虹出現在天上呢！這就是夏天的雷雨，你喜歡嗎？
夏天的小學(xué)作文 篇5
在這個(gè)夏天，六月，我們分離了！
那一天我們忍著(zhù)淚水，那一天我們強顏歡笑，那一天我們訴著(zhù)離別。這個(gè)世界很小，所以我們才會(huì )相遇；這個(gè)世界很大，所以我們離開(kāi)之后就很難再相見(jiàn)。
那一天我們畢業(yè)聚會(huì )，我們去飯店，喝的醉醺醺的，我們去KTV，盡情的放縱，我們不敢去想，我們用酒麻痹自己。只希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒之后，我們又回到了那個(gè)學(xué)校，那個(gè)教室，那個(gè)座位。
我們盡情的發(fā)泄，我們聽(tīng)到內心深處的那個(gè)聲音，在吶喊，在吼叫。
我們還是孩子，為什么要讓我們承受那些痛。
還記得老師在上面講課，我們在下面睡覺(jué)、玩手機、說(shuō)話(huà)……，這一切都是那么的快樂(lè )，現在想想，仿佛是昨天發(fā)生的事一樣。
還記得，上課的時(shí)候常常對同桌說(shuō)，“哎，老師來(lái)的時(shí)候給我說(shuō)一聲”，下課的時(shí)候我們這些小兄弟在一起談天論地，和那些‘兄弟兒’瘋玩。
我們在這個(gè)十五六的'年紀，我們叛逆，一個(gè)一個(gè)堅定地迷失在一步一步的學(xué)壞過(guò)程中，我們有笑有淚。幸好到了最后我們又回到了，我們的原來(lái)。
老師常常說(shuō)我們“你們這個(gè)班級，是全年級最亂的一個(gè)班了。我怎么就攤上了你們��！”老師也就這樣說(shuō)說(shuō)，到了畢業(yè)老師也哭了。
親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)！愿你有好的前程！
這個(gè)夏天，我們分離！
夏天的小學(xué)作文 篇6
夏天到了，春姑娘走了。
不知道為什么，我很喜歡夏天，喜歡夏天的顏色，夏天的聲音。最簡(jiǎn)單的理由就是可以穿得很少，穿得很漂亮。
夏天，太陽(yáng)公公向大地灑下金色的陽(yáng)光。滿(mǎn)山遍野的'野花，有紅的、白的、黃的、五顏六色，爭相斗艷。這可忙壞了蝴蝶和蜜蜂。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地放聲歌唱。啊，夏天多美！
夜晚，滿(mǎn)天的星星一閃一閃地眨著(zhù)眼睛，像是在跟我打招呼呢。幾只螢火蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，漂亮極了。
我愛(ài)這美麗的夏天！
夏天的小學(xué)作文 篇7
在我們江南水鄉，每個(gè)村莊都有池塘，那一個(gè)個(gè)的池塘，就象一面面的明鏡，映照著(zhù)藍天白云，映照著(zhù)塘邊的揚柳，映照著(zhù)姑娘們洗衣的笑臉，映照著(zhù)村莊的滄桑變遷。
我喜歡幽靜素稚的池塘，每到夏天的六月、氣溫高升、莊稼瘋長(cháng)的時(shí)節，只要有空閑的時(shí)間，我就會(huì )帶一套釣具，騎一輛自行車(chē)，到一個(gè)比較偏遠的村莊，找一個(gè)幽靜的池塘，坐在柳枝搖擺的樹(shù)蔭下，一邊享受著(zhù)垂釣的樂(lè )趣，一邊欣賞池塘的美景風(fēng)光。
也許有人會(huì )問(wèn)，一個(gè)小小的池塘，有什么美景風(fēng)光可以欣賞呀？嘿，你可別小看了這小小的池塘，一到了夏天，一個(gè)池塘就是一個(gè)活躍的世界，到處都充滿(mǎn)了生機。
你看那池塘邊的`楊柳，倒垂著(zhù)細長(cháng)的枝條，在清風(fēng)中輕揉的擺動(dòng)，給寧靜的池塘投下一片蔭涼的陰影。
池塘的中間，一片片蔥蔥翠綠的荷葉，高高地聳立在平靜的水面上，它們在微風(fēng)的吹拂下，搖擺著(zhù)圓圓的綠裙。
池塘周邊的水草長(cháng)的綠茵茵的，非常的旺盛，好象給清澈平靜的池塘禳了綠色的花邊。
就是在平靜的水面下，也顯示著(zhù)勃勃的生機。
你看那一群群的小魚(yú)，互相嬉鬧著(zhù)、追逐著(zhù)，象是在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)舞蹈比賽。
蝦兒好象當起了水下保安，四處巡視查看著(zhù)。
一些水上的小蟲(chóng)，好象也練成了水上飄的輕功，只要你有東西驚動(dòng)了它，它的幾條腿在水面上行走如飛，一下就飄走了好遠.......
更有趣的是池塘里的青蛙，它們總是奈不住寂寞，噪動(dòng)了起來(lái)。
起先一只青蛙試著(zhù)叫了幾聲，隨之就有更多的青蛙齊聲和著(zhù)，它們的叫聲是那么的洪亮，那么的清脆。
蛙聲如潮，此起彼伏，象是有誰(shuí)在暗中指揮，熱鬧而整齊的叫聲，突然會(huì )在片刻間嘎然而止，讓你驚嘆它們的整齊劃一的默契。
偶爾只是聽(tīng)到一只青蛙的獨唱，它呱呱地叫了二三聲，別的青蛙都沒(méi)有附和，像是嫌它領(lǐng)唱的旋律不夠優(yōu)美，懶得應它，那領(lǐng)唱的青蛙就無(wú)趣的停了下來(lái)，池塘又恢復了寧靜。
每當這個(gè)時(shí)候，我的心情格外的愉悅，格外的超脫，讓人擺脫了一切的雜念。
夏天的池塘喲，我被你詩(shī)情畫(huà)意的美景所陶醉.......
夏天的小學(xué)作文 篇8
夏天如期而至，這個(gè)夏天，應該是滿(mǎn)田野都是螢火蟲(chóng)的裝扮了吧？
我年幼時(shí)，在夏天愛(ài)吃可口的冰激凌。所以，大熱天躲在風(fēng)扇下拿著(zhù)冰棍吃的不亦樂(lè )乎的人便是我了。當時(shí)的我總認為：哈哈，太棒了，我要為夏天打個(gè)標簽！有冰激淋吃的就是夏天。
長(cháng)大后，在夏天的鄉間小路中漫步。不必說(shuō)，在綠洋中漫步的'人便是我，少了兒時(shí)的放肆，多了一份長(cháng)大的成熟。在日落的莊稼里，我像一個(gè)穿著(zhù)碎花裙的稻草人，數著(zhù)天上若隱若現的星星，等待著(zhù)螢火蟲(chóng)的來(lái)臨，現在我總認為：夏天是迷人的。在夜間，星星和螢火蟲(chóng)為她而點(diǎn)綴。有螢火蟲(chóng)和繁星的就一定是夏天！
曾經(jīng)，我幼稚的給夏天打上個(gè)美味可口的標簽，可如今是成熟了嗎？少了一份開(kāi)懷，多了一份憂(yōu)郁。光陰似箭，歲月如梭。又是夏天了，還有多少個(gè)夏天呢，而這往后的夏天，還會(huì )依舊繁星密布，螢火蟲(chóng)舞嗎？
夏天的小學(xué)作文 篇9
淅淅瀝瀝的一陣小雨過(guò)后，樹(shù)葉子忽的就稠密起來(lái)，夏天跟著(zhù)便也來(lái)了。緊接著(zhù)的便是一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)的大暴雨。任何一個(gè)時(shí)辰的雨都是不同的，但卻也是美麗可愛(ài)的。
清晨的雨，在這個(gè)城市還未蘇醒前，便已悄悄降臨，如同一個(gè)細心的母親，樹(shù)葉兒上積聚的塵垢，骯臟的街角與塵霾久久駐留的的天空，她都沖洗得一干二凈了。她還叫那屋檐上的雨點(diǎn)噼噼啪啪，滑下屋檐作一曲歡快的歌。即使心情并不明朗的人，聽(tīng)了這支似乎是特意準備的夏之歌，也不由得快活起來(lái)，心情便同了那綿綿細雨，相約在雨簾里奔跑、瘋鬧起來(lái)。
中午的.雨，一個(gè)“人來(lái)瘋”的丫頭。人越多，她便不依不饒一直就這樣倔強地下著(zhù)，由不得你耍小性子。不過(guò)那雨卻也甚是下得好看，強而有力的雨像無(wú)數條極長(cháng)的絲線(xiàn)，密密地斜插在天地之間。地上已汪了淺淺一層積水，雨點(diǎn)落在地上，便濺起一個(gè)個(gè)大水泡，像極了一顆顆飽滿(mǎn)璀璨的明珠。放眼望去，珍珠擠滿(mǎn)了地面，像童話(huà)中魔鬼為公主在林間小道上鋪的那精妙絕倫的“珍珠之路”，雨珠雖沒(méi)有如此華貴，但它的美，它的晶瑩絕不是區區一條珍珠之路便可抵上。激烈卻又細膩的雨，用它的清涼，融化了人心上的煩躁，帶來(lái)了純凈的世界。
晚上的雨，在城市霓虹的輝耀和黑夜的掩遮下，神秘而又動(dòng)人。像一個(gè)裹著(zhù)面紗的少婦，明明近在咫尺，卻無(wú)法一探其芳容。霏霏的雨絲飄落窗玻璃，映著(zhù)燈光，像極細碎的銀子鋪在上頭，別有一番趣味。
有時(shí)，雨豈止是洗刷干凈城市的外貌嗎？不盡然。
雨依舊下著(zhù)，不知疲倦。
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