實(shí)用的樹(shù)葉小學(xué)作文六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的樹(shù)葉小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
秋天來(lái)了！我和媽媽到植物園去參觀(guān)。進(jìn)了植物園的大門(mén)，看見(jiàn)兩旁有幾棵紅楓，隨風(fēng)抖下幾片楓葉，這楓葉可是秋季樹(shù)葉的代表呢。那楓葉是由主莖分成七條楓莖，葉子總的形狀酷似爪，它平時(shí)穿“綠衣服”，現在卻換了一套與眾不同的紅外套”，格外顯眼。哎呀！這楓葉可真挑剔。楓葉的變化顯而易見(jiàn);楓葉以前是綠的，現在是紅的了。變化的原因是什么呢？原來(lái)，秋天逐漸比那冷，
葉內的綠素一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，最后，紅花的花椒素“占領(lǐng)”葉子、所以楓葉變成了紅色。 在拐角處，我發(fā)現了銀杏樹(shù)的`落葉，銀杏葉很像一把小芭蕉扇，這是我想起.《西游記》里的孫悟空三借芭蕉扇的故事。銀杏葉主莖上還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的草綠色，而扇面上幾乎被灰褐色填滿(mǎn)，“扇子”，的里那個(gè)極端確實(shí)黑色。以前銀杏葉都是綠色的，而現在卻是這樣，這便是銀杏葉在秋天的變化。沿路一直往南走，在玫瑰樹(shù)旁，冬青的葉子竟也脫落了不少。冬青樹(shù)葉子的形狀千奇百怪、殘差不齊的�，F在，在葉子刺人的角上有一些淡黃色，那里在前面幾季節中側是深綠色，這又是在秋天的變化。
我喜歡絢燦生輝的秋天！因為它寄托著(zhù)豐收，意味著(zhù)勤勞與繁榮，象征著(zhù)成熟的高尚與純潔。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
星期天的中午，我和媽媽去靈湖公園撿了一些樹(shù)葉，有黃色的銀杏葉，有綠色的樹(shù)葉，還有很多紅色的.葉子。
到了家里，我準備了剪刀、膠水、還有一張白色的紙，開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫(huà)。我想做一條可愛(ài)的小魚(yú)，我先用黃色的樹(shù)葉做小魚(yú)的身體，再用銀杏葉做小魚(yú)的尾巴，最后用細長(cháng)的葉子當小魚(yú)的魚(yú)鰭，我把樹(shù)葉剪成圓的，當做小魚(yú)的眼睛，最后一只可愛(ài)的小金魚(yú)就做好了，看著(zhù)我親手做的小金魚(yú)，我感到很高興。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
春夏秋冬，轉眼間美好的夏天悄然無(wú)聲地離開(kāi)，涼爽的秋天張開(kāi)了雙臂，熱情地向我們迎來(lái)。秋把一切都煥然一新。但這其中，我最欣賞的就是秋天的樹(shù)葉了。
秋天的'樹(shù)葉，與眾不同，它不像春天那樣生機勃勃；也不像夏天那樣郁郁蔥蔥；更不會(huì )像冬天那樣枯萎凋零。它更別具一格，黃中帶綠，綠中泛黃，這兩種顏色互相交替著(zhù)，構出一幅美不勝收的“秋之圖”。
你看那我最喜歡的楓葉，它不但不會(huì )枯黃，反而紅得像火，巴掌大的葉子，一簇簇，一叢叢，那火焰般的葉子在秋日的天空里綻放。
我不僅喜歡楓葉，還喜歡梧桐葉和銀杏葉。梧桐葉，打著(zhù)卷兒，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就三三兩兩地落下，像蝴蝶翩翩起舞，慢慢地又回到了大地媽媽的身旁，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。��！銀杏葉也不亞于梧桐葉，金燦燦的葉面真是美極了。風(fēng)吹了口氣，銀杏葉就沙沙作響，唱起了歡快的秋之歌。在陽(yáng)光的照耀下，銀杏葉和陽(yáng)光融在了一起。
在樹(shù)葉的“簇擁”下，我度過(guò)了一個(gè)安靜的秋天。我喜歡這秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
大自然真奇妙，我們往往會(huì )發(fā)現大自然的一些有意思的“秘密”。
記得有一次，我和爸爸媽媽外出游玩，我第一次覺(jué)得自己和大自然是那么親近。我坐在樹(shù)下看書(shū)，一片葉子落到我的頭上，我把它拿下來(lái)，發(fā)現它的顏色已經(jīng)枯黃枯黃的了，而且，它的葉面上還有不少的破洞，看到這兒，我心中在想：為什么樹(shù)葉會(huì )脫落呢？我立刻打開(kāi)了電腦，原來(lái)，樹(shù)木為了調節自己的體內平衡，很多樹(shù)都需要落葉，減少水分、養分的流失，儲蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)。
通過(guò)觀(guān)察樹(shù)葉和查找資料，我覺(jué)得樹(shù)葉真的`太無(wú)私了，因為它們即使最后枯萎到落下，也要把自己化為肥料，給大樹(shù)媽媽營(yíng)養，為了下一代葉子能夠張得更新，更綠！我們做人也要這樣，能夠多多為他人著(zhù)想，以服務(wù)他人為榮！
樹(shù)葉的“秘密”真有趣，其實(shí)在生活中，我們在動(dòng)植物身上獲得過(guò)許多啟示，只要多多留心我們身邊的事物，仔細觀(guān)察，去發(fā)現和探究，我們就能發(fā)現更多大自然的“秘密”！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
這片葉子的顏色呈墨綠色，是飽滿(mǎn)的橢圓形，粗壯的根莖和布滿(mǎn)葉片的干紋彰示著(zhù)這片葉子的衰老，仿佛一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人，臉上布滿(mǎn)了密密麻麻的皺紋，飽經(jīng)人世間的滄桑。湊近一聞，一絲沁人心脾的清香從葉根部散發(fā)，像是雨水打在葉片后干涸的味道，像是早晨清爽的露珠在葉片上流連忘返所遺存下來(lái)的氣味。也許是因飽經(jīng)風(fēng)霜的緣故，葉子后面布滿(mǎn)徑直突起的脈絡(luò )，像極了老人瘦弱的手臂上凸起的青筋，讓人不由得為這片在外接受大自然風(fēng)吹雨打的葉子而感到心疼。
每個(gè)存活于世的事物都有一個(gè)故事，我想。這片葉子啊，剛初生時(shí)，也是一片嫩綠的，光滑的，討人喜愛(ài)的'小葉子，它天真無(wú)邪，像溫室里的花朵一般，它享受著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，徐徐微風(fēng)和毛毛細雨�？捎幸惶�，暴風(fēng)雨來(lái)臨了，和著(zhù)暴雨，它害怕極了，卻又不得不面對，于是它鼓起勇氣，勇敢面對，終于沒(méi)有被暴風(fēng)雨吹倒在地。也許它也有一些同伴，努力過(guò)，奮斗過(guò)，卻依然被風(fēng)雨無(wú)情地吹落，不過(guò)人生的意義不正是重在奮斗嘛！它長(cháng)大了，成熟了，看遍人情冷暖，世間萬(wàn)物，它從天真無(wú)邪的小葉子蛻變成了樹(shù)葉中睿智的長(cháng)者，為與它兒時(shí)同樣的小樹(shù)葉講著(zhù)故事。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
秋天來(lái)了，一年四季中我最?lèi)?ài)秋天。愛(ài)秋天涼爽的天氣，愛(ài)秋天豐收的果實(shí)，但我最?lèi)?ài)的還是秋天的樹(shù)葉。
在秋天，我認為最美的`樹(shù)葉，莫過(guò)于楓葉。它像鳳尾魚(yú)的尾巴，只不過(guò)邊緣是尖的，也許它是為了保護自己才長(cháng)刺的。
楓葉的顏色很美，在春天是綠油油的，在夏天綠得發(fā)黑，而秋天，它是最美麗的紅色，紅得發(fā)黑，真的太美了。
有人問(wèn)我楓葉在秋天是什么樣的？我會(huì )告訴他一句詩(shī)“”霜葉紅于二月花”。的確，不僅楓葉在顏色上勝過(guò)了二月花，更在精神上勝了二月花。秋天對于植物們來(lái)說(shuō)可是倒霉的，二月的花朵早就躲起來(lái)啦！可是楓葉沒(méi)有，它與秋天正面交鋒，不僅沒(méi)有枯萎，還為城市增添了一抹色彩。
秋天我認為最形象的樹(shù)葉，莫過(guò)于銀杏葉了。為什么叫它最形象的呢？因為我在描寫(xiě)的時(shí)候，不用費多大勁就能讓大家明白了。銀杏葉正著(zhù)看像一把扇子，反著(zhù)看像女孩的裙子。它在秋天是金黃色的，在春天卻是綠油油的。
銀杏樹(shù)葉如果全掉下來(lái)，那就很漂亮了。你見(jiàn)過(guò)嗎？全部掉下來(lái)后像一條金黃色的大道走在上面，樹(shù)葉沙沙的，全響了，多么美麗，多么壯觀(guān)��！
我愛(ài)秋天，秋天這么美，為什么不去看看呢？
【樹(shù)葉小學(xué)作文】相關(guān)文章：
樹(shù)葉小學(xué)作文08-15
樹(shù)葉小學(xué)作文【經(jīng)典】11-15
樹(shù)葉的小學(xué)作文06-21
樹(shù)葉小學(xué)作文09-13
我的樹(shù)葉小學(xué)作文11-10
春天的樹(shù)葉小學(xué)作文11-17
關(guān)于樹(shù)葉的小學(xué)作文11-05
秋天的樹(shù)葉小學(xué)作文04-12