我的校園_四年級作文_小學(xué)作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我的校園_四年級作文_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的校園_四年級作文_小學(xué)作文1

　　清晨，我走脛校園我就看到同學(xué)們一張張快樂(lè )的笑臉，聽(tīng)到了同學(xué)們那歡快的吵鬧聲，給校園里到處都充滿(mǎn)著(zhù)生氣。

　　當我走進(jìn)教學(xué)樓遠遠的就能聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲和歡叫聲，看著(zhù)對面的新的教學(xué)樓讓我回憶起一年級的時(shí)侯。當我走在走廊，有同學(xué)們在歡快的玩游戲。

　　當我走到足球場(chǎng)一眼望去，看到一片綠色覆蓋著(zhù)黑色的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上，擺設著(zhù)球門(mén)，足球場(chǎng)的外圍有兩百米的.跑步圈。旁邊種著(zhù)許多花草樹(shù)木，我還聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲，仿佛還看到了花朵迎接著(zhù)新的一天。

我的校園_四年級作文_小學(xué)作文2

　　校園，是美的享受，是棟梁的聚集地，是未來(lái)花朵的歡樂(lè )海洋。

　　我們校園雖然布置簡(jiǎn)單，但卻可以令人陶醉，不愿離開(kāi)。

　　一進(jìn)大門(mén)，便可以發(fā)現一塊鮮紅大理石板，上面是幾個(gè)蒼勁有力的`金色大字：吳家山一小，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。往右邊看，便是門(mén)房了，爺爺住在這，默默地為我們，為校園無(wú)私地奉獻著(zhù)。

　　再走幾步，那美麗的小池塘便映入你的眼簾了。白天，她換上透明的衣裙，任魚(yú)寶寶在她懷里嬉戲，時(shí)不時(shí)微風(fēng)拂來(lái)，她便扭動(dòng)腰身，使自己變得更嫵媚動(dòng)人。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光也送了她一件金衣，她穿上閃閃發(fā)光，魚(yú)兒仿佛也被她迷倒，靜靜臥倒在水池里，欣賞這美麗動(dòng)人的人間奇景。晚上，星姑姑也偷偷跑出來(lái)了，她便換上了一件星光閃閃的禮服，迎接星姑娘。小魚(yú)兒們呢？白天嬉戲累了，此刻正熟睡著(zhù)呢！噓，小聲點(diǎn)，我們走吧！

　　小池邊是一個(gè)古色古香的小亭子，同學(xué)們可喜歡它了！一下課，同學(xué)們便一陣風(fēng)似的，坐入亭中。淘氣點(diǎn)的同學(xué)在亭中玩著(zhù)手語(yǔ)游戲，亭中不時(shí)傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。文靜的小姑娘手中隨時(shí)帶著(zhù)一本厚厚的《格列佛游記》，坐在亭中全神貫注地吸收這本書(shū)的內容。

　　再往前走幾十步，幾十級臺階便出現在眼前。上了臺階，你絕對驚呆了：天��！這到底是山呢，還是學(xué)校呢？雷達山與操場(chǎng)連為一體，一片綠色，給人視覺(jué)上很大的享受。雷達山與小池一般變化多端：春天，百花齊放，山仿佛成了一塊花綠色地毯；夏天，綠樹(shù)成蔭，山仿佛成了……

　　當我再次深情地望著(zhù)她——我美麗的校園時(shí)，我多么想呼叫：我美麗的校園，我愛(ài)您！

我的校園_四年級作文_小學(xué)作文3

　　“發(fā)憤識遍天下味，立志讀盡味覺(jué)書(shū)�！边@是我改編的名言。下面，我將要為你們介紹我在學(xué)校里品嘗到的各種“味道”。

　　酸

　　“叮叮�！�，一聲聲清脆的下課鈴聲響了，我在走廊上和我的好朋友踢著(zhù)毽子。這時(shí)，吳老師走了過(guò)來(lái)�！皡抢蠋�，冬天到了，冷得很，過(guò)來(lái)踢一下毽子，踢暖和了，就不冷了�！蔽艺f(shuō)道�！拔也粫�(huì )踢，但是我會(huì )扔，信不信我給你扔下去？”吳老師答道。我不相信地搖了搖頭。突然，“咻”的一聲，吳老師真的把我的毽子扔了下去。我目瞪口呆地看著(zhù)那掛在樹(shù)上那搖搖欲墜的毽子，頓時(shí)，我的鼻子酸酸的，脹脹的，眼睛也酸酸的、紅紅的，差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。

　　甜

　　這周星期四晚自習，我和裴曉琪組織作文得95分以上的同學(xué)讀作文。輪到裴曉琪讀了，她在文中不斷地夸贊主人公。隨著(zhù)她的一字一句源源不斷地傳入我的耳鼓，我的心情猶如雨過(guò)天晴后的彩虹，光芒萬(wàn)丈。我越來(lái)越開(kāi)心，心里甜滋滋的.，像吃了蜜一樣。知道為什么嗎？因為裴曉琪寫(xiě)的是我呀！哈哈哈哈哈！

　　苦

　　一天早上，王紫霓沒(méi)把嗽口杯擺好，還牽連到我、岳栗妃、王藝樺。王媽媽為了懲罰我們的粗心大意，就讓我們四個(gè)擦瓷磚。我們四人互相看了看，無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。午睡過(guò)后，我們四人兵分兩路開(kāi)始擦瓷磚。我個(gè)子小，踮起腳尖，手使勁地往上伸，想擦到高處的瓷磚。我用力地擦呀擦呀，好不容易擦完了，但我已經(jīng)累得腰酸背痛，汗流浹背，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。唉！真是太累太苦，感覺(jué)比吃了苦瓜還苦呢！

　　看，這就是我多味的校園生活。

我的校園_四年級作文_小學(xué)作文4

　　我是貴州省貴陽(yáng)市二戈寨實(shí)驗二校的六年級（2）班的學(xué)生孫永紅，我的.學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的校園。

　　在春天，小草從土壤里探出了頭，花兒綻開(kāi)了笑臉。晴空萬(wàn)里，空氣清鮮。即使下雨時(shí)，烏云密布也是一道景觀(guān)。特別是雨過(guò)天晴時(shí)，天上有五彩繽紛的彩虹，像一架彩色的橋梁，真是太美麗了！

　　在夏天，那一排排樹(shù)木都長(cháng)滿(mǎn)了茂盛的枝葉。同學(xué)們自由自在的在操場(chǎng)的樹(shù)蔭下玩耍，有的跳皮筋；有的丟沙包；有的踢足球。玩得可開(kāi)心了！

我的校園_四年級作文_小學(xué)作文5

　　想知道我的學(xué)校是什么樣子的嗎？請跟著(zhù)我一起來(lái)看看吧！

　　進(jìn)入學(xué)校，首先經(jīng)過(guò)的是緩步廳，這里的墻上貼有學(xué)校歷史的簡(jiǎn)介。過(guò)了緩步廳，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的`北面是花壇，花壇里有五彩繽紛的花花草草，夏天的時(shí)候還會(huì )有瓢蟲(chóng)呢！

　　操場(chǎng)的南端是主席臺。一年四季主席臺都是花團錦簇、姹紫嫣紅。無(wú)數盆鮮花組成一個(gè)大花壇，把主席臺裝點(diǎn)得猶如色彩斑斕的花園。清晨，南邊露出了淡淡的曙光，教學(xué)樓在晨曦中顯出它的身影。莊嚴的升旗儀式就在這時(shí)開(kāi)始，五星紅旗與旭日一同升起。主席臺的后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓有四層，我們的教室在二樓。

　　操場(chǎng)的東面是廁所，廁所的旁邊有兩棵大櫻花樹(shù)。春天，櫻花樹(shù)開(kāi)花時(shí)，特別漂亮，風(fēng)吹過(guò)，一朵朵雪白雪白的櫻花，會(huì )隨風(fēng)飄落，躺在樹(shù)下會(huì )有一種仿佛在夢(mèng)幻世界中一樣的感覺(jué)。春去夏來(lái)時(shí)，櫻花漸漸謝了，不知不覺(jué)櫻桃長(cháng)出來(lái)了。等櫻桃熟了，我偶爾會(huì )去吃一顆，但吃到的都比較酸。夏天的時(shí)候，櫻花樹(shù)長(cháng)出了茂密的樹(shù)葉，天熱時(shí)我和朋友們會(huì )去樹(shù)下乘涼。櫻花樹(shù)旁是籃球架，體育課上我會(huì )去打打籃球�；@球架后面是文化墻，墻上有浮雕，我們在這里認識了李白、杜甫、孔子等歷代偉大的文人。

　　操場(chǎng)的西面還是教學(xué)樓。教學(xué)樓上有廣播廳、辦公室。教學(xué)樓后面是小操場(chǎng)，小操場(chǎng)里有七張乒乓球桌，同學(xué)們有時(shí)會(huì )去運動(dòng)一下。乒乓球桌后面是低矮的圍墻，墻上有很多宣傳欄，學(xué)校的生活都能在上面看到。

　　這就是我美麗的校園。我每天讀書(shū)、學(xué)習、生活的校園。

我的校園_四年級作文_小學(xué)作文6

　　美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無(wú)處不在！

　　我的校園也很美，你在校門(mén)口向上望，有著(zhù)“文勝小學(xué)”這四個(gè)大字。你走進(jìn)校園，有一堵用紅磚砌成的紅墻，紅墻上刻著(zhù)八個(gè)金光閃閃的大字——“勤學(xué)守紀，團結進(jìn)取”。你又向右看，有一個(gè)五顏六色的牌子，上面畫(huà)這我們文勝小學(xué)的立體示意圖。

　　你順著(zhù)跑道向籃球場(chǎng)上走去，跑道就像綠色通到一樣，又邊有個(gè)花壇，花壇里種著(zhù)櫚榛子，櫚榛子的樹(shù)枝尖上的葉子是淡綠色的，樹(shù)枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹(shù)、桂花樹(shù)還有菊花等樹(shù)木和花草呢！

　　來(lái)到了籃球場(chǎng)上，籃球場(chǎng)后面是一排梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)又長(cháng)出了嫩嫩的葉字，多像一只只小手��！一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)上的小手搖搖擺擺的，像在對我們說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”現在，秋天降臨了，梧桐樹(shù)嫩嫩的小手慢滿(mǎn)的成了干枯的大黃手，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，干枯的大黃手擺動(dòng)著(zhù)，好像在對我們說(shuō)：“再見(jiàn)！我明年在來(lái)陪你們！”說(shuō)罷便慢慢地飄落下來(lái)。哎！梧桐樹(shù)媽媽又要自己一個(gè)人過(guò)一個(gè)寂寞的新年了！

　　我們又來(lái)到杉樹(shù)那里，望著(zhù)杉樹(shù)那挺拔的身姿和活潑的葉子，它的樹(shù)葉千奇百怪，有的像蝴蝶，有的`像蜈蚣，有的像．．．．．．微風(fēng)習習吹過(guò)，這些可愛(ài)的小動(dòng)物仿佛在說(shuō)：“你瞧，我們多快樂(lè )呀！”

　　不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了主席臺上，這里有我們歡慶節日的歡笑聲，留下了我們歡快的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　主席臺側邊的圍墻邊，種著(zhù)爬山虎，每年夏天這里就是一道綠色的環(huán)保墻。最值得我們學(xué)習的是爬山虎的堅韌不撥努力向上的精神。

　　校園真美！我愛(ài)我的校園！

我的校園_四年級作文_小學(xué)作文7

　　漫步在彌漫著(zhù)書(shū)生氣校園里，夏日的清風(fēng)吹拂著(zhù)我，坐在涼涼的臺階上，靜靜的呆看著(zhù)熱血沸騰的操場(chǎng)，有人在埋頭苦讀，有人在打球，每個(gè)角落都籠罩著(zhù)歡呼聲和笑聲……看��！校園！靜靜地看你，都要說(shuō)上一句：“你真美麗！”

　　學(xué)校里組織了大掃除……

　　烈日炎炎的夏日，吃完午飯。我和組員們就開(kāi)始行動(dòng)了！我們可都是有備而來(lái)的---每人拿著(zhù)一瓶水，攥著(zhù)一把笤帚。！大家都十分用心，誰(shuí)能說(shuō)在校園里同學(xué)們一起團結協(xié)作的場(chǎng)景怎能不美呢？我用百米沖刺的速度把落葉掃在一堆，本以為會(huì )大功告成的我，回頭一看，落葉落得東一片，西一片的，像剛刮了陣龍卷風(fēng)�？磥�(lái)“心急吃不了熱豆腐”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯，我只好乖乖從新打掃了。

　　有一排不知名的植物下有許多紙團，像長(cháng)了腿的耗子怎么掃也掃不出來(lái)，被逼無(wú)奈的我使出了“掃堂手”。紙團沒(méi)掃出來(lái)，不知名的植物可遭了殃，滿(mǎn)地的落葉。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻！生性脾氣倔強的我，今天非把它們掃出來(lái)不可，我卷起袖子，扒開(kāi)濕漉的葉子掏出了紙團，“怎么樣！知道我的厲害吧！”我心里美滋滋的，順手把紙團丟進(jìn)簸箕里，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……簸箕裝滿(mǎn)了，像子彈一般的沖到垃圾箱前，倒了垃圾。終于，功夫不負有心人，終于紙團被我消滅了，衣服濕透了——不知是汗水的“杰作”還是露珠的“杰作”。這時(shí)我的手背隱隱刺痛，手被劃出了三四道紅紅的印子，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)呢，我的好朋友——xx著(zhù)急地喊道：”誰(shuí)有創(chuàng )可貼！”組員們都擁了過(guò)來(lái)，為我劃傷的口子消毒，為我貼上了創(chuàng )可貼，頓時(shí)一股暖流擁上我的心頭，淚水像打滑梯一樣流了下來(lái)，這樣的場(chǎng)景是多么的美！這也是用錢(qián)買(mǎi)不到的'��！老師悄悄走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：打掃的多干凈��！接著(zhù)我們都笑了。

　　靜靜地觀(guān)看學(xué)校。綠樹(shù)一眼望不到邊，我挺直了腰，像一個(gè)個(gè)社區的小衛士，成遍的綠草，猶如一塊塊綠色的毛毯，好像貯滿(mǎn)了綠色的乳汁，仿佛把天空都染綠的，多美的景色��！

　　校園之美是說(shuō)也說(shuō)不玩的！

我的校園_四年級作文_小學(xué)作文8

　　我的校園生活雖然大多數枯燥無(wú)趣，但也有許多精彩片段，記錄了我的喜怒哀樂(lè )。

　　一、逃課后果 今天我心情很好，來(lái)到學(xué)校，發(fā)現桌面上多了一張試卷，這讓我改變了心情，我想這不會(huì )是上個(gè)星期五要做的試卷吧！

　　我緊張得坐在座位上東張西望，生怕自己沒(méi)有做作業(yè)，要受罰。突然，王佳琪對我說(shuō)：“這張試卷不要做�！蔽疫@才放松。嘿，今天真是嚇了我一大跳，我也要謝謝王佳琪，要不是她，我可能一天都放松不下來(lái)呢！

　　下次我再也不逃課了。

　　二、學(xué)長(cháng)笛的好處 楊欣萌總抱怨在學(xué)校管樂(lè )隊學(xué)長(cháng)笛很累，不過(guò)有一天她不再抱怨了。

　　這天，楊欣萌因為沒(méi)背課文要留校，但她對張老師說(shuō)：“張老師，今天學(xué)校管樂(lè )隊要排練，我要學(xué)長(cháng)笛�！�

　　“那你去吧�！睆埨蠋熣f(shuō)。

　　楊欣萌來(lái)到排練廳，我非常驚訝，于是我湊上前去問(wèn)：“楊欣萌，你——不是要留校嗎？怎么這么快就來(lái)了呀？”

　　楊欣萌笑著(zhù)說(shuō)：“因為我跟張老師說(shuō)，我要學(xué)長(cháng)笛呀！”

　　下了長(cháng)笛課，楊欣萌悄悄地對我說(shuō)：“學(xué)長(cháng)笛真好呀！”

　　我心想，學(xué)長(cháng)笛也挺好的呀。

　　三、全對的《練習冊》 第三節課后，還在講臺邊的張老師叫道：“歐陽(yáng)呈�！甭�(tīng)到后，我很困惑的走到講臺邊，看見(jiàn)老師手上拿著(zhù)幾本《練習冊》，立刻頭上冒起冷汗，以為又要更正《練習冊》，我已經(jīng)更正得太多次了，太煩太累，實(shí)在不想更正了。正想著(zhù)————-。

　　“歐陽(yáng)呈，你把這些人的《練習冊》發(fā)下去，讓他們更正，如果有不會(huì )的就看你的.那本《練習冊》�！睆埨蠋熣f(shuō)。

　　這下我安心了，冷汗也停止了，接過(guò)《練習冊》，立刻下發(fā)。我把我的這本給了黃可選參考，并有點(diǎn)驕傲地對其他需要更正的人說(shuō)：“你們不會(huì )的就找黃可選，我把我的《練習冊》放在她那里了�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)心的走了。

我的校園_四年級作文_小學(xué)作文9

　　我的校園位于泰興鎮東城路，在校門(mén)口，首先映入眼簾的'是“泰興鎮濟川小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。

　　走進(jìn)校園，就看到兩幢教學(xué)樓矗立在五星紅旗之間，紅色的外墻在藍天的映襯下顯得格外挺拔。北面是新建的教學(xué)樓，有油印室、電腦室、多功能教室……電腦室里配有三十多臺電腦，我們最喜歡電腦課了，每次都能在電腦上玩上幾把小游戲，可過(guò)癮了。多功能教室可以看電影、聽(tīng)演講，還可以表演節目呢。

　　南面是舊大樓，我們就在那兒上課。那里雖然沒(méi)有新大樓好，但是我們依然認真地學(xué)習。舊大樓后面有一個(gè)小小的亭子，每次上完體育課，我都要在那里休憩一下。

我的校園_四年級作文_小學(xué)作文10

　　天邊微微透出晨曦，我期待鬧鐘響起的那一剎那，因為我要在嶄新的一天里，踏進(jìn)幸福而充斥溫暖的學(xué)習殿堂。每天早晨，在校園總能看見(jiàn)校長(cháng)站在門(mén)邊的身影，燦爛的臉龐上，綻放出繽紛而溫暖的花朵，愉悅友善的氣息，渲染到了整個(gè)校園，也將朝氣與活力帶給每一位師生。

　　學(xué)生們朗朗的讀經(jīng)聲；樂(lè )隊與直笛團合奏出的天籟，太鼓社整齊劃一的鼓聲；田徑隊充滿(mǎn)朝氣的吶喊聲；老師們仰揚頓挫的講課聲，充斥著(zhù)整個(gè)校園。這些聲音或許 紛亂，或許吵雜，卻譜出了莘莘學(xué)子的`快樂(lè )與滿(mǎn)足。校園生活中讓我印象最深刻的，是老師們的用心和耐心，三、四年級時(shí)，我才剛分班，老師就打電話(huà)到每一個(gè)人 的家里，細細叮嚀、不厭其煩地述說(shuō)該注意的事項，誠懇的語(yǔ)調，謹慎的態(tài)度，深深的打動(dòng)了我的心。接著(zhù)，更是在生活常規及品德方面指導我們，讓我們有正確、 良好的品德和習慣，甚至用身教引導我們學(xué)習為人處事的態(tài)度，潛移默化我們的心靈，視我們如己出，讓我非常敬佩。學(xué)校里有許多富有教育熱忱的老師，他們各有 所長(cháng)，都是我們學(xué)習的好對象。

　　空地上，追逐嬉戲的身影永遠不會(huì )少我一人；迷宮花園里，最佳躲藏地點(diǎn)也不會(huì )少我一人，我秉持著(zhù)”己所不欲，勿施于人”的態(tài)度，結交了許多知心好友，尤其是 升上高年級后，拓展了自己的人際關(guān)系，更認識了許多人。有一次，上完體育課候，我因為跌倒扭傷、正一跛一跛的走到健康中心，突然從兩旁竄出了我的好朋友， 攙扶著(zhù)我走到健康中心，還犧牲自己的下課時(shí)間，陪我走回五樓的教室，我感激的道謝，他們燦爛的笑了，那個(gè)笑容好美，好溫暖！像陽(yáng)光一樣，我會(huì )永遠將它烙印 在腦海里，回味再三。

　　校園里，有親切的師長(cháng)，知心的摯友，我用溫暖的感情和滿(mǎn)滿(mǎn)的活力，把校園生活點(diǎn)綴的多彩多姿，這美好的回憶會(huì )永遠留在我心中。

我的校園_四年級作文_小學(xué)作文11

　　我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座教學(xué)樓，幾棵老樹(shù)，一個(gè)大操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè )的日子。讓我們到校園里走一走吧！

　　我看見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的草原，玩賞過(guò)寬闊的'廣場(chǎng)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)學(xué)校這樣大的操場(chǎng)。學(xué)校的操場(chǎng)真大啊，大得可以容納二千八百多個(gè)人；學(xué)校的操場(chǎng)真熱鬧啊，熱鬧得連五樓都聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)的聲音；學(xué)校的操場(chǎng)真綠啊，綠得仿佛那是一片綠油油的草原。學(xué)校的操場(chǎng)充滿(mǎn)了無(wú)限的生機！

　　我游覽過(guò)香噴噴的玫瑰園，玩賞過(guò)寬大的花園，卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)學(xué)校這樣小的花園。學(xué)校的花園真可愛(ài)啊，可愛(ài)小得條路一次只能容納一個(gè)人；學(xué)校的花園真好啊，好得走累了可以坐下來(lái)休息休息；學(xué)校的花園真涼啊，涼得風(fēng)迎面吹來(lái)，��！真爽！學(xué)校的花園還可以下象棋下圍棋，還是寫(xiě)作業(yè)的好地方！

我的校園_四年級作文_小學(xué)作文12

　　校園是我們成長(cháng)的搖籃，是我們快樂(lè )的天堂，也是我們學(xué)習的地方，更是一個(gè)充滿(mǎn)師生之愛(ài)的家。這里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)智慧。

　　走進(jìn)校門(mén)，來(lái)到了我們的教學(xué)樓。校長(cháng)在樓梯間劃分了一片區域，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的集思廣益我們把它設計成一個(gè)書(shū)吧和軟包間，這個(gè)書(shū)吧里有各種各樣的書(shū),這些書(shū)有一部分是學(xué)校的，另一部分是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是在書(shū)的側面被貼上了標簽，簽上有編碼這是為了方便大家借閱的方法。而且我們的`校長(cháng)還為軟包間取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“暢想樂(lè )園”主要是供我們課間的時(shí)候玩耍。下課間鈴聲一響，不一會(huì )樂(lè )園的門(mén)口就出現了一張張充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉，大家都撒歡似得或抬腿、彎腰像是在伸展身體做體操，又像是比劃著(zhù)練少林功夫一樣。其實(shí)他們臉上的各種表情包告訴我這只是撒歡式的釋放。而書(shū)吧那邊則安靜得多，有些人在書(shū)架前走動(dòng)伸著(zhù)指頭仔細的查找著(zhù)編碼，有些人將選好的書(shū)放在桌子上認真小心地翻開(kāi)了起來(lái)，有些則走到鋪著(zhù)厚厚的灰色地毯上，盤(pán)著(zhù)腿坐下并把書(shū)放到了腿上饒有興趣的看起來(lái)。在充滿(mǎn)書(shū)香和智慧的書(shū)吧盡情閱讀。

　　出了教學(xué)樓，就是操場(chǎng)了。課間的時(shí)候我們來(lái)這里，沐浴著(zhù)陽(yáng)光奔跑、踢足球、打籃球、跳大繩等等有趣又鍛煉身體的游戲。

　　校長(cháng)還根據我們的興趣愛(ài)好又增添了兩門(mén)課程。一門(mén)是課外閱讀與拓展，一門(mén)是科學(xué)。

　　在學(xué)校的社團也有很多。有：合唱團、彩繪葫蘆、籃球社團、足球社團、跳繩社團、舞蹈社團、空竹社團、葫蘆絲社團、國畫(huà)社團、啦啦社團、書(shū)法社團、機器人社團，等等。

　　我們還有微機室、音樂(lè )教室、錄課教室…….每一間都是多媒體教室。

　　在校園的生活多姿多彩，智慧校園里的我們是多么快樂(lè )和幸福��！

我的校園_四年級作文_小學(xué)作文13

　　我向往以久的這天終于到來(lái)了，爸爸媽媽一早帶著(zhù)我來(lái)到了美麗的東華小學(xué)。能來(lái)這里上學(xué)我真開(kāi)心。

　　下了車(chē)，一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)鮮紅的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚�？窗�，這就是我將要在這里讀書(shū)的校園！校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)自由跳躍，歡快高唱，像是對我們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到我們的大家庭！”聽(tīng)著(zhù)歌，迎著(zhù)風(fēng)，我們來(lái)到了高大的教學(xué)樓。一進(jìn)教室門(mén)口，我就被明亮的教室給吸引住了，真是太漂亮了！整齊的桌椅，干凈的地板，醒目的'大黑板。我知道，從此我就要在這里上課了，老師會(huì )用粉筆在黑板上傳授我們新的知識，讓我們學(xué)的更多懂的更明！我們也會(huì )在下面認真地做筆記，響亮回答老師的問(wèn)題。

　　我真的好喜歡我的校園。這里環(huán)境優(yōu)美，老師親切，同學(xué)們友善。你們也一樣喜歡嗎快來(lái)加入我們的大家庭吧！

我的校園_四年級作文_小學(xué)作文14

　　我的校園是一個(gè)溫暖的地方，它沒(méi)有我們學(xué)過(guò)的課文《雅魯藏布大峽谷》的神奇，我的校園是一個(gè)美麗的地方，鬼斧神工；沒(méi)有錢(qián)塘江大潮的壯麗。我的校園有許多的歡聲笑語(yǔ)，有許多的美好的事情值得去回憶。

　　校園有許多的美景。有寬闊的塑膠操場(chǎng)，有美麗又明亮的教室。有美麗的花園。

　　我喜歡我們既美麗又干凈的塑膠操場(chǎng)。我們在那里上課，玩耍，有時(shí)甚至躺在上面，捕捉天空中美麗的圖畫(huà)。操場(chǎng)周?chē)�生長(cháng)著(zhù)一些惹人喜愛(ài)的花草和樹(shù)木。為操場(chǎng)增添一份生氣。在秋風(fēng)中，那些白的、紅的、黃的、紫的花朵像一個(gè)個(gè)小腦袋在秋風(fēng)中搖曳。猶如一個(gè)個(gè)天真、純潔、活潑、可愛(ài)的孩子。一棵榕樹(shù)，像一個(gè)衛兵站在那里，它的`葉子像一把綠傘。春天，我和小伙伴站在那里，觀(guān)看從南邊飛回來(lái)的小鳥(niǎo)筑巢，它那雙小巧玲瓏的小爪子在樹(shù)杈上跳來(lái)跳去，見(jiàn)他失敗了，又來(lái)，還是失敗。沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，我心里給他加油，見(jiàn)它的速度漸漸地慢了下來(lái)，我可想幫它！夏天，我來(lái)到榕樹(shù)下坐著(zhù)，風(fēng)輕輕地撫摩著(zhù)我的小臉蛋兒，涼涼地，讓我的沉重的心情一下子變得輕松多了。秋天，常會(huì )下小雨，我便會(huì )獨自來(lái)榕樹(shù)下，看看最后一片葉子，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像一只翩翩起舞的蝴蝶從樹(shù)枝上，不小心跌落了下來(lái)。綿綿細雨不知什么時(shí)候來(lái)了，我躲在屋棚底下，踩著(zhù)干葉子，葉子發(fā)出一種可愛(ài)的聲音，我覺(jué)得我好象一個(gè)樂(lè )師一樣。冬天，我來(lái)這里看者小鳥(niǎo)遠去，我總是想問(wèn)小鳥(niǎo)：你什么時(shí)候回來(lái)？

　　我喜歡校園里的一切，你會(huì )問(wèn)我為什喜歡，那時(shí)因為我是實(shí)小的一名成員。你問(wèn)我怎么發(fā)現，告訴你，只要你留心，就會(huì )發(fā)現。我喜歡這里我的母校！

我的校園_四年級作文_小學(xué)作文15

　　我的校園坐落在浦東新區的大地上――棗莊路。能在里面讀書(shū)的.同學(xué)都會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )和自豪，因為那是一個(gè)美麗、和諧的地方。

　　走進(jìn)校門(mén)，各種花卉爭芳斗艷的景色立即展現在你的眼前。這些色彩鮮艷的花，都是園丁精心培養出來(lái)的：有綠油油的草地，有淡黃色的臭麻子，還有白中透粉的白玉蘭，使人心曠神怡。

　　走進(jìn)校門(mén)，走過(guò)花園，高大挺拔的樹(shù)后面，就是我們天天都會(huì )看見(jiàn)的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)一周都有各種各樣的花草樹(shù)木包圍著(zhù)，真是別有一番情趣。

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