精選秋景小學(xué)作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的秋景小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋景小學(xué)作文 篇1
秋天真美麗呀！樹(shù)葉們像一群群快樂(lè )的孩子，從樹(shù)枝上跳下來(lái)，又像金黃色的`蝴蝶在空中飛舞。水池上映著(zhù)
藍天白云和比翼齊飛的大雁。小鳥(niǎo)們俯身叫著(zhù)：“快來(lái)看呀！快來(lái)看呀！水池里也有一片藍天��！”水池里還有一群小魚(yú)，一會(huì )兒吐出一串串小泡泡，一會(huì )兒躍出水面眺望遠方，一會(huì )兒又在水中追逐打鬧。
我坐在水池邊，仿佛變成一片樹(shù)葉，依偎在大樹(shù)媽媽的懷抱中，撒嬌似的不肯離開(kāi)；仿佛變成一條小魚(yú)，和其它的小魚(yú)們在一起玩耍；只仿佛變成一只小鳥(niǎo)，在天空中盡情地飛翔，累了就躺在云朵上，還可以跟黃鸝比歌呢！
我突然覺(jué)得手里涼涼的，原來(lái)是一片樹(shù)葉，也許是怕我走后會(huì )忘記這美麗的景色，讓我作個(gè)紀念吧！
秋天真美��！
秋景小學(xué)作文 篇2
迷人的秋景秋天，這個(gè)不同尋常的季節，帶給大家一個(gè)不一樣的世界。秋天的雨，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，使沉睡了一年的秋花蘇醒過(guò)來(lái)。桂花像一個(gè)個(gè)小仙子，千里飄香，不一會(huì )兒，那沁人心脾的花香就飄滿(mǎn)了全城。菊花那千姿百態(tài)的身段使人眼花繚亂。
它像一個(gè)個(gè)小精靈，以五彩繽紛的身姿吸引著(zhù)人們的目光。芙蓉則展現著(zhù)自己那雪般的姿態(tài)，在風(fēng)中翩翩飛舞著(zhù)……所有的花兒都在以不同的.美麗迎接著(zhù)秋姑娘。秋天的風(fēng)，催促著(zhù)水果們快快成熟。不信，你瞧，梨像一個(gè)個(gè)大葫蘆，里面儲存著(zhù)許多香氣；句子換掉綠色的大衣，穿上了橙紅色的外套；柿子你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢；蘋(píng)果憋紅了臉，像一盞盞小燈籠；柚子笑得把樹(shù)枝都壓彎了；菠蘿掛在枝頭，散發(fā)著(zhù)甜甜的氣味。它們真快活��！秋天的霜，告訴小動(dòng)物們，冬天快要來(lái)了。
小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當糧食，大雁排成“一”字或“人”字形，向溫暖的南方飛去。植物們也做好了準備：松柏披上了厚厚的、油亮亮的外套，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到了樹(shù)媽媽的腳下，它們都在準備過(guò)冬了。秋天的美，使我們陶醉，我們唱著(zhù)跳著(zhù)尋覓它…
秋景小學(xué)作文 篇3
金秋時(shí)節，爸爸帶我去山鷹潭看秋景。
我一下車(chē)就看見(jiàn)地上有大片大片的樹(shù)葉。我說(shuō)：“爸爸快來(lái)看，地上有一大片的樹(shù)葉�！卑职终f(shuō)：“你知道這片大大的樹(shù)葉是什么樹(shù)的葉子嗎？”我說(shuō)：“不知道�！卑职终f(shuō)：“這是玉蘭樹(shù)的葉子，它是一種常青樹(shù)�！蔽艺f(shuō)：“常青樹(shù)是什么？”爸爸說(shuō)：“就是一年四季不會(huì )掉葉的樹(shù)，要是葉枯萎了就會(huì )掉下來(lái)�！弊吡艘粫�(huì )兒，我看地上的葉子越來(lái)越多了。
突然，我看見(jiàn)一片很大的葉子，像大象的耳朵。我問(wèn)：“爸爸，這是什么樹(shù)，像大象的耳朵？”爸爸說(shuō)：“這是枇杷樹(shù)的葉子�！弊吡艘粫�(huì )兒，我看見(jiàn)地上的葉子變成了像針的'樹(shù)葉。我問(wèn)：“爸爸怎么地上的樹(shù)葉像針一樣啦？”爸爸說(shuō)：“這是松樹(shù)的葉子，你沒(méi)看到旁邊有許多松樹(shù)嗎�！蔽乙豢�，發(fā)現真的有許多松樹(shù)。而且有些樹(shù)葉都要掉了。走了走，我看見(jiàn)有好多楓葉，而且比二月的花還要紅呢！爸爸問(wèn)我：“你知道楓樹(shù)和我們剛才觀(guān)察到的樹(shù)有什么不同點(diǎn)嗎？”我說(shuō)：“不同點(diǎn)？那我可不知道�！卑职终f(shuō)：“我們剛觀(guān)察的樹(shù)都是常青樹(shù)，而楓樹(shù)不是常青樹(shù)�！庇肿吡艘粫�(huì )，我看到一棵和松樹(shù)有點(diǎn)相似的樹(shù)。我問(wèn)爸爸：“這是松樹(shù)嗎？”爸爸說(shuō)：“這可不是松樹(shù)。而是一種叫杉樹(shù)的樹(shù)，它的葉子比松樹(shù)短一些�！比缓�，我看見(jiàn)有一大片楓樹(shù)。我說(shuō)：“爸爸，這有一大片楓樹(shù)�！卑职忠换仡^說(shuō)：“要是山鷹潭都是楓樹(shù)就太漂亮了�！蔽艺f(shuō)：“回家吧�！卑职终f(shuō)：“好吧�！�
上了車(chē)，我想秋天可真美麗呀！還學(xué)了這么多的知識，收獲可真大呀！
秋景小學(xué)作文 篇4
時(shí)間飛逝，美麗的秋天來(lái)到了我們的校園。
一天清晨，我來(lái)到了月季園。月季園里種著(zhù)許多月季花。我走到一株月季花前，頓時(shí)一陣清香撲鼻而來(lái)。我深深得吸了口氣，頓時(shí)感到心曠神怡。細看月季，只見(jiàn)晶瑩透明的露珠在花葉間滾動(dòng)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。月季花就像一個(gè)戴著(zhù)珍珠項鏈的少女在微風(fēng)中翩翩起舞。墨綠色的枝條上長(cháng)著(zhù)許多小剌，不小心扎在手上還痛呢!月季花的葉子都是綠色的，可奇怪的是，每片葉子邊緣都長(cháng)著(zhù)軟剌，就像一個(gè)個(gè)小齒輪。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現這些葉子枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對可愛(ài)的雙胞胎，真是太有趣了。
我順著(zhù)走廊來(lái)到了三、四號樓的中心，我看見(jiàn)了一棵棵的劍南，此時(shí)的劍南很茂盛。秋季是劍南的生長(cháng)期，劍南每七個(gè)葉子一層，它有一點(diǎn)點(diǎn)香味，就像香芋的香味一樣。
感謝秋姑娘的手，創(chuàng )造出這些美麗的秋景。
啊!我愛(ài)秋天，我更愛(ài)這秋天的`景物!
【評語(yǔ)】
這是一篇寫(xiě)景的作文，小作者選取了月季和劍南作為代表來(lái)描寫(xiě)秋景，“月季花就像一個(gè)戴著(zhù)珍珠項鏈的少女在微風(fēng)中翩翩起舞”、“每片葉子邊緣都長(cháng)著(zhù)軟剌，就像一個(gè)個(gè)小齒輪”等比喻和擬人的修辭手法將秋景的美展現出來(lái)，結構完整。
秋景小學(xué)作文 篇5
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。
踏著(zhù)涼涼的秋風(fēng)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)秋天來(lái)了，紅通通的野果，在樹(shù)枝上歡快的唱著(zhù)；雪白雪白的蒲公英，在草地上快樂(lè )地跳著(zhù)；枯黃的荷葉，在水塘里笑著(zhù)。
“菊殘猶有傲霜枝”。秋天的.菊花五彩繽紛，他們穿著(zhù)漂亮的舞裙隨風(fēng)起舞�！八~紅于二月花�！奔t紅的楓葉像一團紅火焰，在樹(shù)枝上爭論，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片楓葉紛紛落下砸在石縫里，像給那灰色的書(shū)扎上了紅紅的書(shū)簽。
秋天到了，各種動(dòng)物從不同的地方鉆了出來(lái)，小魚(yú)打著(zhù)水在歡快的跳舞；小螞蟻在洞里講著(zhù)笑話(huà)；小蝸牛在爬行，秋天真美��！
“碧云天黃葉地，秋色連波波上寒翠煙�！鼻锾煺婷腊�！
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