【推薦】家風(fēng)小學(xué)生作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的家風(fēng)小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇1
家風(fēng)，是一種文化，是一種無(wú)言的教育，好的家風(fēng)才能培育出好孩子。我家的家風(fēng)是“自己的事自己做”。爸爸媽媽認為，從小堅持自己能做的.事情自己做，長(cháng)大后才能成為一個(gè)獨立、自主的人，才有可能成為一個(gè)有創(chuàng )造力的人。
這個(gè)家風(fēng)在我很小就開(kāi)始實(shí)踐了。記得剛上一年級，每天寫(xiě)完作業(yè)，媽媽都讓我獨自收拾書(shū)包，雖然一開(kāi)始有些亂，但爸媽也不幫我，只是在我想放棄的時(shí)候鼓勵我，一段時(shí)間后，我養成了收拾書(shū)包前查看課程表、檢查作業(yè)和文具的習慣，從沒(méi)有落下過(guò)什么。二年級暑假，我自信地參加了3天2夜的軍事夏令營(yíng)，沒(méi)有一點(diǎn)膽怯，因為我知道自己能行，在營(yíng)地里，我玩得開(kāi)心，休息得也很好，我覺(jué)得這得益于我在家時(shí)，堅持了自己的事情自己做。
今年寒假的一天，我正興致勃勃地玩著(zhù)電腦游戲，突然藍屏了，我害怕地重啟了電腦，之前有一次藍屏是因為內存占用超過(guò)百分百，所以我打算去清內存，誰(shuí)知剛點(diǎn)“一鍵清理”，電腦又藍屏了。反復幾次后，我發(fā)現了一清理內存就會(huì )藍屏這個(gè)規律。忽然，我心生一計：藍屏時(shí)屏幕上顯示的那些英語(yǔ)語(yǔ)句說(shuō)不定就是解決問(wèn)題的方法。于是，我向媽媽借了手機，準備用翻譯軟件翻譯，但一看到屏幕上成百上千、令人眼花繚亂的單詞，我還是準備讓媽媽幫我輸入到手機上，可媽媽卻說(shuō)那些組成單詞的字母我都認識，自己能做的事要自己做，我只好自己輸入。最終，我翻譯了那些命令語(yǔ)句，進(jìn)入電腦安全模式，順利地把電腦修好了。當時(shí)那種成就感是別人幫你修好電腦無(wú)法替代的，感覺(jué)心都飛起來(lái)了。
成長(cháng)中，“自己的事自己做”讓我收獲了很多，我相信這個(gè)家風(fēng)會(huì )讓我終生受益，我會(huì )一直將我的家風(fēng)堅持下去。
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇2
如果說(shuō)家是溫暖的港灣，好家風(fēng)就是港灣里如絲的細雨，滋潤著(zhù)我的心田。如果說(shuō)人生是一次航行，好家風(fēng)就是輕柔的微風(fēng)，伴我揚帆遠航！
從小爸爸媽媽就告訴我，做人要講誠信，說(shuō)話(huà)要算話(huà)。講信用是立人之本，如果不守承諾，別人就不會(huì )相信你，你就會(huì )失去朋友。
一天放學(xué)后，我覺(jué)得肚子好餓，走在路上都覺(jué)得筋疲力盡了，但摸摸口袋，卻身無(wú)分文。爸爸媽媽又沒(méi)下班，我就問(wèn)同學(xué)借了五元錢(qián)，買(mǎi)了個(gè)面包填填肚子，說(shuō)好明天就把錢(qián)還給他�；丶液�，我馬上就打電話(huà)給爸爸，講了這件事。爸爸回家后，當即把錢(qián)給了我，叮囑我明天一到學(xué)校就把錢(qián)還給同學(xué)。
第二天，我迫不及待地到學(xué)校，拿著(zhù)錢(qián)等啊等，真是望眼欲穿啊。結果直到上課，他都沒(méi)有出現。我非常失落，下課后，急急忙忙去問(wèn)老師，才知道他因為生病請假了。我頓時(shí)著(zhù)急了，君子一言駟馬難追，答應的.事情做不到，我豈不是不講信用的小人了嗎？我懷著(zhù)不安的心情度過(guò)了漫長(cháng)的一天。
放學(xué)后，我飛奔回家，給爸爸打電話(huà)，說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。爸爸意味深長(cháng)地問(wèn): “那你覺(jué)得，應該怎么辦呢？”我急切地說(shuō)：“我們應該馬上到他家去，把錢(qián)還給他�！卑职止恍�，夸我道：“好孩子，就這么辦，我回家就帶你去�！�
當我們敲開(kāi)同學(xué)家門(mén)的時(shí)候，他們都很驚訝，說(shuō)就這么點(diǎn)錢(qián)，過(guò)幾天還也沒(méi)關(guān)系。我說(shuō)：“不，我昨天答應今天還的，就一定要還�！�
媽媽回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)這件事，也夸我做得好。她說(shuō)，事情雖小，但守信事大。你只有以誠待人,別人才會(huì )以誠回報。
我現在還只是一名三年級的小學(xué)生 ，很多事情我還懵懵懂懂，但誠實(shí)守信會(huì )是我一生的堅持。我堅信，播種誠信，收獲的不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界。
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇3
家庭是社會(huì )的細胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì )文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì )風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì )新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會(huì )。
小學(xué)生關(guān)于家風(fēng)家訓征文文章小學(xué)生關(guān)于家風(fēng)家訓征文出自非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才 ，知書(shū)才能明禮，學(xué)習就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后，看看書(shū)，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然，家庭的學(xué)習不同于組織，不需要有計劃的開(kāi)展什么活動(dòng)，但培養家人的讀書(shū)情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長(cháng)者要做好傳與帶。家長(cháng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著(zhù)孩子世界觀(guān)的形成，你的穿戴、舉止、觀(guān)點(diǎn)、接人待物等，無(wú)不對孩子有著(zhù)潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白。
四則要創(chuàng )造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門(mén)，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著(zhù)激勵感人的家訓格言，如 積金積玉不如積書(shū)教子，寬天寬地莫若寬以待人 、 敦行致遠，吃虧是福 、 家和萬(wàn)事興 等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的'心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無(wú)不影響著(zhù)家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì )。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設，給社會(huì )留下一片和諧、一片溫馨。
家風(fēng)小學(xué)生作文 篇4
中國人沒(méi)有統一的標準家風(fēng)，常言道有其父必有其子，有其母必有其女。每個(gè)家庭家族都有自己的家風(fēng)。我家是個(gè)普通的家庭，家庭風(fēng)氣也很簡(jiǎn)單，要尊老愛(ài)幼、勤儉節約、自作自強、自立、守信。
良好的家風(fēng)要家庭成員的共同努力，人人遵守。其決定作用的是家庭的父母、家庭的長(cháng)輩。父母的言傳身教是起決定性的.作用，如，講究衛生，人人必須做家務(wù)；自己的房間自己收拾；寫(xiě)完作業(yè)后才能看電視；玩電腦不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)等等……
從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，去規范形成現代良好的家風(fēng)，實(shí)現幸福家庭的四大目標，和諧、文明、健康、富有。
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