有關(guān)難忘小學(xué)作文合集八篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　這件事情我現在想起來(lái)，仍然記憶猶新，難忘的一件事。

　　這件事發(fā)生在我6歲那年。一天中午，我的媽媽出門(mén)去了，我的奶奶做完了家務(wù)，便躺在床上睡午覺(jué)。我和姐姐百般無(wú)聊地看著(zhù)電視。突然，我不經(jīng)意地看見(jiàn)了放在書(shū)櫥上的打火機。我眼睛突然一亮，想到了一個(gè)"好主意",便和姐姐商量起來(lái)："姐姐，是不是很無(wú)聊呀！我有個(gè)好主意你要不要聽(tīng)？"姐姐說(shuō)：你說(shuō)吧，我到要聽(tīng)聽(tīng)你又想出了什么鬼主意！"接著(zhù)，我就把我的主意告訴了她，她聽(tīng)了以后大聲地說(shuō)："我當什么好主意，原來(lái)想玩火，沒(méi)門(mén)！"我苦苦地懇求她，姐姐拗不過(guò)我，同意了，

　　我在姐姐的幫助下，成功的拿到了打火機，我和姐姐又開(kāi)始折紙飛機，折好之后，準備就緒，我們便開(kāi)始玩"火燒飛機"的游戲了。

　　我們來(lái)到窗戶(hù)邊，打開(kāi)窗戶(hù)，用打火機點(diǎn)燃紙飛機的機頭，然后把紙飛機飛出窗外，看著(zhù)紙飛機在天空中燃為灰燼，我們覺(jué)得真是有趣。然后我們又用同樣的方法燃燒了幾架紙飛機，正當我們玩得起勁的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了：有一架紙飛機燃放的時(shí)候，由于我們用力過(guò)猛，使飛機沒(méi)有順利地飛出窗外，,而是落到了剛剛曬干的.床單上，不一會(huì )兒，床單上燒出了一個(gè)洞，但由于我們玩得太起勁，沒(méi)有注意到正在燃燒的床單，從而使火勢逐漸加劇。終于，我們聞到了床單燒焦的味道，低頭一看。��！天哪！原本又大又寬的床單已經(jīng)燒出了一個(gè)大洞�？粗�(zhù)逐漸燒毀的床單，我們沒(méi)有任何的辦法，在屋里急得團團轉，如同熱鍋上的螞蟻。終于，樓上樓下的鄰居發(fā)現了燃燒的床單，紛紛提水來(lái)救火，在大家的幫助下，火終于被撲滅了。

　　那天晚上，我被媽媽臭罵了一頓，還讓咱的屁股受了委屈。通過(guò)那天的"火燒床單事件"我明白了一個(gè)道理：火是不能隨便亂玩的，一個(gè)不經(jīng)意的小過(guò)失，就可能引起一場(chǎng)大事故。

難忘小學(xué)作文 篇2

　　同學(xué)情，多么美麗溫暖的字眼！六年小學(xué)我們一同經(jīng)歷了無(wú)數酸甜苦辣，留下了山高海深的同學(xué)情。無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，任時(shí)光流逝也抹不掉那珍貴的同學(xué)情……

　　六年來(lái)，學(xué)習中同學(xué)們你追我趕，共同進(jìn)步；生活中同學(xué)們互幫互助，關(guān)愛(ài)有加；校運會(huì )上同學(xué)們敢于拼搏，勇奪冠軍；歌詠比賽上同學(xué)們唱出優(yōu)美的旋律，為班級捧回金獎；校園各項活動(dòng)里同學(xué)們團結協(xié)作，奉獻愛(ài)心，為集體的榮譽(yù)爭光……經(jīng)過(guò)六年的歲月沉淀，我結識了許多同學(xué)，而同學(xué)就好比夜空中的星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵，彼此幫助，攜手共進(jìn)。

　　呼慶怡是個(gè)熱心、負責的好同學(xué)。一張白白胖胖圓嘟嘟的臉蛋，總掛著(zhù)甜甜的微笑。她待人熱情，聲音特別響亮，老師總讓她整隊喊口號，她的“獅吼功”可謂爐火純青。這不，課間一到，“交語(yǔ)文作業(yè)啦！”“數學(xué)作業(yè)快交出來(lái)！”“作文，快點(diǎn)，再不交，自己去跟老師解釋吧！”看，雙手叉腰的她瞪起一雙大眼，“吼”功又開(kāi)始發(fā)威了。短短的課間幾分鐘，她忙來(lái)忙去麻利地收作業(yè)，登記同學(xué)交作業(yè)情況，做的是那么仔細。

　　同桌洪瑞婕是個(gè)喜歡學(xué)習，整天樂(lè )呵呵給人如沐春風(fēng)的女生。上課時(shí)她全神貫注聽(tīng)老師講課，一付心無(wú)旁騖的小模樣，老師講的每個(gè)知識點(diǎn)她都不會(huì )放過(guò)�；卮鹄蠋焼�(wèn)題時(shí)總是回答得那么準確、流暢，似乎早有準備似的。她朗讀課文，聲音脆生生的，很是好聽(tīng)。下課時(shí)，大伙都蹦出去玩了，經(jīng)常只有她在教室里看書(shū)。那一頁(yè)頁(yè)整齊美觀(guān)而又高質(zhì)的作業(yè)，令老師、同學(xué)們贊嘆不已。

　　陳宇昕是個(gè)熱衷于漫畫(huà)，充滿(mǎn)靈氣，能與別人談心的女生。在她筆下美文連篇，每次習作被表?yè)P的一定有她。她畫(huà)的畫(huà)更是栩栩如生，獲獎對于她簡(jiǎn)直是“小菜一碟”。記得有一次我考試考砸了，一個(gè)人悶悶不樂(lè )。她走過(guò)來(lái)開(kāi)導我：“一次失敗不代表永遠的`失敗，要快點(diǎn)恢復，迎接下一次考試！”她的話(huà)似一股暖流溫暖了我的心房。她跟大多數女生不同，特別好動(dòng)，喜歡新鮮的東西，是一個(gè)愛(ài)看漫畫(huà)，愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)，品味很獨特的女生。

　　朱煜是個(gè)運動(dòng)天賦極高，很帥氣的男同學(xué)。六年來(lái)為班級為學(xué)校不知取得多少獎牌，拿過(guò)多少名次。體育課上奔跑速度最快的一定是他，這個(gè)名符其實(shí)的運動(dòng)健將，矯健的身姿不知有多少同學(xué)為之傾倒，他是班級、學(xué)校里眾多同學(xué)的偶像。

　　王翊宇在班上是個(gè)靦腆、英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)秀的男生。別看他靜靜的，那一手魔方可是玩得“滴溜溜”轉，每逢課間身邊總是圍滿(mǎn)了向他討教魔方技術(shù)的同學(xué)。他雖靦腆但有一股子韌勁，練起籃球來(lái)勇猛無(wú)比，是我的好朋友。

　　班級里的每一個(gè)同學(xué)各有各的特點(diǎn)，說(shuō)上幾天幾夜也說(shuō)不完。同學(xué)情，象一杯甘醇略澀的茶，慢慢品嘗，那一股清香的甘甜必縈繞舌尖，讓人回味無(wú)窮；同學(xué)情，似一壺陳年老酒，無(wú)論何時(shí)何地開(kāi)啟，都會(huì )濃香四溢，令人沉醉不已。難忘同學(xué)情，至純至真，似玉壺冰心，如銀色月光，讓人心透明，生溫馨……

難忘小學(xué)作文 篇3

　　在電視里，我經(jīng)常能看見(jiàn)猴子，它們那調皮的模樣總讓我喜愛(ài)得不得了。當我真正看到猴子時(shí)，你肯定可以猜到我的心情吧。

　　去年暑假，我到張家界旅游。第四個(gè)景點(diǎn)是一個(gè)很美的地方，那里野生猴子很多�！耙�小心，別被猴子抓傷了臉，不許帶零食�！睂в文弥�(zhù)高音喇叭一再叮囑我們。她帶我們到目的地，一個(gè)小孩沒(méi)有聽(tīng)從導游的勸告，帶了香蕉，果然被猴子奪走了。那只猴子竟然用人的`方式剝開(kāi)香蕉，吃得心滿(mǎn)意足。我看得目瞪口呆。

　　我與爸爸和其他人走進(jìn)深處，有許多在樹(shù)上狂叫的猴子和我們打招呼。猴子們個(gè)個(gè)靈活無(wú)比，而且勝似人類(lèi)。書(shū)上說(shuō)得果然不錯，人的祖先猿猴與猴子算近親，猿猴是通過(guò)進(jìn)化成為高智商的人類(lèi)，也是最高級的生物，因而猴子的智商也較高。我大膽與一只猴子零距離接觸，猴子們很友善。我太愛(ài)猴子了！

　　經(jīng)過(guò)一上午的玩耍，集合回旅店，吃中餐，中餐的味道特別美。那是因為猴子們在我的腦子里印象很深刻，帶給我一個(gè)好心情的緣故。也因為這些猴子，這次旅行給我留下了深刻的印象。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了放寒假的這一天。當放學(xué)鈴聲敲響時(shí)，我興奮地背起書(shū)包跑回了家。我想：寒假生活一定快樂(lè )無(wú)比。

　　一天早晨，我早早起床，當我推開(kāi)我家大門(mén)時(shí)，驚奇地發(fā)現外面下了厚厚的雪，更驚奇地是，一只小狗蹲在我家門(mén)前，身子懂得瑟瑟發(fā)抖。好可憐的小狗，你是被主人拋棄了，還是迷路了呢？不管是什么原因，我發(fā)現了，就應該收留它，給它一個(gè)溫暖的家。于是，我蹲下身子，輕輕抱起它，回到了自己的`臥室。我把它放在暖氣旁，找來(lái)一個(gè)大大的紙箱，在里面鋪了一個(gè)軟軟的椅墊當被子。之后，我把小狗放在紙箱里，把椅墊蓋在它的身上。小狗嘴里發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，好像在說(shuō)：“謝謝你小主人，我終于有了一個(gè)溫暖的家！”

　　從此，我每天陪伴著(zhù)它，定時(shí)喂它食物。小狗和我很親，只要看到我的身影，就搖搖晃晃地跑到我的身旁，用身子蹭我的腿，玩得可開(kāi)心了！

　　誰(shuí)知好景不長(cháng)，一天晚上，貪玩的小狗偷偷跑到屋外，沒(méi)有回到它的小窩，結果，第二天早晨，當我發(fā)現時(shí)，它已經(jīng)凍死咋門(mén)外。我傷心地抱著(zhù)它，哇哇地大哭起來(lái)。媽媽忙安慰我：“孩子，你已經(jīng)盡力了，就別感到內疚了�！蔽以跄懿粌染文�？如果不是我粗心大意，小狗怎么可能凍死呢？

　　我真希望小狗在溫暖的春天來(lái)到我的家，這樣，它就可以活下來(lái)，陪我度過(guò)快樂(lè )地童年。小狗，我想你，你想我嗎？

難忘小學(xué)作文 篇5

　　一個(gè)人的一生會(huì )有許多難忘的事，但這件事肯定是一件成功的事，我就有著(zhù)一件難忘的事。那就是我們贏(yíng)得了一場(chǎng)籃球比賽。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，我們班的籃球隊在太陽(yáng)的爆曬下做著(zhù)比賽前的最后準備運動(dòng)。這是一場(chǎng)重要的比賽重要的比賽——只要我們贏(yíng)了這場(chǎng)比賽我們的班級籃球隊不但能進(jìn)如４強，而且起碼也能那個(gè)前３名所以我們非常重視這場(chǎng)比賽。

　　比賽開(kāi)始了！裁判把球向天上一拋，我這個(gè)中鋒和對方（當時(shí)的四４半班）一起跳了起來(lái)，打算掙求。我人高占優(yōu)勢所以一下子就掙到了球并立刻傳給隊長(cháng)陶斯羽他一個(gè)箭步想上籃，沒(méi)想到對方防守隊員及時(shí)趕到，用一個(gè)強有力的蓋帽把陶斯羽的上籃給蓋掉了。我們本身以為自己的球技比對方跟勝一酬沒(méi)想到竟然被對方先得分了對方搶到球穿給了另一個(gè)隊員，他們來(lái)了一個(gè)千里走單騎然后又是一個(gè)上籃，我們的防守隊員沒(méi)有來(lái)的及回防，對方就得分了。２——０我方落后，我們勢氣低落每想到我們的隊員——陳茗澤竟然出現了傳球失誤。對方因剛剛的進(jìn)球氣勢大增，搶到因我們的失誤而傳出的球后，一個(gè)箭步想上籃，我一個(gè)蓋帽把他們的上籃給蓋了，可對方又搶到球并又是一個(gè)上籃，我沒(méi)來(lái)得及再跳起來(lái)蓋帽就又被他們得分了。4——0我們跟加落后了。上半場(chǎng)結束了，我們都沮喪的回到休息區。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始我們就漏洞百出——比如我剛掙到球又被對方搶走了、運球運的好好的竟然會(huì )運掉了……也許我們班的朱海明再也看不下去了沖著(zhù)我們大叫：“你們在干什么呀！還想不想贏(yíng)啦？想贏(yíng)就好好打，否則我這個(gè)拉拉隊得說(shuō)不定也比你們打的`好！”這句話(huà)好象給我們這些已經(jīng)漏了氣的氣球加上了氣。后面的比賽我們氣勢大增，接連進(jìn)了好幾個(gè)球。首先是陶斯羽的進(jìn)球：我從自己的禁區傳了一個(gè)球給陶斯羽，他一個(gè)箭步被對方蓋掉了，可我從后路包抄接到球，我一個(gè)中投就進(jìn)了一球。這一球也幫我隊大大的增加了氣勢。接下來(lái)是團體的配合：對方發(fā)球被我斷了球我馬上傳給了陶斯羽，他看到有兩名防守隊員來(lái)防自己于是傳給了謝雨宣，他又把球傳給了陳茗澤，陳茗澤一看有三名防守隊員來(lái)防自己又把球傳給了我，我一個(gè)箭步打到籃筐，還好陶斯羽擺脫了防守接到掉下來(lái)的球一個(gè)中投又進(jìn)了一球。 ４——４我們打平。接下來(lái)對手氣勢大減，下半場(chǎng)幾乎成了我們的表演賽我們發(fā)動(dòng)了好幾次強有力進(jìn)攻。決定性的一球出現在比賽最后：對方那時(shí)都快絕望了，他們傳出的球被我接到我傳給陶斯羽他又回傳給我，我們打起快攻最后陶斯羽一個(gè)箭步鎖定勝局。

　　一個(gè)人的一生會(huì )有許多難忘的事，但這件事肯定是一件成功的事，我終于通過(guò)這場(chǎng)比賽了解了這句話(huà)的真正含義

難忘小學(xué)作文 篇6

　　我今年12歲，上小學(xué)六年級。一想到明年就要離開(kāi)陪伴我六年的射小，一想到明年就要離開(kāi)我這輩子都忘不了的陶老師，我的心情就一下子變得異常沉重起來(lái)。

　　陶老師，姓陶名霞，是我五年級的語(yǔ)文老師。陶老師長(cháng)得非常漂亮，一頭短短的微卷的頭發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副充滿(mǎn)智慧的.眼鏡，顯得文靜大方，有一種書(shū)卷氣。

　　陶老師是發(fā)現好的第一人！記得有一回，我寫(xiě)了《打工的感覺(jué)真好》。結果老師幫我修改了一下，然后發(fā)到了江蘇省家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)站上�？吹阶约旱淖魑木尤簧暇W(wǎng)了，我真是高興極了，這些全都要歸功于我敬愛(ài)的陶老師呀！

　　從此以后，陶老師便鼓勵我多寫(xiě)一些作文，多看一些書(shū)，我寫(xiě)作文的興趣一發(fā)不可收，現在我已經(jīng)愛(ài)上了寫(xiě)作。我要真心地謝謝您——陶老師。

　　陶老師，我好喜歡你，我真舍不得離開(kāi)你！我真想一直待在您的班級里，一直聆聽(tīng)您的教誨！陶老師，我會(huì )一直想念您的。

難忘小學(xué)作文 篇7

　　同學(xué)們，在你們的生活中肯定有很多難忘的事。比如：和小伙伴一起騎車(chē)，和小伙伴比賽爬樹(shù)，和老師、同學(xué)一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì )……而我最難忘的一件事，是和家人一起去山東日照看波瀾壯闊的'大海。

　　去年暑假，我們一家人來(lái)到日照的海邊。剛一走到海邊，陣陣海風(fēng)就夾帶著(zhù)海水的味道迎面撲來(lái)，好像在歡迎我們的到來(lái)。啊，你看，海水邁著(zhù)輕快的步伐向我走來(lái)，調皮地摸摸我的小腳丫，涼絲絲的，剛一摸到又趕緊跑回去，好像怕我教訓他似的。海灘上還有許多五顏六色的貝殼，拿起來(lái)，輕輕貼近耳朵，里面還有海浪的聲音。最有趣的就是“沖浪”了�！皼_浪”就是套上游泳圈，隨著(zhù)海浪在海面上起伏。有時(shí)被海浪高高的拋起，我緊張地心提到了嗓子眼;有時(shí)被海浪拍打進(jìn)大海，又讓我嘗到了苦澀的海水;有時(shí)又隨著(zhù)海水緩緩地漂蕩，我仿佛又睡在了搖籃里。大海對我來(lái)說(shuō)，吸引力太大了，以至我久久不愿離去。

　　每當我想起那次看海，就會(huì )渾身舒暢，忘不了那次美好的看海經(jīng)歷!

難忘小學(xué)作文 篇8

　　六年的小學(xué)生活如流水，從我的腦海里流過(guò)；似蠟筆，將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色；像春風(fēng)，吹過(guò)我們無(wú)知的心田……再有兩個(gè)月，我們就要告別母校，告別豐富的課余生活，踏上初中的階梯，踏上新生活的希望了。望著(zhù)母校的背影，我陷入了那美好的回憶……

　　在最后一次運動(dòng)會(huì )上，我來(lái)到跳高場(chǎng)地，今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm，我們都能夠輕輕松松地跳過(guò)去，可升到１米時(shí)，隊里連續下去好幾個(gè)人。我呢！也快堅持不住了，連續兩次都沒(méi)能跳過(guò)去，只剩下最后一次機會(huì )了，在我熱身的時(shí)候，劉豫哲走了過(guò)來(lái)，信任的說(shuō)：“加油！我相信你能跳過(guò)去！”�！班拧蔽覉远ǖ幕卮�。短短的.一句話(huà)中充滿(mǎn)了信任，充滿(mǎn)了支持，充滿(mǎn)了鼓勵。我感覺(jué)到了朋友的溫暖與友誼的重要。在我們的努力下，我取得了一個(gè)好名次。

　　我就要畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日日夜夜里，我們就像一棵棵幼苗，受園丁的滋養，教室里回蕩著(zhù)我們的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上響這我們的笑聲，校園里閃現著(zhù)我們的身影。在每一個(gè)角落里，我們都有著(zhù)難忘的回憶。

　　在老師的教誨下，我得到了很多寶貴的東西，許多朋友，老師教給我們的新餓知識，使我成為了一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。

　　不知在何時(shí)，不知在何處，我們都成了校園里的大哥哥，大姐姐。一晃眼，六年的光陰離我們遠去，小學(xué)的生活是多么令人迷戀，依依不舍。啊，美麗的校園，你給了我多少歡樂(lè )，多少啟迪，我，一生難忘。

　　再見(jiàn)了，美麗的校園，再見(jiàn)了，我多姿多彩的小學(xué)生活。

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