【推薦】難忘的小學(xué)作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　時(shí)光飛逝、歲月如梭，小學(xué)6年的時(shí)間即將化為永生難忘的記憶，我們都將分別，獨自走向下一條人生的道路。不舍、難過(guò)、期望······還有那一點(diǎn)一滴飽含著(zhù)酸甜苦辣的記憶全部如泉水般噴涌而來(lái)，翻滾著(zhù)、咆哮著(zhù)流進(jìn)我們的內心。在一個(gè)彩虹般閃耀、美麗的泡泡里，我找到了一個(gè)令人無(wú)法忘懷、刺激驚險而又充滿(mǎn)歡樂(lè )的回憶······

　　這件事好像發(fā)生在寒假期間吧。

　　老天爺似乎知曉了我們要這個(gè)休閑日去大學(xué)城玩耍，特意把囚禁已久的太陽(yáng)放了出來(lái)。既然中雨轉晴，我們又有什么理由不去呢？于是，拿上各自心愛(ài)的滑板，坐著(zhù)媽媽的車(chē)，我和葉俁彤就前往爺爺的小區。

　　“這里的坡都很危險、嚇人，做好心理準備喲！”我一副盛氣凌人的樣子，嘴角滑出一絲邪笑，用期待的目光看向遠方。

　　“哎呀，你要帶我哈！”她突然緊抓住我的手臂，假裝要摔倒的樣子，臉上充滿(mǎn)了驚恐；我也隨之附和了一聲好的，“驚魂之旅”就此開(kāi)始！

　　帶著(zhù)小激動(dòng)，我和葉俁彤丟下了我媽?zhuān)�完成了熱身——“最�?jiǎn)單五坡之一”后，心中的巨石也自然落下了，好似一切的枷鎖都化成灰燼，被風(fēng)吹散了；我也徹底解脫，勇敢無(wú)畏地再次挑戰難關(guān)。終于，經(jīng)過(guò)不少時(shí)間的爬坡，我倆來(lái)到了最高處的住宿區，也是最恐怖的“地獄”。

　　我抬起滿(mǎn)是汗住的頭，往下望了望：“我的媽咪嘎嘎呀呀啦！”只見(jiàn)這個(gè)直下坡呈50度銳角，大概有五六十米長(cháng)吧；十多個(gè)井蓋好似一個(gè)個(gè)地雷，好像隨時(shí)都會(huì )把你炸上天；剛過(guò)了下坡四五米處又沒(méi)了路，拐彎似乎又來(lái)不及，左邊又是一個(gè)長(cháng)龍般的下坡，悲劇呀；還有不少居民、摩托車(chē)，甚至是一大群狗狗不慌不忙地路過(guò)。這簡(jiǎn)直就是挖了個(gè)坑讓你自己跳進(jìn)去埋了！

　　“Idon’tnow!”我心中一陣發(fā)寒，腳下仿佛不是平平的鵝卵石地，而是晶瑩剔透的冰塊；我所在的地方似乎不是熟悉的.小區，而是危機重重、寒冷的冰川；我所看的那里好像不是恐怖的下坡，而是深不見(jiàn)底、陰森恐怖的懸崖！四周的空氣仿佛也被凍結了，我的頭上出了點(diǎn)兒冷汗自己卻仍像個(gè)做工精細的雕塑般立在原地不動(dòng)。直到葉俁彤······

　　“小李子，我們牽著(zhù)下去嘛！”她雙眼急速眨著(zhù)，用懇求的目光看著(zhù)我，似乎并沒(méi)有發(fā)現我的恐懼。

　　這句話(huà)如一個(gè)鋼錘瞬間敲碎了我的忐忑，我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，上了滑板，拉起她早準備好的手，面帶微笑地沖了下去。

　　“��！啊啊啊呀······！”我倆不約而同地尖叫了起來(lái)，就在那下去的幾秒鐘，我的心好似發(fā)起了一場(chǎng)嚴重的洪水，雷雨交加，將我的心的保護層打碎，害怕、緊張、擔憂(yōu)，以及那恐怖的悲慘幻想霎時(shí)間涌進(jìn)我的內心：“如果我倆待會(huì )兒轉彎的時(shí)候沒(méi)來(lái)得及，如果待會(huì )兒突然冒出一輛車(chē)，如果滑到了‘地雷’、水上，又或者······”絕望、后悔等種種心情在我心中徘徊，涼爽的風(fēng)吹得到我的臉上感覺(jué)卻是火辣辣的。突然，葉俁彤緊拉著(zhù)我的手似乎想把我捏爆一般，她的聲音大了幾分貝，好像想讓全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)似的：“李子，記得往右轉！”

　　我這才猛然驚醒，立馬選好時(shí)機，一，二，三，轉！呼，還好只是滑板邊沿的一小點(diǎn)擦了一下，并無(wú)大礙，才勉強躲過(guò)一劫。不過(guò)，嗓子······好像啞了。

　　現在回憶起那時(shí)那驚心動(dòng)魄的時(shí)光，想起我們馬上就要畢業(yè)分離，不禁有些傷感。這次的“驚魂”歷險我一定會(huì )牢記在心，不知“爛葉子”會(huì )不會(huì )呢？這將成為我畢業(yè)前最美好的回憶！不過(guò)，我還是要真誠滴感謝你這個(gè)三姐，是你在那時(shí)給了我勇氣！

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活一晃就要過(guò)去了。六年的生活，多像一部豐富多彩的多幕劇啊，那一場(chǎng)場(chǎng)，一幕幕，都如過(guò)電影一樣在眼前閃過(guò)。

　　忘不了那一次學(xué)校舉辦大型舞蹈——“雛鷹騰飛”。由于之前我參加過(guò)舞蹈表演，所以這次我有幸再次被選中。我很是高興，因為我可以為學(xué)校出一份力了。

　　到家后，我不斷地練，反復地演，每天都是精疲力盡，但一想到我們每一個(gè)人都是代表著(zhù)我們學(xué)校的舞蹈隊，我便精神倍增。

　　已經(jīng)接近夏天了，天熱得叫人難受，每個(gè)人都大汗淋漓，但我們依然認真地排練。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)都力求完美！

　　功夫不負有心人，到了表演那天，大家精神飽滿(mǎn)地等待著(zhù)表演時(shí)刻，一分鐘，兩分鐘……終于，領(lǐng)導來(lái)了！我們舞動(dòng)手中的扇子，盡情的舞蹈。動(dòng)人的音符、優(yōu)美的舞姿，我們融進(jìn)了表演里。那一刻，仿佛沒(méi)有領(lǐng)導，沒(méi)有老師，天地之間只有我們和音樂(lè )！表演結束時(shí)我們齊聲高呼：“雛鷹騰飛，翱翔藍天�！背錆M(mǎn)激情的口號聲在校園里久久回蕩。領(lǐng)導投來(lái)了贊許的目光，從領(lǐng)導的目光中我們知道，我們成功了！同學(xué)們露出了久違的笑容，那是歷經(jīng)多次艱苦的磨練，用汗水換來(lái)的.笑容。那次雖然苦，雖然累，但是我懂得了有付出就有收獲。

　　多么難忘��！我很懷念這六年的小學(xué)生活，她使我充實(shí)；我更珍惜這六年的小學(xué)生活，她讓我懂得了很多，讓我成長(cháng)，讓我堅強！

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　在記憶的天空中，就像五彩繽紛的彩虹，給我留下了美好的回憶；其中有一件事令我難以忘懷。那是我讀小學(xué)2年級時(shí)一天下午放學(xué)后，我和我的朋友湯燕林一起回家。走了一會(huì )，看到一家零食店的柜臺上的零食數不勝數。這時(shí)，我摸摸口袋，可是，我四個(gè)包包一樣重。我便把目光投向湯燕林，我說(shuō)：“湯燕林，你有錢(qián)嗎？”他搖搖頭。我望了望四周，周?chē)�的同學(xué)都在津津有味地吃零食。我咽了咽唾沫，又和湯燕林垂頭喪氣地走著(zhù)。忽然，湯燕林看見(jiàn)地上有張紙，撿起來(lái)一看，是十元錢(qián)。

　　他大吃一驚，愣了好一會(huì )，又立刻把這震撼人心的消息告訴了我，我聽(tīng)后，立刻要他去買(mǎi)零食，可他卻吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我不……不能……用這錢(qián)�！边呎f(shuō)，邊跑向學(xué)校廣播室，我被他弄的啞口無(wú)言但也跟著(zhù)他去了廣播室。后來(lái)，他真的去了廣播室，把撿錢(qián)的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)給了老師，老師聽(tīng)后，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，如果大家都能和你一樣就好了�！彼�聽(tīng)了，不好意思地笑了。這時(shí)，在門(mén)外偷聽(tīng)的.我，早以面紅耳赤了，恨不得挖個(gè)地洞跳下去�，F在，我已讀5年級了，雖然這件事離我已有3年之遠了，但它已成為我人生道路上的一盞永不熄滅的燈，時(shí)刻為我照亮著(zhù)，使我不再誤入歧途……

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　10月25日，天氣晴朗。藍藍的天空中還飄著(zhù)一朵朵白云，我們坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到余杭農夫樂(lè )園。那里空氣新鮮，好多的游客��！把門(mén)口都擠滿(mǎn)了。我們拍了集體照之后就領(lǐng)到了任務(wù)卡。那可是“爸爸去哪兒”的任務(wù)卡哦！需要我們自己去完成任務(wù)。

　　導游把我們領(lǐng)到野炊的土灶之后，我們先洗手做團子，我們做了大大的餃子團子，里面裹了芥菜和豆腐干，自己包的可好吃了！

　　正在蒸團子的時(shí)候，我們第三小組就兵分三路，項鴻嘉爸爸和戚涵悅爸爸被分配去摸魚(yú)，我爸爸和樓晴萱的兩位阿姨就負責洗菜做飯。我媽媽和項鴻嘉媽媽就帶著(zhù)我們五位小朋友一起去完成任務(wù)。

　　在找開(kāi)心農場(chǎng)時(shí)，我們誤打誤撞地來(lái)到了摸魚(yú)的地方，發(fā)現了家長(cháng)們正穿著(zhù)雨褲，在泥塘里興致勃勃地摸魚(yú)呢！有些魚(yú)太滑了，抓不到，還有些魚(yú)被抓到之后放進(jìn)了水桶，抓到魚(yú)的家長(cháng)高心極了！

　　我們好不容易才找到開(kāi)心農場(chǎng)，本想“偷菜”，但工作人員說(shuō)這個(gè)區域不準“偷菜”，我們就開(kāi)始完成第一個(gè)任務(wù)——認菜。在媽媽們的引導下，我們認識了很多蔬菜，有蘿卜、白菜、青菜、生菜、玉米、木耳菜、胡蘿卜、韭菜、大蒜、紅薯、芥菜，因為我們組觀(guān)察得認真又仔細，一樣一樣地記下了蔬菜的名字，所以我們組被評為農場(chǎng)里認識菜種最多的小組，中午獎勵一瓶雪碧。這可樂(lè )壞了我們大人和小孩。

　　我們提前完成了憤怒的小鳥(niǎo)的每人三次射擊游戲，可惜五位小伙伴一個(gè)都沒(méi)射中。但是，我們拿到了食材——一根蒲子。接著(zhù)，我們前往DIY手工作坊里去找漂亮老板娘，有兩家這樣的店，一開(kāi)始我們有些迷糊了，后來(lái)看看了招牌，才知道是第二家，老板娘她給了我們一袋土豆。然后，我們直奔“小小動(dòng)物園”，去認完那些小動(dòng)物。再去領(lǐng)我們的食材，哪知道別的游客竟然冒領(lǐng)了我們的南瓜。為此，我媽媽、項鴻嘉媽媽還有我們班的另一個(gè)媽媽跟工作人員理論，批評工作人員不問(wèn)清對方是哪個(gè)團隊就隨意領(lǐng)走食材，一開(kāi)始工作人員不同意給我們，但最后因為是他們自己理虧，工作失誤，最后給了我們一個(gè)南瓜作為食材。

　　夸一夸我們組的爸爸媽媽們！我爸爸從一開(kāi)始就在灶爐旁邊燒火，一直到最后，很忙碌。項鴻嘉爸爸也非常能干，燒得一手好菜。我媽媽也燒了好幾個(gè)菜，樓晴萱的兩位阿姨則忙著(zhù)洗洗刷刷，大家配合得真有默契呀！所以，當一桌子豐盛的菜上桌時(shí)，大家都饞得直流口水。我們拿去的香烤兔肉大受小朋友的歡迎，吃得精光。

　　下午，我們去種花，第一次拿起小鏟子鏟土，把花種播下，好有意義呀！希望種子能夠成功發(fā)芽！

　　當小朋友都在排隊玩憤怒的小鳥(niǎo)射擊游戲時(shí)，我和爸爸媽媽已經(jīng)在一旁做起了稻草人。不一會(huì )兒，我們的'稻草人就做好了，我非常喜歡我們的作品，還把它跟另一個(gè)稻草放在一起，我稱(chēng)它們?yōu)椤扒閭H”。

　　因為常�？吹诫娨暲锏男∨笥羊T馬，所以我也想去騎馬。爸爸陪著(zhù)我騎了人生中的第一次馬。我們騎的是一匹黑馬，馬長(cháng)得真高呀！我和爸爸在工作人員的幫助下才騎上了馬背。我用手摸摸了馬鬃毛，有些硬硬，不像上去那樣柔軟。它身體的其它部分的毛都比較柔軟。馬兒在教練的指導下變得乖巧，它慢慢悠悠地圍著(zhù)欄桿走著(zhù)。我看見(jiàn)有些馬跑得很快，有些馬卻走得很慢。教練說(shuō)：“用僵繩拉馬的嘴，馬就會(huì )停下來(lái)�！蔽覀冊嚵嗽�，真的靈驗！我拉了一個(gè)馬嘴上的那根繩子，馬兒就聽(tīng)話(huà)地停了下來(lái)。爸爸趕緊拍了一下馬，馬兒就慢走了起來(lái)。坐在馬上感覺(jué)好顛簸呀，比公交車(chē)還顛簸呢！第一次騎馬，感覺(jué)真好玩！如果能騎著(zhù)馬在大草原上奔跑，那該有多好呀！

　　自由活動(dòng)時(shí)，我去了鬼屋，跟媽媽一起看的。還是宋城的鬼屋大，不夠也挺壯膽的。我們還坐了旋轉木馬。出來(lái)的時(shí)候，看到小朋友們都在水上滾圓球，我也進(jìn)去了。我和方妍、張攀意、張攀意的姐姐在一個(gè)水球里玩，玩得可瘋狂了。張攀意的姐姐往左邊壓，我和方妍往右邊壓，結果我和方妍摔了個(gè)大馬趴，笑聲不斷地從水球里傳出來(lái)。工作人員看旁邊沒(méi)有等待的游客，就讓我們多玩了一會(huì )兒。真是盡興呀！

　　今天玩得真開(kāi)心呀！我想，這一定會(huì )是一次難忘的秋游。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天的早上，我興致勃勃的騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到集市，準備買(mǎi)兩斤新鮮的荔枝去看望我生病的奶奶。我在市場(chǎng)上東轉西逛，就是沒(méi)有找到荔枝的蹤影。我像泄氣的皮球一般，無(wú)精打采的推著(zhù)自行車(chē)準備往回走�！百u(mài)荔枝，賣(mài)荔枝咧！新鮮的荔枝，多好吃的荔枝喲！”突然，一陣賣(mài)力的吆喝聲傳了過(guò)來(lái)�？磥�(lái)上天待我可真不薄，我暗自高興，連忙尋聲而去，終于在一個(gè)偏僻的小巷里找到了那個(gè)荔枝攤。我剛想問(wèn)她荔枝多少錢(qián)一斤，突然想起媽媽對我說(shuō)過(guò)：現在有些做生意的看見(jiàn)小孩好欺騙，故意抬高價(jià)格或短斤少兩，賺黑心錢(qián)。這下我可得注意了，千萬(wàn)別上了她們的當，我不由得提高了警惕�！袄笾Χ嗌馘X(qián)一斤呀？”我裝作老練的問(wèn)道。賣(mài)荔枝的阿姨笑了笑，溫和地說(shuō)：“小朋友，你看我這荔枝新鮮的很，又很甜，你買(mǎi)幾斤呢？要不，先來(lái)一粒嘗嘗�！币�(jiàn)她和善的神情，我心中的疑慮也就消了一大半，接過(guò)她遞來(lái)的荔枝，我剝開(kāi)皮，一粒水靈靈，白嫩嫩的荔枝肉就呈現在了我眼前，我使勁的咽了口唾沫�！翱靽L嘗呀，好吃你就買(mǎi)�！�

　　賣(mài)荔枝的阿姨笑著(zhù)說(shuō)。我慌不迭的張開(kāi)嘴，荔枝一下子滑進(jìn)了喉嚨。嘿，還真甜，簡(jiǎn)直就像要甜到心窩里去了，“奶奶一定愛(ài)吃�！蔽倚南��！百I(mǎi)兩斤，就買(mǎi)兩斤吧�！蔽颐Φ�，價(jià)錢(qián)也忘了和她講了。賣(mài)荔枝的阿姨似乎很高興，從籃子的一角抓出兩斤荔枝，稱(chēng)了稱(chēng)，說(shuō)：“看稱(chēng)，我的生意是童孩無(wú)欺的�！蔽腋读隋X(qián)，提起袋子騎上車(chē)就走。一路上，我不斷的回想起剛才荔枝的美味，禁不住又想再吃它一顆，心想：反正是我買(mǎi)的，也就只吃這一顆，該不要緊吧？！我停下車(chē)，解開(kāi)袋子，一看，“糟糕！”我不禁暗叫不妙，急忙四處一撥拉，這下可更糟了，竟有一半多是壞的！我氣極了，總么能這樣呢？等下我肯定得受哥哥的嘲笑了。我急忙騎上車(chē)返回到小巷子里，怒氣沖沖的準備與那個(gè)賣(mài)荔枝的阿姨理論理論，誰(shuí)知我剛說(shuō)明來(lái)意，只見(jiàn)賣(mài)荔枝的阿姨柳眉倒豎，指著(zhù)我的'鼻子罵道：“哪里來(lái)的野丫頭，竟敢在這里胡言亂語(yǔ)，我幾時(shí)見(jiàn)過(guò)你呢？我的貨攤怎會(huì )有這樣的爛荔枝？你是來(lái)想找碴的吧？你到街鄰那里打聽(tīng)打聽(tīng)，我可不是一個(gè)善碴，我做生意可是童孩無(wú)欺的，你想敗壞我的名聲是嗎？怎么這么沒(méi)教養呢！”我幾時(shí)見(jiàn)過(guò)這樣的架勢，說(shuō)實(shí)話(huà)，我當時(shí)嚇都被她嚇傻了，委屈的淚水不由得滴落了下來(lái)，只好提起爛荔枝垂頭喪氣的往回走了�！百u(mài)荔枝，賣(mài)荔枝咧！新鮮的荔枝，多好吃的荔枝喲！”

　　突然，一陣賣(mài)力的吆喝聲又從背后響起，但我總感到，這聲音是多么的刺耳。有人說(shuō)過(guò)：誠信明禮是做人的根本，也是經(jīng)商的最高準則。這個(gè)阿姨的荔枝最終能賣(mài)出去嗎？她的生意能長(cháng)久的做下去嗎？我推著(zhù)單車(chē)不禁陷入了沉思……

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　“上課”一詞讓人聽(tīng)了就害怕�？烧l(shuí)又會(huì )想到“上課”一詞讓人聽(tīng)了開(kāi)心呢？可就有這么一堂讓我們開(kāi)心的課，到現在，想起來(lái)，心里還美滋滋的。

　　一天過(guò)來(lái)，我們終于熬到了最后一節托管課�！拔蚁Ｍ�這堂可是孫老師上，你呢？”“我也是……？同學(xué)們都議論紛紛。一陣上課鈴后，大家的眼神都不由自主得跑到了樓梯口，迎接老師的到來(lái)�？吹贸�，大家都想上語(yǔ)文，不想上數學(xué)�？善�偏拖著(zhù)高跟兒鞋在地上走來(lái)的是梁老師。哎！又是數學(xué)課，我想著(zhù)：不知道今天回去又是啥時(shí)候了�！跋旅�，請同學(xué)們把你們的練習冊拿出來(lái)�！绷豪蠋熞贿叿�著(zhù)自己的練習冊，一邊對我們說(shuō)。她手中的教桿早已成為了我們讀書(shū)的節奏，在桌子上敲得啪啪作響�！稗Z！”就在這個(gè)時(shí)候，從窗外的天空中傳來(lái)一聲兒巨響，掩蓋了我們的讀書(shū)聲，掩蓋了梁老師手中教桿的節奏聲�！巴�！”象往常一樣，同學(xué)們希奇地發(fā)出一陣感慨。就在這時(shí)，從群“龍”中冒出一句話(huà)：“咸蛋超人奧特曼降臨了！”“哈哈哈哈，呵呵呵

　　呵……”頓時(shí)，教室里傳出一陣哄堂大笑。是什么人這么幽默呢？還不是我們班兒頑皮的“搞笑大王”羅＊＊說(shuō)的。教室里的氣憤變得歡躍起來(lái)。本以為梁老師會(huì )大發(fā)脾氣，然后火冒三丈得說(shuō)一聲：“笑什么笑？有什么好笑的，快點(diǎn)繼續讀書(shū)！”誰(shuí)知，梁老師不但沒(méi)有發(fā)脾氣，沖我們吼，反而還象一個(gè)小妹妹嬉皮笑臉得問(wèn)我們：“咦，你們都在笑什么呢？”頓時(shí)，全班同學(xué)都異口同聲得回答到：“羅＊＊說(shuō)咸蛋超人奧特曼降臨了�！鳖D時(shí)，梁老師捧著(zhù)肚子，揮著(zhù)教桿哈哈大笑起來(lái)，還不停跺腳，比我們還要開(kāi)心。全班同學(xué)眉飛色舞，沉浸在這堂課的歡樂(lè )之中。

　　這堂課在嚴肅中開(kāi)始，卻在歡樂(lè )中結束，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習知識，在快樂(lè )中度過(guò)。

　　6年的小學(xué)生活過(guò)得飛快，一眨眼，我即將離開(kāi)小學(xué)，到另一個(gè)天堂去展翅飛翔。在這6年里，我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的鏡頭，其中，有一堂語(yǔ)文課，我永遠難忘。那就是老師講《匆匆》這篇課文的那堂課。

　　以前，很多老師都說(shuō)要珍惜時(shí)間，可那些話(huà)總是從左耳進(jìn)，再從右耳溜走了。學(xué)了這篇課文，我才懂得了時(shí)間的寶貴�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的.時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返？作者開(kāi)頭就以對比的手法，寫(xiě)出了日子一去不復返，同時(shí)表達了作者對時(shí)光逝去的無(wú)奈和留戀�！崩蠋熣裾裼修o的說(shuō)道。我的心情也受其影響、隨之觸動(dòng)。是啊，時(shí)間是逃去如飛的，是一去不復返的。我不僅沒(méi)有好好把握時(shí)間，還常常抱怨上課40分鐘太長(cháng)了，期待著(zhù)下課10分鐘的到來(lái)，想著(zhù)下課與同學(xué)們打鬧的情景……我是多么幼稚，多么無(wú)知。老師又對我們說(shuō)：“作者寫(xiě)這篇文章的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了8000多天，你們算一下自己已經(jīng)活了多少天了，再想想你們在這么多的日子里做了些什么�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)都認真地算著(zhù)，算到我們已經(jīng)活了4000多的日子了。但是我們什么做了什么呢？我們什么也沒(méi)做。就連上課的40分鐘，我們也沒(méi)法靜下心來(lái)專(zhuān)心聽(tīng)講，更別說(shuō)有什么輝煌的成就了。

　　正是那堂課，我才真正知道時(shí)間的寶貴；正是那堂課，我才加深了對自己的認識，原來(lái)我這么空虛；正是那堂課，我才有了人生目標……那堂課，我受益匪淺。

　　我永遠也忘不了那堂課。

　　在我12歲的人生中，有這么一堂課令我永生難忘。

　　“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們紛紛涌進(jìn)教室，回到各自的座位上。但同學(xué)們還是沉浸在下課的狀態(tài)，有的同學(xué)在東張西望；有的同學(xué)在交頭接耳；還有的同學(xué)在座位上坐立不定。

　　老師拿著(zhù)電腦來(lái)了，同學(xué)們覺(jué)得很奇怪，老師找到了一組圖片，放在了大屏幕上。這些圖片都是描述一些貧困農村小孩子生活的。在這么多的圖片中，有一張最令我感動(dòng)：圖中有一小女孩，名叫劉小環(huán)。她為了維持生活和賺到學(xué)費，每天要背16塊重達80斤左右的大磚，而且要走140米，可她只有11歲。雖然看

　　不清她的臉，但我能感覺(jué)到她滿(mǎn)臉的辛酸和汗水。她那佝僂的背本應該是直的，可生活的壓迫卻讓她直不起腰。也許，我覺(jué)得天氣太熱，在吹空調的時(shí)候，劉小環(huán)卻在酷熱的太陽(yáng)底下，背著(zhù)一塊塊磚；也許，我還在睡夢(mèng)中時(shí)，劉小環(huán)已經(jīng)早早地起床，在那砍柴，做家務(wù)……在以前，我為滿(mǎn)足一點(diǎn)小要求，就跟父母要這要那�？蓜⑿…h(huán)大概要背幾百塊磚，才能獲得她想要的，想到這里，我的心沉重極了。我被她的堅強的意志所深深感動(dòng)了，如果是我，早就放棄了。但劉小環(huán)沒(méi)放棄學(xué)業(yè)，為了能上學(xué)，假期里她天天去背磚，兩個(gè)月的辛勤勞動(dòng)，她終于籌齊了學(xué)費。原本吵鬧的課堂，這時(shí)已變得鴉雀無(wú)聲了。有些同學(xué)情不自禁地流下了眼淚。老師詳盡地講解著(zhù)，語(yǔ)速越來(lái)越慢，聲音越來(lái)越低。我們認真地聽(tīng)著(zhù)，整個(gè)教室的氣氛很沉重，每一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)完全被感染了……

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲突然響起了，要是在以前，同學(xué)們早就像風(fēng)似的奔出教室了，可今天，同學(xué)們一直看著(zhù)這些圖片，直到下節課鈴響。

難忘的小學(xué)作文 篇7

　　人在人生的道路會(huì )見(jiàn)到或遇到許多人，我在6年的小學(xué)中我忘不了她。

　　她的身材不算高大，但她給我的印象卻很深刻。

　　有一次，我有一條不懂的題目，我便去請教她，她把手頭上的所有工作停止下來(lái)，坐在我身旁耐心的`教我。我由于對這個(gè)問(wèn)題不是很深切了解，所以她教我的 時(shí)候，我不但沒(méi)有弄明白而且還把問(wèn)題搞糊涂了，涂改液涂了一次又一次……我終于忍不住了說(shuō)：“算了，明天等答案吧！”她卻說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單也不明白！首先把 這個(gè)數……”我看了看她那豆大汗珠，我又繼續聽(tīng)下去……過(guò)了一會(huì )兒，我終于把這個(gè)題目弄懂了，我連忙與她道謝，她卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不用了�！�

　　還有一次，老師吩咐我們在課堂上完成一份卷子。有一位同學(xué)看見(jiàn)她已經(jīng)做完便對她說(shuō)：“我有幾題不懂，借來(lái)抄抄�！钡�她卻對他說(shuō)：“不行，我來(lái)教 你……”，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，她終于教完了那位同學(xué)。她問(wèn)那位同學(xué)：“弄懂了嗎？”他說(shuō)：“唉，總算弄懂了，不過(guò)就是時(shí)間長(cháng)了一點(diǎn)……”這是我說(shuō)：“她就這 樣，不但一愛(ài)一樂(lè )于助人，而且還是非常負責的�！�

　　她在我心中的印象永不磨滅。

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